幼兒園中班體育優質課《森林尋寶》的教學設計

　　【設計意圖】 在幼兒的教育中，教師要充分利用自然環境中的各種因素，開展各種有趣的活動，在活動中增強幼兒的體質和綜合運動的能力。同時，也要藉助園內的環境資源，開展安全的和有特色的.適宜活動。此次活動旨在發展幼兒的動作協調能力、相互合作以及自我保護的能力，讓幼兒在有趣的遊戲情景中，充分體驗野外活動的快樂。

　　【活動目標】

1．讓幼兒喜歡在自然的環境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培養其親近自然的情感。

2．初步培養幼兒勇敢、不怕困難的精神。

　　【活動準備】

1．怪獸、寶藏、勇士獎章各若干。

2．投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。

3．活動前，在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾，以便於出汗後及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

4．錄音機一臺。

5．場地佈置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。

　　【活動過程】

一、熱身活動

利用園內的自然環境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。

教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!

二、引出遊戲主題

1．教師：森林裡有很多寶藏，可是卻有很多怪獸守衛著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎麼辦?

2．鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

3．引導幼兒做些準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4．委派幾名勇士偵察並報告怪獸躲藏的地點。

5．安全教育：提醒勇士們注意森林裡的危險地帶，讓幼兒初步學會保護自己。

6．老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備，鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。

三、幼兒活動

1．打怪獸(配合緊張的音樂)。

要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發。

(2)引導幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。

(3)讓幼兒互相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

(5)老師提醒幼兒及時用乾毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內衣的乾爽。

2．尋寶藏(配合柔和的音樂)。

鼓勵幼兒耐心、細緻地尋找寶藏(引導幼兒相互幫助)。

四、結束部分

I．幼兒交流分享：都找到了什麼寶藏?找到後的心情怎樣?

2．幼兒根據自己的運動情況擦擦汗或換衣服。

3．教師為找到寶藏的勇士們頒發勇士獎章。

4．師生一起整理好武器裝備回家。