如何組織課堂紀律幼兒
課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。小編整理了組織課堂紀律的方法，供參考！
課堂活動30分鐘
要求幼兒能做到認真聽講，不做小動作，手放背後 ，腳並擾。抬頭挺胸。良好的坐姿可 以保護幼兒完美的體形。
發言要舉手
老師提問時，要做到舉手發言，鼓勵幼兒大膽發言，踴躍發言。
鈴鼓的作用
告訴幼兒，當老師手裡的鈴鼓搖響，每個小朋友不管你做什麼事情都要停下來，回到自己的座位上，然後跟著老師的節奏一起拍手：
x x xxx / x. x xxx
拍手，拍拍手，拍拍小手(老師）
坐坐好（幼兒齊聲說)
之後所有幼兒齊刷刷手放背後，腳併攏，抬頭挺胸。
紀律整齊之後就可以上課了。
有節奏的拍手
譬如：
誰的小手拍的響（老師）
我的小手拍的響（幼兒）
誰的小手藏背後（老師）
我的小手藏背後（幼兒）
在之後所有小朋友都坐好了，
小嘴巴（ 老師）
不講話（幼兒）
如果孩子上課吵鬧
如有幼兒上課中途有講話。做小動作，可用：
小嘴巴，不講話。
小眼睛，看黑板。
頭抬高，腳併攏。
小手放背後，我就放背後。
或在不安靜的時候，說：
一二三，坐坐好。
三二一，最安靜。
誰最乖，我最乖。
誰坐的最最好，我坐的最最好。
關於手勢的動作
把手放嘴邊，從左往右拉，表示愛說話的小朋友要把嘴巴的拉鍊拉上。
老師的雙手拍兩下快速放背後，手沒有背後的小朋友馬上也要放背後。
右手指指著左手掌心表示安靜下來。
舉手的動作：右手豎起，左手放在右手的肘關節處。
請小朋友站起來回答問題，右手掌心向上從下往上抬手。
請小朋友坐下掌心向下手往下襬
課堂鼓勵小朋友的方式
棒 棒 棒，你最棒。
棒 棒 棒，你最棒！
耶。。。。（右手做出剪刀狀）。
我表揚(老師）
表揚誰（幼兒）
表揚xxx坐的最好(老師） 。
xxx是乖寶寶（幼兒）
誰最棒(老師）
我最棒（幼兒）
誰最乖（老師）
我最乖（幼兒）
誰是老師的乖寶寶。
我們都是老師的乖寶寶。（表揚時豎起大拇指，幼兒感覺到優越感）
課堂批評的方式
水蘿蔔，水蘿蔔，切切切。
包餃子，包餃子。捏捏捏。
好孩子好孩子頂呱呱。
壞孩子壞孩子就是他。（幼兒齊聲說完之後。所有人都用手指指著他）
這招非常的有效。因為每個幼兒都不想當壞孩子，只對個別幼兒使用，如果幼兒幹壞事情或不認真，用你的雙眼和幼兒的雙眼對視，臉上的表情要嚴肅，千萬不能笑。直至幼兒幼兒不好意思的低下頭。再問他什麼事情該做，什麼事情不該做。分清是非對錯。這招也非常奏效。因為眼睛是洞察心靈的視窗。
教室的衛生
早上來園，就要交待幼兒保持地面乾淨，不能隨意亂扔垃圾，吃過早餐的垃圾袋和牛奶瓶要自己隨時放入垃圾桶。不允許幼兒帶多餘的零食或玩具來幼兒園。（因為多餘的零食會影響午餐的進食，玩具有攻擊性，容易丟失。）不允許幼兒將書和本子撕掉，弄髒地面。注意水和牛奶不要任意潑地上。
桌子和牆壁的衛生
有的幼兒喜歡用蠟筆畫畫，在牆壁上，桌子上也畫，這樣影響美觀。有的幼兒削鉛筆的時候不去垃圾桶削，把桌子弄得黑漆漆的，有的乾脆有用鉛筆在桌子上亂寫亂畫。這些事項，教師每天都要提醒幼兒，讓幼兒養成一個良好的衛生習慣。
喝水注意事項
如果是已經進入大班的幼兒，一定要養成自己的事情自己做。喝水時應排隊，按順序。向幼兒講明飲水機紅色開關是熱水，綠色開關是冷水，天氣冷時應先按一下綠開關放入冷水，再按紅開關加入熱水，飲水機放水時應先少放點，如有需要再放第二次，讓幼兒從小養成不浪費水珍惜水的思想觀念。先放冷水再放入熱水以免發生被燙。排隊做到有條不紊。
幼兒上廁所注意事項
人多時上廁所也該排隊，排隊按先後順序，就不會出現擁擠推拉打架等情況的出現。男生女生分開。如有上大號的，應教育幼兒及時洗手並放水沖掉。洗手時儘量做到不要浪費水源，不能玩水。禁止幼兒將垃圾和奶瓶之類不易沖掉的東西投入馬桶，以免造成堵塞。
寫字注意事項
由於幼兒剛剛開始學寫字，首先是拿筆的正確方法和正確的坐姿。先用右手的大拇指和食指將鉛筆捏住，然後再把筆放在中指上，無名指和小指挨在中指後面，成一個三角的支架酒吧比拿穩了。坐姿：頭抬高，腳併攏，本子和眼睛的距離大概一尺，胸口離桌子一個拳頭的距離。寫的.時候左手按住本子，右手在本子寫，寫字時要求幼兒做到安靜。並慢慢的寫好一筆一劃。削鉛筆應到垃圾桶邊上削，以免弄髒桌子和地面。
再一個就是注意安全，鉛筆不能削兩頭。以免不小心戳傷眼睛，更不能用手裡的鉛筆去戳別人的臉、手、眼睛。後果很嚴重。一定要經常講。
做早操注意事項
首先要注意上下樓梯的安全，排隊按順序，手一定要扶欄杆，不要推，不要擠，不要堵住路不走。隊形按順序規定排定，讓每個幼兒記住自己所佔的位置這樣很快就排好隊。
1 2 1 、 1 2 1 ，立正。
大2班小朋友（老師）
幼兒豎起大拇指喊嘿嘿嘿。
立即安靜下來，如果對不整齊，老師站在最前面那個幼兒面前舉起右手，後面所有幼兒就會以老師為中心向前看齊。
也可以喊口令：
手擺動 腳踏步。
腳踏步，手擺動。
1 2 1、1 2 1。
立正。
15
就餐注意事項
山上有個木頭人，
不會說話，不會動。
動了就是小蜜蜂，
一不許笑，
二不許叫，
三不許露出小白牙，
我要堅持5分鐘。
小貓休息，（老師）靜悄悄。（幼兒）所有小朋友都趴在桌子上小貓休息。
碗分發之後。教師說：
小手放在身背後，誰坐好了（老師）
我坐好了（幼兒）
誰最安靜……我最安靜。
然後一次給幼兒分飯，菜和湯，以及調羹。一定要求幼兒手放背後以免被飯菜燙傷，就餐時保持安靜。同時保持桌面乾淨。如有需要再添飯菜的小朋友就要舉手，老師和阿姨就會給他們加飯菜。吃完之後要求幼兒把剩餘的倒入桶內，並把碗疊好。回到自己的座位上。坐下休息15分鐘左右。吃飯時要求幼兒做到不挑食。保持桌子和地面衛生。
午休時注意事項
要求幼兒把自己的凳子疊好，並要求每個幼兒都要上廁所一次，在進入睡房之前，要求每個幼兒把自己的鞋子擺好，再按順序躺下來。老師可將順序排定，便於管理。
睡房是用來睡覺的一定要求幼兒安靜下來。
屁股朝下，頭朝上。
小腳伸伸直，小手放兩側，安靜安靜最安靜，閉上眼睛馬上睡覺。
禁止幼兒帶硬幣以及其他物品進睡房。以免發生意外，勤查被子不能堵住幼兒的嘴巴，看住幼兒之間不要相互打架，踢來踢去等。並向幼兒講故事促進睡眠。不許幼兒趴著睡 以免窒息。
對於幼師來說，除了以上需要注意的規律外，更重要的是要用自己獨特的風格，吸引孩子，讓孩子願意聽你上課，跟你玩，講一會就玩一會。
與孩子相處方法
要肯琢磨
把自己變成一個孩子
用孩子的語言跟他們真心的說話而不是命令式的，常規的建立是要循序漸進的，根據自己班級幼兒的心理特點和自己的經驗，確定專門的課堂常規，每節課都強調，堅持半個月，當你在上課時，就不用在愁如何組織了。
讓孩子上課學會安靜地聽你講話
先要用孩子喜歡的話題吸引孩子的興趣，在活動中調動孩子的參與性。
讓孩子喜歡你，還要建立自己的威信
不光是你本身能讓幼兒安靜，還要活動的內容讓幼兒感興趣。先想辦法吸引他們的注意力，做個小遊戲了、唱首歌了，等他們的注意力集中在你那了，再講課，講一會玩會遊戲再講，他們的注意力很小，你講重點，將10分鐘左右就帶領他們玩遊戲吧！
用你的能力去征服小朋友
那你就把自已也當孩子與他們一起鬧，打成一片容入其中，讓他們關注你，這時你就抓住主動權了。
