【精華】藝術工作計劃4篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編整理的藝術工作計劃4篇，歡迎大家分享。

一、指導思想

積極貫徹區教研室藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝術教育方面的工作，為推進學校藝術教育工作的發展而努力，積極參加區教委組織的各項藝術活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育的系列活動，豐富學生的課餘生活，培養學生的藝術素養，使他們的生活變得豐富多彩，富有情趣，全面提高藝術修養，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、工作要點

教師要及時更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效、更精彩。要善於創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“基於成功教育思想下的藝術課堂教學”的探索研究，通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，讓更多的學生享受成功的喜悅。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；培養情感、陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、在學校現有的藝術教育基礎上，提高音樂、美術學科的教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養。組織教師參加省、市、區組織的各種培訓、教研活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創新的意識，加強藝術教師自身專業技能的培訓，切實落實藝術教育工作。

2、認真研讀教材、認真研究所教班級的學生的實際情況，教學參考書只能作為參考，杜絕死搬硬套的現象，教學目標要依據教材、聯絡實際制定。真正做到認真備課、認真準備、認真上課。

3、充分利用學校的一切資源，如：學校的專用教室，各科的專職教師，各類藝術特長的學生等，讓其為學校的藝術教育服務，讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。

4、領會落實課改的要求，進一步探索城郊國小藝術課的開展，並有效開展一系列適合本校特點的藝術實踐活動。認真做好學校藝術類興趣小組的開展工作。在固定的活動時間裡，讓學生髮揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發展他們的個性，培養學生的藝術修養。

5、主管領導和教研組長要經常走進課堂聽課，發現問題及時指導、及時改進，使青年教師能更快更好地適應教育教學工作。老教師要帶頭上好示範課，為青年教師做好榜樣作用。

6、切實做好實習生的傳幫帶工作。

7、 繼續抓好京劇進課堂教學工作，力爭使全校學生做到人人會唱一首傳統京劇。

三、活動安排

二月份：制定本學期的藝術工作計劃。認真貫徹海陵區教研室藝術教育工作的精神，並具體落實各項工作。

三月份：開展“春到——新校園”學生優秀書畫作品展活動。同時集合實習工作組織藝術組所有教師開展“一人一課”的教學活動，根據學校和教師的實際情況，要求大家課前做好充分的準備工作，儘量把研究課上成展示課，要充分展示海小藝術教師的風采，真正起到促教優教的作用，努力提高學校的知名度。

四月份：組織教師參加市、區教研室組織的一系列音樂、美術教研活動。並結合“五 一勞動節” 組織舉行“人人唱京劇”的藝術展示活動，從而促進學校京劇教學工作的推廣。

五月份：為了慶祝新校園和新操場的圓滿完工以及順利使用，更為了展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。同時結合“六一兒童節”舉行“國小第十屆藝術節”活動。

六月份：對學校本學期開展的所有藝術工作進行回顧，並認真總結，使學校今後的藝術工作更上一層樓。

一、指導思想

以全面推進素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的學生的思想為指導，以我校“鄉村少年宮”為平臺，以“腰鼓秧歌”為特色，在活動中貫徹“以老帶新、互相學習、共同提高”的原則來培養孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養，減少城鄉差距，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，使我校藝術團實現五大功能——思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會能力培養功能、豐富農村文化生活功能。

二、訓練目的：

腰鼓是中華民族傳統文化中的一支奇葩，她既能鍛鍊人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。開展學腰鼓的活動，旨在豐富隊員的`課餘生活，腰鼓舞是中國民間的一門藝術，它節奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大人民所喜愛，激發隊員繼承中華民族傳統文化的思想。同時，通過隊員的體驗，進一步推進素質教育在學校全面有效深入地開展。

三、課程目標

1．瞭解腰鼓主要的種類及常識，培養學生多方面的興趣和特長，綜合提升學生的素質。

2．掌握腰鼓常規的打法並進行一些花樣打法訓練，強化學生專業技能訓練，激發學生的創新精神及創新意識。

3．為有特長的學生提供一個好的鍛鍊平臺，讓他們在活動中得到鍛鍊。

4．通過活動，使辦學更有特色，提高學校知名度。

5．培養學生探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養學生收集、處理資訊的能力和團隊合作精神。

四、基本原則：

1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全校未成年人提供場所和設施，免費施教。

2、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全校廣大未成年人進行藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。

3、依託學校的原則。主要依託學校管理和建設，充分整合利用資助配備的裝置和學校的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，並實現長效執行。

4、特色發展原則。進一步健全完善功能室。根據學校實際情況，配合學校特點，努力打造出特色專案和優秀品牌。

五、工作重點:

1、用好專案資金，重視基礎設施建設。積極籌措資金，進一步對我校藝術團各類活動場地及功能室的改建，不斷夯實基礎設施，為學校藝術團各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學校現有教師的專業特長，配足配齊藝術團輔導員。經常組織教師走出去、請進來，以開闊教師的視野，實現教師資源的共享。並結合教師繼續教育，紮實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為學校藝術團各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

3、拓展活動內容，紮實開展各類活動。藝術團對學生進行教育的主要途徑是開展活動。活動專案設定結合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點。本期藝術團將舉辦藝術團學生展並與學校少先隊聯合舉辦藝術節文藝匯演。

4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對藝術團工作的檢查指導與考核，完善激勵評價機制。學校在學期末對學校藝術團發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

六、訓練地點

學校操場

七、活動工作安排

1、吸收新隊員，實現新老更替，並做好新隊員的思想工作及老隊員傳、幫、帶新隊員的工作。

2、蒐集相關資料，使學生了解腰鼓是我國民間的傳統鼓樂，具有氣派熱鬧、壯觀非凡等特點，激發學生學打腰鼓的興趣和熱情。

3、訓練分為兩個階段：第一階段主要讓隊員掌握規範的動作與姿態，學會基本鼓點；第二階段學習幾種隊形變形花樣，並鼓勵學生自編自創新花樣，在基本打法的基礎上逐步完善和提高。

學生的生活環境不同，性格千差萬別。在對學生進行教育時，我首先通過觀察他們生活及學習上的表現，摸清學生的“底細”。經過一段時間觀察，將班上的學生分為優秀、中等、後進三個層次，針對不同層次的學生，用不同的表揚方式，取得了良好的育人效果。

一、表揚優秀學生要做到“寧缺毋濫”。

唐鋒品學兼優。但今年開學以來，該生表現出很多壞習慣。作業不認真，貪玩，驕傲自滿。於是，我與課任教師開會分析原因，發現是由於表揚過於頻繁所致。我和老師們約定對唐鋒的表揚要恰如其分，做到寧缺毋濫。

表揚少了，唐鋒的驕傲情緒也開始慢慢消失，默默無聞、努力學習的唐鋒又回來了。期末考試，唐鋒的綜合等級分數得了年級第二，我在班內表揚他默默無聞、努力學習的精神，他熱淚盈眶。在他的努力下，會考時他以全校第一的優異成績考入重點高中。

優秀生無論在成績方面，還是在行為方面，都讓老師覺得省心。對此類學生的表揚貴在“精”，要明確努力的方向，提出更高的要求。如果表揚過於頻繁，則會降低實際價值，使學生“久居蘭室而不知其香”，同時也會讓他們沉溺於榮耀中，產生自滿情緒。只有在適當的時候對他們進行表揚，不失時機地提出更高的要求，他們才會取得更大的進步。

二、表揚中等生要做到“業精於勤”。

每個班都會有一大批看似很乖的中等生，他們被稱之為默默無聞的“老好人”，佔班級的大多數。這些學生成績一般，大多性格內向，但他們都很守紀律，把老師的話當“聖旨”。對於這類學生的表揚貴在“勤”。

20xx年秋，我帶的班中等生居多。我要求任課教師密切注意中等生，積極地表揚他們的進步。半年過去，整個班集體充滿了生機與活力，在學校的大型活動中屢次獲獎，學年末被授予“先進班集體”。

三、表揚後進生要做到“精誠所至”。

後進生總會令班主任頭疼，他們成績差，不守紀律、調皮惹事。但是，每個後進生身上都有閃光的地方，作為班主任要善於發現他們的閃光點，捕捉最佳的教育契機。

我班有一位後進生叫王一，獨生子女，家庭條件優越，個頭比我還高出許多，上課睡覺，不做作業，不講衛生，不守紀律，不聽班幹部與任課教師的批評教育。

一次英語課上，老師暈倒在講壇上，王一立即組織學生把老師扶上自己的背，他一口氣把英語老師背到一里外的醫院，晚上要求照看老師。事後我在班上表揚他，感動得王一流下了眼淚。從此以後，老師同學改變了對他的看法，他自己改變也很大。

對後進生的表揚貴在“誠”，不能讓學生認為你的表揚是批評的“新增劑”，要及時誠懇地讚賞其點滴進步，樹立其上進心，使其閃光點得以發揚光大。所謂“教育也，長善，救其失者也。”

本特長班從九月初開始訓練，內容含小號、次中音號、圓號、長號、薩克斯、黑管、長笛、大小軍鼓等，還包括軍樂隊的組合。

具體訓練計劃如下：

一、基礎訓練

1、向學生介紹樂器構造、演奏姿勢、演奏方法、及管樂器演奏的氣息運用原理實際操作和保養。

2、基本發音技巧的訓練，本入門訓練預計用一個半月的時間。

二、具體訓練

管樂各調音階的訓練及長音、吐音、連音的訓練，並能演奏小兒歌；鼓的訓練著重基本節奏，力度的輕重，掌握打擊技巧。

本訓練預計用一至二月的時間來完成。

三、綜合訓練

各樂件在已有的基礎上逐漸轉入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養合奏能力，同時注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。

本學期訓練的最終目的是使學生掌握每件樂器的使用技巧，能獨立演奏