實用的習慣作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的習慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

一天晚上，我媽媽出去了，讓我在保安那兒等她。我在保安那兒一邊玩，一邊喝茶還隨處亂跑。一等到媽媽回來，我就直接跑到媽媽那裡，拉著她的手加到家裡。一回到家媽媽就教育我說：“你怎麼不說聲謝謝呢？下次一定要說聲謝謝，知道嗎？”我慚愧極了，小聲地說：“哦，知道了。”

到了第二天晚上，媽媽又出去了，她還是讓我在保安那兒等。我這次我可懂事了就只在那裡玩籃球，還有喝茶，一直安靜地等媽媽回來。媽媽回來了，我就向保安說了聲“謝謝，再見！”媽媽高興地表揚了我。說完我們就回家了。

我想：“人無完人，金無足赤”知道自己錯了，能改正過來，還是個好孩子。

習慣作文 篇2

如果說人就是上帝咬過的蘋果，沒咬過的地方是好習慣，咬過的地方是壞習慣，那麼沒有一個人是十全十美的。我也不例外，我有一個很讓我煩惱的壞習慣，那就是“粗心”。

“粗心”的壞習慣可以說是陪著我一起長大的。為此，爸爸媽媽也不止一次的批評我，並且幫助我改正毛病，雖然我也努力要改掉，可似乎不起什麼作用。

我家裡有一隻綠色的鸚鵡，每天早上我都會去給它換水餵食。就在暑假裡的一天，我還像往常一樣去給它餵食，卻發現我家的鸚鵡不見了。取而代之的是那空蕩蕩的.籠子，籠子上還粘著兩根綠色的羽毛，又發現鳥籠子的大門是開著的，很顯然，因為我昨天的疏忽，忘了關籠子的門，我家的鸚鵡逃跑了。還為我留下了一封用羽毛做的信，彷彿在告訴我：小主人，謝謝你的“大慈大悲”，還給了我自由，我會感謝你的！因為我的粗心，在學習方面也鬧出了許多讓我笑話。有一次數學考試題目是：小明的身高是1米2分米，是多少米？我把1、2米的小數點丟了，寫成了12米，把小明變成了“頭頂天腳踏地”的巨人，真是鬧出了天大的笑話。現在，我已經下決心要改掉粗心這個壞毛病。我在自己的文具盒裡貼上了四個大字“小心謹慎”。

每次考試前總要拿出這張紙條，告誡自己要認真審題。現在，我寫好作業總是要再仔細的檢查一遍，做事時也努力變得更細心些，我相信，在老師的監督和爸爸媽媽的督促下，這個壞習慣一定會改掉的！

習慣作文 篇3

一個讓我不敢面對的事實——爺爺去世了．

記得兩年前一個陰雨天，爺爺因為家裡沒有鹽，所以騎自行車出去買，結果在途中不小心從自行車上摔了下來，爺爺的腿就這樣不能動了。全家人都很擔心，因此把爺爺送來廣州的醫院治療，希望能把爺爺的病治好。但不知道是不是天意弄人，治療幾個月的時間爺爺的病不但沒有好轉反而病得更厲害。

就在一個陰沉沉的夜晚，爺爺走了，我沒有勇氣去面對這個事實。生怕我最尊敬的爺爺真的會離開我，但事實卻擺在眼前，讓我不得不相信。爺爺真的死了嗎？但總覺得他就在我身旁，一步也沒有離開過。

以前每次吃飯前我總要說一聲：“爺爺可以吃飯啦！”而爺爺每次都會回答：“哦！我就來了，你們先吃吧。”現在爺爺雖然不在了，但每次吃飯前我都會像以前那樣叫“爺爺可以吃飯啦！”多麼希望爺爺能說一聲“哦！我就來了，你們先吃吧！”

每當我叫爺爺可以吃飯啦！奶奶的眼裡總會一絲的'眼淚在滾動，媽媽就叫我以後不要這樣叫了。因為奶奶會傷心的。但不知道為什麼我總是改不掉這個習慣，一句“爺爺可以吃飯了”成了我這幾年吃飯前的習慣。

習慣作文 篇4

語文教師要培養學生的寫作能力，這是毫無疑問的。

需要不需要培養學生批改作文的能力，看法就不一致了。

有的領導，有的學生家長，也有的老師認為：學生作文，教師批改；天經地義，不容代替。在一些地區，這種觀念，年深日久，根深蒂固，個別教師剛剛引導學生自批或互批幾篇作文，立即受到指責批評，全盤否定。

應該承認，學生作文，教師批改，是提高學生作文能力的有效方法之一。千百年來，許許多多高水平的老師，認真負責，不辭辛勞，斟酌權衡，仔細批改，引導許許多多優秀的學生寫出了上億篇好文章，這是問題的一個方面。

問題的另一方面是，也有許許多多的人無緣得遇良師，無錢能進學校，他們便刻苦自學、多讀勤寫，自思自悟、自批自改，卻也能夠無師自通，寫出大量的好文章，好作品，有許多甚至是世界名著。

我覺得兩者都不應以自己的成功為論據，來否定對方存在的價值，那勢必使自己的思維進入狹隘的片面的誤區，互相指責，一團混戰，共同墮入偏見的狹谷而離真理的高峰越來越遠。雙方都應在自己的成功與對方的成功中得出這樣的共識：培養學生的寫作能力，不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。方法可以各異，殊途能夠同歸。通俗一點兒說，就是一件事兒有一百種不同的做法。

這些年來，我用的便是介於兩者之間的一種方法，邊指引學生寫作文，邊培養學生批改作文的能力。

教兩班語文課，每班作文都收上來，往前面一擺，我常覺得，它們像兩座大山，於是我們便每天挖山不止。愚公移山，尚且感動了上帝，派了兩個神仙把兩座山搬走了。可我們面前這兩座山搬去又搬回，非到退休那一天方能有盡頭。最遺憾的是，越是中下等學生越是對老師不辭辛勞的移山行為無動於衷。我辛辛苦苦寫出來的批語，他們常常連看都不看，接到剛發下來的作文字，往書包裡隨便一塞了事，這次作文批語上，明明寫著過渡不自然，他下篇作文照舊過渡不自然。

為了提高學生的批改能力，我從1979年3月起，發動我的上帝——學生們一起來搬這兩座山。

開頭有人議論紛紛，說我偷懶的有之，說學生水平低批不好的有之，說作文水平會下降的有之。但我心裡有數，因為學生在批改過程中積極性很高，批改得比我還認真、還仔細。批改後，學生們對同學寫的批語的.關注程度遠遠超過以前關注我寫的批語的程度，有的還為一條批語是否準確展開熱烈的爭論。既然這樣，學生成績一定能提高。

果然，半年以後我們班的作文成績在全縣就遙遙領先了。領導、家長所關心的無非是成績，學生成績高了，又學得積極主動，你採用的方法，儘管他們不理解，也就不再幹涉了。

自那時到現在，我已經有16年零6個月的時間沒批改過一篇學生作文了。我心裡清楚，這種一篇不批的方法絕不是最好的方法。倘若我批1/鹹或1/10，學生作文水平一定會提高得更快。但我為了證明教師不批，學生作文水平一樣能提高，就一直堅持不批一本。

學生能學會批改嗎？回答是肯定的。後進學生也能學會嗎？也能。

怎樣批改作文？我從易到難，列出十條要求，第一次批改只提一條要求，大家覺得很簡單，會做了，第二次，再提第二條要求。這樣10幾篇文章批下來，每位學生就都能圍繞一篇作文，從10個方面寫出批語了。

習慣作文 篇5

我有一個懶惰的壞習慣，因此鬧出了很多笑話。

今天，我就給你們講一個。不過，聽完後，你們可別笑話我，我們拉勾。

哪天傍晚，我們全家吃完了晚飯。也不知怎麼回事，我這個平時懶惰的人竟挽起了袖子，洗起碗來。“小希，洗完碗，把窗戶關上。”爸爸關照著。“哎——”我拉長了調子回答著。等我洗完了碗，依稀記起爸爸的吩咐，“啪啪”兩下就把窗戶關上了。我望著上面的氣窗，心想：關氣窗，又要搬椅子，多麻煩。算了，管他呢！便忙自己的事去了。

晚上，我剛要上床，隱隱約約聽見蚊子的翁翁聲。上床後，只覺得大腿一陣癢，我舉手一拍，原來是一隻吸飽了血的大蚊子。我沒在意，又繼續睡我的`覺。沒想到，這些可惡的蚊子，又繼續向我發起了“進攻”。我沒辦法，只好開啟電燈，一看，哎呦我的媽呀！床頭上、窗戶上、被單上，足有十幾只蚊子。有些小蚊子，一會兒俯衝，一會兒騰空，靈活極了，怎麼也抓不住。這時，我聽到睡在裡屋的爸爸媽媽也被蚊子攪得不得安寧。“小希，廚房的窗戶你關上了嗎？”“關上了……糟糕！”我不僅失聲喊出，急忙奔到廚房。只見氣窗敞開著。我連忙搬來椅子，將氣窗關上。接著我又投入到消滅蚊子的“戰鬥”中。我先把家中的蚊香點上，有將蚊子逐一消滅。就這樣忙碌了近半個小時，才使“敵情”有些緩和。這時，已經11點多了。我疲倦了，一躺在床上便進入了甜甜的夢鄉。

習慣作文 篇6

100%的堅持比99%的堅持還容易，因為100%的堅持，選項裡面永遠只有「堅持」一個，你不會想放棄；而一旦你有了想放棄的念頭，並且告訴自己「只這一次，下不為例」，通常你下次仍然會繼續用這個藉口放棄。

放棄的代價是高昂的，所幸我們可以選擇100%的堅持，從頭到尾都選擇堅持比99%的堅持還要更容易。

當堅持變成習慣，就會持續到底

無論是堅持還是放棄，都有機會養成習慣，一個習慣碰到困難時就放棄的`人，他做什麼事都是不會成功的，但是一個習慣堅持到底的人，無論做任何事都會想辦法達成、做好。

「堅持一個行動，你會養成一個習慣；堅持一個習慣，你會養成一個個性；堅持一個個性，決定你一生的命運。」習慣並不是短期內就可以養成的，它需要堅持和重複的行為來形成習慣。

100%的堅持比99%的堅持還容易

「百分之百堅守原則，要比百分之九十八來得容易。如果你不越界，個人道德界線的力量將非常強大。要是你用好理由說服自己，那就成了一個沒有原則的人，什麼事都做得出來。」

100%的堅持往往比99%的堅持還容易，一旦抱持著「姑且這一次，下不為例」的心態，下一次想放棄時，仍然會用相同的藉口，因而導致第二次、第三次的放棄。

但如果能從頭到尾都堅持到底，就不會將放棄視為一種選項，此時唯一的選擇只有「堅持」。

一旦有放棄念頭，下次就會再犯

一旦人有放棄的念頭，如果真得放棄了，下次仍然會繼續放棄，這不是慣性，而是人性。換句話說，一件事情開始了，要不是一開始就放棄，完全不投入，要不然就是堅持到底，中途選擇放棄的人，往往在其他事情上也會選擇中途放棄。

想放棄，最好在一開始的時候

一件事情最好的兩選擇，一個是不投入，一個是堅持到底；不投入讓你把所有時間放在其他更重要的事情上，而堅持到底則讓你完成一件事情；因此，如果想放棄，最好就在一開始的時候選擇放棄，此時的你沒有任何損失。

放棄的代價很高昂

中途放棄的代價往往是很高昂的，人生沒有多少時間可以浪費，也有沒多少次的機會可以讓你放棄。投入一件事情之後又放棄的代價是很大的，放棄的意思是「你的付出化為烏有了、你的時間浪費掉了。」

方向比努力更重要，所以要慎選方向，人生沒有多少時間可以讓我們在中途放棄。

永遠的再堅持一分鐘

永遠都要告訴自己，再多堅持一分鐘，那一分鐘可能帶來莫大的影響與轉變。當你想放棄時，告訴自己再多堅持一秒鐘、一分鐘、一小時，往往最後你就會堅持到底。

別小看那一分鐘的堅持，通常一個人都是因為比別人多那一點的堅持而成功的。

習慣作文 篇7

今天上午我們進行了數學測驗，下午我們進行了英語測驗。

我覺得不出意外的話，說不定英語能得100分。可是我不知道聽力題會不會有錯，本來筆試題有一道題我不明白，但是我沒有放棄，看了一會，果然我明白過來了。數學小測驗我覺得也還行，我覺得比書上的練習要難。

晚上做數學題紙時，我又犯了不看要求就急急忙忙做題的`錯誤。媽媽又批評了我，還讓我反省，我發現自己就是有這個問題。媽媽說要是我不下決心的話，那這個壞習慣就會像狗皮膏藥一樣，緊緊地跟著我，甩也甩不掉。我最近發現了自己的好多問題，我要改正它們。

習慣作文 篇8

這個星期三晚上，我早早地就寫完了作業，和爸爸媽媽一起去打羽毛球。我們玩得如火如荼，熱火朝天，不亦樂乎。可就在前一天，家裡的氣氛完全是劍拔弩張。原因是王天洋忘記把數學叢書還給我，所以晚上8：00和他爸爸專門來我家送叢書。萬萬沒想到的是，這時他已經寫完了作業，要打羽毛球去了。媽媽看到他洗心革面，改掉作業拖拉的壞習慣，大吃一驚。而我卻才剛剛開始寫作業，媽媽火冒三丈，數落了我一頓，說什麼我和同學們的距離越拉越大。這些話一直迴盪在我的耳邊。

晚上，我睡在床上，立下了決心，一定要想辦法縮短我們倆的距離。

第二天，也就是星期三，我熬過一個上午，又等了一個下午，終於到了放學。我又跑又跳地回到了家裡，二話不說，就寫起作業來。就算今天有篇大作文，也難不倒我這戰無不勝，攻無不克的顧凱然。我不管三七二十一，馬不停蹄地幹起來。到了7：00，啊，終於可以喘口氣了，終於把書面作業全部搞定了。坐到餐桌邊吃飯，吃完了，我又看了點《城南舊事》，接著就開開心心地去打羽毛球了。

只要抓緊時間，其實作業一點也不多，有的`是時間做自己喜歡做的事情。這樣既開開心心地完成了作業，又有時間鍛鍊了身體，一舉兩得。

讓我做個十全十美的國小生吧！