身邊的藝術作文13篇(薦)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的身邊的藝術作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的藝術作文 篇1

我的臥室裡，放著好幾個亮閃閃的獎盃，這都是我參加各類鋼琴比賽獲得的。每當看到它們，我就會想起學琴之初的故事。

六年前的一個下午，幼兒園老師為小朋友們播放動畫片《貓和老鼠》，小朋友們整整齊齊坐在電視機前觀看。我至今仍清楚地記得其中一集叫《貓兒協奏曲》：湯姆上臺了，它像一位高傲的紳士，身著黑色的燕尾禮服，昂著頭，閉著眼，挺起胸脯大步邁上舞臺。接著，它“嗖”的一聲撩起燕尾，端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前，湯姆穩穩按下的第一個音符，就扣住了我的心絃。那忽急忽緩的琴音，像充滿了魔力一般，讓我的心隨之起起落落。

回到家裡，我就搬著小凳子，坐在電視機前，邊看邊學湯姆演奏的神態和動作。湯姆在電視機裡演奏，我就在沙發上舞動。由此我愛上了鋼琴，走上學琴之路，這一學就是六年。

一路走來，我的`學琴之路有喜有憂，有苦有樂。別的小朋友在小區玩耍時，我卻在練琴，一練就是三個小時。如果遇到比賽，練琴的時間還會延長。我的努力沒有白費，這兩年時間裡，捧回了一個又一個獎盃。

日復一日的單調重複的練琴生活中，周杰林的《聽媽媽的話》也曾給我莫大的鼓舞。“小朋友，你是否有很多問號，為什麼別人在看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話。”“長大後，我開始明白，為什麼我比別人跑得快，飛得比別人高……”

現在，我依然愛著鋼琴，心底的那個鋼琴家夢一刻也沒有改變過。真希望有一天，我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴，把最好的音樂帶給全世界觀眾。

身邊的藝術作文 篇2

暑假，媽媽說要帶我去上海玩，我別提有多高興啦！

7月的一天我便和媽媽一起去了上海，那天的天氣真是格外的好，萬里無雲，好像老天知道我們今天要去玩，所以就把天空放晴了。

媽媽說下午要帶我去博物館參觀，我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午，我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站，出現在我們面前的是一座高大的建築物，樣子十分奇怪，像個飛碟的形狀。我們一直排了兩個多小時的隊伍，終於輪到了。一踏進氣勢磅礴的博物館大廳，我們馬上買了票，租了兩個數碼語音機。

我和媽媽每個館都去參觀了，我們先參觀了陶器館，在這裡，我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的`唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發明，是新石器時代的重要標誌之一。隨著原始農業生產的出現和定居生活的需要，我們人類學會了製作陶器。我國新石器時代的文化遺存分佈廣泛，陶器製作幾乎遍及中華大地，品種十分豐富，許多產品技法講究，製作非常精美，具有鮮明的時代性和原始藝術特徵。我們還參觀了青銅館，青銅館非常大，裡面陳列著許多青銅器，最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝，鼎上刻著漂亮的獸面紋，裡面寫了兩千九百多字的銘文。據說，它是整個博物館的鎮館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右，中國就開始進入青銅時代，夏代晚期的二里頭文化是目前考古發現中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂器、兵器、工具和飾件，並發現鑄造遺址。青銅禮器造型初具規範，器壁勻薄，鑄造技術已經達到了熟練的水平。接著，我們又參觀了雕塑館、錢幣館、玉器館、書畫館、少數民族館、傢俱館。我越看越有勁兒，那麼多的藝術珍品好像都在叫我去仔細得參觀呢！可是時間到了，我依依不捨地離開了博物館，一邊走還不停地回過頭來，我彷彿聽到了它們在跟我說再見的聲音。

這次參觀我學到了很多知識，而留給我印象最深的感受是中國古代勞動人民真的很了不起！！

身邊的藝術作文 篇3

哆來咪多，哆來咪多，咪發嗖，咪發嗖”都八點多了，誰還在那兒彈琴啊？聽到這個曲子，你一定會想這是誰在彈這麼幼稚的曲子？嘿嘿，沒錯，就是我。

打小，我便和琴結下了不解之緣。從五歲起，我便開始學琴。要說原因嘛，也挺神奇的，大概是出於好奇。好奇為什麼簡簡單單的黑白鍵就會發出如此美妙動聽的樂曲。

一開始學琴，那可算是給我當頭潑了一盆涼水，整體練習哆唻咪”，無數小蝌蚪”調皮地在紙上游來游去，可不管有多少，它們都長得一模一樣，只不過位置高低不同罷了，直把人看到頭脹眼花也不肯罷休。那時，我就想打退堂鼓了。可是，我的開襠褲”兄弟歐陽還在學呢，我就這樣放棄了，豈不是太丟人了？打死也不能不學。

過了幾個月，老師由教簡單的練習曲變為教簡單的樂曲了。《歡樂頌》《兩隻老虎》《小星星》，這些現在看起來看都不用看便可以彈的曲子，在當時的我眼中堪比世界級名曲，彈會之難，難於上青天”。然而，學會這些曲子之後，便有種得了諾貝爾獎般的.自豪感。慢慢的，這似乎不再是一種煎熬了，我重新對學琴產生了興趣。

七歲時，我上了國小，當年對琴的厭惡之情早已然全無。我愛上了彈琴。夸人劍術高超說是人劍合一”，我想，我已有些達到琴我合一”的境界了。

如今我十四了，學琴第十年了。有句話說得好，學任何東西，付出十萬小時，一定學得好。如今我已學了斤八萬小時，並且還將會繼續學下去。

世上做任何事都要持之以恆和苦下功夫，彈琴也是如此。從一開始的厭惡到喜愛，都需付出汗水。三千多個日夜，八萬多個小時，我也才學了其中的九牛之一毛。學琴路雖然坎坷，但也快樂。天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，我有這百分之一的靈感。我相信，只要再花上五百多天，一萬多小時，一定能登上音樂的舞臺，成為一顆璀璨的明珠！

身邊的藝術作文 篇4

我們身邊的藝術作品異彩紛呈，藝術的種類繁多：如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。

我身邊的藝術很多，而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那麼大的成就，那是因為他每天每夜在他袖子上劃來劃去，時間長了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。

我喜歡書法還得感謝一個人，這個人叫朱政瑜，是我班書法最好的人，他的楷書已經達到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。

他練成一身好書法，也是跟王羲之一樣勤學苦練。

那是一年暑假的時候，不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學了。

一天我走在大街上，四處張望一下，我看見一個熟悉的背影，我走近一看，啊！原來是我班的朱政瑜。我發現他的手在不停地話劃來劃去，我由於好奇心太強了，就走近一看，我簡直不敢相信自己所看到的，心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發現他的一邊有一大堆的紙，至少有五百張，只見他汗流浹背，我頓時呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對學習的慾望很強，毅力不是普通人能比的。

我再想想我自己：我現在身體很健康，但沒有他那種堅強、不怕困難的'毅力。

從此以後，我苦練書法，終於把我以前的壞習慣改光了，現在我終於知道取長補短的意思，也得到了一個結論：取長補短，十全十美。

書法這門藝術使我懂得一個道理：困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔；困難對堅強的人來說只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅強、勇敢，什麼困難都會變成七彩繽紛的彩虹。

身邊的藝術作文 篇5

藝術是一種讓人辛苦的東西。在我的生活沒有舞蹈的話，我可能就是人們口中的"眼中釘"我是一個既喜歡音樂，又喜歡舞蹈的女孩，因為學舞蹈需要音樂的配合，所以我也慢慢變成一個對音樂的痴迷者。我曾經跟舞蹈有著不解之緣。

我從五歲就已經和舞蹈"談戀愛"了，可是因為我那時候家裡很貧窮，沒辦法渠道什麼舞蹈班之類的。我自己一個人只能隨隨便便的跳，有時候還自編自跳，自己也曾經幻想過自己是多麼的會跳舞，還上舞臺跳給很多人看。幾年過去了，我還是那樣的喜歡舞蹈。媽媽看我這麼多年過去了，我還是那麼喜歡舞蹈，就給我報了個舞蹈班。我憑著自己的信念和毅力，刻苦的練這舞蹈，上課時認真地聽老師上課。

記得第一天上課時，老師不殉私情的"整"我們，我們的手腳弄得痛死了，有些人人已號啕大哭，在那個班上的人都哭了，就我沒有哭，因為我知道每一門藝術都是經過刻苦的訓練才有"果實"的，沒有打不到的敵人堅信自己的信念絕對沒有錯。經過一個月的訓練和自己在家的練習，老師講的'每一課我都記得清清楚楚。不知不覺地過了兩個月過去了。

我們捱過了兩個月的辛苦，我們上最後一節課的時候，老師叫我們把學過的舞蹈跳一遍。雖然老師名義上是叫我們跳一次，但是其實是一次考試，老師把我們的分數綜合了一下，說誰誰誰第幾名，等他說到第一名的時候，我們用十分期待的眼神望著老師，他吞吞吐吐地說："第一名是--是--是--黃--會--群。"我激動地跳起來，耶耶的叫起來。老師看到我這樣的痴迷，也不想浪費我這麼一個學生，就叫我留下來繼續學，不用收我的學費，不過要幫他教一下*新生。

雖然訓練的過程很辛苦，但是最後的成果一定是美麗的。我既然選著這一條路，我一定會給這條路加上一個美麗的句號的，我們一起努力吧!爭奪你想要的成果吧!

身邊的藝術作文 篇6

很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你就會發現我們身邊的藝術無處不在。“藝術”這個詞，乍一聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬於藝術家們的，是高雅者的研究物件，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們，這個觀點是錯誤的，藝術是無處不在的，如果你真的留意一下我們身邊的生活，那些藝術處處都有。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊，藝術無處不在，藝術就在我們身邊的每一處角落。

如果你是一位愛美的少女，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：如臉部的化妝有沒有花掉，髮型的變化有沒有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配，而這些都是精緻的藝術。有一句俗話說得好：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術。看書也是一種藝術，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。書如一把鑰匙，它把知識大門開啟，讓我們暢遊知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書不但給予了我的課餘生活，而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的.知識。

在我們的現實生活中，往往有許許多多的小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是我們身邊的藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫或一幅價給昂貴的字呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的塗鴉。它們都蘊含著藝術，藝術就在我們身邊!是啊，藝術無處不在，只要我們用心去觀察就會發現在我們的身邊處處有藝術，不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發現的，因為每一件物品，它們都蘊含著藝術的價值。

身邊的藝術作文 篇7

清明節前夕，學校組織我們到附近的一個革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊，唱著歌，我們經過近一個小時步行終於來到了紀念碑前。遠遠看去，紀念碑高大、巨集偉。可走近細看，只能看見“麻城市三河口鎮九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字，碑文簡單明瞭，只說明瞭這兒躺著一百多名在抗日戰爭中犧牲的一百多名紅軍戰士，沒有詳細的文字記載，更無法考證他們的名字。天哪，一百多名無名英雄！後人連他們的名字都不知道！懷著無比崇敬的心情，我們敬獻了花圈，恭敬地鞠躬、敬禮，並在紀念碑下紛紛宣誓……

回來後，老師又讓我們讀了《復興中華從我做起》，一個個鮮活的'革命前輩和當代一個個先進、模範人物的典型事蹟讓我們激動、自豪，興奮不已。是啊，前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那麼突出的成績，為國爭光，作為當代國小生，我們能做些什麼呢？

記得有位前輩說過“一屋不掃，何以掃天下？”，說的就是要從自己身邊小事做起，因此，我認為，作為國小生：首先當然是要學好文化科學知識，增長本領，為將來積蓄力量。其次，從身邊的小事兒做起，為復興中華做點事兒。做什麼呢？在學校老師的指導下，我們最後確定：潔淨校園，為地球減負！說幹就幹，我們發動全校師生，對校園內外兩百米範圍內，進行一次全方位的衛生大掃除，尤其是要清理乾淨白色垃圾。整整一天，我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾，都撿到垃圾池裡，車子拉了幾趟，全都送到村裡的垃圾回收站進行了分類處理。看到整潔的校園，我們都開心地笑了。老師還號召大家，從今天起，絕不隨手丟棄垃圾，尤其是白色垃圾，更要處理好。

通過這兩次活動，我們明白了，復興中華，不是口號，更不是我們做不了的大事，而是我們身邊的小事，小小事兒。只要有心，復興中華的大事，你天天可以做！

身邊的藝術作文 篇8

國小過得可真快呀，轉眼之間我已經都到四年級了，在這四年之中，在我身邊發生了許許多多的故事，而且不乏讓我們感到美麗的故事。

還記得在四年級上學期的時候，有一天天氣不是很好，一直淅淅瀝瀝地下著小雨，加上地面上的灰塵，路面顯得特別的溼滑。在大課間的時候，一位三年級的小妹妹來到了我們新教學樓辦事情，就在她快要到達我們教學樓的時候，突然一個高年級的同學像一隻豹子一樣向操場飛奔而去，他不小心把小妹妹撞得四腳朝天，滿身汙泥，傷心地哭了起來。幸虧沒有受傷，這位高年級的同學嚇壞了，站在那裡瑟瑟發抖，不知所措。就在這時隔壁班級的一位同學立即跑出去扶起了小妹妹，幫她擦身上的汙泥，還要扶她去醫務室，可這位小同學說沒有關係並向扶起她這位同學道了謝，並且也沒有責怪高年級的同學。在場所有的同學都誇他們是好同學，一個願意幫助別人，一個能夠寬巨集大量的原諒別人。

還有一次，我記得是一件非常小而普通的事情。一年級的`時候，我們教師的走廊上不知道哪裡來了一些紙屑，很多同學在走廊上來來回回的走過來跑過去，但是沒有一個同學關心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。就在我準備回教室的時候，我突然發現一個個子很矮小的同學拿著一個大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片，看上去他是那樣的認真。雖然這是舉手之勞的事情，但是我們都沒有做，我們應該向他學習。

我們身邊發生著有很多很多的小事，事情雖然很小，但是它體現了同學們的心靈美，行為美，也體現了我們學校是一座美麗的校園。

身邊的藝術作文 篇9

自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了，爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心的練，經過一個星期的刻苦訓練，執法基本練成了，接著我要學習練和絃。哥哥抽出和絃譜來練習，他對我說：“要想練習好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就是因為疼痛而半途而廢了！”我專心致志學習弦的運用。

學到途中，我越學越幸苦，手指上似乎輕輕觸動琴絃也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是捨不得，它好像對我說：別放棄我，你一定要堅持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。於是，我又專心致志學起來，克服一切困難，堅持到底。

黃天不負有心，我終於掌握了按弦地技巧，看著那深藍色的吉他，唱著歌，我和吉他成為了最好的.朋友。我深愛吉他，是它讓我懂得了

漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇於嘗試，勇於挑戰，必能成功。

說話，誰都會，有的人說個沒完沒了，有的說得很“簡陋”。就拿這說話沒完沒了的人說，沒什麼壞處，他不內向，膽大，和陌生人談得來，這很好，不過不要沒有分寸地羅嗦。

在公用電話亭，拿起電話，不管是什麼話都要說，好像嘴漏了個洞。這種習慣很不好，把自己的快樂建立在別人之上，讓很多人不方便，一點也不果斷，說得像長篇大論。本來兩三分解決的事，用了兩三個小時。當然，這只是個玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個毛病，和那說話“簡陋”的人學學。

太“簡陋”了，還不行。為什麼？說話也是一門藝術，現在是“白話文時期”，不能像文言文那樣“簡陋”。我估計，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛說話，不和陌生人交流。所以，太“簡陋”不行，應該適當，把廢話去掉就行了。

身邊的藝術作文 篇10

藝術這東西有很多種類，在我們身邊，如果你注意，你也許就會發現很多能稱之為藝術的東西。

夏日，當烈日褪去，只留下天邊那一抹紅雲時，偶爾才能感受到絲絲的涼風，此時的我總會在閒暇之日在父母的陪伴下，走在河邊散步。

一路漸行漸遠，人也逐漸增加，似乎只有在此時，人們才有閒情雅緻，河道里葉熱鬧起來。很多人聚集在一起跳起廣場舞，隨著音樂而舞動，時而優雅，時而急促。媽媽如心血來潮，跟隨著人群的末端依樣而舞動，我不由駐足觀望。大媽們一臉的歡笑，使勁的舞動著笨拙的身體，愈來愈整齊，愈來愈好看，如紛飛的.蝴蝶翩翩起舞，美不勝收。

一曲終了，媽媽與我們再次前行，前方圍滿了人群，看上去人頭顫動，時而從人群中傳來悅耳的歌聲，推開人群，發現是一組民間樂隊正在次來彈唱，迎合一位老年婦女唱著懷舊的歌曲，歌聲雖不是那麼動人，丹此情此景，讓人懷念。我偶爾也從嘴中小聲的哼上兩句，當歌聲謝幕，一片掌聲響起。

稍作停留之後，我們繼續踏上行程，路上行人也漸漸稀少起來，三三兩兩的年青人多了起來。在河道的盡頭，傳來了優美的二胡聲，我們走進後發現原來是一失明的流浪漢，正坐在地上，沉默的拉著手中那把已磨得油光發亮般的二胡。從胡弦傳出的聲音，如悲如泣，催人淚下，我感覺二胡活了起來，它似乎想通過胡弦發出的聲音來發洩流浪者的不幸。我默默的走進，丟下自己身上的一塊錢......。

返程，回想起一路所見，我不由感慨：藝術無處不在呀！

身邊的藝術作文 篇11

雪白的紙上，鉛筆聲“沙沙”作響，挑出細而濃的線條，密密地交織著。窗外搖曳著的銀杏，仍有幾片黃葉固守枝頭。猛然間，我又回憶起初學素描時那情景。

去年秋天，媽媽帶我去看畫展，跨進門，整個畫展濃郁的藝術氣息深深地吸引了我。我仰起頭，看著牆上一幅幅惟妙惟肖的畫，忽然，我被面前的一幅用鉛筆勾勒出的中年女子的畫吸引了。畫上的女子側著臉，後腦勺盤著髮髻，神情像是有幾分憂慮。太真實了，簡直像真的。“這叫素描，是不是感覺真的有個人在你面前？”媽媽問我。“太厲害了，我也想試試。”第二天一早，媽媽就帶我去素描的興趣班體驗。

走進教室，我感到十分新奇。不僅是素描這門藝術，還因為教室的與眾不同：沒有固定的桌椅，只有堆在牆角的畫架和凳子。我選好一個位置，學著另外幾位大姐姐的樣子，擺好畫架，放上畫板，和各種工具。老師教我先練排線，一筆一筆，大概十分鐘後，手臂很酸，便偷偷垂了下來。幾節課下來，幾乎只在重複練習，看著旁邊幾位同學都能畫圓柱體，我心裡又受一層打擊。

回到家，我開始打退堂鼓——望著窗外的小公園裡，小夥伴們都活蹦亂跳，我的心也不由飄出了窗子。霎時間，我想到了最近學的'一篇課文《達·芬奇》，他擁有高智商，但也不斷練習著畫雞蛋，因為沒有哪兩個雞蛋是一樣的。想到這裡，我又再次拿起鉛筆，畫了起來。

就在今年的“萌芽繪畫大賽”中我榮獲一等獎，捧著沉甸甸的獎盃，內心無比歡喜！

一年前對於素描我不斷地想著放棄，但現在我卻對素描愛不釋手。是素描讓我懂得：一分耕耘，一分收穫！

身邊的藝術作文 篇12

中華藝術，博大精深。國粹京劇，從清朝開始到今日，仍然不過時，惟妙惟肖的“剪影”，形象的刻畫了生活的樂趣，小小的“剪紙”，街頭巷尾到處可見，卻無傷大雅，然而在無數文化瑰寶中，我卻對陶泥情有獨鍾。

記得小時候，我就愛玩泥巴，我把它看作生活的樂趣所在，看著一個個小人，做工雖不精細，但卻是自己的勞動成果，也許就是因為它，才使我以後愛上了陶泥。

有一天，爸爸帶我去一個地方，裡面的東西我一件都沒有看過，十分好奇，就像哥倫布發現了新大陸，來到了另一個世界。我就像劉姥姥進了榮國府，少見多怪，問完了這個問那個。

經過一番追問，我才從老爸口中得知，這裡居然是做陶瓷的地方，我大喊了一聲：“做陶瓷萬歲！”

爸爸沒好氣的問我：“嘿，你先彆著急萬歲，你知道陶瓷怎麼做嗎？”他給我潑了一盆涼水，我撓了撓腦袋，摸了摸鼻子，一會兒我做了個鬼臉說：“小兒才疏學淺，還請老爸不惜賜教。”“那我就收了你這個徒弟吧。”

老爸先讓我拿一些泥巴過來，他問我：“你小時候不是經常玩泥巴嗎？捏一個形狀吧。”我沒想到如此之簡單，幾年來的“修行”終於有用武之地了。該出手時就出手，說幹就幹。這些泥巴雖然很滑，但是不黏，手感非常好，我三下五除二，一下子就捏出了個罐子形狀，這時老爸就指指這點點，讓我把某些地方修改。

我不厭其煩，一切行動聽指揮，直到老爸說差不多了，接下來老爸把它放在一個轉檯上，讓我把它轉一轉，我耐心的轉，轉了個八九十圈，頭都轉得七葷八素了。最後把它放進火爐裡，一會兒過去驗收成果。我忐忑不安地開啟火爐，一道金光射出，我的陶瓷做好了。雖然不精緻，但是作為初學者，我也滿足了，因為我相信，以後我會越做越好。

經過這一次的.體驗，我嚐到了自己動手做的樂趣，也體會到了藝術人那堅定的毅力，要知道，一件完美的藝術品，是用多少汗水換來的呀！我希望傳統文化能夠繼承，也希望更多的人能夠參與我們的列隊。

身邊的藝術作文 篇13

在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從義大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有義大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40釐米，寬10釐米，高15釐米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的'小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底託，底託上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在稜架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以開啟呢!在後部兩個稜架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。在船尾還有一位船伕站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間繫一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。