(薦)這裡也有樂趣作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的這裡也有樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這裡也有樂趣作文1
小時候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒從那條小徑走過。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來，那裡也有樂趣。
暑假裡的一天早晨，我早早地就起床了，迎著濛濛細雨，離開家散步，邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺，我踏上了那條小徑。於是，我頓時心生害怕，之後，看這裡並沒有什麼可怕之處，便大可放心了。不過，小徑裡的景色還真別有洞天。
單說那青石板吧，一塊接著一塊，平鋪於鬆軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮豔，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的.線條更像是綠色的河流在流動，流向遠方，在遠處交匯於一點……
“嘀嗒，嘀嗒……”聽，雨滴兒撞在青石板上，發出好聽的聲音，我驚喜萬分，伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這裡，我每每都能尋到屬於我自己的東西。或是一朵無名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺得這是小徑送給我的幸福，使我無以名狀的驚喜。
這時，我忍不住跳進了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時，我身上涼颼颼的。於是，我跳得更歡了。我像個頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來踩去，我開懷大笑，沒錯，笑得正是我自己呢！
我乾脆拋開了傘，接受著上天的洗禮。
我打算爬上樹去，一睹小徑的風光。終於，我千挑萬選，終於選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒辦法。“哼！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹上的雨水掉落下來，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這裡也有樂趣。
這裡也有樂趣作文2
有的人在氣勢磅礴的高山中找到樂趣，有的人在奔流不息的江河中感受到樂趣，有的人在一望無際的草原中尋到樂趣，但在我心中，樂趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。
小時候，我很害怕小區旁邊的樹林，以為那是一個聖地，有我看不見的可怕的怪物，專門吃小孩。這個想法在我幼小的內心存了很長時間，久久不敢涉足，直到有一天，我才發現，原來，這裡也有樂趣。
有一天，我和幾個朋友在做遊戲，幾個人玩膩了，其中一個人提議道：“我們去樹林探險吧！”雖然我不情願，但看到夥伴們都高興的同意了，我也只好把反對意見吞了回去。到了樹林，我有點猶豫，看到朋友們都進去了，我只能硬著頭皮衝了進去，這裡我看到的景象與心中的印象有著天壤之別。
我看見了遍地的野花，它們正當開放的季節，奼紫嫣紅，爭芳鬥豔，都想讓別人承認自己是最美的，它們在草地上進行了一場無聲的搶奪戰，誓不奪得名次不罷休。我覺得它們不該爭爭搶搶，應該共同為大地裝扮，這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎？我邊走邊想。我看到了隨風飄揚的楊絮，它們不緊不慢的飛著，好似晴空飛雪，它們肩負著運送種子的偉大使命，種子一旦落地，使命完成，它們就會無聲無息的消失，生命得以延續，這樣的壯觀景象也就看不到了吧，我們一行人津津有味地談論著這裡的.一切，不知不覺走到林子的中心。
這裡有個碧波盪漾的小湖泊，底下的水藻清晰可見，小蝦和幾隻泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續前行的，但眼前的有了這麼一個好玩的場景，大家都不想繼續走下去了，都玩起水來，享受樂趣。原來，樹林裡沒有可怕的怪物！我心中的那個可怕的樹林形象在我心中煙消雲散了，揭開了醜陋的迷霧，重見美麗的光芒！
在我心中可怕的樹林，原來是充滿生機的，在令我望而生畏的外表下，我發現，原來，這裡也有樂趣！
這裡也有樂趣作文3
大家都認為遊戲中、打鬧中樂趣頗多，殊不知一本小小的書也可以帶來許多歡樂。不信嗎？看我一一介紹來。
故事書之最——《狼圖騰》，其書講述的是在青藏高原上的故事，藏族人民敬狼，從不燒殺那些“神靈之狼”，但分配在那裡的青年們可就不這麼想了，他們端了一個狼窩，準備把小狼們都殺死，突然，青年陳陳冒出一個念頭：他要養狼！這可把藏族居民嚇了一跳，但陳陳不顧反對，硬是把小狼一天天養大，小狼起初還挺乖，跟母狗一起生活，但後來，狼的本性暴露了出來，小狼惹了不少事端。陳陳只好把小狼用鐵鏈拴住。但後來，有一次狼群襲擊村子，四面八方的狼叫喚配了小狼的本性，它也開始學著叫，但狼群聽不懂它說的話，只好放棄認領它。小狼之後越來越凶猛，它只想回到草原中，和狼群一起生活，終於，在一次搬遷中，小狼被鐵鏈拉的氣絕身亡。
科幻書之最——《海底兩萬裡》故事講述的是在一次海難中，阿龍納斯教授和他的.兩名跟隨者偶然發現他們人類世界中所說的“大海怪”“大鯨魚”是一艘高科技潛水艇！他們在這潛艇中度過了許久，也經歷了很多神奇的事情，如海底探險等，最後，他們九死一生逃回了祖國。
懸疑書之最——《福爾摩斯》，這其中有許許多多令人驚疑的故事，到故事結尾揭示答案的時候才會覺得此書是多麼奇妙！答案明明就在眼前，卻怎麼也找不到。
還有許許多多的書，比如文學書之最——《冰心散文集》；古裝書之最——《甄嬛傳》；武俠書之最——《射鵰英雄傳》等等。
瞧，這麼多好看的書，難道書中沒有樂趣嗎？書中也有樂趣，而暢遊書海是我最大的樂趣！
這裡也有樂趣作文4
所謂樂趣，顧名思義，自然是“快樂且有趣味”。幼年的我怎麼也不會想到那一頁頁泛黃的古書會與樂趣聯絡起來。
小時候不喜歡看書。雖然不是書香門第，但父母都是書迷，而我卻是個例外。不管父母怎麼威逼利誘，我就是不願看書——看書有什麼樂趣？
什麼時候愛上書的`呢？
小時候喜歡看動畫片，特別是《西遊記》。可每天只放幾集，把急於知道結局的我急壞了。問父母，他們卻賣關子，就是不肯告訴我。一日閒逛，逛進了書房，竟發現桌上有一本《西遊記》！我隨手翻開，只見裡面圖文並茂，一幅孫悟空和牛魔王酣戰圖引起了我的注意。我一時有了興致，便翻看起來。還沒等動畫片放完，我早已知道了結局。於是越看越有興致，竟沉溺於書中而不能自撥了。這看書的樂趣逐漸顯現了出來。
又是什麼時候看上古書的呢？
好像是六年級的時候，剛剛學了些古文的我得意地在父親面前賣弄。父親不說話，搬出一隻大箱子，裡面全是書！他翻出幾本遞給我：“那就看看吧。”
我一看，又是《西遊記》！我不屑地撇撇嘴說早就看過了。“那不一樣，這可是原著啊。”我不以為然。
沒想到這原著越看越有意思，不但內容全，而且古色古香，讀起來很有韻味。我一下子就愛上了古書。
俗話說：“書中自有黃金屋。”如今我泛舟書海，沉迷於黃金屋，卻是欲罷不能了，更覺那一字一句讀來脣齒留香，那內容更是耐人尋味了。原來書籍，尤其是古書，其中也有樂趣。
也正因為這樣，每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰局勢，向朋友介紹中國各地古蹟、名山勝水，給弟弟妹妹講述一個又一個悽美的傳說時，看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神，我便更覺出讀書給我帶來的樂趣了。
玩，樂也；
遊山水，亦樂也；
泛舟書海，樂更無窮也。
有此樂，又有何求哉？
這裡也有樂趣作文5
在生活中，每個人都能獲得樂趣，只是方式不同罷了，而能讓我獲得樂趣的方式，玩魔方便是其中之一。
魔方是我國小時接觸到的，那是一個週末，我做完了作業，正感到無趣時，突然看見表弟在手中擺弄著外公給他買的玩具魔方。表弟抓耳撓腮地思考著，不停地轉動著魔方，可無論他怎麼轉，魔方始終不能還原。最後，表弟不耐煩了，丟下魔方到別處玩去了。我望著那個魔方，心裡不禁有種想把它還原的衝動。
最初，我隨手轉動，可還原一面後，另一面卻又亂了。擺弄了半天后依舊沒有辦法，只好上網去查方法。不看不知道，一看嚇一跳！一個簡簡單單的三階魔方竟有如此多種變化，多麼不可思議啊！我迫不及待地按照幾個教程認真學了起來。“r，u，r’，u’……”我輕聲唸叨著這些公式一遍又一遍地嘗試轉著，當轉到最後一步時，我不禁瞪大眼睛——魔方被我還原了，我激動地喊道：“我成功了！我成功了！”別提有多高興了。將魔方還原後我並不滿足，想更快一些，一遍又一遍地練著，從一開始的五分鐘還原時間到三分鐘，再縮短到一分鐘，最後只用了40秒，隨著技術越來越嫻熟，我對魔方的.興趣也越加深厚。
三階魔方對我已經沒有了任何難度後，我又買了四階魔方學習，雖然要比三階難很多，因為沒有固定中點，但我一步步地跟著轉，先配色，接著拼中間四格，再對稜，然後用降價法還原，最後解決特殊情況。中途我失敗了好多次，但我沒有放棄，反而更加激進我要把它復原的決心，隨後又是一次次嘗試著，最後終於成功還原了。
漸漸地，我對魔方的興趣變得更強了，現在五階魔方和異形魔方也相繼與我接觸，平時一有空時便會拿起來玩，帶給我了許許多多的樂趣。
魔方，不僅帶給了我無窮的樂趣、鍛鍊了我的空間思維能力，更是讓我懂得遇到困難時不能放棄，更要耐心挑戰的道理，這就是魔方帶給我的樂趣和成長。
這裡也有樂趣作文6
大雪過後，天空湛藍，空氣甚是清新，太陽溫和地普照大地，讓人感受到一絲暖意。老師讓我出去走走，我不情願，要知道外面零下8°，但師命難違。
來到外面，陣陣寒風立刻向我湧來，我不禁想回來了，但看見老師已經走了很遠了。
來到郚山灣公園，裡面杳無人跡，地上有的地方結了冰，樹葉被寒風吹黃，小草也不見了夏日那勃勃的生機，而是一片枯黃。路邊，草地上，落滿了樹枝，樹葉，顯得十分淒涼，沒有一絲生機。
湖面微波起伏，在陽光的照耀下，十分刺眼。寒風呼呼的吹著，我的耳朵似乎快要凍僵了，寒風好似一把把利刃割著我的臉龐，我恨不得把頭塞到衣服裡。
我低著頭，無聊地走著，這時前方傳來一陣說話聲，我心想：這麼冷，難道還有其他人嗎？我好奇地抬頭一看，有三個人正在和老師打招呼，原來他們是和老師一樣熱愛跑步的跑者。他們穿著短袖，短褲，我十分驚訝。他們迎著寒風奔跑，雖然寒冷，但他們依然微笑，不畏艱難，快樂的奔跑下去。
望著他們奔跑的背影，我感到周圍的氣氛不再死寂，而是變得有了活力。我的身體似乎漸漸熱了起來。
走著走著，我們來到一片大草地上，因為剛下完雪的原因，路十分泥濘，很難走。
我轉過頭來，往湖邊看了看，有幾個人正舉著相機站在湖邊，尋找著合適的機會進行拍攝。在他們眼中，那枯黃的小草，乾枯的.樹，甚至那被折斷的樹枝都是美好的。他們在冬日裡，冒著寒風，只為發現樂趣。
樂趣無處不在，只要你用心去發現，去感受。我不禁感嘆，這沒有綠意盎然，沒有爭相鬥豔的花兒，也沒有小鳥的歌聲，但原來這也有樂趣。
天空依舊一碧如洗，我呼吸著新鮮空氣，不知不覺，我已經徒步5。4公里了，一種成就感油然而生。我仰望天空，大聲喊道：“原來這也有樂趣！”
這裡也有樂趣作文7
老房子，是我內心深處留著美好回憶的那一處，只怕他遭了風雨的侵蝕。當我路過那破舊的小區時，在我心中他自高大到矮小，由繽紛到簡單，從喧囂到沉寂，像是縮排我的夢裡，晶瑩成枕邊的一顆淚珠，最後發現這裡也有樂趣。
在我年幼時，便和爺爺奶奶父母一起住在老房子裡，那裡彷彿承載了我童年的回憶。每到夏天，在窗戶外面的欄杆上偶爾會落上一隻蜻蜓，年幼的我瞪著圓圓的眼睛扒在玻璃上看著這種帶著翅膀的飛行的生物。當我稍長大些，便央求奶奶允許我把它捉回來。開開窗子，慢慢伸出手去靠近它，突然發力朝它的方向一抓，可是反應靈敏的它輕鬆地逃開了我對它的捕捉，它在空中一邊飛著，一邊看著我。好似在嘲笑我的笨拙，我心裡默默地想著：下次一定要把你捉回來，看你還神氣什麼。冬去夏來，在第二年夏天有蜻蜓再落在欄杆上時，我拉著奶奶說：“奶奶，那隻蜻蜓又飛回來了。”奶奶用粗大的手掌溫柔地撫摸著我的頭，笑著說：“它不是那隻蜻蜓了，原來那隻蜻蜓已經沒有了。”噢，年幼的我感受不到世界的`變換，只是覺得一切如舊。
再長大些，每到晚上爺爺奶奶會領我到樓下的小區裡玩，爺爺奶奶與小區中許多年齡和他們相仿的老人們談天說地，而我則與親愛的夥伴們踢球；上午，父親也會帶我到樓下用粉筆在地上畫畫，畫下各種精美的圖案；有時還會跑到旁邊的沙子堆旁玩耍，偶爾玩玩水淹螞蟻洞……
當我再次步入小區，仰望老房子時，一陣從歲月深處角落裡吹來的風輕輕地撫慰著我，這些事歷歷在目，那美好的回憶被濃縮成一顆結晶，落在記憶中泛著層層漣漪。這時，我意識到：原來這裡也有樂趣。
這裡也有樂趣作文8
對於我們學生來說，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那麼“學校”呢？
在我看來，學校裡的生活是辛苦的、乏味的。它並沒有在家中來的無憂無慮自由自在。在學校裡，作業就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點十一點睡，放學後的時間裡百分之九十是用來艱難地抵抗這位頻頻來犯的勁敵。再來說說上課時的情況，有些時候講的知識點，我會聽不太懂，也理解不了，這樣的`學校生活常常導致我“一個頭兩個大”。
那麼，這就是學校向我們展示的一切了嗎？
回答：並不是這樣的，這裡，其實也有樂趣！
在上課時，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個角度思考，就會有截然不同的觀念。老師在講臺上講課，讓更多的知識灌輸到我們的腦中，瞭解到那知識，便是一種樂趣。再仔細想想，上課時老師偶爾會提及一些題外話，因此大家總會笑開了花，這一個個燦爛的笑容，洋溢著青春的氣息，這也是一種樂趣的體現。在這裡，學校使我們收穫了知識、快樂。所以，這裡也有樂趣。
大部分人看來，“辛苦”是運動的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我幾乎每天都運動差不多半個小時，累是當然的，但它使我將近一年沒有生病；它，使我身體更加健康；它，使我放鬆身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這裡，也有樂趣。
最後交代的便是最令人懊惱的作業了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見到它。不過日子久了，我也就慢慢地發現了，寫作業往往能夠找出我學習中的不足，從而使我改正這些缺點。遇到難題，雖然可怕，但在經過自己努力而解決問題時，我會享受到無與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點，它讓我知道，這裡，也有樂趣。
學校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收穫良多。
這裡，也有樂趣，有著友誼的存在，知識的認識，成功的喝彩。或許，這裡並沒有大家想象的那麼乏味；或許，它給我們帶來的樂趣，還不及“玩樂”，但這種樂趣，使我受益終身！
這裡也有樂趣作文9
走在大街上，靜靜地穿梭於大街小巷，慢慢地享受著周圍的一切。儘管周圍有吵鬧聲，汽笛聲，也要沉浸在自己的一方小天地，享受樂趣。
相對來說，我更喜歡漫步在鄉間的小路上。靜靜地走，看著從地裡回家的老黃牛緩慢地從我身旁經過，漸漸地，我放慢了腳步，老黃牛跟著主人朝家的方向走去，搖著的尾巴讓我看得如痴如醉。
牛啊，你的尾巴能再搖慢點兒嗎？你的步伐能再穩健點兒嗎？無論受了多少苦，流了多少汗，從來不急，從來都堅持做自己。其實，我多想像你一樣，永遠做自己，只可惜，我做不到。
一路上，總有許多狗尾草在迎風搖曳，毛茸茸的，胖嘟嘟的，真是惹人憐愛啊！無奈，我抵擋不了這萌態十足的狗尾巴的誘惑，摘了幾枝。其中一枝被我打了個結，竟成了頭上紮上個小辮子的小人兒，可愛極了。於是我又將剩餘的幾枝都編了出來，因為我用的力道大不相同。突然，我心中蹦出了一個想法，將這幾枝全部編在一起。
我可是個說到做到的人，立馬行動。沒想到，竟然像一朵花。我心裡想，不如多編幾個。嗯，就這麼定了，時間彷彿走下去，心中又不由地有了些感慨。
鄉下的狗尾草是那麼討人喜歡，可城市呢？沒有狗尾草，沒有片刻安靜，回到城裡後，又不知何時才能像今天這樣，悠閒地走著，做自己想做的事。
走著，走著，快到家了，扭頭看看自己曾走過的看到的不是路，而是美麗如畫的山，寧靜而又深遠。美麗的晚霞浮在天空，遠處天穹呈藍紫色，由淺至深，映襯著金黃色的'晚霞，這便是鄉村晚霞圖了。
而在城市裡，只有濃濃的黑煙，陰暗的天空，偶然間撥得雲開見月明，便會欣喜不已，這樣的美景亦不知何時能再見啊？
笑意寫在臉上，哼一曲鄉居小唱，任思緒在晚風中飛揚。多少落寞惆悵都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上。而此間的過程，無亦於是一種樂趣。
這裡也有樂趣作文10
“好好學習，長大了就可以擺脫農村，去繁華而美麗的城市。”“媽媽，我會好好學習，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著閒雲的天空，俯身欣賞水底的游魚、倒影。”
樂在腳下
屋後的那條田間小路是我上學時的必經之路。初春時節，風和日麗，我愛走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學校走。
小路的兩側是房屋和田野，此時的田野是一幅美麗的風景畫。深淺不一的綠色是剛剛復甦的野草兒，星星點點的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……
在陽光的燦爛下，這幅畫充滿了生機和活力，我一邊嗅著草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼著歌兒，一路快樂的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。
那段時光隨著那些腳印越走越遠……
樂在水中
暑假是枯燥的，植物乾枯，人也乾枯，烈日當空照，儘管開啟電風扇，鋪了涼蓆躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。
夥伴幾個計劃著要到後面的湖裡游泳，下去涼快涼快。於是光著腳丫子，爬到湖裡玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會兒，我們的身上都溼了。
累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水裡，盪來盪去，彷彿每個毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鑽來鑽去，腳底下癢癢的，如細沙、如潮水在拍打著腳丫子。
我們對視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，盪漾開去……
樂在耳畔
農村的`夏夜是安靜的，撥開草叢，發現了一點點螢黃的光。咦！星星掉到地上來啦？驀地，看見了飛舞的螢火蟲，攤開手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢中一般。
耳畔縈繞著微風拂過樹梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過屋上的瓦片。我沉浸在這片樂土中，無法自拔。
我喜歡城市的壯觀和繁華，但我更沉迷於農村的靜謐和樸實。如果可以，我願意成為這兒的“守護者”，守住這道風光，讓自己有更多的機會和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請讓我停留在這裡。
這裡也有樂趣作文11
窗外落日的餘暉透過枝葉，細細碎碎地灑在地板上，如同星光點點遍佈銀河。不是那麼耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過氣來。
“一次成績並不能說明什麼，只是檢驗了你一段時間的努力成果。”外婆走到桌前輕輕拍了拍我的肩，“我一個老太婆也不會說什麼。來，我們出去走走散個步吧。”
漫不經心地走著，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的成績單上。"哎，你看！"我順著外婆手指的方向看去，坐在長椅上的不是樓下那對老夫婦麼？
慢慢地走近，才發現這對老夫婦慈眉善目，頭髮已全然花白。他們安詳地坐在長椅上，老爺爺慢悠悠地搖著蒲扇，在比劃著，逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿樂趣的笑容將她眼角的魚尾紋都漾開了，顯得年輕了許多。如此溫馨的場景如同一幅畫，誰也不忍打擾。我們漸漸走遠，聽外婆邊走邊聊起了這對老夫婦過去的生活，我專注了許多。他們年時的理想、工作時的奮力打拼、共同面對生活中的難關。一路攜手走來，想不到長椅旁那顆老槐樹，當七年級顆小樹苗，現在也在跟隨他們的腳步慢慢變老。看著他們，腦海中不禁浮現出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”
也許他們並不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這裡也有樂趣。我想，對他們來說，浪漫並不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚奪目的鑽戒，更不是海枯石爛的誓言。奮鬥一生陪伴著彼此，慢慢老去，不時回味過往與從前的苦與樂是更大的樂趣吧。
外婆說："奮鬥過，努力過，一時的`失敗只是人生路上的的一段風景。”
晚風習習，夕陽依舊。暖暖的餘暉灑在遠處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂趣。在這裡，我也找到了人生的樂趣。
這裡也有樂趣作文12
在爺爺家的屋後，有一處小山坡，那裡沒有“方才鮮美，落英繽紛”，我童年的樂趣都存留在那裡。
那是一處荒無人煙的偏靜之地，這更滿足了我幼時旺盛的好奇心。它的周圍是破舊的矮牆，有幾處甚至倒了下來，如今看來，那真是“環堵蕭然，不蔽風日”啊。我手腳並用地爬上去，頗有豁然開朗之感。山坡上草地平整，零零星星的不知名的野花伏在草叢裡，涼爽的風穿過樹林撲面而來，我暢快地呼吸著，像終於擺脫束縛重獲自由的鳥兒。我多麼想成為真正的鳥兒，可以在一棵最蓬勃美麗的樹上築巢，然後無憂無慮地生活在這裡。
自那日之後，我把夥伴們一同請了進來，那裡成了我們的祕密基地。我們在哪裡歡笑嬉鬧擁抱大樹，擁抱青草，擁抱微風，擁抱藍天，擁抱自然。那是一個天然的遊樂場，即使沒有摩天輪，沒有旋轉木馬，沒有云霄飛車。在我的記憶裡，它有的是淳樸，是自然，是寧靜。
我和夥伴們肩並肩地靠在一起，面向不遠處的池塘，風乍起，波光粼粼。我猶記得，那池水是真正綠色的，是不加雕飾沒有汙染的顏色。我們靜靜地坐著，沒有“寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃”之感，反而是心中滿滿的喜悅與溫暖，火紅的夕陽映在一張張稚嫩的臉上，是對未來的憧憬與期待。我們期待著長大，期待能見到更廣闊的天地。
然而現在，我再回到那處山坡的機會並不多，再去時確實有幾分淒涼蕭瑟，沒了舊時那些奔跑的.身影。我想連這樹林山坡都該感到了幾分寂寞。穿過林間的風再一次吹到我的臉上，我彷彿憶起了童年的味道。這荒廢的山坡曾是我們最喜愛的地方，即使時光不在，它依然承載了太多樂趣額的回憶。
那時的我們，走到哪裡都帶著歡笑，故地重遊卻心情還是不同。我依然明白，心中有樂趣，何處不是桃花源？
這裡也有樂趣作文13
小的時候媽媽給我買了許多書讓我讀。我最早讀的書是兒歌和古詩，雖然我當時不識字，但只要別人說出古詩的第一個字，我就會說出下面的字，我覺得這個遊戲很好玩，很有趣。
上了國小後，我認識的字也就越來越多了，當然讀的書也就越來越多了。當我讀到白求恩戰士，為了救別人而犧牲的自己寶貴的生命的時候；當我讀到革命英雄為了人類的解放事業犧牲在戰場上的時候，我被他們這種獻身精神深深鼓舞就立志要成為一名對社會有貢獻的人，繼續發揚先烈們這種無私奉獻的精神。
上了國中，有一次語文課上學習關於“讀書”的單元，名人與書的故事吸引了我的眼球，各種書的內容介紹撥動著我的心絃——我對書產生了更加強烈的興趣。回到家中，我不由得翻開父母平時為我買的一本本書開始閱讀，沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來，發現它們原來是那麼令人沉醉。《三國演義》裡，關雲長義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的.》中，保爾身體殘疾，但依然堅持寫作——每每想起，心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨遊，我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢，為同學們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們讚賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會到了讀書帶給我的樂趣。
書的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富一本書，都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，深認識世界，瞭解人生，增長知識，通向未來的橋樑。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，它能給我帶來無限的樂趣與活力。
這裡也有樂趣作文14
今天又是一天，睡覺，起床，然後過完一天，再睡覺。一切還是那麼千篇一律，漸漸地在這迴圈中，迷失。前路，在哪裡，我也會厭倦尋找，就這麼走下去吧。走得久了，就會麻木了。有時想去追尋生活中的樂趣，卻被生活的重務纏身。
“數學6張，語文10張，英語五張，科學9張……”數著自己的暑假作業，想去完成卻無從下口。面對這龐然大物，一時間竟然變得手足無措，往日裡做作業的迅速卻在這成摞的作業面前變得杯水車薪。放下吧，出去玩吧，盡情享受暑假吧，心中突然響起這不知從何而來的聲音。響起期末考試前奮筆疾書的.自己，即使面對那隻能用斤來衡量的作業，也沒有自暴自棄過。因為那時的我相信，暑假，不遠。想到這裡，心中油然而生一股勇氣，讓我放下了手中的作業。
第二天，我走出了家門，風帶著一股溼氣吹過我那憔悴的面龐，讓我的臉好像都因此多了一抹紅潤。坐上車，前往目的地——旺角城。在不知不覺中，到了。去了電影票邊帶著欣喜的心情走入了大門，距離上次看電影不遠，但是不知為何，每次面對著未知的事物總能引起我的興趣，所以看過的電影不管多麼好看，我也絕不會再看第二遍。
傍晚，帶著那票根回到了家。毫無疑問，電影不出意料的精彩，帶走了考前和靠後的疲勞和不快，留下了一個全新的自己。或許，讓我再一次面對那不久前才令我無計可施的作業，我便能有計劃地去剝削它直至完成它。
有時，去看看電影，出去玩玩，往往可以帶給我們不一樣的感受。在門外，也有樂趣。有時離開電腦，離開作業，出去逛逛也是一種不可多得的享受，因為，這裡也有樂趣。不要因為生活的重務而放棄尋找生活的樂趣。
這裡也有樂趣作文15
“我又贏啦”這個暑假我父母已很多次聽我說起這四個字，你也許會以為我在玩什麼打怪遊戲，那我很明確地告訴你，你猜錯了一半，因為我的的確確是在玩遊戲，也的的確確是在玩打怪遊戲，但是你沒猜到我玩的是一個用來學習的打怪遊戲——魔方格。
我第一次聽說它的時候，是在一次頒獎典禮上，一位獲得年級前五的同學在講述他的複習方法時提到的，聽了以後差點笑出來，玩遊戲學習？八成就是做做題目罷了，然後配上些動畫。
不過出於好奇心，我還是上網查了一查，註冊了一個使用者，發現裡面的東西也沒什麼意思，但是我還是硬著頭皮點開了一個——天天練習，發現跟我想的基本差不多，於是馬上就關掉了，做自己的事情去了。
幾天後，我在家裡呆著無聊，想起了那個網站，想：反正複習都複習完了，就用那個來做個小測試吧，想著想著，就打開了那個網站，靠做天天練習打發時間，不過後來越做越無聊，基本上數學次次滿分，語文和英語也在70分以上，於是，就打開了競技場，可是打了一次就發現——這裡的題目比天天練習的難多了，而且對手做得十分快，我來了興致，與他打仗了數十回合，終於贏了他一局，我心裡說：太好了，終於贏了。又是十幾回合，我接連贏了他10局，真是令人興奮啊。
隨後，我又打開了其他的應用，用弱項分析發現了我數學中的不足並改正，用電子作業突破了一道道有趣的'題目，還有最最大的“功臣”——錯題記錄，在這裡，我可以看到我做錯過的題目與解釋，瞭解了以後再做一遍思路便頓時清楚了；在預習時，這個網站也有著極大的用處，試題搜尋，專項猜題和高頻考點這三個應用可以極大用處的告訴你考試時，學習時常見的一些題目並解答，還有所牽扯的概念也一目瞭然；還有許許多多競賽類的活動，在實踐中提高自己。之後，我越玩越有興致，直到聽見父母回來喊我吃飯才肯離去。此後，我就趁各種時間上魔方格，到學期結束，果然也有了極大提高。原來啊，不是所有的學習網站都是那麼無聊的。
