【精選】朋友作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
在我的印象中，她是優秀的。她有著一個智慧腦袋，讓我讚不絕口。可有時，我卻羨慕竟嫉妒。她是誰？是位親人兼朋友——表姐。
她有著一個輕鬆自然的短頭髮，眉清目秀的樣貌。個子差不多有一米六，整人看起來可愛極了。
提起她的學習，真是讓人佩服。知道嗎？六年級時，她的成績是全年級第二。當時校長推薦她去讀重點中學，學費卻只用交一半。當時的我目瞪口呆，連聲——佩服，佩服呀！
可是，回老家在包粽子，我包的奇形怪狀。她卻包的特別標準，爺爺奶奶連聲誇好，表姐連笑都來不及了。而我呢？心裡感到寒酸，有種想哭的感覺——為什麼受表揚的不是我？我就這麼差勁嗎？不過也是，我的成績與她的成績簡直是天與地的差別。不知怎的，我的嫉妒心在搞怪。還好，只是想著好好讀書，戰勝一切。
我和她還是電視劇《宮》的宮迷呢！一提起這部韓劇，就是滔滔不絕的口水對話。哈哈！咋倆還真有緣，竟然多處相同，誰叫她是我表姐呀！倒也不錯，看韓劇時，懂了些常用韓語，還教起我來。當時我可是受益匪淺，一晚在背。若現在問我，還是能回答出的。
身為好朋友，是最需要互相體諒。其實，我的友情多有陰謀。常常觀察別人好處，並想一不留神超上去。身為魔蠍座的我，交友緣很好。可不知怎的，，我老是無緣無故冒犯了朋友，覺得自己太失敗了。
經常，我會低聲下氣的請求朋友原諒，但我並不覺得丟臉。真正的好朋友，是懂得體諒對方的`。不過，人的忍耐是有限的。面對得寸進尺的朋友，我會發起我的牛脾氣，說出不滿。
我交朋友的原則：懂得體諒對方，需要時出現，不需要時不管。發生衝突自覺前來道歉和解，而不是毫不在乎。
朋友——當窮神悄然進來，虛偽的友情就越窗倉皇而逃。
友情——友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。
朋友作文 篇2
今天的天氣非常晴朗。我和父母一起去高新區的體育公園玩。
我首先看到的是湖水。我非常喜歡玩水，跑得很快。哇，好多荷葉！一個在另一個上面，像綠色的`大圓盤。嘿，這是什麼？我好奇地走到蘆葦叢中，仔細地看著紅杆。突然，紅竿飛了起來。啊，是一隻紅蜻蜓！
聽別人說，紅蜻蜓代表夢想。我總是喜歡小動物，為什麼我不能陶醉！我好想一隻紅蜻蜓停在我手裡，哪怕是一瞬間。我媽勸我不要痴心妄想，這是不可能的。
我不是一個輕易放棄的人。我想了又想，也許它會和我交朋友。我選了一隻紅蜻蜓，試著靠近它，和它交朋友。當它飛到那裡的時候，我輕輕地，輕輕地追著它。起初，紅蜻蜓對我來說是陌生的。每次靠近，它都會毫不猶豫的飛走。我試著和它說話，瞭解它的樣子，最終它成功了。過了一段時間，它好像懂了我，開始信任我。它停在我的手指上，過了一會兒飛走了。我太激動了！
我想讓它再次停在我手裡。我跟著它，向東飛，我跟著它向東；當它向西飛的時候，我會跟著它向西飛。但是時間長了，它總是跟我玩捉迷藏，但是它在我手裡從來沒有停過。就在我累得大汗淋漓想要放棄的時候，它神奇地停在了我的手背上。當時覺得好幸福。
誰說人不能和小動物做朋友？誰說人不能接觸小動物？小動物也需要人類和它們做朋友！我們應該保護好他們，讓他們在地球上自由生活，繼續他們的新鮮生活。
當紅蜻蜓再次從我的手背飛走時，我大聲對它說:“再見，小蜻蜓！”
朋友作文 篇3
朋友，國中生活的第一年眨眼間就過去了，真希望我們的友誼長存，永遠如朝陽般美好，永遠如露珠般純潔。難忘的友誼,難忘的年華，難忘的朋友。
考試前幾天，我們鬧了些小矛盾。上體育課時，我們約好去打乒乓球。但放眼望去都是男生虎踞龍盤在乒乓球檯上，他們精湛的球技，不得不令我們這兩個菜鳥女生叫好。儘管很不好意思，但我們還是硬著頭皮去了。可是，她究竟還是比我打得差一點，於是虛榮心在做怪，我開始亂打起來。球打得滿天飛，只見她累的氣喘吁吁，可還是接不住我的球。於是，我便仗勢欺人地叫她去撿球。下午，太陽正毒，她在陽光下跑來跑去，她開始滿臉流汗了。“哈哈，你是接不住我的球的！菜鳥！”“你不也是菜鳥，才開始學。哼！”終於，我的一個球打到了校門旁。眼看著求就要滾出校門了，我急忙對她說：“快去把球拾過來！”她嘟著嘴，慢慢吞吞的向校門扭去。“看你，一點活兒都不想幹！我都撿了多少次了，你就撿一次，還懶洋洋的！懶蟲！”我毫不客氣地說她，並跑去拾起了球。“哼，就你厲害，你知道我背上有護板，彎不下腰，還讓我去撿球。”她漲紅了臉，生氣的把球拍拍在了乒乓球桌上，“不理你了。”
我才開始著急起來，是我不好才惹得她生氣的。我跑上前去，拍拍她的肩說：“別生氣，我是逗你玩的。”她仰起臉，冷漠的對我說：“別動我。我可不是說著玩呢。別理我！”天啊！無意間，我又犯了個錯誤，她背上帶有矯正器，很忌諱別人打她背。剎那間，我感到了自己的做法的傻。我有些無奈，又有些落寞地望著她匆匆遠去的背影，周圍喧鬧的人群相襯著，更顯我的孤獨。周圍樹影無聲的搖動著，彷彿是在嘲笑，笑我的傻，笑我的虛榮，笑聲次次刺入我的耳膜。周圍的同學們的喧鬧聲更像是對我的無情諷刺，我是實在受不了了，飛快地衝回教室。
她居然也在教室，在她的位置上端端正正地坐著，我衝到自己的位置上，提起筆飛快地寫了一張小紙片，遞給她，上面寫了“原諒我吧”四個字，還畫了一個小人，我想，這也許能夠打動她。她拿起紙片瞟了一眼，在上面寫道：“放學再說，我現在太累了，又想要寫作業”，然後讓我同桌傳給了我。“天啊！”我一陣緊張，差點趴在桌子上，“不是吧，人家這麼誠心求你，你還不接受。沒天理啊！”隨後的一整節自習課，我都沒有好好上，滿腦子淨想我們之間的友誼如何彌補了：她會永遠永遠不理我呢？還是會給我個驚喜，與我的友誼更深呢……。正思索著，“叮鈴鈴……”下課鈴在我祈禱了n多次後終於敲響了，我還從來沒有發現過下課鈴使我如此輕鬆過，從內心散發的解脫感瞬間穿透全身，但每一根神經又迅速繃緊了，準備接受即將到來的友誼的考驗，真是一次奇特的體驗！儘管我還是有些說不出口，但我還是毫不遲疑地站在她的位置前，向她真誠的`道了歉——我可不願意再因為要面子而飽受良心的折磨。
真沒想到，她沉默片刻，竟衝著我笑了。天，她這是冷笑？皮笑肉不笑？笑裡藏刀？……我腦子中閃過幾萬種可能，卻一一被我否定，現在只剩下一個可能了……她彷彿明白了我的意思，只見她頓了一下，慢慢說道：“我們放學還是一起走吧，我原諒你了！”“萬歲！”我在心裡發出吶喊，懸著的心放下了，失而復得的幸福感使我快樂得都快瘋了！明天…明天開始我一定會珍惜這份來之不易的幸福的！我在心裡發立下了誓言。
這事，不知她還記得不記得了。雖然它使我們的友誼遭到了一點小損壞，但通過我和她的共同努力，它反而成了加固我們友誼的繩索，從而使我們的友誼地久天長。
朋友作文 篇4
她長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，濃密的眉毛下是白皙的面板，是我的好朋友麥永世。認識麥永世兩年多了。她帶給我快樂和…
每次大考，我幾乎不第一，她第一。如果她考試考不好，他會的
定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。
記得有一次，我和她說：“小麥，我們要考同一所中學，到中學的學校我們繼續競爭，好嗎？”她說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問她，她也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的`題，我也會講給他聽。因為有和麥泳詩競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和麥泳詩爭第一。有時我沒有考好，她會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了麥泳詩的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和麥泳詩開始競爭了，這就是麥泳詩給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對麥泳詩說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”
麥泳詩，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打羽毛球，一起去吃麥當勞。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，麥泳詩他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是麥泳詩給我帶來的歡樂。
朋友作文 篇5
“論天下大事，分久必合，分合必久。”人生亦然，送君千里終需一別，離別，人生一 杯苦酒。我和你的相逢，一定是經歷了上千次的尋覓吧？
我和你的初次見面，是在一個寒風刺骨的季節。我那時因為家中無人照顧而來到了一個陌生的城市。在那兒，我認識了天使般的'你。在那個人生地不熟的城市裡，有許多的朋友，但我對他們並無好感。自從遇到了你，讓我孤獨的心靈打開了快樂的窗戶，從那時，讓我感到友情的真摯。我與你形影不離，在眾人眼前看來，我們就像一對親姐妹。我們在清澈的河水中與魚兒一起嬉戲；在火辣辣的太陽下，晒得黝黑髮亮；在蔥鬱的森林裡與動物們捉迷藏····· 可是，當我的父母告訴我即將要回家鄉時，我瞬間淚如雨下。我們似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼保護共同的友誼。往日的嬉戲，打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。但，時光匆匆，你我在人生的道路上，終究還是分別，儘管有太多的不願意。
夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘······ 親愛的朋友，最近好嗎？
朋友作文 篇6
今天，我迎來了自己的第九個朋友。哈哈，其實是我的新隨筆本啊！
這個本子封面的風景跟現在的季節不太相符，現在是大夏天，而本子上印著的卻是剛剛下過雪的樹林。一隻小黑貓臥在長椅上，旁邊放了一個大竹籃子，裡邊滿滿地裝著金燦燦的葉子。
從第六個本子開始時，我突然決定要用貓咪系列的本子，以後的隨筆本都要用這樣的。一隻貓的、一群貓的都可以；可愛的、驕傲的都可以；風景的、建築的也可以。可不知道為什麼，我一定要用小貓咪的'（大概是因為沒辦法養貓吧），哪怕找貓咪作封面的本子，是比較麻煩的，尤其我還想找合我心意的那種。
其實本子的皮跟本子的內容沒有關係，只是看起來更讓人賞心悅目。最重要的是裡面的文章，寫得好才能讓別人欣賞。不只是文章，還有字型，文好字也美才可以。這樣的文章才是最受歡迎的美文。
這第九個本子其實不太好看，而且是最薄的了。但是，這是我生日那天買的，或許可以當作一個小小紀念吧！在這個本子上，我一定要努力把字寫好，也要把文章寫得更好，不應付每天的隨筆，而要認真對待。我要找回自己的特色，自己字的大骨架，還有自己文章的風格。
每一個隨筆本都是我的朋友，它們雖然不會說話，但是依然讓我喜歡。
朋友作文 篇7
敬愛的鐵生先生：
你近來好嗎？我知道你去了一個很遠的叫做天堂的地方。每天早上我都看著那些來來往往上班的人，希望可以看到你遠遠的向我走來的身影，可是一個春夏秋冬的輪迴，你是始終沒有再出現。不知你還記得我嗎？你的那個老朋友。
四百多年了，我飽經滄桑的立在那，歲月讓我失去了原本華麗的外表，我那時便知道這是我的宿命，也是你的宿命。還記得幾十年前那個下午，那個本應在狂妄年紀的你卻忽的殘廢了雙腿，自從那天我們相識，你便在沒有離開過，也許我註定是上帝賜予你的朋友吧，幫你走出困境。
那些年當我看到你緊鎖的眉頭，我多想用我的雙手撫平它；當我看到你迷茫的未來，我多想告訴你，人生其實還有很多路可以走，當我看到你的母親在烈日下，在苦寒中，在我的“懷抱”裡一圈圈找你的'時候，我多想大聲對他喊“您放心吧，他一切安好。”可是就算我用盡力氣，但就是伸不出手，張不開嘴。
還記得有一回你藏在我的“臂彎”下，你的母親找不見你，你看到她卻任他從自己面前走過一回回。傻孩子，當時因為你的倔強錯過了母親，現在的你可以在那“仙境”遇見她，記得收起你的倔強，把你今生欠你母親的愛還給她，因為她是一個好母親，一位偉大的母親。
每當我低下頭看到在我的“胸膛”上有你壓過的車轍印，有你母親走過的腳印，我會忍不住輕輕的抽泣，總會有人拿著你的書，眼裡含著淚，腳下踱著你的車印，而後輕輕的嘆息。我知道寫作是你找到的那一條路。也許它對你來說並不是最好的，但卻又讓你重新“站起來了”。
某天，當你在那個世界俯瞰大地時，也許我們還會見面，在我的懷裡依然是那片讓你愛了幾十年的地方。鳥語花香、蟬鳴蛙噪，落葉紛飛、白雪皚皚。也許隨著歲月的流逝我“身上”原來浮誇的琉璃也許會被剝蝕了風采，原本炫耀的硃紅也許會淡退了顏色，蒼幽的古樹越發濃郁，油綠的小草漸漸變成荒蕪的野草。可那些你和你的母親曾在我的“胸膛”上留下的氣息會越發醇厚，因為那些東西的印記太深刻了。
願你在彼岸健步如飛，願你在彼岸和你的母親相偎相依！
朋友作文 篇8
下午，我們在上課，分別。突然，同學陳思遠的爺爺趕來了，說陳思遠上完這節課就要轉到廬江國小去上了。我們聽了，都有些難過，希望陳思遠能和我們繼續在一起學習，可是，我們都知道，這是不可能的，陳思遠馬上就要和我們分別了。
老師請陳思遠上講臺，讓她對同學們說幾句想說的話。她說：“同學們，很高興我們在一起相處了兩年的時間，有空我會常來看你們的。”她的眼淚不知不覺流了下來。老師又問我們想不想對陳思遠說些什麼，以後她去廬江上學，我們就會很少看到她的。我連忙舉手深情地說：“陳思遠，我們好好學習，到了國中，高中一定還能做同學的。”老師帶頭為我們鼓掌。
隨後，陳思遠走了，望著那熟悉的背影，眼淚就像一把刀子刺痛著我的'心。
回到家，我想忘了陳思遠已經轉學的事。可是不行，我的心裡還想對她說，陳思遠，放假了 ，你一定要回來和我們一起玩，不然，我會更想念你的。其實我明白，我們心裡痛苦，她的心裡比我們更不好受。因為我們失去了一個好同學，而她失去了我們班41名同學。
陳思遠，希望你在新學校擁有更多的朋友，學習進步，每天都過的很開心、快樂！
朋友作文 篇9
家裡有個我很喜歡的地方，那是一間小小的書房。
書房裡有兩個大書櫃，上面排列著許多文學名著和專業書籍。像《基督山伯爵》、《文心雕龍》這類。在書櫃的角落裡，有一本泛黃的舊書引起了我的注意。
我小心地將它從一片“輝煌”中抽出來——《宋詞小札》，作者劉逸生。這本書很舊了，封面書角又破又卷，皺巴巴的，看來也是本有歷史的書了。一看封底，居然是1981年出版，好遙遠啊！
我跑去問媽媽，媽媽笑道：“你把這本書翻出來了？這是我大學時從舊書攤上搜到的。”僅此而已？我不免心生疑惑，都這麼舊了，按媽媽的性格，應該早扔了吧，這一定有什麼特殊意義。媽媽看我一副雲裡霧裡的樣子，故作神祕地說：“你開啟看就知道了。”
翻開書，一股好聞的書墨香撲面而來，緊接著，我注意到書上有一些筆跡的圈圈劃劃，我問媽媽：“這是你劃的？”
“不是，絕大部分是這本書的第一個主人劃的。”媽媽從我手中接過書，“這本書是講宋詞的.，我很喜歡。我買這本書的原因，不只是因為喜歡宋詞和這位作者對宋詞的賞析，還有對這本書第一個主人的好奇和尊敬。”她將書往後翻，一張書籤掉了出來，上面印著“節約用電，人人有責”，這是很久以前的標語了，背面抄著詩句，字型隨性——折梅逢驛使，寄予隴上人。再往後翻，我看見一朵纖細的淡紫色乾花，我想象書的主人在某個春天，在神思翻飛之際，摘下的一朵花，隨手夾入書中。多麼有情調、有品位的讀書人啊！
“你爸爸也在上面摘抄了一些詩詞典故，這本書可是我們的寶貝啊。”媽媽認真地說：“你喜歡看，我很高興，但是記住，書裡面的東西一樣都不能丟！”“嗯。”我收下書，走進自己房間開始讀起來。這才發現，作者對每首詞的分析和典故，娓娓道來，引人入勝，而且作者的文筆與宋詞風格相似，文詞綺麗，情趣雅緻，與現在流行的“詩詞，詞語解釋，中心思想三部曲”的詩詞賞析有著天壤之別，讓我大開眼界。
讀到精彩處，我想要圈劃，卻發現書的主人早已劃好，有種高山流水遇知音的感覺，彷彿遇到了在這兒等我很久的老朋友，我們時時交流，常常熱議，不亦樂乎。
我終於明白了這本書對爸爸媽媽的意義。這就是讀書人共同的快樂，雖不相識，但因文字結緣，不見亦是朋友。
