大學藝術節活動策劃方案(8篇)

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的大學藝術節活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

大學藝術節活動策劃方案1

　　學校黨支部，團支部和學生會經過長時間的醞釀，準備在全校舉行一次徵文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學校大學生藝術節之前所做的一次預演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認真觀看這次徵文大賽的比賽規則，積極參與這次徵文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次徵文大賽取得圓滿的成功。

徵文前言

大學，是一個充滿激揚青春的地方。這裡有著我們激情閃現的情感故事;有著我們理性思考後的遠大理想;也有著大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會放棄創造浪漫的機會，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動於我們的故事，我們的理想因為我們的信念中青春激揚!

一個講述理想的空間，一次純潔情感的`徵文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬於我們的文字在我們青春激盪的年代中飛揚!

活動宗旨

徵文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐

活動目的

通過本次徵文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園。

活動主題

文學是一種情感的宣洩，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最後勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字心靈小故事，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

活動時間：4月22日到5月1日

承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

前期宣傳工作：

(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

(2)投稿廣播站，進行宣傳。

(3)網路資訊釋出，宣傳活動內容。

中期徵文活動：

1、網路投稿：申請開通徵文電子郵箱，以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選

1、確定評選團

分別由學生和專業教師組成初審團和複審團;初審團由專業教師推薦1名左右學生組成;複審團為學院專業教師。

2、評選流程

徵文要求

1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求xx以內。

2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

3、稿件請註明作者的真實姓名及詳細的聯絡方式。

獎項設定

一等獎1名： 證書 價值5元獎品

二等獎2名： 證書 價值3元獎品

三等獎3名： 證書 價值1元獎品

優秀獎1名： 證書 筆記本

同學們，希望你在閱讀了這次徵文大賽的要求和能夠獲得獎品之後，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次徵文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

大學藝術節活動策劃方案2

一、比賽時間：

20xx年12月30日

二、比賽地點：

學校大操場塑膠跑道

三、比賽規則：

1、場地設定：15米長3個跑道寬的車道1條，障礙物6個（塑膠跑道）。

2、當裁判發出比賽訊號後，參賽運動員支撐腳離地前進，在行車道內繞樁騎行，當自行車後輪壓在終點線時，比賽結束。比賽以自行車前輪進入車道開始計時，後車輪離開車道後結束計時。

3、比賽中，若有一次犯規則將計時成績加3秒，並可以累計。有下列情形之一者均為犯規：

A、腳落地；

B、車輪軋到車道線上（邊框線）；

c、撞到障礙物；

D、因他人原因導致落地者，經裁判核准後可以重新比賽。

4、根據用時長短決定名次，用時越短，名次越前。

5、比賽裁判：錢宇、林一凡

四、比賽注意點：

1、比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。

2、參賽選手需自備自行車（規格不得小於24寸，效能良好），如若沒有自行車，需提前借好自行車。

五、報名方式：

現場報名，人數不限（本專案裁判人員不得參加本項比賽）。

六、獎項設定

根據參賽人數，設定一等獎：參賽人數的10%，二等獎：參賽人數的`20%，其餘為三等獎（參與獎）。

大學藝術節活動策劃方案3

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的'發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：

多彩校園，放飛夢想

三、活動時間：

20xx年3月——5月

四、具體活動內容和要求：

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止3月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

報名時間：截止3月25日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止4月20日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

5、“強健體魄展我風采”校園大型佇列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知

比賽地點：學校操場

6、“低碳環保踐行創新”校園科技製作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間：截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

展示和比賽地點：學校操場

五、活動組織及參賽要求

1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個專案各班只能上報一個(科技製作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽專案的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

大學藝術節活動策劃方案4

中華優秀傳統文化是大學生成長成才的豐厚滋養，大學校園也是中華傳統文化繼承、弘揚與建設的重要陣地。20xx年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》(以下簡稱《意見》)，為貫徹落實《意見》，全面提升我校學生的文化素養，增添學生內心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優秀傳統文化的生動局面，經研究決定，舉辦我校首屆傳統文化藝術節活動。

一、活動時間

20xx年2月20日——20xx年5月20日

二、組織機構

本屆藝術節由共青團阜陽師範學院委員會主辦，阜陽師範學院學生會、學生社團聯合會承辦，阜陽師範學院各院團總支、學生會協辦。

三、參與物件

具有我校正式學籍的全日制本科生、研究生

四、活動主題

弘揚中華文化 傳播中國精神

五、活動宣傳

採取線上線下相結合的形式，在活動準備、推進以及總結的各個階段，通過圖畫海報和微博、微信等網路媒介的形式進行宣傳動員，激發學生積極參與的熱情。

六、活動內容與具體安排

（一）書信寫作徵集

書信寫作徵集活動以“傳播中華美德，弘揚人文精神，滋養文藝創作”為主旨，把中華優秀傳統文化的有益思想、藝術價值與時代特點和要求相結合，運用書信寫作形式進行表達，倡導中華美學精神，傳承中華文化基因的創作，推動美學、美德、美文相結合，彰顯中華文化的精神內涵和審美風範。

要求：書信寫作物件可以是親人、朋友、師長等，作品緊扣主題，堅持原創，情感真摯，行文流暢，信紙書寫（附電子版），文面整潔，文體不限，字數一般控制在1500字以內。3月20日前以學院團總支為單位上交不少於5篇書信作品（含電子版），校團委將組織專家評選獲獎作品並擇優在團委微信和校園內集中展示。

（二）禮儀風采大賽

本屆活動通過對傳統習俗、符合現代文明要求的社會禮儀、服裝服飾、文明用語規範、各類公共場所和網路公共空間的禮儀、禮節、禮貌規範等國家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚中華傳統禮儀道德文化，在國家重大節慶活動中體現儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值，推動形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會風尚，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。

初賽：各學院推薦或初選，於3月27日前推出3名代表參加校複賽。複賽：4月10日前舉行復賽，由校禮儀隊、國旗班對複賽選手進行賽前培訓、經過複賽環節，取10-15名優秀選手進入決賽；

決賽：5月20日前決賽，通過角逐，取一二三等獎。決賽各院學生現場觀摩，即是比賽，也是一場生動的禮儀課。

（三）中華傳統文化講堂

中華文化講堂邀請相關領域知名學者開展“中國傳統文化教育”系列講座。中華傳統文化講堂把傳統文化的品位和深度與學生的審美需求相結合, 解讀中華傳統文化的內涵、表現形式和精髓內容，堅持人文導向和價值傳播，打通優秀文化傳統與當代文化心理的交往空間和知識間的壁壘,傳播中華文化的內涵和價值。講座內容：中國傳統文化的基本精神、主要思想、傳統文化的表現形式、中國經典詩詞文化、傳統文化中的美學、大學文化、傳統文化與現代文明等。

講座時間和地點另行通知。

（四）國學經典誦讀會

通過開展誦讀活動，引導學生從傳統優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積澱過程中突出創新人格與現代精神塑造。各學院團學組織全面開展國學經典詩文誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經典、學校有比賽的誦讀經典詩文氛圍。校級國學經典誦讀會將在5月下旬開展，具體另行通知。

（五）傳統文化科普宣傳展

傳統文化科普宣傳展將中華傳統文化的思想、文字、語言和六藝及書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等內容在全校範圍內集中展示。

七、相關要求

（一）高度重視，認真落實。傳統文化藝術節是我校重點打造的又一校園文化品牌活動，各學院團總支要高度重視，認真落實，統籌安排，擬定各院傳統文化藝術節的活動方案，確保各項活動紮實有序開展，積極營造濃郁的文化氛圍。

（二）突出主題，打造精品。藝術節活動具有鮮明的`人文素養導向，各學院團總支要深入挖掘傳統文化內涵，把中華傳統文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻與活動深度融合，突出活動質量和效果，嚴禁“娛樂化”。

（三）組織有序，注重實效。活動中要注意調動學生的積極性與創造性，增強活動實效性，使同學們在活動中施其所長，張揚個性，發散思維。

（四）圍繞主旨，鼓勵多元。各學院團總支緊扣本屆傳統文化藝術節主題，結合各自特色，組織開展靈活多樣、小型分散的傳統文化藝術活動，增強活動的針對性、擴大活動的參與面。在繼承傳統文化的基礎上開拓創新，積極探索大學生活動的新形式、新載體。

（五）加強宣傳，擴大影響。要積極做好本屆傳統文化藝術節的宣傳工作，及時利用海報、展板、報刊、網站、微博、微信等多種線上線下媒體宣傳平臺對活動開展情況進行多層面、立體化報道，有效擴大活動的影響力。

本屆傳統文化藝術節根據系列活動的綜合成績，每環節設定獎項並頒發榮譽證書。另設優秀組織獎若干，優秀組織獎將由各院團總支開展情況、參與情況及上報的所有選手的綜合成績排名綜合評定。傳統文化藝術節活動是大學生社會實踐活動學分制工作規劃專案，計入學生的社會實踐學分。

大學藝術節活動策劃方案5

一. 活動背景

勤工助學已成為大學鍛鍊能力，培養實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本著負責任的態度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課餘時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成為時代的佼佼者。

二. 活動目的

1. 通過這個活動鼓勵和激發貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的機會。

2. 讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的.校園生活。

3. 營造勤工助學的良好氛圍，培養大學生自強，自立，助人的精神。

三. 活動名稱 貧困生文化藝術節

四. 主辦方 學生工作處和資助管理中心

策劃書、承辦方 院勤工助學中心

五. 活動時間及地點 (具體待定)

六. 活動流程

1. 主持人述開幕詞

2. 學生工作處老師發言，宣佈活動開始

3. 貧困生代表個人才藝表演

4. 貧困生大型歌詠比賽

5. 心理座談會

6. “湖工十佳自強之星”心得交談

7. 貧困生代表上臺發表心得演說

8. 中心主任總結髮言

9. 學生工作處老師發言並宣佈結束

七. 活動物件 全院貧困生

八. 與會人員 學生工作處老師，合作商家，院勤工助學中心幹部幹事，院心理服務部幹部幹事，心理諮詢師，貧困生

九. 活動內容及要求

方案一 個人才藝秀 “我的舞臺，我作主”

才藝秀內容為歌唱，舞蹈，器樂，小品，話劇，相聲等等，要求交個人報名表，內容必須符合時代氣息，積極向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可個人原創。時間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。

方案二 大型歌詠比賽

人數要求每個系25人組成一個團隊，每個團隊演唱兩首歌，分八組進行，各選男女領唱一名，歌曲中必須有領唱，獨唱，齊唱。歌曲自選，內容必須涉及校園生活，貧困生內心情感，飽含深情，健康向上，有感染力和影響力。時間控制在8分鐘內，最好有背景音樂伴奏。，

方案三 心理座談會

邀請專業心理醫生，學校心理諮詢師，心理健康教育老師，院心理服務部幹部幹事組成心理諮詢團。分析貧困生心理難題，現場解答問題，做心理測試，心理小遊戲。

方案四 湖工“十佳自強之星”發言談感想

邀請歷屆先進個人代表上臺談自己的心路歷程，自己的優劣勢，經驗及教訓，自己的目標和設想，規劃和對學弟學妹的建議，最後提出自己的希望和祝願。

方案五 貧困生代表談心得

通過自己參與工作的經歷，結合自己的心裡的想法，談談對此次活動的想法和意見。

　前期準備

辦公室：邀請老師，心理諮詢師，院心理服務部幹部幹事，並通知本部門全體幹部幹事，記錄會議內容，計算經費。

市場開拓部：邀請商家出席會議。

人力資源部：整理貧困生資料，動員貧困生參加活動，搞好報名工作。

廣告策劃部：製作海報，展板，宣傳欄，橫幅宣傳，策劃活動具體細節，以及活動後期通訊稿的撰寫，全程攝像，拍照，製作影集，在校園網站，校園報發表新聞稿。

大學藝術節活動策劃方案6

為全面推進素質教育的程序，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養學生的創新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。

一、活動時間：

xxxx年12月29日晚狂歡夜xxxx年12月xxxx日上午文藝匯演

二、活動地點：

xxx

三、主題及宗旨

主題：藝術的盛會，學生的節日

宗旨：發揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。

四、節目安排

【迎新狂歡活動安排】

時間：xxxx年12月29日19：xxxx——22:xxxx

地點：遊園分會場——籃球廣場

Show場——鼓樓前

舞場——教學樓天井

電影分會場——三樓會議室

花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊

想要展示自我的同學們就到這裡：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。

舞場【負責人】周秀雲徐春霞

主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支援大型的集體民族舞蹈及集體合唱節目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。

規定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同型別的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。

電影分會場：【負責人】劉燁

吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的'活動有進一步瞭解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。

五、注意事項

1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。

2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執行。

3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。

4、校園是我們生活的環境，衛生要靠大家的維護。

5、自己的生命高於一切，你們的安全是我們關注的焦點。

6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。

大學藝術節活動策劃方案7

一、活動概況

(一)活動背景

主題為“聚班藝·凝三系”的XX年的班級藝術節即將拉開帷幕，這是首屆管理學院的班級藝術節，活動建立在團結班級的基礎上更是想進一步的凝聚三系，促進管理學院的三系融合，增加班級凝聚力的同時，促進管理學院的團結，為管理學院的成立建立一個團結奮進的氛圍。

（二）活動目的

通過本次班級文化節，傳承和弘揚校園文化。豐富管理學院學生的課餘生活，展示各班同學的良好精神面貌和整體素質，提高學生的團隊合作能力，個人競技能力，增進班級的凝聚力，促進管理學院三系的融合。

（三）活動內容

1．活動時間：XX年12月14日至12月22日

2．活動主題：XX級管理學院班級文化藝術節

3．活動物件：廈門大學嘉庚學院管理學院大一、大二全體學生

二、活動流程策劃

（一）大致流程

時間

活動事項

XX年12月15日

班級節目篩選

12月20日19：00—21：00

動員大會

12月21日—22日

班藝活動

12月22日14：30—21：00

班級節目彩排加晚會演出

（二）前期準備

事先召開各班班委代表會，向各班班委傳達班藝大賽的大體流程，以及相關事項。節日前兩週準備好宣傳視訊。節日前兩週進行宣傳工作。

活動流程

活動時間

活動地點

報名人數

博古通今

12月14日19:00

公一208

疑影重重

12月15日8:30

嘉庚學院

英雄聯盟

12月15日14:30

北區操場

弈統天下

12月15日19:00

躍動青春

12月16日15:00

學生活動中心多功能廳

（三）中期準備

中期安排三次節目稽核、場地確定等。

三、宣傳方式

時間

宣傳專案

宣傳方式

負責人

備註

12月15日

動員大會向班幹部宣傳

聯絡各班班長他們班群通知宣傳和各部長讓部員在各自班級群宣傳。

12月18日

海報張貼

海報貼於北區食堂門口、圖書館門口、園區宿舍下面的公告欄

12月18日

橫幅掛置

12月15日—20日

網路宣傳

QQ群、人人網、微博、校園廣播、高校論壇發帖

用QQ、微博、人人等髮狀態，並鼓動周圍人轉發。在黃金時段發到各大QQ群等

注：可與商家商討其他宣傳方式

四、資金預算

五、贊助可行性介紹

（一）消費群體分析

廈門大學嘉庚學院的學費為同類學院中較高的學院，就讀學子的家庭經濟條件相對良好,消費能力較強。人數不斷增加，目前在校學生16806人，

調查表明，廈大漳州校區日均消費額已超80萬元，月均消費額超過2400萬，是一個消費龐大的群體。學生消費水平遠遠領先於其他院校。

學生消費群體範圍集中，針對性強，消費量大；容易受周圍環境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；接受能力強，尤其對新鮮事物，這方面體現於商家的宣傳反應強烈。

（嘉庚學院學生消費市場範圍圖。）

（二）商業價值分析

班級文化藝術節作為嘉庚學院管理學院品牌活動之一，每一年都取得輝煌的.成績。班級文化藝術節面向整個管理學院，定會有大量學生踴躍參與其中。在晚會中的宣傳不僅容易被學生記住，也會對高年級的同學再一次產生宣傳效果，加上管理學院班級文化藝術節參與人數眾多，由此引起宣傳效應不言而喻。

本次活動在原有基礎上加以創新，活動時間長、規模巨大、準備充足、頗具有影響力。這個長期以來的品牌活動，勢必會為商家帶來深遠的推廣效應。

（三）贊助效果預測

憑藉之前班藝的成功舉辦積攢的威望與信用，加之本次班級藝術節是管院首次面向全院的第一場大型活動，影響力極大，我們有信心向您承諾，本次活動的宣傳及舉辦將為貴公司帶來持續時間長、波及範圍廣、深度大的廣告效應，提高加強學生對貴企業的關注度和趨向性。有利於穩定大部分未來的、潛在的學生，從而達到一定的經濟效果。

相比於其他活動活動，管院班級文化藝術節作為管院第一次大型活動，與每一位師生息息相關。因為是娛樂性的活動，這樣在宣傳方面就會有很大的空間，無論是現場的互動還是線下的，都是有很大的操作平臺。貴公司如果和我們建立合作關係，不但可以從中擴大知名度，更能在學生心中打下關心學生的形象，為日後的持續經營打下最美的樁基。

（四）誠信保證

作為嘉庚學子，我們有著真誠的合作意願、誠信意識和可靠的信譽！在執行協議的同時，我們會在條件允許範圍內最大限度地發揮我們在校內的各方面優勢，依託管理學院學生會這個的學生團體，為合作方提供各種所需的便利。

（五）反饋機制

每日反饋：在每個工作日結束後為您反饋當天活動內容及相關一些圖片資料，使您及時瞭解活動及宣傳的程序，瞭解宣傳效果。

整體反饋：在“班級文化藝術節”和“悅動青春晚會”結束後，我們也將對本次活動的宣傳部分給您做整體的活動總結性反饋，併為您提供您需要的影音資料，以作紀念。

六、應急方案

1.停電應急方案

（1）若班藝晚會前停電導致演出無法進行，視情節宣佈推遲或改期。

（2）在班藝晚會前半部分之間停電導致晚會無法進行，超過15分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行；在班藝晚會後半部分之間停電致晚會無法進行超過15分鐘後由主持人宣佈班藝晚會閉幕。

2.節目應急方案

（1）臺上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的舞臺監督迅速組織演員重演此節目。

3.火災應急方案

（1）準備好完善的防火裝置（滅火器），儘量消除火災安全隱患(明火、裸露電線等）。

（3）當發生火災時，及時切斷火、電源，防止事故蔓延。

（4）由晚會相關人員有序的疏散師生至安全地點。

（5）根據火場情況，採取滅火施救措施。

4.學生鬥毆、鬧事應急方案

由學生會工作人員聯合控制住鬥毆、鬧事學生並帶離現場。 若有學生受傷，由後勤保障醫療組進行緊急處理。 主持人迅速安撫學生情緒，並且及時控制場面。

5.其它緊急情況發生時，由臨時機動組負責維持秩序

七、附錄

大學藝術節活動策劃方案8

校園文化藝術節是加強校園文化建設、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實施“大學生素質拓展計劃”、加強學生素質教育的重要內容，以提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野、培養髮展學生興趣特長、豐富學院的文化積奠為宗旨，每年舉行一次，一般在11―12月舉行。

一、活動的組織機構

為保證活動如期順利舉行，並達到預期效果，活動設立組委會。組委會由學院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、後勤服務中心、工會等部門負責人和各系黨支部為成員。

組委會辦公室設在團委，主要負責具體賽事的組織、協調、資訊釋出、資料收集、工作人員安排等工作。

二、活動專案

1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持、現場採訪、新聞評說四個專案進行。即興演講時間為2―4分鐘，現場抽題，準備3分鐘後進行演講，要求思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內容，主題自擬，時間為2―3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力。現場採訪時間為2―3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進行一對一的對話式採訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進行解說和評論，時間為2―3分鐘，要求評論觀點正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個專案的'積分總和排取比賽名次。

2、書法比賽。書法比賽採取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣。現場比賽由承辦部門指定內容，提供專用紙張，現場作業。以作品得分和現場比賽得分之和計本專案比賽名次。

3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強的藝術性和美感。

4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個專案進行。英語詩歌朗誦內容自選，要求朗誦語音準確，聲情並茂，時間為3―5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3―5分鐘，演講後當場回答評委的提問。以兩個專案的積分總和排取名次。

5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管絃樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創，群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。

8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間為5―8分鐘。

10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考核四個專案。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的學習生活等為內容，時間為1―2分鐘，普通話標準，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間為3―5分鐘。服裝展示要求自行設計或準備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，採用舞臺表演方式展示，時間為1―2分鐘。素質考核由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、知識問答等。選手以四個專案的積分總和排取名次。

三、各專案的評分標準

1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內容3分，普通話2分，表達技巧2分，颱風2分，效果1分；晚會主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，颱風2分，效果3分；現場採訪滿分10分，其中採訪內容4分，採訪技巧3分，普通話2分，採訪效果1分；新聞評說滿分10分，其中觀點2分，內容3分，颱風2分，普通話2分，效果1分。

2、書法比賽。書法作品和現場比賽滿分分別為10分，綜合其筆力、風格、章法、技巧等評分。

3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內容、選景、拍攝技巧等評分。

4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達2分，技巧2分，儀表及颱風2分，效果1分；英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內容3分，表達技巧2分，效果2分。

5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧2分，難度1分，颱風及效果1分。

6、器樂比賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。

8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，颱風及效果2分。

10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，颱風及效果3分；才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，颱風及效果3分；服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分；素質考核滿分10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。

四、活動組織及參賽要求

1、每年從以上10個專案中，選取6―8個專案開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的複賽和決賽。

2、各系以班為單位，積極組織動員，廣泛發動學生參與，組織進行班級選拔，每個學生至少參加班級選拔賽的一項活動，各班推薦選手參加各系預賽。

3、各系預賽後，規定時間內推薦3―10名選手或節目參加學院複賽，每名選手最多可參加兩項比賽。

4、承辦部門按組委會辦公室通知，統一組織各系推薦的選手進行復賽，決出15―20名選手決賽。複賽和決賽題目由組委會辦公室統一制籤，評委由組委會辦公室統一聘請，現場抽題及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排。

五、獎勵及記分辦法

1、各單項預賽由各系對獲獎選手頒發證書。決賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎5名，由學院頒發證書並進行獎勵。

2、以係為單位評定團體總分前三名進行獎勵。積分以各系選手單項獲獎情況為計算依據，其中單項比賽一等獎計20分，二等獎計15分，三等獎計10分，優秀獎計5分。團體總分相等以獲一等獎多者列前。

3、組委會從藝術節各專案比賽中選拔優秀選手或節目10―15個，舉行藝術節頒獎暨元旦文藝晚會。