【精華】音樂之聲作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的音樂之聲作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂之聲作文 篇1

“咚咚咚。”“誰呀？”我不耐煩地握著鋼筆，開了門。“我是調鋼琴的。”來人似乎有些靦腆。

他的到來讓我感到非常意外。我急忙奔到書房，匆匆收拾起隨手擱在鋼琴上的樂譜和書。誰知，他也來到書房，幫我收拾著。

我微微歪過頭，偷瞄著他的模樣：他又高又瘦，鼻子上架著一副黑框眼鏡，白淨的臉上鑲嵌著一雙雖不大，但很有神的眼睛，紅紅的嘴脣，臉上沒有一絲瑕疵。我收回目光，心想：如果在古代，那他不就是個白面書生嗎？我為我的想法感到很是好笑，嘴角不知不覺地上揚著。

好了，一切要收拾的都收了。萬事俱備，只欠東風。

只見他拉開工具箱，掏出工具，擺放在一邊。他手腳麻利地揭開鋼琴蓋，左動動，右搖搖，很快，鋼琴被“拆”開了。它露出了裡面的奧祕：它裡邊的大大小小的各種繁瑣零件。

調音師摸摸鋼琴鍵，抬起搖搖。“你最近彈得挺多的？”“嗯，還好哈。”“琴鍵有些鬆了。”我有些驚訝。

他不再說話，專心地調起音來。他一手按著琴鍵，一手拿著工具，在銅絲上擰來擰去。他不時頂頂眼鏡，但從沒抬頭看看牆上的時鐘。

突然，他開口了。

“有防溼劑嗎？”

“呃，應該有。”

“你找找看。”

“哦。”

我跑到一樓，翻箱倒櫃地找出一盒除溼劑。

“這個可以嗎？”他頂頂眼鏡，停止了敲擊琴鍵。“可以，但你必須一、兩個月拿出來，否則裡面全變成水。”“炭包可以不？”我被那句話愣住了，連忙舉起手中的炭包。“好，我幫你放上去。”

他小心翼翼地接過炭包，輕輕地放上去，還抹了抹上面的灰塵。

待他調好後，他坐下來，彈了首曲子。那悠揚的音樂迴旋在整個大樓上，縈繞在我們的耳畔，同時，它也飄進我們的心。

音樂之聲作文 篇2

我從小就對音樂非常著迷，一些可愛的音符，就能構成一首精緻的歌，是多麼神奇。好像一顆星，在夜空中閃閃發光。

我們家裡曾經就有過一架電子琴，那時只是一味的去觸它，碰它，當掠過琴鍵發出奇妙的聲音時，我會慢慢地沉浸在這琴聲中，久久不能平靜，我覺得自己就是一個音樂家，心裡好像有什麼東西，全都在這裡傾吐出來了。在這種“藝術家”的薰陶下，媽媽如願以償地為我找到一位二胡老師。從此以後，我的音樂生涯就開始了。

二胡是中國的一種傳統民族樂器，拉時應該開放一些，野性些，而他恰恰符合了這種傳統的奔放的藝術風格。他教給我怎樣去領略《戰馬奔騰》，親近大音樂家與朋友共度《良宵》，欣賞南方的《江南春色》……總之，一首首音樂的起伏感，旋律感，萬萬是要具備的。一首首音樂，就是你一生的享受。認真地去感悟生活吧！你會發現，音樂無處不在……

音樂之聲作文 篇3

當秋天的最後一片葉子從樹梢上落下的時候，冬天便不知不覺地來到了這個世界。人們嚴嚴地關了門窗，將徹骨的寒冷擋在房門之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招，它殷勤地在人家的窗外舉行了一場精彩的'“冬之聲”音樂會。

進行曲

聽，那淒厲的風聲，在窗外奏響，如虎嘯，如狼嗥，似喇叭，像軍號。北風，攻陷了所有的城鎮、村落，一路奔突而來，伴著枯草蕭瑟的顫音，隨著電線冷澀的尖叫，殺氣騰騰地猛撲過來，想讓整個世界都臣服於它的威武，它的雄壯，它的豪邁。佇立窗前，我聽到了冬天的使者——北風在為我們演奏著一場氣勢磅礴的進行曲。

圓舞曲

聽，那優美的笛聲，在窗外盪漾，輕輕的，柔柔的，低迴婉轉。我來到窗前，凝視窗外，哦，原來是雪花姑娘在北風的伴奏下，邁著輕盈的舞步翩然而來。天空中，晶瑩的雪花紛紛揚揚，像調皮可愛的精靈，在北風奏響的圓舞曲中，跳起了曼妙的舞蹈，看得野外的樹木點頭讚許，看得窗內的我欣喜不已。最後，它們安然地落戶在大地母親的懷抱，以滿懷的愛心，為大地母親送上了一件潔白美麗的外套。

交響曲

當橫笛溫婉的餘音還在天宇間嫋嫋迴盪之際，窗外又傳來一陣銀鈴般的笑聲。仔細一看，原來是一群活潑的孩子在這銀裝素裹的天地間戲耍。他們笑著，跑著，跳著，用凍得通紅的小手捧起一捧雪，堆起了一個憨態可掬的小雪人。天真的孩子還不忘取下自己的圍巾系在小雪人的脖子上，好像擔心著小雪人被凍壞了。小雪人紅嘟嘟的小嘴和孩子們紅撲撲的笑臉，成了雪白天地間一道亮麗的風景。孩子們歡快的笑聲引來了一群好奇的小麻雀，它們站在房簷下嘰嘰喳喳地嘀咕著、議論著，即興演唱一首原生態的歌曲。

你聽，河邊傳來了一陣陣破冰的聲音，河水暗啞的嗓子也正在漸漸復甦，這一場精彩的冬之聲演奏會漸漸接近了尾聲。窗外，潺潺的流水、綿綿的春雨，宣告了冬天的結束，但無窮的回味、無窮的希望、無窮的快樂將永遠縈繞在我心中……