【精華】藝術作文八篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的藝術作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年一度的冬至到了，每家每戶都要包餃子吃，據說可以防止大冬天凍耳朵。身為小吃貨的我興奮得連凳子都坐不穩了！

上午，我在餐桌前吃水果時，媽媽和爸爸正在廚房中包餃子。我也過去湊熱鬧。

竹製的案板上放著一排排整齊的小餃子，它們一個個“肚皮”圓滾滾的，像極了嬰兒肥嘟嘟的小臉。餃子邊則薄薄的，像半圈兒花邊圍在“肚子”上方。從遠處看，它們就像鑲著花邊兒的白色小燈籠。此時，餃子在我的眼中變了！原先，它不過是一樣食品罷了，而現在在我看來，它是一件小小的藝術品。

一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起，羊肉的肥肉散發著油亮的光澤，韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起，有的成雙成對地抱在一起。爸爸將老抽和醋倒入其中，它們一點一點的滲開去，直至擴散到每一個角落。噢！一大盆餃子餡兒在太陽光下散發出油亮的光澤！芹菜與韭菜看起來綠得生機盎然，羊肉則讓它們顯得深沉些。如果吃下去這些東西，是怎樣一種美味呀！

媽媽手中拿著一團和好的面，在案板上不住地揉來揉去，拽、拉、抻、揪，我想這一定很解壓！媽媽將一個小小的麵糰遞給了我，指了指案板上的擀麵杖，“哎，長這麼大了，快來幫媽媽乾點兒活！”哈，不就是一個小小的麵糰嘛！還能難倒我！我一手摁住麵糰，一手拿著擀麵杖，按美術課上擀橡皮泥的方法擀了起來。“餃子皮是中間厚，邊上薄，不能均勻分配！”媽媽一邊說，一邊將我手中的麵糰、擀麵杖奪過去，接著她右手拿擀麵杖，左手旋轉著麵糰，三下五除二，就將麵糰變成了個“仿煎雞蛋”，標準的中間厚兩面薄。

我也照貓畫虎，不料，不是這兒擀長了，就是那兒擀薄了，擀下來，“山巒起伏”，格外凹凸不平！原來擀餃子皮也有學問？我不甘心，又擀了幾個。果真擀餃子皮學問還不淺，是得真功夫呢！必須日積月累才能做好，臨時抱佛腳果然無用！

擀不了餃子皮，包餃子總可以吧！我將餃子餡兒夾在餃子皮中央，小心翼翼地給它封好口，然後，模仿媽媽的動作，擺出“拜年拱手”的姿勢，兩隻手向中間用力壓了下去，夢想著餃子的“肚子”一下子會鼓起來，像小燈籠一樣飽滿。然而——出乎意料，餃子餡從餃子皮的封口處“逃竄”了出去，落到了案板上、地上、其餘的餃子皮上，真是“天女散餃子餡兒”！媽媽見我這樣“笨手笨腳”，就又拿起一片餃子皮，用筷子夾了一些餡兒，放入其中，接著手把手教我，我的手卻不聽使喚，總是壓不準，餃子皮也快爛了，但我還是沒學會，學包餃子這麼難啊！

從那一個個格外漂亮的餃子身上，我看到的不僅是食物、藝術品，更是八個大字：日積月累，堅持不懈！

在綠意盎然的水稻田間，放眼望去，浩浩然，覆蓋了一切，微風輕拂，無邊的稻海蕩起層層綠波，其間露出一張頑皮的笑臉。

這張笑臉就是我，稻田的小溪邊佈滿了我的腳印。

這裡是我的建築王國。

小時候，我整天往這裡跑。坐在一大捆柔軟舒適的微微溼潤的青草上，兩腳盤起。立即為我的建築創新，衝啊！雙手深深陷入田間肥沃的泥巴中，使勁往上一摳，挖起一捧黝黑的沃土放在一張大青葉上。

我在泥土上狠命地拍打了幾下，軟軟的，冰冰的，舒服極了！兩手攏成一個碗狀，在小溪裡一舀，抬起，水從細微的手縫裡悄悄地溜了出去，其餘的水在手掌裡調皮地跳動著，動盪不安。掌心中的水越來越少，我慌忙把水撒在泥巴上，水珠在泥巴上躍動，慢慢“躲藏”起來。

我捏起泥巴翻來覆去在青葉上揉捏。黏糊糊的，沾得我的手全是捏出的一塊塊泥，靈動的手指像精靈似的在泥上若隱若現。放在平坦的地上輕輕一壓。哇！一塊方方正正的大地基魔幻般呈現了，想必一定是堅硬無比！

再撕出幾條泥巴，在兩手掌之間溜動，一灘無形的爛泥在我掌中滾著，滾著，竟成了一條條高大粗壯，昂首挺立的大柱子。把柱子一條一條有序地安在地基上。咦？這座宮殿好像還缺了一個擋風遮雨的屋頂？

於是，我把剩下的泥放在掌心，三下五除二，一眨眼工夫，屋頂也完工了，我小心翼翼地安在柱子上。

一座宮殿大致成形。我湊近一看，用敏感銳利的眼光掃視每一個細節。那樣子，活像是一個資深的專業建築師在稽核一項巨大的工程。

啊！似乎還缺點什麼！我苦思冥想，對了！我立馬插了些鮮豔的小花和青草條，頓時，烏黑的屋頂放出絢麗多姿的光芒。

看著富麗堂皇的宮殿，眼中放射出一股不可阻擋的光芒。

我似乎感覺自己是一個技術卓越的建造師，用自己的雙手塑造出一幢幢高樓大廈。

一把黃泥樹立了我的建築夢想。

在烈日炎炎的下午，我們六年級驅車一同前往中華藝術宮進行主題學習。

一到門口，我便被這個紅色的建築物所吸引，從49米展廳至33米和0米的展廳裡擺滿了各種各樣的藝術品，有油畫、雕塑、皮影、中國畫等各種種類，我們在這裡收穫了許多藝術的教育。剛開始我們直達49米展廳，邁入藝術海洋。

首先進入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》，它是動態的，上面的人物栩栩如生，而且不時還會有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數眾多，有的在茶館談笑風生，有的在飯館狼吞虎嚥，還有的在街上四處溜達。整幅畫最著名的便是木質拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河，在河面有一艘大船正準備通過，船上的人都在為過船做準備，有的用竹竿划船，有的用繩子挽住船，還有的放下桅杆讓橋通過。

這幅《清明上河圖》描繪了當時北宋時期人們的生活情況以及當時城鎮的面貌，真是一幅驚世之作。於是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來畫。

在二點四十分過後，我們便集合去參觀其他的著名作品。

就在參觀畫廊之時，我發現了一幅以前的同學韓清塵的作品，它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。

最後，所有人帶著依依不捨的心情回學校。今天的主題學習之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地瞭解了北宋時的文化，以及當時人們的生活狀態。那個畫廊也讓我驚歎不已，這些可都是和我年齡相差不多的人所作的，我也要作出好看的畫並讓它足以掛在這個藝術聖殿裡。

在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人畫展的書和雜誌，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯一遺憾的是，因為我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……

唸了國小以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了一個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，一米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了一派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。

四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麼基礎，也就是說，大家都是在同一起跑線上的。記得第一節課時，我畫得並不好，紙上一切的內容只是大腦裡的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。

現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麼樣。但是當我回過頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每一個足印中都包含著一個與眾不同的'小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！

六年的時光如流水一般匆匆流逝，我們也即將面臨國小畢業。於是，作為畢業班的我們和六（1）班一起來到了羅東的永嘉縣學生綜合實踐學校，展開了一次別開生面的活動。

一路上，在大家的歡笑聲中憧憬中，到達了目的地。首先，大家都在廣場上集合，進行開營儀式。每個人都如那一巢出窩的小鳥，東看看，西望望，滿臉都帶著新奇與興奮。接著，我們開始上課，我們班的三堂課分別是軟陶藝術、智慧機器人和絲網花藝。

軟陶藝術課上，我們用黏土做了一個個小巧玲瓏的精美小掛件。我做的是一隻可愛的小熊貓。而大家的掛件有的是小鳥，有的是花朵，還有的是聖誕老人呢！智慧機器人則是為搭好的模型房裝聲控燈和程式設計序。

而最讓我難忘的還是做絲網花。做絲網花的大致步驟是繞圈、網絲、組裝、造型。我們一邊學習一邊製作，我們先用金色的鐵絲在套簡上繞一圈，在尾部纏繞，用鉗子剪斷，取下後選出自己喜歡的絲網套在圓圈上，向尾部用力拉開，在底部合攏，讓花瓣緊繃。可是我卻怎麼也拉不緊，周圍的人都做的很好，我著急極了，向別人請教了之後才做好，然後在花瓣底部用尼龍線繞上幾圈，要繞緊，可以不打結。不過，熟能生巧，我接下來的幾片花瓣都做的很好。然後再把花蕊綁在莖上，將一片片花瓣錯落有致的按順序用尼龍線綁在花蕊旁。再做花瓣一樣的步驟做出來一片葉子，用綠色膠帶纏到葉子那兒做花萼，最後把花瓣調整為喜歡的形狀就行了。看著手中的花朵，那麼栩栩如生，我的自豪之感油然而生。

回家的路上，我心潮起伏，明白了許多：生活中處處都有科技，智慧就在我們的身邊，科技在不斷地進步，不斷地改進；而藝術是能給我們帶來以美的享受，美的薰陶，藝術是一塊瑰寶，一塊絢麗的瑰寶，因為有了藝術，這個世界才會更美！藝術無處不在，科技無處不在！

讓我們去追尋藝術，去追尋科技，去感受它們的獨特韻味，去在生活中發現藝術，發現科技，去在藝術與科技的海洋中徜徉！

書法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對它是情有獨鍾，而我也是其中一個。

在國小一年級的時候，我寫的字橫不像橫，豎不像豎，是個四不像，我失落極了。一天，我看見大書法家寫的作品，在我眼前，那一個個字就像一幅美麗的畫面，又似一個個跳躍的小精靈，那麼輕盈!那麼迷人!我看得入了迷，羨慕極了!

看完大書法家的作品，我心中便燃起了鬥爭的火焰，下定決心：一定要學好書法。回家後，我吵著鬧著要媽媽讓我學書法。媽媽拿我沒辦法，只好讓我學。四處打聽後，把我送進了一個書法培訓班。開學了，老師先教我學寫筆畫，把每一個細節都教得很仔細。教完後，我們開始寫字了，我看一筆，分析一筆，寫一筆，老師看見了，表揚了我，誇我寫得好，我心裡比吃了蜜還甜。

一個學期過去了，培訓班結束了，我呆在家裡，感覺一天不寫字，手癢癢的，忍不住要拿來紙，開始練起字來。為了練好每一個字，我就給自己定了個規矩：寫壞一個字，就得練一張。寫著寫著，我忘記了時間，也忘記了自己，心中只有一個人--字。慢慢的，太陽公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來。我堅持著，對自己說："要是寫不好，休想睡覺。"就這樣，我寫到自己滿意為止，才去睡覺。

就這樣，日復一日，年復一年，我在書法之途中，曾經失落過，後悔過，放棄過，但我還是堅持了下去，字越寫越好了。到了國小四年級的時候，我寫的字已經成了公認的第一。最近，我還在學校書法個人比賽中榮獲一等獎。得到這個獎項，我欣喜若狂，對書法的興趣越來越濃厚了。

我愛書法，因為它給了我無限的樂趣;我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛書法，因為它充滿著先人的智慧;我愛書法，因為它是一門不老的藝術。

藝術節的活動可豐富了，有藝術超市、班班有歌聲、藝術沙龍……其中，我最喜歡的就是藝術沙龍。

我參加的沙龍叫：“陶土肉肉植物”，我很喜歡玩陶土，也很喜歡肉肉植物，這個沙龍是用粘土做肉肉植物，所以我心中充滿了憧憬。

給我們上課的老師是一位外面請來的專家，她做的肉肉植物已經到了以假亂真的地步。開始做了，我拿了一包淡粉色的粘土，先搓一個球，再把一端搓細，一片“葉子”就完成了，可是怎麼感覺髒髒的呢？正在我摸不著頭腦時，一位同學告訴我：“可能是你的手太髒了，這種粘土很怕髒的。”於是我把手洗乾淨，繼續做，這次做得很好看。我又做了許多，有大有小。然後我拿來膠水，塗在頸上，再把葉子粘上去，就完成了！我的肉肉植物是淡淡的粉色，葉片圓嘟嘟的，雖然不是很逼真，但是精緻美觀。我的作品還受到了大家一致認可。

藝術沙龍真好玩呀！

藝術就像階梯一樣，需要一步一步踏踏實實地走才會抵達藝術的殿堂。

藝術有很多種，生活中藝術無處不在，例如：剪紙、書法、小提琴、葫蘆絲、陶瓷……這些藝術讓我樂在其中，但令我嚐遍酸甜苦辣的恐怕也只有畫畫了吧！

你別看那些富有藝術感的作品亮相時的光鮮亮麗，其實它們都是作者們用幾周、幾個月，甚至是幾年嘔心瀝血做出來的。俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話不正是說的那些藝術家們嗎？

如今，我已經學畫兩年了，時間就像打水漂一樣，一掠而過。當我再拿起兒時那自認為世界第一的畫作時，心裡不禁有些許酸楚。時間就那樣過去了，童年也隨波逐流，不見蹤跡……

初學繪畫，讓我頗為興奮繪畫就像我的一位好友。在我開心時，我用手中的畫筆，在紙上點綴絢麗的色彩，讓它陪我分享喜悅；在我煩惱時，我用顏料把心中的不滿全都發洩出來，它總是耐心的傾聽著，等我發洩完了，頓時豁然開朗。繪畫，用它獨特的魔法，使我心胸寬廣。

不管學習哪一門藝術，苦是必然會經歷的。每次一畫完畫心裡十分充實，精神上是得到補充了，可身體上可就沒那麼好受了。在畫架前一坐就是好幾個小時，一幅畫作終於完成時，身體上難免受到折磨。一站起來，腳不但麻了，手也酸了，走路更別說了，簡直是寸步難行，吃飯時，手一點力氣都沒有。

成功一定得付出代價，這是不變的真理。如果只是草草了事，儘管你再有天賦，你也不會成功。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師！”我相信我會朝著我的興趣‘繪畫’不斷前進，相信在某一天我的畫作也能與達·芬奇的作品相媲美，成為中國的驕傲，乃至全世界的驕傲！

只要通過我的努力與天份，藝術的殿堂一定會為我開啟它的大門！