藝術國小作文

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在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的藝術國小作文,希望對大家有所幫助。

藝術國小作文

藝術國小作文1

藝術,在人類發源時便與之共存的一種源遠綿長的事物。上至三星堆的各種文物,下至後印象畫家梵·高的各類作品,皆向我們展現了藝術的美。

欣賞藝術,不僅使我們大飽眼福,更受到了靈魂的淬鍊,得到了心靈的成長

第一個上臺介紹藝術品的就是我,好在天無絕人之路,我做了充分的準備。一番介紹後,伴著同學們熱烈的掌聲,我迅速下了臺。

第二個人上臺的是我班的搞笑擔當,他介紹的是快板。經他的介紹,我們都明白了,原來快板這小小的東西竟蘊藏著如此大的學問。

要數讓我最感興趣的,非小鄧的彈弓莫屬了!這彈弓乍看上去像一個小小的人,就是沒有手臂。這彈弓高約10釐米,寬在6·5釐米左右,彈弓上部的結構十分巧妙。兩端皆與彈弓中部相距2·5釐米,沒有絲毫誤差。這樣應該能保證發射時射得更遠吧!小人的頸部,也就是彈弓的手柄,呈微凹狀,這樣能保證握上去時舒適,沒有突兀感。這彈弓一出場就受到了所有人的喜愛,現在更是如此。所有人都想親自去試一試這彈弓的威力究竟如何。

而後,我們又看到了似真似幻的飛機,欣賞到了獲得國際大獎的音樂,還聽到了關於丹頂鶴唯美而淒涼的故事。

活動雖然結束了,但探索藝術的腳步從未停止。藝術是美的,對於我們的眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發現美的心靈。一次藝術欣賞活動就給大家帶來了如此多的享受,那生活呢?生活是個大熔爐,它將所有的事物篩選,最終留下來的都是美的。

可是現在呢?真正的藝術少了,取而代之的是虛假的所謂“藝術”,令人作嘔的“藝術”。

藝術,藝術,重現江湖,為我們帶來真正的“美”吧!

藝術國小作文2

在我的記憶深處有這麼一件事令我記憶猶新,難以忘懷,它不是生日派對上令人奢望的大蛋糕;不是我夢寐以求的新衣服;不是過年時大把大把的零花錢;也不是中秋節上香甜可口的月餅。它就是我小時候學吹簫時的事。

我現在能有一身吹簫的本領,我在吹簫的背後可是下了一身苦功夫呢!記得小時候,每當哥哥無聊的時候,他都會拿起自己寶貴的簫吹上一番,過過癮,那時候站在一旁欣賞的我早已被他悠揚而美妙的簫聲陶醉在了其中。從這以後,每當我經過哥哥的房間都會情不自禁地停下腳步,站在門口聽哥哥吹簫。

時間長了,久而久之,我也慢慢地喜歡上了吹簫,有時候哥哥不在,我就小心翼翼地把他的簫拿出來,仔細端詳一番就吹了起來,可是每次吹幾乎都只有一種聲音,這種鬼哭狼嚎般的聲音,有時候連老鼠聽了都會趕緊溜回洞裡去。哥哥知道了這件事,看見我一臉的窘相,告訴了我吹簫的祕訣。我按照哥哥所說的日日夜夜的練著,儘管吹的口乾舌燥也堅持著練習。冬天寒風刺骨,人們都在被窩裡蜷縮成一團,我對簫的熱愛戰勝了寒冷,於是我拿著簫在房間裡練習,雖然我的手指已經被凍得通紅,嘴也已經吹裂了,可我從來不喊一聲疼。日復一日,年復一年,功夫不負有心人,我經過艱苦的練習終於能吹出美妙動聽的音樂了。

藝術是人生中不可缺少的一部分,正是這些各種各樣的藝術給人們帶來了多姿多彩的生活。假如人間沒有了藝術,那我們的生活會變得多麼枯燥乏味呀!

藝術國小作文3

在星期一的下午,我們一年一度的科技藝術節開幕了,來到操場上,我發現主席臺上發生了很大的變化,主席臺上面有‘童年歡歌’四個醒目的大字,還有幾個小字“濮陽市實驗國小第三屆科技藝術節”,旁邊裝飾著五彩繽紛的氣球和大家都喜歡的美羊羊,主席臺兩側有許多小樹,這些小樹又給主席臺增添了幾分姿色。這時候我心想:快點開始表演吧!

這次他們表演的非常好!幾乎每個節目都非常受歡迎。

給我印象最深的是歌舞《天路》,演唱者是一個男生,我想:他是一個男孩兒啊!這首歌的音非常高,許多女孩子都唱不上去,他一個男生能唱上去?開始演唱了,我不禁為他擔起心來,當快要唱到高潮的時候,我的心怦怦跳得變快了,因為下面坐著許多領導,唱到高潮了,“那是一條神奇的天路——”啊!我簡直比敢相信我自己的耳朵,他竟然唱上去了,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

更精彩的'是開場舞——菠蘿蜜,許多同學都喜歡這個節目,音樂響起了,舞蹈演員們身穿橙色衣服,頭戴一頂小帽子,開始跳了,音樂非常活潑,臺下的許多同學也隨著音樂將身子輕輕的擺動起來,而且中間有一段特別搞笑,這是同學們更喜歡這個節目了。

四年級的大哥哥大姐姐們表演的真好!大家也非常喜歡,我們表演時,也要像他們的節目一樣精彩。

藝術國小作文4

胎兒,在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過羊水的感知外面發生的一切,陪母親一起分享。

在胎兒逐月成形時,母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說;寶寶,我們就快要見面了,快快長大哦!胎兒似乎聽懂母親的話,無比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚裡的小傢伙招待,望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。

胎兒漸漸長大,母親每天都小心翼翼地呵護著,拿著念一些故事。會說現在所發生的每一件有趣的事,胎兒每每這時候便會安靜的聽著,高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

老人是一位白髮蒼蒼,已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發亮的獎狀,那一本本散發淡淡幽香的文學書籍,老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事,每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

身邊陸續走來親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚,靜靜地聆聽著。他發現,原來他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時間寫出了篇篇動人的。富有哲理含情脈脈的故事。

老人終究在最後一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著,彷彿已經滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。

聆聽是人的一生中最初擁有。最後失去的感觀。人生長路上,聆聽是智慧者生活的藝術。是對美的事物的追求。

藝術國小作文5

在外婆家的壁櫥裡,全家的碗層層疊疊壘成一個個鱗次櫛比的圓柱體,被壓在全家碗的最底層的便是那隻我最喜愛的藍花碗,它好像一幢高層建築的基礎和底座,承載著大廈所有的重量,但它是那樣的堅實可靠,又是那樣的靚麗奪目。

藍花碗是外婆家裡最大最美的一隻碗。它比土碗瓷白,也更細膩,碗肚上還勾勒了幾筆粗糙濃淡不一的藍花,它如一朵碩大的玉蘭花,發出細膩柔和的瓷光,那瓷白的光芒如同少女潔淨的牙齒。

在日常生活中,藍花碗並不是“可遠觀而不可褻玩”的工藝品,而是豐富和幫助我們全家日常生活的“小幫手”!

就從每天必做的開始吧!藍花碗是盛菜盛飯的大碗,裡面總是裝著香甜可口的大米飯抑或是營養豐富的菜餚,它很大,無疑就可以裝很多好吃的東西,它很美,無疑就放在桌子的正中央,如一朵燦然的玉蘭花在怒放。到了過年過節,外婆就把它拭得淨亮,那樣子就更顯得璀璨奪目。

多上連綿細雨的春季,外婆家的屋簷就會有些漏水,就拿這隻大大的“盆子”卻接水,“嘀—嗒—嘀—嗒”連綿的小小珠落進藍花碗裡,就不會再把原本就陰暗潮溼的面弄得越發嚴重了,藍花碗的底座深深地凹下去,這樣就可以多接一些雨水,下雨天氣外婆也不擔心了。

我和小夥伴經常在停電的時候,把碗翻轉過來,底座朝上,上面點上一些小小的蠟燭,它的底面光滑,所以蠟燭就很自覺的被我插上去,我不敢說它很淨,但它一定被我拿去經常利用,直到有一天,我不小心把它打碎了,它還被外婆拾去一塊,噝噝地刨起絲瓜來,飯桌有些偏動,便撿了一塊碎片實實得墊在桌腳底下,穩穩得很這藍花碗還真是“鞠躬盡瘁,死而後已”。

外婆家的藍花碗,我童年的記憶,還有那晶瑩傷心的瓷白光芒。

藝術國小作文6

在我身邊有許許多多的能人,他們有的體育好,有的音樂好,有的畫畫好,可是讓我印象深刻的是多才多藝的高士懿,她可是我們班上無人不知,無人不曉的藝術家。

她是個痴迷鋼琴的女孩兒,每天晚上她寫完作業都要彈一到兩個小時的鋼琴,長期的練習也讓她取得了優異的成績。就說說去年學校組織的少兒才藝大賽吧!有一天,好朋友要去跟她在廣場上玩。等了十幾分鍾,好朋友急了,打電話才知道她在為少兒才藝大賽做準備,她嘆了一口氣說:“真是一個練習鬼。”

初賽時,她和我一起到後臺,只見她還在隔空練習,生怕自己在臺上出現一些小錯誤。過了一兩個星期就是半決賽了,她很緊張,不停的回憶著指法,最後她拿了很高的分數,她鬆了一口氣坐在臺下。後面有一位大哥哥在朗誦,我覺得這個節目一定沒她的分數高。沒想到這位大哥哥的評分是全場最高,雖然得了第二名,但她依然很開心。

除了彈鋼琴,她每天拿著紙和筆練習畫畫。只要下課有空,就會坐在自己的座位上畫畫。有一天,班長看到一個水桶便走過去準備拿給老師,可等到他走到眼前,發現竟然是她畫的畫,她憑這幅畫一舉搞定繪畫比賽第一名的桂冠。

這就是我們班的藝術家,其實她還有許多擅長的事,就不一一說了,你們說她是不是多才多藝?

藝術國小作文7

今天下午一吃完午飯,就去參加了河南商報小記者舉行的參觀聾藝畫廊的活動。一路上太陽火辣辣的,沒過一會兒我們一家人就汗流浹背了。

終於到達了目的地,一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來,真是太涼快了,我們來的比較早,所以還是等了一會。人來齊之後我們才先分批分批的乘電梯上十五樓,之後由一名叔叔帶領我們參觀遊覽,這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫廊於20xx年9月27日正式成立,聾藝畫廊是由特殊教育學院指導創辦的,主營聾人書畫作品、手工藝術品等。然後我們參觀了聾藝畫廊,裡面各種各樣的畫讓人看了流連忘返,包括許多工藝品。看,一隻白虎保持著準備撲食的姿態,下半身抬得高高的,上半身緊挨著地,好像下一秒就會撲過來似的。下面我們被領到了一個會議室裡,每個人找好座位後開始了第二個環節學手語,第一開始我們先學了你好、奶奶等簡單的手語,接下來學的就有些難度了,弄了半天才學會,這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學習手語。第三個環節是最激動人心的拍賣環節,每一件商品都很漂亮,拍賣開始了,拍賣師讓工作人員上了第一幅畫,拍賣師一說開始拍賣大家就立刻爭先恐後的舉牌子,有時拍賣師也看不出誰是第一名了,場面真是太激烈了。最後的環節壓花,擺了幾十種圖案才選出一個滿意的一個一個用膠粘了上去。

本次活動可以體現出聾啞人的努力,曾登臺表演併成就了一番事業,看到他們的畫與手工作品就能看到他們為此付出的汗水他們的精神值得我們學習。

藝術國小作文8

有些人認為,藝術離我們很遙遠,但我覺得,藝術就在我們身邊,它無處不在······音樂對我們來說,也是一種美的享受。我們家就有一架電子琴,很早就買來了。以前,媽媽一有空,就照著書彈,我就學著媽媽的樣子瞎彈,那時的我,多麼想成為一名音樂家呀:坐在電子琴前面,成為萬人矚目的焦點。但爸爸媽媽似乎看出了我的心思,便一致決定讓我學習這門藝術,我欣然同意了。

真是“萬事開頭難”呀。耳邊一陣陣“練琴練琴”的督促聲,使我的腦袋都快要炸掉了。“我最討厭練琴了”這句話不知道說了多少次?也不清楚流過多少淚?只記得曾經發生過這樣一件事,現在想起來,都令我記憶猶新:那天,我正哭喪著臉練琴,這時,媽媽走進屋來,對我說:“彈一遍,讓我聽聽。”我便極不情願地彈了起來,可還沒等我彈完,媽媽就立刻打斷了我的音樂,說:“你這兒應該給連起來彈。”“沒有啊,我就是連著的。”我不解的爭辯著。“要不然,你再彈一遍”。這時,我能夠清楚地看出,媽媽生氣了。我只好又彈了一遍,我又皺起眉頭地說沒有,媽媽真的生氣了,邊說邊打我:“你怎麼老和我頂嘴,你要是彈對了我還說你幹嗎!”那次,我悲痛欲絕,併發誓以後再也不彈琴了······

現在,我已經學到五級了。媽媽也不用督促我,而且,漸漸的,我發現自己越來越愛練琴了,每次一說到練琴,我就高興得不得了。這本書裡的每一首曲子、每一個音符,我都彈得相當熟練。雖然說,我有老師,但每一次,老師都直接給我留下一首,不給我輔導,只讓我自己回家識譜,可以說,我是“自學成才”呀!從那時起,電子琴便成了我生命中不可缺少的一部分,它就像我的影子,與我形影不離。

藝術國小作文9

我的爺爺今年已經70多歲了,可是,年老的他,卻長著一雙勤勞而又靈巧的雙手,。

不管是春是夏,是秋是冬,只要你來到我爺爺家的陽臺,你說不定會戀戀不捨呢!你看,陽臺上都是爺爺用木頭做成的架子,架子上擺的都是爺爺做的長方形的木頭花盆,盆子裡裝的還都是爺爺種的菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛,冬天的時候,爺爺還給它們蓋上棉被呢!爺爺真是心靈手巧。

如果你在我還上幼兒園的時候去過我爺爺家,你一定會歎為觀止。那裡簡直就是一個兒童樂園,大臥室的床的上空,有一個用線繩做成的吊床,這個吊床是爺爺為我做的,就連做吊床的線繩,都是爺爺自己編的呢!為了不讓我硌著,爺爺還在吊床上鋪了一個小小的棉被。床前,有一個爺爺給我做的鞦韆,鞦韆上還設計了一個安全帶,可安全哩!床的左側,還有一個木製的滑梯,也是爺爺親手做的。現在,我長大了,鞦韆、滑梯和吊床都變小了,可爺爺還把它們儲存著呢!爺爺看見我的床緊挨著牆,怕我晚上睡覺著涼,就把木滑梯拆了,包上海綿和柔軟的棉布,做成了一個軟包裝的牆圍子,立在我的床邊。這回,晚上睡覺可舒服了,再也不用怕睡覺挨著牆了。

爺爺的手真靈巧,能為我做出那麼多需要的東西。你說,我的爺爺是不是像個藝術家呢?

藝術國小作文10

理想是人生旅途上的航標燈,一個人有了遠大的理想,就有了奮鬥的目標和前進的動力,在漫漫的歷史長河中,有多少仁人志士,從小樹雄心、立壯志,併為之付出了不懈的努力,最終實現了自己的夢想。從小到大,我的理想就是——成為藝術家。

小時候,我那理想的船隻,就停靠在藝術家的岸邊。天真幼稚的我,常常走到一個琴行外,傾聽著裡面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷,有時輕鬆歡快,有時非常柔情,有時激情四起,有時有點狂暴……這些音樂個學生帶來了歡笑。小小的我打心眼裡佩服那個老師,我多麼想成為和這位老師一樣給人帶來歡笑的藝術家呀!

漸漸長大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報刊,從中看到了許多有名的藝術家。他們的曲子是那麼的引人入勝,聽完後讓人也覺得回味無窮,我聽了以後也是如此,而且有一種也要學一種樂器的衝動。於是,爸爸媽媽便給我買了手風琴。我有了手風琴後就一直努力練習,努力練習,就是希望有一天我也能出類拔萃。

今天的我已經知道了,要想成為藝術家,還必須要用讓別人快樂的心情來彈奏,這樣才能使曲子更加優美、動聽,並贏得聽眾的喜愛。今天的我更清楚,從現在開始,就要努力學好文化知識,為實現明天的目標打下紮實的基礎,我相信總有一天,我那理想的船隻一定會開到“藝術家”的岸上去。

藝術國小作文11

屯溪路國小一年一度的“藝術節”來了。每個班的同學都上交了許多藝術作品,我們班也不例外,美術課上李老師讓我們拿出一早準備好的紙盤,畫上一些漂亮的圖案,畫好後和同學合作,把兩幅作品的背面粘在一起,並且擺上幾幅畫好的紙盤供我們參考。

聽了老師的佈置後我們開始動筆了,這時我愁容滿面,心想美術可是我的弱項,這可怎麼辦啊?同桌葉群安慰我說沒事的,不就畫一幅畫嗎?你要相信自己很棒的,聽完同桌的鼓勵,我也為自己打氣,終於拿起了畫筆,飛快地在腦子裡構想起來,應該在中心畫一個主要的東西,我想太陽是地球光的來源,它就是整個的中心,如果沒有了太陽就代表世界沒有光明,於是我在中間畫一個火紅的太陽,我剛畫好一個圓,突然想到了一個絕妙的主意,我先把圓的內部塗上紅色,又在圓的周圍畫了一圈愛心,這是說愛可以相互傳遞的,而太陽發出來的金色光芒就不用畫出來了,直接用黃色彩筆把愛心和圓的空白部分塗實,就表示愛圍繞著太陽,接下來是三圈,我想了想決定畫一個葉子形狀,用紫色畫筆塗好,擺出花朵形狀,這時我突然發現每兩個花瓣之間的距離有些大,空白部分比較多,我靈機一動,拿出綠色筆在中間點了一些點點,最後用紅、粉、黃、藍塗在最後一圈裡就完成了。

紙盤做好後我看了看,覺的還真不錯,這時葉群也做好了,她做的同樣也很漂亮,我對她說我們合作吧!她也很高興地答應了,後來我們又忙活了一陣子,正好下課鈴響了,我也做好交上去了,老師還誇我們做得不錯,後來我在一樓的長廊發現了我的紙盤作品,我高興極了,原來藝術節這麼有趣啊!

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