關於六年級年的作文300字錦集10篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文300字 篇1

有一次，鉛筆盒裡發生了一次強烈的爭吵。

鉛筆哥哥先發言了：“你這個小橡皮有什麼用處？”

“我的用處……”

“哈哈！說不出來了吧！小橡皮，就你，什麼用處都沒有。”鉛筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。

“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說：“要說我的用處，就算說上三天三夜也說不完。”

“不過，”橡皮弟弟又說了一句：“我最大的用處就是主人寫錯了字，就必須用我去幫他擦乾淨1”

這時，尺子妹妹跳過來說：“讓我插……”

還沒有等尺子妹妹說完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這裡沒有你的事1”尺子妹妹嚇得直髮抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭吵著。

卷筆刀姐姐看見了大聲呵斥道：“你們兩個，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長。還有一個成語是取長補短。直到這個意思嗎？你們2個要知道，左眼看別人的'優點，右眼看自己的缺點。”

鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽了，相互看了看，又笑了笑！

鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒裡有恢復了往日的平靜。

六年級年的作文300字 篇2

玫瑰花的葬禮

空中飄蕩著片片花瓣，

深紅的印記

像是一個警戒

染紅了整個人間

那帶刺的花兒

為何你美得讓人不敢觸控？

看著一個個孩子被你所傷

你笑了，火紅如血的嘴脣

肆意勾成一個迷人的'弧度

有點妖豔

有點美麗

只是那滿空花雨

意味著什麼

你會消失在這笑間嗎？

濃郁的花香

撲鼻而來

使人陶醉

怪生幻想

你要離我遠去了嗎

我可愛又可憐的花兒

你火紅的身影

印在人們的心裡

有人說，你是殺人的武器

有人說，你是天上的特務

有人說，你是愛情的預號

有人說，你是致命的毒藥

不管你是誰，

不管你是好是壞

你在我心裡都是

最美最美的靈魂

傾盆火雨

紛紛落地

這是玫瑰花的婚禮

也是

玫瑰花的葬禮

六年級年的作文300字 篇3

早上，我洗好臉、刷好牙，乘車去寧波海曙國小參加象棋比賽。

到了那裡，一進大門一個小花園，那個花園可以與蘇杭比美，那兒的水真清啊！清得可以看見小魚在水中跳舞；那兒的花真美呀！紅的似火，白的`似雪，粉的勝霞。那兒的樹真綠呀！綠得彷彿那是一條無暇的碧綠的綢鍛。

穿過哪個“天堂”，就來到了比賽室——食堂，食堂真大呀！大得有四五個教室一般。

早上，我與三個大姐姐下象棋，我全勝了。後來，我就開始飄飄然了。

下午，一場又一場的比賽又繼續著。人們從古至今，有一句古話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這句話果然名不虛傳，下午的四場比賽我失敗了：第一、二場因為太驕傲，吃將沒有看到，結果我被對手打敗了；從那以後，我就失去了信心，心裡想：對手很強大，我下不過她。帶著這種心情，結果第三場比賽我又失敗了。後來，媽媽和爸爸對我說：“敗給六年級的姐姐沒有關係，我們比賽只是一次實習的機會，不要讓信心從心裡走開”。

又有了兩場比賽。

……

啊！我勝利了！我克服了心魔！我得到了信心、耐心。

這是一個快樂的星期天。

六年級年的作文300字 篇4

今天，我們魯中晨刊小記者去郭家溝採風。同來的還有報社的老記者，她是來當“導遊”的。她還專門列了一個提綱，這次採風有四個環節：入戶採訪、看宣傳片、踏青、參觀榨油博物館。

我印象最深刻的是看宣傳片。我真不敢相信，以前的郭家溝窮得不能再窮了。幾年前，他們的房子是土坯房，而現在，一排排的別墅出現在我們的眼前。我們在採訪的時候，村民們都說他們有一個好支書“徐祥新”，我當時就懷疑：“他真有這麼厲害嗎？”看了宣傳片以後，我真佩服這位“高人”的境界、執著，明白了郭家溝為啥傳奇般地成了社會主義新農村建設的典範。

看完宣傳片以後，我們參觀了榨油博物館。一幕幕古老的榨油場景，把我們帶入了古代的'榨油現場。置身其中，我們深切感受到了古老的榨油方法的魅力，體會到了古時候勞動人民的艱辛。我們還參觀了現代化的花生油生產車間，那一塵不染的車間，讓我們真切感受到了科技的魅力，讓我們理解了“科技是第一生產力”的真諦。

這次採風讓我受益匪淺。

六年級年的作文300字 篇5

今天這一天我們做了什麼呢？早上睡到八點媽媽才來叫我。媽媽給我準備的早餐有：荷包蛋、開洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋果和胡蘿蔔的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，裡面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來以後，她上班就很麻煩了。因為又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的.小寶寶睡覺，很辛苦。

幼兒園裡出來，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂樂妹妹玩了一會兒，我看到我送給妹妹的自行車和木馬還在那。然後我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫了幾頁拼音就就出發去游泳。今天游泳進行了測試。測試的內容是100米混合泳。我們遊得中等。遊得快的小朋友要遊200米。測試好又遊了幾圈。回家後我們就開始吃晚飯。有蝦、鯧鯿魚、南瓜、茭白。我吃飯的過程中，媽媽下班回來了。因為媽媽今天要加班，所以回來晚了。晚飯後我玩了半小時，就開始做運動。然後開始說日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺得今天一天非常好玩。

六年級年的作文300字 篇6

我的校園坐落在鄭州市中原區淮河路上。她現代中帶著古樸的氣息，是我和同學們最愛的地方。

走進校園首先看見的是升旗臺，仔細觀察升旗臺在它的周圍有著一些嫩綠的小草，為升旗臺增添了幾分別樣的綠意。每逢週一我們全校師生都會在這裡舉行莊重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在嘹亮的國歌中冉冉升起，這小小的升旗臺承載了同學們的愛國之情。

升旗臺後是我們的.教學樓，是教會我們怎麼學習，怎麼做人的地方，每天早上都會有朗朗的讀書聲。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。“少壯不努力，老大徒傷悲”……

教學樓下是主席臺，主席臺前面是一排花壇，這裡是花的海洋，花壇裡開滿了爭奇鬥豔的花，蜜蜂穿梭在花叢中忙著採蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞，每到下課的時候，花壇邊圍滿了同學，這裡就是我們放鬆的好地方。

教學樓後是我們的大操場，這裡是校園人氣最高的地方了，同學在這踢足球，打籃球……玩的大汗淋漓，不亦樂乎。

這裡留下了太多珍貴美好的記憶，這就是充滿智慧的地方--------淮河路國小。

六年級年的作文300字 篇7

朋友,你要問我最熟悉的人是誰?我一定會不假思索的自豪地告訴你:“我的表弟!” 我的表弟叫智誠,姑姑給他起這個名字有兩個含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競成”,二是希望弟弟要以誠待人。小智誠今年兩歲半了，他蘋果似的臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說起話來很機靈。

表弟是個小汽車迷，家裡的汽車各式各樣，晚上睡覺時，雙腿騎在被子上，嘴裡喊著：“嘀嘀……公共汽車開來了！”早晨一睜眼，他就問：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車，他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了，這輛越野小汽車的`威力特別大，在房間裡瘋狂飛奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說：“哇塞！哇塞！”瞧，這就是我的表弟，聽了我的介紹，你一定也十分喜歡他吧！

六年級年的作文300字 篇8

春天，催開了沉睡的萬紫千紅，吹開了一位樸素的天使——琉璃苣。

來自歐洲、北美的她，不與其它富貴、奢華的花兒爭奇鬥豔，卻呆在一旁釋放著自己樸素的美。鮮藍，薄膜似的花瓣映著粗糙，寬厚的`綠葉。花的形狀酷似五角星，但卻是深沉、充滿著奧妙又不失時髦的藍。嫩嫩的淡黃，那是花蕊，不在藍中，使色彩豐富了起來。

琉璃苣長在較貧瘠的泥土上，不怕乾旱，當琉璃苣稚嫩的種子落入泥土時，她曲折的一生開始了：衝出鋼板般的土地，炎炎烈日的灼烤，狂風的洗禮。所有都需要勇氣。沒錯，琉璃苣的花語是勇氣。外表柔弱，玉琢冰雕的公主，瞭解了她所受過的苦楚，心靈將被強烈震撼。

唯一體現了她經歷的是那嬌豔花兒下的刺，那毫不亞於仙人掌的刺，為了保護自己，琉璃苣付出了無數心血來鍛造武器！這就是琉璃苣，做為一朵不能動、不能說話的花兒，也活出了生命的精彩與輝煌！

六年級年的作文300字 篇9

雖然我轉過來還不到一個學期，但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海裡。

我的老師叫李維，她有這一頭烏黑的長髮，她美麗，漂亮，她對我們很嚴格，也很關心我們。

人都說，老師是辛勤的園丁，花朵的培養師，我們就是花朵，無時無刻不在向老師索取著養料，老師是偉大的，為了我們，無私奉獻了自己的青春。

當我們每一個人都在睡覺的時候，只有老師還在披著作業，準備明天要講的資料，準備用最簡單的語言為我們講解複雜的題目。

老師像是百科全書，我們有什麼不會的題都去問她，老師像是一位知心的朋友，能夠聽我們傾訴心事，為我們排憂解難，老師更像是一位仁慈的家長，關心我們愛護我們，也是老師把我們帶入了知識的海洋，讓我們在裡面自由的翱翔。

”老師”雖然是簡單的兩個字，但它包含的.意思卻不簡單，它包含了許多的尊敬，許多的辛苦，和許多的勞累，和許多我們對老師的愛！！！

六年級年的作文300字 篇10

小時侯，我很想像大哥哥、大姐姐一樣，揹著書包去上學，大家一起學習，一起勞動。是多麼開心呀！每當看到大哥哥、大姐姐上學時那快樂的神情，我就羨慕極了。真想和他們一起去上學，去分享那份快樂。可那時，我只能透過窗子盼望自己能早點長大。

現在，我上學了，我發現學習原來不是原來想象的.那麼快樂。每天，在學校，得毫無怨言地老師會在講臺上沒完沒了地講述那些無趣的知識，放學了，還要被那堆成山的作業壓得喘不過氣。天天如此無趣極了。站在窗前，透過玻璃窗，幾個孩子正在那無憂無慮地玩耍、嬉戲。我不由長嘆：“如果回到從前當小孩多好！”

小時侯，我想當學生，現在，當了學生，我又想當小孩。為什麼會有這麼大的變化呢？我也說不清楚。不過，我知道，我必須返回到書桌前，讓我的筆繼續在那作業本上馳騁……