精選雨的作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雨的作文3篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

今天是開學後的第二個週四，週四是我們最盼望的一天，因為有體活課。一早起來天灰濛濛的像要下雨的節奏，我就擔心起來。果然，剛到學校不久就淅瀝淅瀝地下起了雨。一上午坐在教室裡，只是心神不寧的。

今天的體活課自然泡湯了，但我見到兩場雨，也算得沒有白白過了這一天。一場是去吃飯時遇到的，那場雨比較豪爽，雨點不多也不密，但每滴都是直直落下，那雨點，打在水泥地上，發出“嗒——嗒——”一聲聲響，一點一點打在地面上、窗上，落下來時，也是那麼爽氣，灰色的`水泥路上，一個一個點，像印在上面的畫，只不過是《丁香花》是說的“印象派”的畫，很快模糊了輪廓，一會兒就不見了。然而，每一滴雨都如鋼珠一般散發著陽剛之氣，每一滴雨都不會隨風動盪，它們有自己的路，它們正在用自己的方式直奔目標，走完自己選的路。剛跑到餐廳，雨住了，地面也幹了。這是場很有個性的雨哦。

第二場雨是我吃完飯後的那場，這場雨與之前的那場相比截然不同，雨點小而密，雨絲隨風飄蕩，就宛如一個柔弱女子，在風中肆意舞蹈。定眼看，眼前雨點竟被風拐到了不知何處，全然沒有撲向地面、飛向花叢的目標，它們的性情比較隨和，就這樣漫天漫地地到處遊蕩，自由自在。校園裡，教室內的老師跟同學即便看著窗外，也感覺不到有雨，直到簷下有雨滴下來的聲音才知道外面下著雨。不一會，地上、窗上、牆上，都是這兩場雨留下的痕跡，溼漉漉的，彷彿吸飽了水直往外滲呢。

體活課沒盼到，卻有閒工夫看了這兩場雨，真是生活處處有啟示，怪不得老師要我們“儲蓄生活，儲蓄思想”呢，就這兩場雨，讓我看到了自然的原則——萬物都有正反兩面，雨有剛柔，天有黑白，這是不容改變的。這就是思想吧？

雨的作文 篇2

深夜，我被滴滴的雨聲喚醒了，我揉揉眼睛，坐在床上打了個哈欠，開始細細的聽雨了。

外面很黑，什麼也看不到。只有悅耳的雨聲在我耳輕輕地彈奏著。深夜如此的靜，靜的雨滴敲打小草的聲音也聽得到。一切不需要用眼睛去看，也不需要用鼻子去聞，只要用耳朵輕輕地去感知那些未知的聲音；一切不需要太急切，也不想需要太清靜，只要緩緩地從我耳邊流過。

我慢慢的閉上眼，彷彿誰在了藝術中，睡在了芬芳中。漸漸的忘記了夜的漫長，夜的.黑暗。因為我聽到的是一片世外桃源。雨下大了，掩蓋住了原來的寥闊，好像一陣風，把我轉到了另一個地方去了。在這裡我能聽到睡夢中的聲音，慢慢的合上我的眼睛，被雨帶到夢鄉里。

夜會這麼靜，雨總會這麼清，夢總會這麼好！

雨的作文 篇3

雨，如果把它接上一碗喝了解渴，那麼它相當於水；如果讓它從天而降，落在地上不管它，那麼它就相當於雨。

春天的雨，可以讓萬物復甦；夏天的雨，可以讓人很涼爽；秋天的雨，可以說是為了豐收慶祝的“酒”；冬天的雨，落在地上就凍成了冰。

春天，雨悄悄地落在了地上，讓小草伸出它的小嘴嘗一嘗雨水，小草大聲地叫著：“好喝！”唰一下，大家都伸出自己的小嘴嘗雨水。就是這樣，萬物復甦了。

夏天，雨嘩嘩地下著，落在了地上是黑色的，落在了草上是綠色的……不一會兒，雨不見了，因為泥土吸收了它。我打著雨傘看看小草有沒有受傷，只聽雨水 不停地敲打著行人的`雨傘，有著節奏地從天上跳下來，“咚、咚咚、咚、咚咚……”只看雨水落在不同行人的雨傘上，變成了不同顏色的雨，有紅、紫、藍、黑…… 哇！多麼漂亮的雨啊！

秋天，是農民伯伯高興的日子，因為豐收了！你們覺得是不是該慶祝一下呢？雨水躺在黃色的“床”上，多麼像是為農民伯伯慶祝的“酒”啊！

冬天，是一個特別冷的日子，這時如果下了雨，恰好落在了白皚皚的雪上，經過寒風一吹，“雨”就變成了堅硬的“冰”了。這沒什麼不好的，可以讓孩子們免費地滑上一次由雨變成的“冰”！

雨，並不是沒有顏色的，它有紅色、綠色、黑色等；雨，並不是沒有聲音的，它會發出嘩嘩、咚咚的聲音！

我喜歡雨，因為有它顏色，因此五彩繽紛；我喜歡雨，因為它有聲音，因此富有活力！

雨，有顏色，有聲音，我想大家也會喜歡它吧！