令人興奮的課堂作文

經歷完星期一的特色課程，使我不禁對接下來兩天的課程充滿了期待。

轉眼間到了星期二，我興奮地來到學校，等待著上特色課程。我們來到學校後門，等待我們的是科學劉老師。看到劉老師，我們個個滿腹疑問：綜合劉老師去哪裡了？可是不一會兒，劉老師開著車來到了學校，替我們解答了這個問題。

劉老師對我們說：“下一節上沙畫課。”聽到沙畫課，我又喜又憂。喜的是：我可以接觸到從來沒有碰過的沙畫，憂的是：萬一我的沙畫技術太爛被人嘲笑怎麼辦。

跟隨著劉老師，我們來到了沙畫室。一進門，一股熱氣撲面而來，一陣陣優美的音樂傳入我的耳際，進了沙畫室猶如進入了一個不同的世界。沙畫室中擺著9個大臺子，而我們有28個人。果不其然，在分組時要有一組要4人一組，我和顏宇恆幾個人主動組成4人一組，卻沒想到，老師卻說：“五（1）班有4人了，你們把一個人分配到其他組去。”就這樣，我們組被分散了。

正式開始上課了，老師在沙畫臺上漫天飛沙地散著沙子，沙子像雪花一樣散落在臺板上。我們組擁有多年老將——顏宇恆，他熟練地散著細沙，使一旁的人不停地發出驚歎。我學著老師的樣散著沙子，可成果卻不太好，一半散的非常多，一半則非常少，可在第二次散沙子時，我竟然奇蹟般的成功了。接下來我又用手心將散出的沙子分成兩個山谷，造成“山外山有山”視覺感觀。可我的高興沒過多久，又一個難題向我迎面撲來，那便是要做太陽。我絞盡腦汁可還是想不出太陽的做法，可一旁的`顏宇恆卻神態自若地抓起一把沙子，把沙子捏在拳頭中，從一個地上投下沙子但沒有散多。投下來的沙子像兔子一樣從一箇中心“跳”到一旁。中間顯露的便是太想的核心，我也學著他的樣做起了太陽，不出所料，我果然成功了。這時，陳彥丞對我說：“朱景豪，我把你走太陽的邊框。”他舉起拇指在核心旁，劃出尖角的圖形，使太陽變得美輪美奐。不一會兒，劉老師走進了教室，說：“下課了。”我戀戀不捨地走出了沙畫室。

這次沙畫課使我記憶深刻，做沙畫的事印在我的心中。