音樂教師師德演講稿範文

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世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多,你也許會驚奇地問:“那是什麼?”我將毫不猶豫的告訴你:“那就是愛”!溫總理說過:“如果沒有教師對孩子的愛,就沒有教育,這愛可以點燃孩子心中的希望,並且會照亮他們的人生。”對於我們教師來說,“愛”源於高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。

音樂教師師德演講稿範文

音樂是一門聽覺藝術。作為一名音樂老師,我知道我工作的目的不是為了培養音樂家,藝術家,而是讓學生在課堂上感受音樂,體會音樂,從而陶冶情操、達到美育的效果。國小音樂課根據不同的年齡設計不同的課堂風格,為了讓孩子隨時都身處音樂之海的感覺,我編寫了上課歌,用歌聲的問候代替平板的問候,用幾個小動作來控制課堂的紀律,比如安靜,坐好,認真聽。但對於高年級的同學,記得有次上課,當時剛剛日本大地震,我把同學們的記憶拉回了三年前我們的汶川地震,我們的解放軍叔叔還有很多來自祖國各地的人們紛紛救援,災難給我們帶來很多慘痛的回憶,但一個民族的凝聚力是強大的,而我們生活在這個世界上,那應該多麼珍惜啊,隨後就播放歌曲《長江我的家》,教室裡從沒有這麼安靜,當我問這首歌給他們帶了的感受時,有的說:這首歌很親切,有媽媽的味道···,當孩子們在朗讀歌詞時,聲音是那麼富有感情,那麼激動,誰也沒有想到,他們中有的居然流出了眼淚,孩子們是真誠的,歌詞裡心裡裝著媽媽的愛走遍天涯想著家。後來的小組討論中,有很多同學都講到了,長江就是我的家,是我的媽媽,是我的祖國。還有的說我們要更加熱愛自己的祖國,愛家鄉,大愛嵐山,長大了,學成之後我不高飛,回到家鄉,發展嵐山。這堂課我真的被震撼了,我深深的體會到,教育德為先,太多的沒想到,會讓孩子們有如此的理想和感慨。

從教兩年來,思考最多的一個問題就是,如何成為一名合格的人民教師?記得剛接班主任工作時,我是排斥的,我這麼年輕沒有什麼經驗,國小裡音樂教師緊缺,不僅要負責兩個年級14節音樂課還要承接校內外的合唱比賽、詩詞朗誦比賽等,以及一年一度的六一總編排,這些活動就佔用了我大量的課餘時間,大家都清楚,如果做班主任那將肩負的是重大的責任,而我怕的是自己的時間少顧不上對孩子的監督與管理,但是在這樣的情況下,我還是接了班主任的工作,在這一年裡,我才真正的體會到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背後那無法釋懷的平凡和奉獻。

開學沒幾天,我們班的兩位同學課間玩耍,其中一個摔倒了,當時就哭得厲害,做班主任首要的一點就是安全,當孩子們跑來告訴我的時候,我是咯噔一下,一看胡真的胳膊都不能動了,必須馬上帶著孩子去醫院,一邊打叫車電話一邊和校長打了個招呼,到了醫院和醫生說明了情況,馬上進行檢查,這才想起給家長打電話,孩子的爸爸到了醫院後一看到孩子受傷了,當時已被確診上臂骨折,頓時就著急了,家長的心情我是理解的,當時我跟家長做了耐心細緻的解釋,首先是我的責任,孩子們一起玩耍,這是很正常的現象,誰也不希望有這樣的事情發生,況且這兩個孩子還是好朋友,我就先趕著送到醫院來,抓緊配合醫生的治療才是要緊的。下午和他玩耍的另一個張鑫的父母我也電話通知來了,一聽說那孩子上臂骨折時,都要哭了,正準備揍他時,好歹被我拉下來,孩子也不是有意的,以後玩耍的時候一定注意危險的遊戲不可以玩,但是你的好朋友現在醫院治療,你是不是很希望爸爸媽媽陪著你去看望他,希望他早日康復。第二天正準備去醫院看望受傷的學生,這是學生家長打來電話說:老師你不用過來了,還有那麼多課,醫生說,幸好你送來得及時,節省時間非常有利於骨頭的癒合,張鑫和他的爸爸媽媽也來過了,我們同時也收到了你委託帶來的'醫療保險小本,老師,你不必擔心,我們謝謝你了。因為這件事,我在班裡做了安全教育講課,從那以後再也沒有這樣的現象發生了。由此體會到,作為一名人民教師,愛包含著責任和擔當。

也許大家都有與我類似的經歷和感受,當我們認真投入對他們曉之以理,動之以情,卻發現有些調皮個性的孩子依然我行我素。印象最深的是班裡有位同學,不守紀律,對人冷漠,總喜歡和我對著幹。有一次上課看漫畫書,並且帶著十幾個同學在廁所裡逃課看漫畫書,一直憋在心裡的怒氣終於爆發了,書被我沒收掉並且當場撕毀,結果他反而有理了:怎麼會有我這樣的老師!陪我的書!這是我最喜歡的書。我沒想到他會這樣說,下午讓你的家長來吧。他的媽媽一看就是一副很忙碌的樣子,一聽說逃課看課外書,就生氣的說回去要揍他一頓,我說:你不要著急,或許你平日裡工作太忙了,顧不上孩子,這個年齡剛好開始思想獨立,有很多事情還不能把握是非,您要多花時間陪陪孩子,您不僅是他的父母,更要和他做朋友,撕他的書是我的不對,這裡我有一本青少年勵志的書,就說是您送給他的。請您一定要收下。學生家長當時感動的就流下了眼淚。第二天,這孩子在辦公室門口徘徊了很長時間,想找我又不敢,我和他到了操場上,邊走邊說:老師,對不起,我以後再也不逃課了,媽媽說那本書是您送給我的,謝謝你,這是我第一次收到這麼好的禮物。我告訴他:我也不對啊,不應該撕你的書啊,但是以後要多讀書,讀好書,書會告訴我們很多道理,就這樣我和他的心近了。漸漸地,他變了,變得喜歡和同學們在一起玩耍,一起完成作業,並且特別喜歡幫助別人。你會感覺到你給他們一個微笑,他們將還你一個驚喜。只要用心發現,那些調皮的孩子其實很想與你接近,他們以獨特的方式渴望著你的關注,期盼著你的關愛,在意你的關懷。

時光荏苒,不覺得一年的班主任就過去了,眼看著這幫孩子就要升國中了,我懷著依依不捨的心情,畢業前夕在班裡開了班會,我讓每位同學給老師提一條意見並且寫下未來的成長規劃。班裡50位同學有27位想當老師的,他們有這麼說的,雖然你只當了我們一年的班主任,你卻是五年來第一個跟我們談心的,您總覺得你是不稱職的,可是在我們心中你是最稱職的。在您給我們讀那些好文章,讀者您落淚了,在這裡我想對您說一聲“老師好”這可能使最後一次老師好了,記憶像海水一樣沖刷著我的腦海,但在這學校的記憶我此生是不會忘懷的。還有的說通過您的教導我已經樹立了堅定的信心,您教我做人的道理。我的夢想不是很遠大,想做醫生,因為醫生可以挽救人們寶貴的生命,生命實在是太短暫了。還有未來能像您一樣為他人付出,把知識傳授給他人,也做一名盡職盡責的好老師。其實還有很多的,因為他們我很感動也很欣慰,能看到孩子們說出這樣的心聲,這就是做老師最幸福的時刻。共2頁: 上一頁12下一頁

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