語文一年級下學期期中試題

基礎知識大拼盤(40分)

一、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。(5.5分)

xiēxī duànliàn biāncè bǎolǎn diàntáng hǎijiāng

chōuchù sōusuǒ zhēnzhuó mǎngzhuàng lànyúchōngshù

二、給帶點字選擇正確的讀音,用“——”線劃出。(2分)

正月(zhēngzhèng) 掃興(xìngxīng) 即(jíjì)興 無垠(yínyíng)

三、寫一寫同音字。(6分)

jiàn—寶()射()關() huì—智()教()()聚

mù—()色銀()羨() chǔ—()國存()()理

四、按要求完成下列練習，一定要細心啊!(2+2+1+2.5+1+2=10.5分)

1、請補充完整。

姜太公釣魚——_____________鐵杵磨成針——__________________

臺上三分鐘，_______________，小小胡琴拉斷腰。

2、試著按語境填寫歇後語。

(1)“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。

(2)暑假中，黎明國小的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_____________________________。

3、“我讀書，我快樂。”我讀過的課外寓言故事是、等。

4、選擇合適的成語填一填。

畫蛇添足張口結舌自相矛盾濫竽充數畫龍點睛

(1)、他的計劃()，漏洞百出，大家都反對。

(2)、長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們積極鍛鍊，沒有人敢()。

(3)、平時他說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻()，說不出來。

(4)、這篇文章的結尾有著()的作用，毫無()之嫌。5、修改病句

五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。。

五、按課文內容填空。(1+3+3+2+2+2=13分)

1、學了《師恩難忘》，我想用這句詩來讚美老師：________________________。2、《陶校長的演講》一文告訴我們：如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在()、()、()、()各方面有長足的進步。我想起陶行知的一句名言_________________________。

3、本學期我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善於觀察，這讓我想到了____(作者)的名言：_______________________。4、《所見》是___代詩人____寫的。詩的後兩句是______________,___________。

5、把大自然說成“綠色的課本”是因為_______。

6、《推敲》一文中的賈島是個善於推敲之人。他推敲的詩句是：___，____。你認為用“推”，還是用“敲”好?理由是______________

六、才藝展示。(3分)

1、詩性大發，請仿寫。

樹的幸福，在於以翠綠點染土地，淨化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。

花的幸福，

_____________________________________________________________……

閱讀部分(27分)

(一)《在大海中永生》

飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風捲著浪花，痛悼偉人的離去……

1、“嗚咽”可以換成詞語、，意思不變。(1分)

2、第2句話作者運用了的修辭手法。(1分)

3、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎?說說你的理由。(2分)

(二)

放學了，雨越下越大。豆大的雨點嘩嘩地從天而降，屋簷彷彿掛上了一副寬大的珠簾。

我站在教室門前，望著()漸漸遠去的同學，不由()地說：“唉，老天爺，你為什麼偏偏在這時候下雨?”過一會兒，又暗暗地埋怨自己：“你為什麼不聽媽媽的話呢?上學時叫你帶雨傘，你嫌麻煩，說是下不了雨，現在你可怎麼辦?”

“徐陽，忽然一個熟悉的`聲音在喊我。我轉身一看，是朱磊，他打著一把新雨傘，正熱情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把臉扭向一邊。“我們一起回家吧。”朱磊走到我身邊，說。他一把拉住我的手，把我拉到傘下，一塊兒走進雨中。我倆默默地走著，只聽見雨點打在傘上“叭叭”的響聲。我忽然覺得奇怪：這麼小的傘兩個人用，我的衣服怎麼一點也沒有淋著?不由地朝朱磊瞟了一眼，這才發現他的右半身已經被雨水淋溼了，我的心裡更是一陣不安。

本來，我倆是一對好朋友，又是鄰居，每天上學一塊兒走，放學一塊兒回家;學習上你幫我，我幫你，兩個人好得不得了。可是，有一次做數學作業時，朱磊向我借鋼筆，我便把一支十分難用的筆借給他。沒想到朱磊做完作業，不小心手壓到筆，鋼筆斷成兩截。於是，我嚷著要他賠，朱磊卻一聲不吭，默默地走了，從此，我和他疏遠了。

雨，還在不停地下著。

“你怎麼不出聲，還不好意思嗎?”他問。

“那次是我不對，我對不起你。”說著，我一下子摟住他的肩，嘴湊近他的耳朵說：“明早你在家等我，我去喊你。”

“好，我一定等你。”

兩隻胳膊挽得更緊了。風呼呼地颳著，雨嘩嘩地下著，雨點濺起的點點水花，彷彿心靈的花朵在開放。

1、在文中的橫線處填上合適的提示語。(2分)

2、給短文加上合適的題目。(2分)

3、畫去括號內不正確的讀音。(2分)埋怨(máimán)瞟(piǎobiāo)

4、寫近義詞和反義詞。(4分)

近義詞：埋怨()熟悉()反義詞：麻煩()熱情()

5、在文中()處填上合適的成語。(2分)

6、讀加浪線的句子，聯絡上下文想想“那件不愉快的事”指什麼?用一兩句話概括在下面。(2分)

7、用“”畫出文中你喜歡的一個比喻句，這樣打比方有什麼好處?(2分)

8、文章最後一句“彷彿心靈的花朵在開放”什麼意思?你怎麼理解的?(3分)

9、讀了短文，你喜歡文中的哪個人?為什麼?(2分)

10、文中的對話寫得很有意思。請你回憶生活中與別人相處的一段情景，寫一段對話，可以反映你們之間的濃濃的感情，也可以反映你們之間的分歧。注意用上適當的提示語。(2分)

作文部分(30分)

題目：對手生活中，學習中，事業上，每個人都有自己的對手，這樣才會進步。你有對手嗎?請以《對手》為題寫一篇作文。語句通順，不少於400字。

小編為大家整理的語文一年級期中試題下學期精選就到這裡了，希望大家認真閱讀，祝大家學業有成。