中班音樂太陽小鳥誇獎我教案

作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的中班音樂太陽小鳥誇獎我教案，歡迎大家分享。

活動目標

1、學唱歌曲，唱準附點音符和切分音，能用歡快的聲音表現做中班小朋友的自豪。

2、嘗試用“咪咪笑”“小鳥飛”“伸腿”等動作表現歌曲中小朋友做早操的快樂心情。

3、懂得上幼兒園應不遲到，才能學到更多的本領。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備

1、《快樂的幼兒園生活》教學掛圖、《太陽小鳥誇獎我》教師教學資源、音樂CD。

2、教師抓拍的幼兒在園愉快生活和做遊戲的照片。

3、幼兒學習資源1第2~3頁。

活動過程

1、教師展示小朋友在幼兒園生活中的照片，帶領幼兒回憶自己快樂的幼兒園生活，引出活動內容。

2、引導幼兒看幼兒學習資源1第2~3頁。

提問：畫裡面的小朋友在幹什麼？他們的心情怎樣？幼兒園還有哪些有趣的活動？教師結合畫面引導幼兒初步感受歌曲的內容。

3、教師出示教學掛圖，引導幼兒學習歌曲。

（1）教師示範演唱歌曲。幼兒說一說這首歌曲聽起來感覺怎樣？小朋友到幼兒園做了什麼事情？幼兒邊看圖片便跟隨老師輕聲演唱。

（2）幼兒相互交流：小朋友在幼兒園鍛鍊身體，心情怎樣？可以用怎樣的聲音演唱？教師帶領幼兒用高興的表情與歡快的聲音表達，唱準歌曲中連音。

4、師幼共同討論，創編“踢腳”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌謠”等動作來表現這首歌曲怎樣？如小鳥飛的動作可上臂張開，上下襬動，也可以在一側上下襬動等。

5、幼兒自由結伴，隨音樂邊做動作邊演唱歌曲，完整表現。

6、結合幼兒的問題進行討論，使幼兒懂得應該堅持上幼兒園，才能夠學到更多的`本領。

活動延伸

引導幼兒畫一畫“快樂的幼兒園生活”，感受教師和幼兒在一起生活、遊戲的快樂。

活動反思

今天，我們班來了好幾名新朋友，我們互相認識了一下，感覺很棒，學唱了歌曲《太陽小鳥誇獎我》一開始聽這首歌的時候感覺心情很好，邊看圖片邊回答問題，書上的小朋友在幼兒園裡唱歌跳舞、玩玩具等等，可豐富了。我們班的孩子們可聰明瞭，聲音很好聽，並且面帶微笑，有歡快的聲音。完全學會歌曲之後孩子們自己加了動作表演，如小鳥飛的動作上臂張開，上下襬動，都做得很不錯，可棒了！