一個熟悉的人作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一個熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

一個熟悉的人作文1

我們的張老師有一頭烏黑的頭髮，看起來格外年輕，離遠了一看就是一位二十多歲的大姐姐，如果穿上一件綠色的衣服，那就更漂亮了！

她有一雙火眼晶晶，只要誰在下面講小話、做小動作，立刻就會被張老師抓出來。張老師的`耳朵也可神奇了，一次，張老師面對著黑板，背對著我們，有幾個同學在下面講小話，一小子就被老師點了出來。

張老師最大的愛好是讀書，她不但自己愛看書，還影響著她周圍的每一個人，也給我們讀了好多的故事書。一次，張老師拿著一本五顏六色的繪本走進教室，教室裡的每一個人都看著那本漂亮的繪本，“哇！”大家不約而同叫了起來。不用說，章老師又要給我們講故事啦！教室裡一下子就安靜下來。

張老師把書面對著我們，我們清楚的看見了上面斗大的幾個字《法布林昆蟲記》，上面畫著一隻只昆蟲，紫的、紅的、綠的、藍的……五顏六色，第一排的同學把頭抬得老高，伸出老遠，恨不得一口就咬把書吃下去。老師慢慢讀起來繪本，好好聽，好好聽，章老師神采飛揚，繪聲繪色，故事講完了，臺下想起了雷鳴般的掌聲。大家課間都會議論這本書，我回家也立刻要媽媽給我買了《昆蟲記》。

一個熟悉的人作文2

李老師要我們寫一個最熟悉的人。可熟悉的人有很多，我到底寫誰呢?想了片刻，突然一個熟悉的身影浮現在了我的眼前，這個人就是我的班主任譚老師。

不是恭維，我們眼前的`這位譚老師的確長得很漂亮，身材苗條又不失女性的豐滿。一頭烏黑的秀髮，一對圓溜溜的大眼睛，秀美的鼻子，小巧的嘴巴，一看就知道，是個很有氣質和品位的人。

作為女老師，字寫得非常好的似乎不是太多。可我們的譚老師居然能在學校寫字比賽中屢獲大獎，這讓我們很是佩服。

譚老師的字寫得好並不是她的主要特點，她的長處還在於課上得好，愛開玩笑，經常會逗得全班同學哈哈大笑。

話說這一天，譚老師在給我們上課。她把辦公室的鑰匙放在了講臺上。我們津津有味地聽著她講課。突然，譚老師問我們:“你們看到我的那串鑰匙嗎?”

我們被弄得莫名其妙，於是，開始幫她找鑰匙。我們幾個瞪著大眼睛四處尋找，機靈的我很快就發現鑰匙就靜靜地躺在她的講臺上。我高興極了，大聲喊道:“譚老師，你把鑰匙放在講臺上了!”

譚老師一看，鑰匙果然就在她的講臺上。只見她抬手把腦袋一拍，衝著我們笑道:“天哪!你看你看，我又犯錯誤了!不好意思，讓同學們見笑了!”

當時我在想:我們怎麼會見笑呢?人人都有犯錯誤的時候，譚老師的這點小錯誤又算得了什麼呢?

這時，譚老師看見我們都在望著她笑，也笑了，不過，她笑得比我們更燦爛!

一個熟悉的人作文3

生活中，我們身邊有很多熟悉的人，有老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……今天，我就來寫寫江老師吧！

事情發生在我剛剛來到曙光心體驗作文班的時候。之所以我喜歡江老師，是因為江老師笑起來，眼映象兩個彎彎的小月亮，嘴上露出了兩個小小的酒窩，只要一見到他的微笑，就像喝了充氣巧克力一樣，我都會精力十足，聽講的時候也會特別認真。

當然，我和江老師之間發生了很多事情。其中，讓我最難忘、印象最深刻的是一件莫名其妙的事情。

在 一個週末裡，我去上作文課，我的眼睛忽然很痛，所以我不能聚精會神的聽講，江老師看見了，急忙讓我做到一個有陽光的地方，讓我在那裡寫。在寫的時候，他又 去買眼藥水，幫我滴在了眼睛裡，這下可舒服多了。之後他又去忙別的了。過了一會兒，江老師又走過來，親切地問：“騰昕，眼睛還疼嗎？”我感激地說：“不疼了，謝謝江老師。”這時，江老師和藹可親地對我說：“眼睛是心靈的窗戶，你一定要愛護自己的眼睛呀！”我聽了聽連連點頭！

這件事雖然是件小事，但它在我的心裡留下了深刻的印象。江老師就像一個辛勤的`園丁，培育著我們這些幼苗，他給了我們太多太多，但他們從來不要求回報。江老師說的每一句話我都會記得，給予我們的愛我永遠會珍藏在我心靈的深處，感謝你們，我最值得尊敬的人。

一個熟悉的人作文4

歐陽依然是我的同班同學。我們經常在一起玩耍，我很瞭解他。他有一個不好的習慣，就是貪玩。

暑假的一天，我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業。他寫著寫著，就偷偷跑進了房間裡和我玩拼裝。我對他說：“你快去寫作業，等會兒媽媽發現了。”可歐陽依然說“沒事，我就玩一會兒。”玩著玩著，歐陽依然媽媽看見了，發現歐陽依然才寫了一點暑假作業。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業，歐陽依然在房間裡玩拼裝。忽然，歐陽依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準備好了，可歐陽依然說：“讓我再玩一會兒。”歐陽依然媽媽說：“不行，馬上過來。”最後，還是她媽媽拉著歐陽依然去看視力的。“睡覺了，歐陽依然。”歐陽依然媽媽說。歐陽依然說：“讓我再玩一會兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽依然媽媽同意了。過了一會兒，歐陽依然媽媽說：“快睡覺，歐陽依然！”歐陽依然沒聽見似的，繼續玩他的拼裝。最後，還是歐陽依然媽媽強拉著歐陽依然，他才睡覺的`。

這就是歐陽依然的壞習慣，我可不要貪玩，我要做一名好學生。

一個熟悉的人作文5

每天上學，我都會在學校大門口看到一個人，他既平凡又普通，他就是最容易讓我們忽視的交警叔叔。

每天上學、放學，我總能看到交警叔叔站在我們的校門口指揮交通。

記的那是一個炎熱的夏天，小狗都熱得在樹蔭下的伸出了舌頭。我打著遮陽傘去上學，學校大門口，交警叔叔仍然堅守在工作崗位上，豆大的汗珠從他的臉夾上滴落下來。看到這情景，我感動得都想掉眼淚。

正在這時，一位老奶奶焦急得問交警叔叔：“你看到我的.孫孫沒有，他剛剛兩歲”交警叔叔一邊指揮交通，一邊詳細詢問情況，他讓老奶奶先在路邊歇歇腳，然後他打電話給同事，讓同事們一起幫忙尋找。經過同事們近一個小時的尋找，小朋友終於找到了。當交警把小朋友送到校門口時，老奶奶激動得真不知道說什麼好。

這就是我們的好交警，不但本職工作幹得好，還樂於助人！

交警很普通，很平凡，但他們在我心中的印象卻永遠揮之不去。

正是因為有交警叔叔的辛勤勞動，才有我們的安全，才有交通的有序。謝謝您，交警叔叔！

一個熟悉的人作文6

他今年11歲，身材胖胖的，個子不高，頭髮總是短髮，一雙眼睛不大不小，但烔烔有神。一張嘴巴不愛說話，但是說起話來也沒完沒了。

他十分愛閱讀，他的床上一半放書，一半讓人睡覺。他什麼書都愛看，小到漫畫書，大到古典名著。幾乎家裡所有的書都被他翻了個遍。

他的脾氣很溫和，但是生氣時就像植物大戰殭屍裡的“火爆辣椒”一樣火爆。他也有點自 卑，每次都不樂意麵對現實，但是每次都做得很好。

他的成績當然也是令我羨慕的'，數學和語文每次都在100分以上，只有英語有些“慘不忍睹”。

對了，他還有一個愛好，差一點忘了跟你們說。那就是畫畫。自從他家有了電腦以後，他就一直畫畫，不管遊戲裡的人物，不管現實生活裡的人物，他都愛畫。後來我也跟著他畫了起來，一到星期天，我就騎車到他家跟他比賽。由於長時間畫畫，所以每次我們班的“文化長廊”中都有他的佳作。

跟你們說了這麼久，還沒和你們說他是誰呢？猜猜看，他是誰？對了，他就是我的同桌——**。我可是觀察了好長時間呢！

一個熟悉的人作文7

我的同桌是張博翔，我倆朝夕相處，我對他最熟悉了。

張博翔的個子和我一樣高，長臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛。他最大的優點是愛幫助人。

他幫助我的事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的時候，上課前，老師一直叮囑我們準備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個不愛操心的人，經常忘帶東西。“鈴——”預備鈴響了，離上課只有5分鐘，我開啟書包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發呆了。於是又翻了幾遍書包，仍不見鋼筆的影子。我想：糟了，沒帶鋼筆，老師一定會批評我的！怎麼辦？這時的我真像是吃了二十五隻老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學都做好了準備。我更是急上加急，一下子六神無主。“殷其宇，什麼東西沒帶？”同桌的張博翔見我這副模樣關心的問。“鋼筆忘帶了”，我坐在位子上，望著文具盒發呆，額頭滲出了汗。

離上課只有30秒了，我如坐鍼氈，張博翔給了我一支鋼筆，上課了我認認真真的學習。

下課了，我對張博翔說：“謝謝你。”張博翔說：不用謝，同學之間互相幫助是應該的'。“聽了他的話，我覺得張博翔是個心靈美的人。

一個熟悉的人作文8

姑姑家表妹是我最熟悉的人，她今年5歲，看上去很招人喜歡，白白胖胖的小臉蛋上長著一雙大大的眼睛，一笑起來就露出兩個小酒窩。她可是人小鬼大，每次來我家都鬧得“雞犬不寧”。

有一次，我們倆在書房玩耍，我在抽屜裡找到一串項鍊，就拿出來玩，表妹跑過來，一下子搶過去說：“這是我的項鍊，不給你玩”。呵呵，這小傢伙，明明是我家的東西，可她偏說是自己的，真有點“小霸王”的.味道。沒辦法我只好讓著她了，誰讓我是當姐姐的呢。

還有一次，我看到表妹睡著了，就想了個鬼主意想整整她，於是我就找了一根毛毛草，在她鼻子邊上撓癢癢，弄她一下就趕緊躲到窗簾後面偷偷看著她，表妹正在熟睡，被我一弄，剛開始只是翻翻身，到後來竟連連打起了阿嚏，一骨碌爬起來，揉著眼睛四處尋找是誰把她弄醒的，看看周圍沒人，用小手摳摳鼻子就又睡下了。嘿嘿，我暗自慶幸，沒被她發現。看著她好像又睡著了，就躡手躡腳地來到床前，剛要再弄她，她卻一下子睜開了眼睛，“姐姐壞，姐姐壞，我要告訴舅舅，你不讓我睡覺”。這小傢伙，人不大卻是一大堆的鬼心眼，竟然在裝睡。我真服了她。

表妹是我最熟悉不過的人了，她很調皮，也很可愛。

一個熟悉的人作文9

蔣曉涵，我和她曾經既是鄰居，也是好朋友。

我兩歲時就和她在一起玩了（她比我大一歲）。那時我們無憂無慮，快快樂樂的。

記得那一年我三歲時，不知因為什麼（年代久遠，記不清），我哭了，幼兒園的老師哄不好我，聽說蔣曉涵是我的好朋友（我們在同一個幼兒園），老師就讓她帶我在幼兒園裡玩，漸漸的我不哭了。隱約記得那天我玩得很高興。

轉眼間，已經過了六年。就在我上三年級時她忽然告訴我，她要和她的媽媽去新疆生活，她這一走，我的心也碎了。

三年後，她又回來了。回來後，就直奔我家，來找我玩。一開始，我的奶奶告訴我時，我的心情很激動，幻想著她回來後，我們能像以前一樣，大大咧咧地到處瘋玩。想象是美好的，但現實卻很殘酷。她到我家後，我想著以前的事兒，想跟她說，但見到她時卻說不出來了，不知為什麼。

第二天，我去她家玩時，我的'動作略顯拘謹，我想同她玩，卻不知玩些什麼，我們彼此不說話，默默地看著電視（此情此景，非常尷尬）。幾天後，她又走了。

她走後，我的心裡有一種說不上來滋味。她這一走，不知何時才能回來？

一個熟悉的人作文10

我的堂哥十分大方和寬容，可以說是人見人愛。

為什麼說他大方呢？因為只要是找他借什麼東西，無論你是誰，他都肯定答應。有一次，我見到他手裡玩著一把漂亮的槍，便忍不住向他借這把槍。他本來十分喜歡那把槍，好像還沒玩夠，可他還是毫不猶豫地借給了我。還有一次，他正在玩遊戲，我向他借了一個直角前握把，他也爽快地給了我。就因為大方，好多同齡人都喜歡他。

他也很寬容。有次，我在老家的`操場溜達。突然，一個足球“蹦”地一聲給我來了個“黃金爆頭”。我一邊抓著足球，一邊大吼道：“哪個龜孫兒敢爆我頭？！”“老弟，對不起了啊！”我堂哥一邊走一邊說道，“堂哥，不是我說你，你是不是找揍！”如果是一般人，聽了我的話，肯定火冒三丈，可堂哥開朗，他還是心平氣和地道歉。我的氣一下子消了。

我爸媽十分喜歡堂哥，總是給他買東西。可能有人要問了，“郭方維，你不嫉妒他嗎？”我想說，我為什麼要嫉妒他呢？我和他是兄弟，為什麼要“自相殘殺”？我也很喜歡老哥啊！

一個熟悉的人作文11

有一個人，每天陪在我身邊，和我一起學習，一起玩耍。你知道他是誰嗎？他就是我最熟悉的人，我的哥哥。

你們一定會問：“他多大了？長的什麼樣？”別急，我慢慢地向你介紹。他十三歲，可個子極高，長得像十七八歲的小夥子，說話的聲音粗極了。

他的.濃眉下長著黑白分明的大眼睛，可有神了！哥哥的臉雖然白，但有很多青春痘。我有時就會對他開玩笑：“瞧，你臉上的痘痘多像‘天文圖’呀！”我知道哥哥脾氣好，從不愛生氣，他卻不在意地爽朗一笑，充滿自豪地說：“嘿!天文圖在我的腦袋裡，我看了許多書，天文知識相當豐富呢！”夏夜的晚上，繁星滿天，星星不停地眨著眼睛，哥哥用右手的手指指著天上的星星耐心地對我說：“你仔細看那顆在夜空裡劃出銀亮線條，在正北方向高高懸掛著的一顆比別的星星要亮的星，就是北斗星。”我懂事地點了點頭，說：“哥哥，你懂的天文知識真多啊！我想像你一樣多讀書，學到更多的知識。

別看我倆的性格不同，卻同樣的愛閱讀。他就是我最熟悉的人，我的哥哥。

一個熟悉的人作文12

在我身邊有許許多多熟悉的人，他們的每一個動作都在我心中揮之不去，而在我們班裡，一個外號叫老汪，有一個胖胖的，肉肉的，非常可愛，這就是我們班的小胖！

小胖我們都稱他是“記憶達人”，還記得有一次老師讓我們全班分成兩組，有一組是小胖，另一組是小付，讓我們來一個背書大比賽。我和小付成了一組，我們在自己的座位上認真地揹著《知識大全》，努力地要把所有知識都記到腦子裡，這是我第一次那麼求知若渴。小付也不罷休，也在努力地揹著，我們全班人都在爭分奪秒地搶時間背書，生怕每分每秒都逃走了，也怕小胖會超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖，他正在撫摸著肚子發呆呢，我覺得我們這一次贏定了！我和小付都得意洋洋地走了，小胖子看了一下《知識大全》也跟著走了。

第二天，小胖一大早就來到教室，拿起《知識大全》，走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地衝進去湊熱鬧，我也聽了一下，小胖說的每一句話都聽不懂。只見他挺直腰，伸出一根手指，完全不受大家的影響，繼續快速地揹著。旁人紛紛湊過來，就這樣，小胖這個“記憶達人”的稱號一傳十，十傳百。有人說他背書的方法有妙招，有人說他是一位神人。小胖一背完《知識大全》裡《三國演義》的`內容，就拿著三十分在我面前炫耀，譁！好厲害呀！我們也不能拿他怎麼樣，誰叫他是“記憶達人”呢？

這就是我身邊的一個熟悉的人——小胖！

一個熟悉的人作文13

站在你面前的這個人，胖胖的臉蛋，水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮，就是我的`小夥伴——房永潔。

她學習很好，是個品學兼優的好學生，而且還樂於助人，就舉個事例給你看吧！

這天是星期五，最後一節下課了。我和我的小夥伴跑到操場玩耍。正當我們玩得興奮時，看到一個小妹妹被一個高年級的學生絆倒了。那個高年級的學生沒有注意，頭也不回地就走了。小妹妹坐在地上看著摔傷的膝蓋，疼的掉下了眼淚。房永潔趕緊跑過去扶起她。我也趕緊搭把手和房永潔一起扶著小妹妹去校長辦公室。校長先用冷水給她清洗，再給她消消毒。上課鈴響了，我的小夥伴還不走，她不走我也留了下來。等到校長說：“好了！”我們又把她送回教室，這才回到我們的教室。老師看到我們這麼晚才回到教室，嚴厲的說：“你們去哪了？”我們就一五一十的告訴了老師。老師不但沒有責怪，還表揚我們助人為樂，我們可高興了。

生活中她是我的好夥伴，學習中還是我的好老師。在我學習有困難時，她就耐心的給我講解，直到我弄明白為止。她在我困難時幫助我，我很喜歡和她一起玩耍，一起學習。我們之間有許許多多的樂趣，我希望和她成為一輩子的好朋友。

一個熟悉的人作文14

從小到大，除了爸爸媽媽爺爺奶奶，我最熟悉的人就是我的表妹。

記得小時候，她幾乎每個星期日都會來我家玩，而且暑假的時候就不是一週來一次了，而是每天都來，而且幾乎每次都是不歡而散，因為我那時認為她很霸道。記得一次，姑姑為我和表妹衝奶粉，先衝好了一杯，表妹叫道：“那是我的牛奶！”接著，姑姑又衝了一杯，表妹的那杯也喝得差不多了，又叫道：“那是我的'牛奶！”結果，那兩杯都被表妹喝了，但是姑姑又在暗地裡給我衝了一杯。還有一次，我和表妹一起玩過家家的遊戲，她是買家，我是賣家。她付錢的時候付了一張“10元”錢，但我沒有看到了，以為她沒有付，就跟她說還有“10元”但她說她付了，因此我倆吵了起來，現在想想真是不應該，直到有一天，我才對表妹有了新的認識。

那一次，我們拿跳繩當毽子踢，因為旁邊有一條水溝，很深很深，大約有一米多深，而且裡面有一些髒水，所以我倆很小心，但是跳繩還是掉下去了，我飛速跑過去仍然沒有抓住，反而也失足掉下去，就在這時，一隻手抓住了我，讓我沒有掉下去，我抬頭一看，原來是表妹！她把我拉上來，然後自己慢慢的下去把跳繩拿了上來。

啊！我愛我的表妹！

一個熟悉的人作文15

說到最熟悉的人，那當然是我妹妹——薇薇啦。她那雙水靈靈的大眼睛上，架著一副紫紅色的大眼鏡，顯得非常有靈氣！她那粉嘟嘟的小臉嫩嫩的，好像能擠出水來一樣。

薇薇在我心中一直是個活潑的女孩，可是那一件事的發生，使我對她有了很大的改觀，其實她還是個非常勇敢的女孩。

這一天，天氣十分糟糕：天空陰沉沉的，天空中烏雲密佈、電閃雷鳴。我正在做作業，突然發現沒有藍筆了我心中十分矛盾：如果去買的.話，很可能會淋到雨，可要是不買的話，我就完不成作業，吸收不了所學的知識。最後，為了我的學習，我決定去買。我用最快的速度跑到了小去門口的超市裡，突然，一陣驚人的雷鳴聲把我嚇了一跳，我往窗外一看，已經下起了傾盆大雨。這時，一個溼漉漉的身影在風雨中若隱若現，我仔細一看，原來是薇薇。雨水浸溼了她的衣服，可她的臉上還洋溢著笑臉，我的淚水在眼睛裡打轉，心裡有鼓說不出的溫暖。她小聲地在我耳邊說：“姐姐，我是來接你的。”她的話就像小天使一般，溫暖著我。我再也忍不住了，我緊緊地抱著她，淚水“嘩嘩”地流下來：“謝謝你，薇薇。”

這就是我的妹妹——一個勇敢的女孩。