《松鼠日記》教學反思

一天終於結束了，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的《松鼠日記》教學反思，希望能夠幫助到大家。

《松鼠日記》教學反思1

上完課後，我自己靜靜地坐在位置上，一句話也難得說，是什麼緣故，恐怕自己一時也說不出一個所以然。應該說，整節課師生之間的互動得到了充分的表現，經過課改後學生的能力水平較之以往有了很大的改變，學生的個性得到了充分的飛揚，自主意識更是得到了充分的體現，這在課堂上展示得非常豐滿。課堂上，我能尊重每個孩子的人格，保護他們的自信心和自尊心，讓他們有表達的慾望，並能積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。

可是，另一個問題又擺在了我們眼前。在學生興趣被激起的同時，如何進一步關注學生課堂學習狀態？關注每個學生的發展呢？在課堂上，有個別孩子在做著與學習無關的事情，是授課內容不精彩？還是老師講課方式單調？我陷入了沉思……看來，我的課堂調控能力與自己想象中的確實還存在一定的距離，教師課堂把握不足，因而未能及時組織課堂紀律。更為要命的時，在當時氣急敗壞的情況下，連自己最為拿手的課堂評價環節也基本消失了。總之，一堂課下來，給我留下了諸多的遺憾！在各位老師的評價中，這是一節不錯的課堂教學。至於自己所上的課怎樣呢，我一時也說不清，只是它沒有我想象中的好。

我認為，一堂成功的課，雖有許多因素組成，但有兩大方面非常重要：一是學生是否樂意上這堂課，是否樂意參與探索、交流等；二是學生得到了什麼？如知識、能力、情感、態度、價值觀等。只有做到這兩點，課堂才會成為學生享受快樂的場所，才能真正達到提高學生素質、提高教育質量的目的'。

《松鼠日記》教學反思2

大家好。上週星期五，我上了《松鼠日記》，有幸得到葉老師和孫老師的點評、指導。課堂上，我激情投入教學，孩子們也十分地認真參與學習。然而，我的教學目標卻沒有達成，寫字教學環節還沒有進行，下課鈴就已響起。

課後，葉老師針對我的教學，提出了三點寶貴的意見：

一、加強目標意識；

二、認真分析和把握學情；

三、分清教學重難點。

葉老師一針見血地指出了目前我在教學上的最大問題，這也是我心裡非常想解決的困難。葉老師簡單明白地對我說，如果一位老師有了很強的目標意識，那麼無論如何他都能完成教學目標。因此，加強目標意識格外的重要。

孫老師則結合我的課，給了我許多實際有效的建議。孫老師針對我課堂時間的安排，提供了一個小方法，即把每節課的時間流程都設計好，如上午第一節課8點40到8點45匯入新課，8點45到8點50初讀課文等等。孫老師說作為一名新老師，要大膽嘗試，不要怕犯錯誤，多學習其他老師的經驗，形成自己獨有的教學風格。孫老師還提醒我，課堂上不僅僅是教授知識，更重要的是訓練學生的思維，教給他們學習的方法。

我很感謝兩位老師如此平易近人地跟我交談，給了我這些寶貴的建議。我知道，道路是曲折的，但前途是光明的，所以只要有一顆學習鑽研的心，有志者事竟成。

在以後的教學中，我會努力做到

1。課前認真研讀教材，分析學情，還可以在網上多看優秀的教學視訊。 2。課後及時反思自己的教學，修正自己的教學設計，完善自己的教學活動。

3。更重要的是不斷地學習，豐富自己，做一名受學生歡迎和喜愛的語文老師。

謝謝大家，我會繼續努力的。