童年國中作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的童年國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年國中作文1

小時候，我對飛行十分痴迷。每次看到動畫片裡面的人在飛的時候，我的心彷彿也飛了起來。有時，不免做做白日夢，想象自己擁有了翅膀，直飛雲霄的樣子。

記得有一次放學時，姐姐正和她的朋友走在前面聊著天，恍然之間，彷彿聽到了關於“飛”的字眼，我趕緊湊過去對姐姐說：“姐姐，我覺得我最近輕了許多，輕飄飄的似乎可以飛起來了呢！”姐姐和她的朋友們都哈哈大笑起來“你這鬼丫頭還想飛，做你的夢去吧，哈哈哈哈……”。遭到一陣嬉笑，討了個沒趣兒。一個人悻悻來到了江邊，這裡熱鬧極了，天上風箏在飛，地上小孩在跑。我的不快一下子就被這風箏掠的無影無蹤了。我跟著這些小孩跑呀跳呀，歡樂的`叫喊著，看著這些風箏越飛越高，開心的不能自已。能飛起來看來真是一件讓人快樂的事兒！

我要做一個超級大風箏，能帶我飛上天的那種。

回到家，我把我的想法告訴了爸爸媽媽爺爺奶奶。他們都笑話我的腦洞大開，搖搖頭擺擺手看報紙做家務去了。只有爺爺說可以幫我做一個大風箏。終於等到天黑，我和爺爺去院子裡砍來一棵毛竹，在家裡鼓搗了一晚上，終於做出了一個比桌面還大的風箏，爺爺說：“這個風箏玩玩還可以，帶你飛上天可是還要精心改良喲，等你學好了知識可以對它進行改裝，說不定哪天就可以帶你飛上了天哦！”看來我還得努力學習，爭取早日實現這個夢想啊！

想起這件事情來，我就覺得很興奮，因為我有一個想飛的夢啊！

童年國中作文2

童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞……

那時，我還是七歲。一天，我和小夥伴一起放學回家。放好書包後，我們一起在院子裡玩。院子裡有一個養雞的奶奶。我們趁這個奶奶不在，就紛紛拿起石頭去砸雞。我們撿了充足的`石頭，準備開打了。我瞄準目標，發射!哈哈，擊中了，我們越玩越開心，弄得那群雞一會兒跑到這來，一會兒又跑去那兒，我們大家都笑成一團，大家看著這些雞東奔西跑，突然不約而同的停止了射擊，可那些雞卻還在不知死活的左一下，右一下，我們笑得更歡了。忽然，雞好像反應過來了，氣勢洶洶地朝我們衝了過來，我們頓時亂成了一團，都跑開了。它們雞多力量大，繽紛兩路來“追殺”我們，我們只好落荒而逃。我被兩隻雞追著跑，跑上跑下，我們都快累得不行了，可是那些雞卻幹勁十足，一點兒也不累似的。我的幾個小夥伴都被雞追的嚇哭了，我可不願意就這樣屈服，我還算是個跑步能手，我看了看我的前後左右，右邊有一片小樹林，進去躲一躲吧!這時，所有的雞都蜂擁而上就像鬼子偵察兵。我膽戰心驚的一動不動，生怕被他們發現，我終於耐不住了，弄出了一點兒動靜，最終被“俘獲”了。這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來路途的第一個站點。

童年是我最快樂的時光。

童年國中作文3

記得小時侯，常聽大人們說我們是無憂無慮的，而我們總是為自己“平反”。而今，我終於明白了。

一、學習上

童年的我們沒有那如山的`作業，不必背那麼多課文，成天讀著ABC，上課甚至開開小差，做做小動作。90、80分也能穩拿。可是如今，語、數、英……8個科目都在等著我們。上課一不留神，重點就過去了，晚上要做好幾個小時的作業。還要犧牲睡眠時間來早讀。

唉！還是童年無憂啊！

二、服裝

小時侯，我們可以穿各種花花綠綠的服裝。沒有人會對你指手畫腳，說三道四。

現在，它們再我們眼中顯得幼稚，沒有人再會穿花花綠綠。可愛的服裝，誰都不願受到集體攻擊！

只有童年是花花綠綠，色彩繽紛的！

三、男女之間

記得國小時，放學、做操、排隊走時，都是不論男女，手牽著手，天真無邪的臉上掛著微笑。隨著年齡的增長，男女之間也如同隔了一道牆。井水不犯河水，除了借東西之類的，既不來往。一不小心，就會被同學亂點鴛鴦譜。

童年的天真。無邪再也找不到了。

後記

童年已過，留下也只有回憶。童年無憂，讓我們儲存如鑽石般閃亮的童年回憶，讓它在我們腦海中留下純潔的身影！

童年國中作文4

每個人都有一個美好的童年，童年的事是最有趣的，也是最難忘的，經常使我想起。

記得在我6歲生日的時候，媽媽把一隻小狗送給我，當作生日禮物。我看見小狗，馬上把小狗抱了起來，我太喜歡小狗了，就是因為太喜歡了，所以我常常幹出一點傻事。我在喂小狗吃飯的時候，看見小狗吃得滿地都是，連身上都有。我想，小狗沒洗過澡，身上這麼骯髒，多不衛生啊！我今天晚上就幫小狗洗澡吧，讓小狗高興一下，更舒服一些。

到了晚上，我在盆子裡放了一些熱水，再加了一點冷水，不冷不熱，溫度剛剛好。我把小狗抓住，抱在懷裡，我摸摸它的毛說：“小狗，別亂動，我今天晚上給你洗澡。”我把小狗放進盆子裡，可小狗掙扎著，那些水濺在我身上，把我的衣服弄溼了，我用肥皂在小狗身上刷，小狗好像不願意洗似的，我想幫它洗洗頭，但就是抓不住。它在盆子裡亂動，我等小狗不動了，把它抓住，用力的'幫小狗刷身體，誰知把小狗弄疼了，小狗發出聲來：“我不要洗澡”。我聽見小狗的叫聲，心疼的說：“小狗狗，我是為你好，讓你乾淨一點”。可是小狗還是不肯洗澡，它想走，我就是不放，最後它竟叫了一聲，嚇得我放開了手。

奶奶來了，問我是怎麼回事，我一清二楚的說給了奶奶聽，奶奶聽了竟哈哈大笑起來，說：“你呀，是自找苦吃。”

現在我長大了，回想起來真是挺有趣的，仔細的想一下，我自己又會哈哈大笑起來。

童年國中作文5

如果時間能夠倒流，我多麼希望回到童年時代。記得在上國小之前，那個時候的我，每天都過的無憂無慮，一早起來就是到學校上課，跟同學一起玩遊戲、聊天，只要一放學，就會趕快跟家人們分享，今天發生的事，雖然一開始很不習慣，想要媽媽陪在我身邊，但是過了不久，我每天都很期待，想趕快去學校，跟我的好朋友玩。

在那個時候，我好喜歡去學校，老師教的東西我一下就能學會，上課的時候老師只要問問題，回答的答案是對的，就可以拿到老師準備的`小禮物，所以在上課的時候，老師一問問題，大家都會搶著回答，上課的時候，還會玩一些小遊戲，把無聊的課程變得很好玩，大家都很期待上課，會玩什麼遊戲。

雖然要讓時間，定格在小時候是不可能的事情，一位我會一直長大，要學習新的東西，所以我要好好珍惜時間，讓自己可以很充實的過每一天，認真的學習，回家後好好複習，才能在考試的時候，拿到好成績。

既然我無法讓時間停留，那我一定要好好把握時間，去做很多事情，不斷的去學習，一直去充實自己，不要浪費時間，把原本做不好的地方，全部都做好，不要讓別人一直說，如果有做不好的地方，要馬上改進，不要一錯再錯，這樣就會再被別人罵，讓別人覺得我什麼事都做不好，被當作麻煩。

真希望時間可以定格，停在無憂無慮的小時候，想做什麼就做什麼，沒有任何煩惱，每天能都過得很開心。

童年國中作文6

我的生活興趣極廣泛，也極平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群裡鑽。

記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群裡聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆裡，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍是慫恿著大人講下去。

在我七八歲的時候，北平有一種穿街走巷的“唱話匣子的”，給我很深的`印象。是在夏季，每天晚飯後，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。我最盼望的“唱話匣子的”來了！他揹著“話匣子”，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”

其實那個唱話匣子的看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結果，他是不會走掉的。

講價錢的時候，門口圍上一群小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會跟進來，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思。

“唱話匣子的”把那大喇叭裝在話匣子上，然後擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉動了，先是那兩句開場白：“百代公司特請梅蘭芳老闆唱《宇宙鋒》。”金剛鑽的針頭在該退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的聲音，嗞嗞啦啦地唱起來了：有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！

童年國中作文7

每個人都有自己的童年，裡面充滿酸。甜。苦。辣，有著這些調味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫凱勒就是其中的代表，但是他戰勝了這些不幸。

年6月27日，海倫凱勒誕生於美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的“猩紅熱”產生的高燒卻是她成為一個集盲。聾。啞於一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。

小海倫想要學習走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以後，她便能在家裡自如的走來走去，而且還知道傢俱放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置年，海倫的父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經驗的`家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，並和她玩了起來年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復一日。年復一年的苦練著，終於學會了說話，並於1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結集轟動了美國文壇，甚至被譽為年世界文壇上最重要的兩大貢獻”之一。

童年國中作文8

每一步盡是沉重與疲倦的交響曲，繁重的課業壓力是壓倒童心的最後一根稻草，看似微不足道卻力大無窮。

“叮咚”踏進永遠為我敞開的避風港，踢掉腳上的鞋，甩開肩上的重擔，撲進我最溫暖的床，沉浸在未泯的童心享受，望著床那一個個意義重大的玩偶，凌亂的散佈在每個角落陪伴我、傾聽我，走在青春坎坷的路上漫步。掉進去那時空的洞穴，我遇見了那個稚氣未脫天真無邪的我，徜徉在繽紛絢麗的童話世界回憶。翻個身，瞧見一片無遠弗屆的.畫布牆，一對猴子旋著華爾滋，兩隻咖啡杯舞著探戈，兩支原子筆踏著圓舞曲，全是我的嘔心瀝血之作揮灑。閉起眼盡是精心策畫的藍圖，幼稚跳脫了框架，想象另闢了蹊徑，自由自在無拘無束幻想，回憶著那稚嫩的臉蛋，是羞澀而靦腆的笑容，亦是堅強又不服輸的淚痕，為它上了層淡淡的妝點綴

童年你為什麼總是稍縱即逝，我跑得沒你快，求求你等等我，為我留下最美麗的回憶回味，時光一點一滴的在流逝，我卻眷戀著相片中燦爛的笑靨，懵懂無知的過去，讓我期待著能再一次揚起幸福的刻度微笑.，我學到，莫讓時間之金河在指尖悄悄溜過，要緊緊的握住善加利用，此刻我鎖住過往，延續了這段優美愜意的旋律放鬆。

童年國中作文9

一眨眼的工夫已經過去10年了，有許多事情能讓我高興起來。就說說我8歲那年吧。

那一天我正在矇頭大睡，突然媽媽把我從夢裡拉回現實，我剛想發脾氣，媽媽說：“怎麼還在睡覺，去不去弟弟家了。”我一聽要去弟弟家馬上起床。收拾完，我很快鑽進了爸爸的車裡。剛到弟弟家，他就來拉我去捉蝴蝶。蝴蝶非常美麗五彩繽紛，色彩斑斕，個個翩翩起舞，我不忍心捉它。弟弟好象看出了我的心思，說：“捉完以後會放了它們。”聽了以後，我沒有了後顧之憂。我是個新手沒經驗，捉不到一隻蝴蝶。弟弟一看就是個老手，剛10分鐘，他已經捉到了2只蝴蝶。有時我還沒動手蝴蝶就跑了，要不然就是高高興興的.捉到了，開啟手一看蝴蝶被捏死了，那高興勁就飛到了九霄雲外。唉，新手就是新手，1個小時過去了一隻蝴蝶也沒有捉到。弟弟笑了起來，他告訴我捉蝴蝶要有耐力要眼疾手快，等蝴蝶沒有想飛的意思的時候再捉，那樣既不會捉不到蝴蝶也不會捏死蝴蝶。我照他的意思去做果然捉到了一隻蝴蝶。在回家的時候我還跟他比了一場，結果我捉到了6只，弟弟捉的了5只，我還比他多捉了一隻。

童年有許多事情值得我們回憶，當我們老了的時候再也不可能回到童年了。

童年國中作文10

童年像一個個五彩繽紛的夢，又像一顆顆五光十色的珍珠，而豐子愷就畫了他的童年，讓我們一起穿梭時空，去看看吧。

在一個春光明媚的早晨，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋簷後探出頭來，看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上，一邊晒著太陽，一邊準備欣賞動聽的歌聲。不久後，小孩們歡快地搬著凳子，圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天，似乎有說不完的話要跟老師說。

這時，老師搖起了清脆的鈴聲，轉眼間，周圍便安靜下來。彷彿連一根針掉下來的'聲音都能聽得到。大家都準備好聽老師唱歌了，只見這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子，唱起了動聽的歌曲，那歌聲婉轉動人。十里之外的猛獸聽見了，也安分起來。大家全被這歌聲所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節奏，拍起手來。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來，孩子們的歌聲時而活潑開朗，就像溪水調皮地從山上不停的打著滾，滑下來一樣。時而又激情澎湃，像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優美的歌聲中，不知不覺的結束了這快樂的課堂。

瞧，豐子凱的童年是多麼有趣、純真，令人回味無窮啊!

童年國中作文11

不知你曾記否，那個天真無邪的快樂年代，那個佈滿歡聲笑語的年華。

歲月的風吹著生命之樹，生命之樹慢慢搖曳，猛然落下一片發黃的葉子，我才發現，地下的十五片葉子佈滿灰塵，這片葉子落下就是第十六片了，我把“他們”放在手心仔細端詳。

第一片：我呱呱墜地，家人把我抱起來，心愛的看著。

第二片：我在地上爬，媽媽把我抱起來，親了一口，

第三片：我在樹林裡蹣跚的學這走步，口中傳來“咿咿呀呀”的聲音。

第四片：在父母的呵護下，我開心的`成長。

第五、六、七片：在幼兒園老師的懷抱中，吮吸著精神食糧，與小夥伴打鬧，有一次竟尿在老師家床上，老師幫我穿鞋、繫鞋帶。老師，我的啟蒙老師，伴著幼小的我渡過無憂的年華，

第八、九、十、十一、十二片：在國小五年裡，朋友伴隨這我，我們在一起，就像親兄弟，無話不說，在國小，是我十六年來最輕鬆、最快樂、最美好難忘的時光。

第十三、十四，十五片：升入國中，學習緊張，有很大的壓力，但緊張之於我交到了幾個鐵哥們，學習上互相比較，生活上互相照顧，好的跟一個人似的，隨著年齡的增大，年少愈來愈遠……

第十六片：我不能看了，時光逐漸飛逝，年少逐漸遠去，還有很多路要走，還有很多事要做！

童年遠去，但我們正處於滿腔青春之火的花季，為祖國去燃燒我們的青春之火吧！

童年國中作文12

在路上走著，突然，一陣風吹過我的臉龐，風中傳來童稚無邪的歡笑，不禁又忽然產生一種情感：童年，你還好嗎？沒有我在你身邊，你是不是很孤單？我，又何曾不是呢？

想想我們曾經的無數過往。

那天，陽光明媚，我和夥伴們在樓下玩耍，你也在我身邊。我們研究了好長時間，想用泥巴壘一個垃圾箱，這樣住戶可能就不會亂扔垃圾了。於是我們找來幾塊稍平坦些的石頭，然後去地裡挖來好大一堆黃土，澆上水，就變成了黃泥巴，放到定好的位置，邊壘邊玩，拍泥巴的時候，滿臉滿手滿衣服上都是小泥點，到最後，我們壘完了“垃圾箱”，用剩下的泥巴追打著玩，回家後雖然都捱了家長的.罵，但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個泥巴垃圾箱嗎？

童年，你知道嗎，我現在不喜歡畫畫了，不過以前可是超喜歡啊！

我小時候畫畫，你記得吧！滿房間貼的都是我的大作，而畫的每一幅又都是亂七八糟。後來有一次，我用蠟筆往牆上、地上、櫃門上畫畫，被媽媽毒打了一頓後，你陪著我在房間裡鬼哭狼嚎啊！

還記得吧，我們常常在二姨家的院子裡玩，偶然看到二姨家的窗臺上有幾粒種子，一時興起，便挖了個坑，把它們種下了。之後啊，我提了滿滿一大桶水澆到地上，結果，不光我種的種子沒發芽，連二姨種的種子也一併被我給毀嘍！

童年啊童年，我們之間有太多美好的回憶！我想念你，真希望，你能回到我身邊。

童年國中作文13

我的童年是五彩繽紛，豐富多彩的。它像一片一望無際的大海，漂泊著許多的船隻，有龐大的貨輪，也有狹窄的獨木舟。它們滿載著我童年的趣事，正全力駛向於我心中的港灣。

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”小時候的我是那麼的天真，幼稚。有一次，媽媽給我買了一大包的奶糖，我禁不住美味的誘惑，三下五除二的'就吃完了。我心想：“要是能每天都吃奶糖該多好啊！”我靈機一動，想出了一個好辦法。不是俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”那我把奶糖放到地裡面，豈不是種糖得糖嗎？於是，我把小夥伴們都叫到院子裡來，告訴了他們我的想法。

我們二話不說，拿起鏟子，就在地上鏟著，經過我們堅持不懈的努力，終於挖好了一個土坑，然後，我們就把從商店買來的奶糖放進土坑中，再把土坑埋好，澆上水，便完成了。

過了一段時間，我們來看望“小奶糖樹”可是奶糖沒有一點動靜，絲毫沒有要結奶糖的意思，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們便挖開土層一探究竟，結果奶糖不翼而飛了，只剩下糖紙了，突然，我們在糖紙下面發現了糖漿，原來是奶糖碰到了水，融化了。

回想起童年的點點滴滴，還真是令人好笑，童年時的我，依然是那麼天真，幼稚。

童年國中作文14

遼闊的沙灘上，佈滿了耀眼的珍珠，這些便是童年的記憶……

麵包

蔚藍的天空上掛著幾片白雲，太陽溫暖地照著大地。

剛步入學習生涯的我什麼也不懂，只會撒嬌。“不行，我就要吃，別的媽媽都給小朋友買了！”我嘟著嘴，肉乎乎的'手緊緊拉著媽媽的手，眼巴巴的看著媽媽。“哎！好吧！”看著媽媽似笑非笑的臉，接過麵包，我高興地跳了起來。

撒嬌的童年裡，我五歲。

打雪仗

寒冷的天空中飄滿了活潑的雪精靈，鑽到我們身上，涼涼的。

“哈，哈，哈……”，稍不留神，一個拳頭大的雪球向我襲來，打在厚實的衣服上，瞬間碎開，落在地上，衣服上殘留著些許冰屑。我拍了拍，抓起一把雪，揉成球，向對方砸去，笑容在我臉上綻開。

開心的童年裡，我九歲。

試卷

太陽，極不情願地離去，烏雲代替了它。

血紅的叉號刺入我的眼裡，淚水無情地流了出來，我看著媽媽，充滿迷茫。皺紋爬滿了媽媽的臉，失望地責備著我。突然發現，白髮早已掛在媽媽頭上，她為我操碎了心。

童年，是有幾分遺憾的，那時我十一歲。

童年，是那麼的五彩斑斕，就像那沙灘上的珍珠，閃耀著……

童年國中作文15

柏油路一旁的小河清澈見底，河岸兩旁各種著兩排整齊的白楊樹。還有亂無雜章的野花野草。河中的魚兒時不時的遊在水面透透氣。蝦兒們總是一群的扒在岸邊晒太陽。水邊還有洞。垃圾很少很少見。還有一片連一片的小樹林。無論夏天怎麼熱，小樹林裡總是陰涼的。清晨總是被鳥兒吵醒。隨便掀開一塊大石頭裡面都是青蛙蛤蟆。……。這就是我童年時的家鄉。

我是00後。也是見證我的家鄉從環境優美到環境惡劣的'見證者。鳥兒罕見，小樹林加速消失，垃圾遍地，河水汙染，水生物減少……。

雖然學校天天打著見到垃圾撿起來扔到垃圾桶，不將垃圾扔到地上等等。但是大部分卻只在校園裡實施了。出了校門到了大路上。一眼望不盡的垃圾。一個人撿嗎？除了環衛工人一點一點的打掃，沒見有多少志願者。剛剛清理的河水，還沒有到半年時間，又有半程汙染了……。

我想，國家應該實施一些措施。如：村中集體負責自己家門口及周圍的衛生。學生每週拿出一天時間集體外出打掃衛生。環境機構加強檢察力度。……。

但是也不能光靠國家。更多的應該是個人。畢竟是自己生活的地方。有能力的人可以召集社會力量，共同維護環境！