大班數學《豆豆餡餅》教學案例

　　活動目標：

1、自己的方法為不同等分的餡餅塊分發同樣數量的豆豆。

2、感知不同數數方式及多種不同等分方法，初步理解部分與總體的關係。

3、積極運用自己的圖示方法進行記錄。

活動準備：

豆子每人12粒以上，三等分圓的.操作硬卡，圓片多個，筆，記錄表。

　　活動過程：

　　一、匯入，引起幼兒興趣。

1、觀察材料

今天老師要和大家一起來做豆豆餡餅，縣看看我們都有些什麼材料吧。

2、數豆豆

做豆豆餡餅，今天每個人需要取12顆豆豆，不多也不少，說說你怎麼取到正好12顆豆豆呢？

　　二、幼兒操作，嘗試分豆豆

1、第一次做餡餅

1）現在開始做餡餅，請把餡餅對著一下，用筆把中間的摺痕用筆描出來。看看現在餡餅分成了幾塊？

2）請你把12顆豆豆分到餡餅上，每塊豆豆一樣多，12顆豆豆都分完。

3）說說你分的結果是怎樣的？

4）說說我們剛才做了什麼件什麼事？請你把剛才做的這件事用自己的方法記住記錄紙上，記得告訴別人兩個內容：餡餅分成兩塊，每一塊分到了6顆豆豆。

5）幼兒操作，記錄。

2、第二次做餡餅

1）再來做餡餅，請把餡餅對摺一下，再對摺一下，用筆把中間另一條摺痕也用筆描出來。看看現在餡餅分成幾塊？

2）操作過程同上，感受分成地塊餡餅，每塊分到3顆豆豆並做記錄。

3、第三次做餡餅

1）有個難一些的問題，你能把餡餅分成同樣大小的三塊嗎？

2）把你想到的辦法給大家看看，是不是分成了同樣大的三塊？

3）給幼兒提供三等份圓的操作卡，一個新的餡餅，運用操作卡，把餡餅分成3份。

4、第四次做餡餅

1）請幼兒在三等分圓的基礎上，嘗試把餡餅分成6份，用筆描出來。

2）給六等分的餡餅分豆豆並記錄操作結果。

5、教師小結

1）看自己的記錄紙，你記錄了幾件事情？

2）從記錄的這些事情上，你發現的什麼祕密呢？

　　三、遊戲：找朋友

1、我們現在有幾個小朋友啊，我們也來分一分好嗎，你覺得我們這麼多小朋友2個2個在一起，可以分幾隊？3個3個分，可以分成幾隊。6個6個分可以分幾隊。

2、遊戲好玩嗎？那你覺得4個4個能分均勻嗎？可以分幾隊。還有5個5個呢？我們到外面繼續玩好麼？