我的國小生活作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的國小生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的國小生活作文1
當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。
我暑假生活的第一天，就要揹著重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無人煙的馬路上想著別人在家睡大覺而自己要上課，就覺得自己很悲。走了15分鐘我就到了創新學校，突然一群人朝我飛奔過來，哦，原來是我幾個好朋友!見到他們我的心情立刻好了起來，我們邊玩邊聊天。
“叮鈴鈴”要命的.上課了響起，我們像一隻只老鼠一樣鑽進了班裡。
我們坐在位置上等候老師，突然門輕輕開了，一位長得白白胖胖的老師走了進來。我越看越熟悉，等她站在講臺時果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見人愛，花見花開，聰明美麗的韋老師。”聽完這段介紹我們班的同學一起同聲的說：“自戀狂”。
前面的搞笑部分都過去了，現在是最悲的時候。過了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷並對大家說：“今天不上課，我將要進行一次摸底檢測，請你們做好準備!”隨著一聲令下，同學們都認真仔細的在答卷，有的同學在沉思，只有幾個不會做的在玩小動作，我發奮圖強地寫，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會寫。時間一分一秒的過去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一隻野馬似的跑出來教室。
走在放學的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個一個問題從我腦袋裡蹦了出來，考完試的我一點也不開心。
第二天，韋老師對昨天的考試做了一個簡短的總結;“昨天的考試太糟糕，我不多說，你們自己聽聽分數!”每個同學的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分數往下報：全班第一：黃健如，全班並列第三：黃禕昱……拿到這種分數我很愧疚，要是自己留心點也不會考成這樣。
下課後，同學們個個喊悲，韋老師聽到我們喊悲，只對我們說了兩個字：活該!!
我的國小生活作文2
拿到幼兒園的畢業證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來後，我們就過了一個很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結束後，我痛痛快快得玩了半個月。可是老媽卻給我吹冷風，說什麼上國小就要做作業的，上國小就要早睡早起了，還要給我安排一個很詳細的'作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽說，只要把作業做完，琴談好，其餘時間都是我玩的時間。
時間也很快，兩個星期過後，我就上了國小。第一天，早上七點就起床，爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園裡，我可是要七點四十分再起床，然後玩一會兒再吃飯的呀。看來上國小還真是不一樣了。
第一天我在學校表現的很好。下學後，我給老媽總結的是：國小和幼兒園一樣嗎！
第二天我表現的夜很好，我的總結是：國小也不是很可怕嗎！
第三天我表現仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話，但我很是自豪。
第四天...... 第五天......
我逐漸發現國小和幼兒園不同了，我要學拼音、數學、英語等等。晚上8點就要準備睡覺，早上七點鐘起床，下學後有時還要寫作業，玩的時間少了。可是高興的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認識校長呢，老媽都不認識，還要我給她介紹呢；認識了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了，所以得了上學以來的第一個100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。
這就是我一個月的國小生活。快8點了，我要準備睡覺了，每天這個時候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學，還可以上象棋課，我又高興起來了。
我的國小生活作文3
別了，我的國小生活。
月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望著，不禁想起自己的國小生活……
以前，我每天都能嚐到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學後，因要寄宿的緣故，所以一個星期也嘗不到幾回。
在國小，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因為教室裡全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣……
在體育藝術節的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什麼嗎？因為我們班團結，正因有了團結這種不懈的動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因為我們已盡了自己最大的努力，並且為班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學們，但更想念與感謝我的國小老師。
上畢業班時，由於我們班的寫作水平不是很好，因此老師特別擔憂。老師為此而特地讓我們經常練習寫作，雖然常寫作文很辛苦，但我們從沒埋怨過老師。你不用感到驚訝，可能你會覺得，如果國小生經常要寫作文的話，一定會恨老師佈置這麼多的.寫作練習。可我們肯定不會，因為我們知道老師更加辛苦。我們每天才寫一篇作文，整個班共有47位學生，這樣一算，老師一天就得批改47篇作文。當老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老師在上班時間改不完，就拿回家裡改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺。可睡不了多久，鬧鐘又響了，老師又得起床工作，每天都徘徊於繁忙之中。
可這一切都已成過去，別了，我的國小生活，你將成為我腦海裡一段美好的回憶！
我的國小生活作文4
六年的國小生活將在不知不覺中結束，我們將開始新的人生旅程。國小生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！
笨拙的
六年前的夏天，是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒後，我發現我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間，不時有一股臭味。我仔細看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進媽媽的懷裡。母親說：你去哪裡了？我媽媽擔心死了。”我突然大笑起來，當我母親看到我笑的時候，她更加困惑了，我的國小生活是在尷尬和無知中度過的。
悲傷和悲傷
時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間，我們是六年級的大學生。我們要畢業了！
前一個時期，9月10日，是教師節。教師節前幾天，我和我的同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道，不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天，我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時，他的眼睛溼潤了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個孩子，但現在你是個能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導，我不禁獨自坐在座位上哭泣。
是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現在我們都是發育完全的青少年。的確，老師六年的'愛澆灌了；經過六年的精心打磨，老師的黑髮已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的艱苦努力，老師的臉上佈滿了關懷。告別老師，我們將踏上挑戰人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿了幸福和老師的關懷，可以品嚐！
放棄老師、母校、同學、校園裡的點點滴滴真的很難，校園裡發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的國小生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
我的國小生活作文5
光陰似箭，日月如梭。六年時光，轉眼即逝。在這匆匆間，我已經度過了快樂的時光，馬上就要國小畢業了。在這即將離別的時刻，我的心裡有一種說不出的難捨難分。
校園的每一個角落都珍藏著我美好的回憶，看綠茵茵的操場上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍天白雲，談論著對未來的憧憬。冬天的嚴寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因為它包含著我們的歡聲笑語，使我們的友誼更進一層。
再看，那美麗可愛的大花壇，是多麼令人心曠神怡啊！曾幾何時，我和同學們一塊兒在這兒嗅著花香，捉著蜜蜂，引著蝴蝶，低吟著一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢如幻、沁人心脾的仙境裡。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂啊！但是這一切很快便不屬於我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯歡會的場面，忘不了那一個個精彩的師生互動，更忘不了我們一起走過的歲月。我的耳畔時刻迴響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的讚美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！
但是不久之後，我們就要告別國小生活了，六年的風風雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽，當然還有那深厚的感情。記得五年級的'“演講比賽”，雖然賽前我已經做好了充分的準備。也預習了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺，難免有些緊張，一上去看著那麼多的學生和教師，我出了洋相，就在這時，是老師、是同學們給予了我莫大的鼓勵，使我又重拾信心。最後的名次已經不再重要了，重要的是我得到了老師、同學們的關心，鼓勵。我變得更自信了。
過去終究是過去，不會再回來了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會永遠記住這美好的時刻——我的國小生活。
我的國小生活作文6
暑假兩個月的生活，說長也長，說短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。
上了一個月的補習班終於結束了，我也如願以償的過上了真正屬於自己的暑假生活。我與小夥伴們抽空來到了敬老院做志願服務。敬老院並不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡單的運動器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡單古樸亦如那些飽經滄桑的老人。
簡單的噓寒問暖後，我們便開始行動了，有的人清掃院內的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。。。。。。寂靜的小院子開始熱鬧起來，快樂寫滿了每位老人滄桑的臉上。
我的任務是陪老人聊天，第一次和完全陌生的`人說話，我心裡還有點找不到北。
一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經褪了色的軍裝整齊乾淨，看得出是經過精心打理的，只不過他的右褲腿打了個結，顯然，是什麼事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很溫馨。老人很健談，他說，當年的他也和我們一樣，充滿熱心，血氣方剛。他參加過解放戰爭，在戰場上丟了一條腿，但他不後悔。他還說，一個人不能只想著自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個大寫的“人”字。
快樂的日子總是很短暫，一個下午的志願活動，在不知不覺中過去了。回家後，我一直在思考老人說的那些話。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會的關心；今天我們付出了，同樣，也收穫了幸福和快樂的記憶。
從今以後，我們要無私地奉獻自己，展示自己的青春風采。
我的國小生活作文7
上了國中，才發現，國中和國小有太多的不一樣，國小不僅是學習，還有很多活動，就連思想都不一樣，也許我就適合國小的無邪，單純。國中就不一樣了啊，學習那麼緊張，時間也是一點一點擠出來的，每天都被作業壓得喘不過氣來。
在國小，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因為教室裡全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣．．．．．．
在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什麼嗎？因為我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因為我們已盡了自己最大的能力，並且為班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。
不懂，真的不懂，為什麼一長大人就會變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠像個孩子一樣，沒有煩惱，沒有傷心，沒有壓力，永遠是天真的，是純潔的，也許就是簡簡單單才是最好的，就像我想回到兒時簡簡單單的.生活。的確，自己好像沒有變多少，也不想變，不喜歡複雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，幹嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。國中生，永遠流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒有違背過家長的意願，所以永遠也不想違背，就是想永遠當個長不大的孩子。
國中到底是什麼樣的生活啊？真的搞不懂，真的很複雜嗎？
我的國小生活作文8
不可避免地哭了一場後，我終於要鼓起勇氣對我的國小生活說再見了！別了，我的國小生活，別了，我六年的成長歲月。
今天我們在學校裡舉行了我們國小六年級的畢業典禮，我們該唱歌的唱歌，該跳舞的跳舞，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結束了之後，我們的'校長也就站在舞臺上給我們國小六年級的同學說再見了。
我是喜歡我的國小生活的。在這裡，我從一點點高，長到現在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我國小六年裡，長高了不少。在這裡，我從一個頭發被建成了小男孩的女孩子，長到頭髮也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這裡，我從一個什麼也不懂得小朋友，長成了現在懂得一些世事，知道自己要努力學習的國小畢業生了。這些都讓我感覺到，我是喜歡我的國小生活的，因為在這裡面滿滿都是我的成長。
然而，所有的成長都是會往前繼續成長的，我的生活也不可避免地要往前繼續成長了，而我的國小生活也就要跟隨著我的國小校園，留在這裡與草木作伴了。我揹著我的書包，重新在我的國小校園裡走了一遍，我重新看了一遍我曾經傾訴過的花草樹木，它們都是我曾經的朋友了，未來也許我會回來看看它們，但我無法把它們帶走了。
別了，我的國小生活。你們就留在我的國小校園裡吧！樹木會讓你們永遠長青，花草會讓你們永遠帶著微笑。別了，我的國小生活。我帶不走你們，只好把你們留在這了。但請你們放心，我不會忘記你們的，未來我還會回來看你們，希望你們安好。
我的國小生活作文9
我有一本曠世鉅作“博彧風雲”，裡面詳細記錄了我所有的第一次，像是第一張獎狀﹑第一篇作文﹑第一次參加電臺專訪。，這些讓我回味無窮的第一次，幾乎是我努力的泉源。第一次被欺負﹑第一次寫悔過書﹑第一次被罰，這些是我謹記在心且不再犯的疏失。因為這些“第一次”讓我的國小生活多采多姿！我一頁頁的翻，腦袋裡也出現一幕幕的溫馨畫面。
當我背起書包興奮莫名的準備上國小，我和媽媽小手牽大手的晃呀晃的走到搭乘交通車的地方，一個不留心被絆了一下！還好有雙大手適時的揀起了我，原來是和藹可親的校長！年幼的我以為他叫“校長”，所以喊他校長叔叔；沒想到他不以為意，還交代我千萬不可喊他校長伯伯，免得把他喊老了！
怵目驚心的剪報“校園大欺小。”，是我國小生活最難忘懷的片段！多虧了校長﹑老師們的關懷與呵護，還有一路陪我走過的媽媽，讓我體會到“愛”可以治療好所有的陰影！因為學習失去，所以我得到的更多！
能夠加入棒球隊，對我而言也是一件不得了的事！因為我沒啥運動細胞，光是接球就讓我練的一個頭兩個大。為期不短的`訓練下來，儘管最後我沒有成為棒球隊員，但是我的體能變好了﹑反應變佳了，不也值得稱許嗎？因為我也打過棒球！
學校舉辦的活動總是令人期待！不管是運動會﹑園遊會，還是才藝表演﹑直笛比賽，那種凝聚班上同學向心力的過程，讓我們感到快樂！身為學生的我，校園彷彿是我另一個家，伴著我度過無憂無慮的童年！同學們在教室的吵鬧聲、嬉戲聲，課堂上老師輕鬆詼諧的上課態度。每天就像是塊磁鐵般，不斷的吸引著我到學校去，我每天都很開心。
我就像棵小樹苗，六年來的國小生活，讓我成長茁壯！感謝授業解惑的老師們！“世有伯樂，然後有千里馬”是您讓我出類拔萃﹑自信滿滿。感謝友愛互助的同學們！因為有了你們，回憶成了絢爛多彩的畫布。隨著鳳凰花開﹑驪歌初唱，我將邁向嶄新的旅程。感謝有你“高明國小”，讓我滿載而歸。
我的國小生活作文10
時間好像一陣風似的，眨眼間就來了，但眨眼間也就走了。想不到我進這個學校已經有六年了，回想起以前我那愛哭的樣子，同現在比真實太不一樣了。
我們就像一棵棵小草一樣，本來是那麼的渺小，微不足道，時間就像春雨，一場春雨過後，小草都長大了，變得更翠綠，更強壯了。六年就如一場春雨一樣的快，我們被這場春雨澆灌了，滋潤了，也長大了。在這長大的過程，我們也會經歷千難萬險。
記得有一次我讀一年級的時候，因為自己的一時大意忘記剪手指甲，結果第二天被一個值日生姐姐看見了，便幫我扣了分，我記得當時心裡很緊張，感覺天都要塌下來了，可那又能怎麼辦呢，所以我從那次起我發誓從今以後決不能再因為我而讓班級扣分，直到六年級我也從沒有為班級抹黑過。
因為知道在學習的過程中會受到傷害，所以我不得不學會堅強來保護自己，隨著時間的推移，我的性格也發生了變化，從愛哭的我變成了遇到什麼事都會堅強面對的我。不管什麼事我從來都不放棄，我的身體不怎麼好，經常會生病，經常會去看醫生，最讓人頭疼的就是會發燒，一燒上去就很難退下來，但是我從來沒有因為發燒而請假，我很清楚每天的任務，如果我不來，我就會落課，同時還得麻煩老師幫我補課，所以我並不喜歡請假，我總是告訴自己要堅持下去。
我很喜歡書法，在練書法的過程中有許多艱辛，冬天每天晚上來回的路上最難受，那風是鑽勁衣服裡去的'，有時會讓人冷得受不了。夏天就更難受了，除了蚊子還有一個大問題，沒有電扇，所以我每次都是以汗洗臉的。其實這些我都無所謂，因為我最怕的就是老師的斥罵，也許是因為我沒有認真，也許是因為我沒有進步，但老師的一句句話我都把他們記在心裡，告訴自己努力去做好。
被老師批評無所謂，而被批評的根源才是主要，我一直都這樣要求自己，因為我知道如果人不經歷這些，就不會真正長大，它們都是讓我終身受益的東西，我永遠銘記在心。
我的國小生活作文11
在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德。克萊德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨著我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤著我，撫養著我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一隻擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關於愛與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著我進入了森林，我看到了關在籠子裡的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。
我常常想：別人都或多或少有一些特長，那我的藝術特長是什麼呢？可是一次偶然，改變了我的命運，讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以後，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術之路。
這次偶然要追溯到7個月之前，我剛剛學葫蘆絲的.時候。那時我和媽媽每週都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時候，意外地在長廊裡發現了一群賣葫蘆絲的人。看著他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，於是我們買了一個，是C大調的，塑料的。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發不可收拾。
終於，有一天，我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時候，我在那個六人小班裡，那都是數一數二的呢，老師給我得單留作業。
我的國小生活作文12
有人說，童年是一首美妙的譜寫不完的曲子，每個人都會有一段值得回憶的童年生活，或辛酸、或苦澀、或甜蜜、就像綻放在夜空中的煙花，在這其中，會有很多很豐富的事情發生。同樣，我的童年也是美好的，雖然就快一去不復返了，但留下了許多美好的回憶。
在我的童年生活中，滑雪的樂趣就讓我記憶深刻。那是一個寒假的.北京之行，讓我意外的在沒有下雪的天氣裡也痛快的滑了一次雪。在北京，我們住處對面的國家體育場，就是我們熟知的鳥巢旁，那裡一直在人工造雪，舉辦今冬特有的歡樂冰雪季。它那呼呼叫的造雪機和厚厚的積雪，時刻在召喚和引誘著我。。。。。。
在一個稍顯陰冷的早晨，我走進了鳥巢。在詳細參觀完這個響譽世界的體育館後，我迫不及待的衝向了它旁邊的滑雪場。馬不停蹄地領取各項雪上用具，經過一番武裝後，我向雪場出發！帶著滑雪板，我踏上了自動傳送帶，這個傳送帶將全副武裝的我運送到雪場自造的坡頂，看著這個近45度角、又長又陡的坡，想著要一口氣衝下去，我有點膽怯。萬一中途摔了，那豈不是會直接滾下去。忽然，背後不知被誰撞了一下，身體不由自主向前滑行了一步，我便勇敢地借勢順著滑了下去，啟用手杖控制速度，越往下，速度越快，為了控制好方向，急速中調整了一下腳的位置，卻因此整個人頓了一下，嚇我一身冷汗，還好，這一切都還在掌控之中，我順利的滑了下來。一遍又一遍，我樂此不疲，在這白皚皚的雪場裡盡情的滑行著。。。。。。
童年的趣事太多了，處處充滿了陽光，讓我享受了世間最好的關愛；童年也是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂，它充實著我的童年，讓我的童年更加豐富多彩。
我的國小生活作文13
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，”那天我來晚了，同學們已經開始了晨讀，我站在教室門口，聽著同學們那清脆的讀書聲，我站在教室門口，猶豫著，“我到底進不進呢？進去了又會打擾到他們朗讀，而且老師還會批評我啊！”正當我做思想鬥爭是，老師打開了門……
“同學啊，你雖然來晚了，但我不批評你，反而要表揚你！你滿頭大汗，說明你下車後是奔跑了的，這是第一點。剛剛怕打擾同學們讀書而選擇在門外等同學們讀完，這又是一點，說明你是一個有禮貌還會彌補錯誤的好孩子啊！”老師這樣表揚我，我開心極了，在心裡暗暗地下了決心：我以後絕對不會遲到了！這就是我們偉大的班主任，她雖然也說過我們是她帶過最差的一屆。但她對我們確實最好的。他雖然也經常與我們生氣，但這期間我們要是誰收到了表揚，她就樂開了花！這樣的老師，讓我們有什麼理由不喜歡她呢？
有一次，我早上忘了吃早飯，第三節課就難受到不行，下了課老師就出去了，回來時手裡多了個小袋子，她把袋子放到我面前，跟我說：“吃吧，我已經幫你和體育老師請好假了，慢慢吃！”一會兒過去，我跟老師就像孩子與母親般的聊了起來，讓我感受到了老師的關懷和濃厚的師生感情！
我的學校以前的飯菜總是味道不好，學校又花重金請來了更好地廚師，只為讓我們吃到可口的飯菜，有健康的身體與充足的營養，可以更好的'展現出自己的未來！
原來學校是非常枯燥的，沒有什麼課外活動，實踐活動也是每學期才只有一次，但學校為了讓我們的學習生涯更豐富一些，可以多一抹色彩，就去像教委申請了經費，經費批下來後，我們的課餘生活豐富了起來：有各種各樣的社團，沒報社團的同學，也會一起學空竹和武術，學的快的同學還可以出去比賽！而且我們的實踐活動改為一月一次，有幾個星期甚至一週一次，讓我們的學習不再孤單，而豐富多彩起來！
我的國小啊，它可能不是最好的學校，但卻是我最愛的學校！
——致我上了六年的國小！
我的國小生活作文14
我的書桌上有一張照片，照片上那個小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑著。每當看到這張照片時，我就會想起那次與水的“親密接觸”，會回想起快樂的童年記憶，再一次欣慰的笑了……
那是暑假的一天，我和媽媽來到堯山漂流。一到目的地，我就被那美麗的景色給迷住了，看著這麼美麗的`景色後，我更加迫不及待地穿上救生衣，帶上頭盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期待著與大自然的“搏鬥”。剛開始的河段水面很平靜，我和媽媽划著橡皮艇，在青山綠水，藍天白雲的環繞下悠哉樂哉。突然眼前出現一個8米長的陡坡，尖叫聲還未出口，橡皮艇已經落了下來，激起的巨大水花把我澆成了落湯雞！一下子把夏日的酷暑全部澆滅了，爽極了！又一個急流過來了，橡皮艇在湍急的水流中左右搖擺，水花撞擊著頭盔，耳邊是水的轟鳴。我緊緊地抓著橡皮艇兩邊的拉環，全身戒備，生怕一不小心翻船掉了下去，那可糗大了！
經過一次次驚心動魄的衝擊，我們最後到達了深潭崖根，那裡險灘急流，水的落差很大，我緊閉雙眼，只聽“嗖”的一聲，巨浪一下把橡皮船高高拋起，感覺橡皮船從山上衝到山下，瘋狂地把我們甩到水中。
真是“屋漏偏逢連陰雨”，我們在高空中遭到突然襲擊。我心想：你們也太壞了，讓你們也嚐嚐我的厲害。於是我“譁”的一聲朝敵人潑去。敵人也不甘示弱，他們也在猛烈地進攻。我們打的不可開交，周圍的人們也紛紛參戰，大家互相打著，樂著，也分不清是敵是友了。只見水花紛飛，眼前是一片模糊，一個水的世界。“哈哈哈”一陣陣歡聲迴盪在溪水間……
“咔嚓”一聲，媽媽用相機拍下了這美好的一瞬間。
“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”沒錯！看著老照片，回憶著童年往事，確實很快樂。想到這兒，欣慰的笑容再一次浮現在臉上。
我的國小生活作文15
我，站在高高的領獎臺。放眼向前，是眾多學術權威；回首身後，是一臺臺攝像機。我終於完成了我的夢想，我現在終於和海明威、馬爾克斯這些文學泰斗站在一起了。我要向全世界高呼：我終於站在能代表一個作家學術的最高成就的諾貝爾文學獎獎臺上了！
此時此刻，我不會忘記——那多夢的少年時代，我多姿多彩的童年，我的啟蒙老師，我更忘不了我國小同學們的音容笑貌！是你們伴我度過了無數個歡笑的日子啊，而我作文的靈感也總是建立在我們深厚的友誼上的：
徐博宇，在我入學的那一天，我們這兩個轉校生就成了摯友。你好像年畫上的胖娃娃，總能讓我在心灰意冷時又重新抖擻起精神。在你與我一直是朋友的日子裡，我總能笑口常開。你也是我學習上的對手，我們在友誼中成長與競爭。你憨厚的笑容，你滑稽的動作，與你幽默風趣的語言是我在多年中總也不能淡忘的！
金昱老友，你是全班最陽光的男孩了，不論你遇到怎樣的大風大浪，你總是一笑而過。笑是你的本錢，是你一年四季不變的表情。就算再不高興，對你來說也只是一陣雷陣雨，不一會兒，我又能見到你陽光燦爛的笑容。我們曾並肩越過許多風雨坎坷，故此，我與你結下了深厚的友誼。在無盡的.悲傷中，我因你的笑而走出茫然，你教會我笑對困難，勇往直前！
還有徐怡翔，你寬寬的額頭和闊邊眼鏡，無不體現著你的智慧，你的數學金頭腦更是讓我佩服得五體投地。你是我見過的最深沉的人了，每次我問你問題，你總是笑而不答，我執著地認為其中包含的含義只有智者才能懂的得。
國小六年，此刻我還能想起綠色操場上的合影，還能想起烈日下的運動會……
國小生活，永遠是我最美好的回憶，往事樁樁件件，我歷歷在目，似一顆流光溢彩的珍珠啊！若是有的事我沒說，可不要以為是我忘了，他們永遠藏在我心底，是我最美好的記憶啊！
此刻，我願捨棄大獎，再回到我夢魂牽縈的地方，與同學們在一起在綠草場上奔跑！
