音樂作文(7篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

每個人都有自己的興趣，當然我也不例外，我的興趣就是喜歡音樂。

在我傷心的時候，興趣能讓我快樂；在我開心的時候，興趣能讓我更加的快樂。從小到大，我一直都很喜歡音樂，現在大約會一二百首歌了。

在我很小的時候，對音樂就十分感興趣，可能這與媽媽的培養有關。我出生之後，媽媽每天都會讓我聽一些歌曲。沒事的時候，媽媽就會為我唱一些歌曲。我能說話的時候，就能哼哼出歌曲的調兒。兩歲多的時候就能夠唱一首完整的歌了。

我喜歡音樂，但是沒有上什麼補課班，只是在家裡，有時間就會唱起來。沒有人教我應該怎麼唱，但是我只要聽過了，就會唱出來。現在，我已經能唱出很多很多的.歌了。

一次，小夥伴們來我們家玩，說要比比誰會唱的歌更多。小夏說：“我會唱《小蘋果》《沙漠駱駝》……”一共說了十首歌的歌名。我想他會的也太簡單了，我三歲的時候都會唱這些歌了。小夏說完，小廬開始說：“我比你會的多多了，有《青春修煉手冊》《狂浪》……”我數了一下，他會唱二十九首歌。我想小廬還不錯，不過比我還是差了那麼一點點。輪到我了，我說：“你們可聽好了，什麼才是歌王。我會唱《出山》《生僻字》《學貓叫》……”我總共說了四十五首歌，小夏和小廬都很佩服我，說我簡直就是歌王，我聽了開心得不得了。

音樂，能讓我快樂，我愛音樂，我要把這個興趣一直保持下去。

音樂作文 篇2

五彩繽紛的顏色,令人眼花繚亂,美妙動聽的音樂令人迷惑沉迷,這樣說也不為過,如果不沉迷迷惑於紛紜的五彩繽紛美妙動聽的音樂裡,會走向哪裡, 會走向混沌初開會走向純自然的返璞歸真,可以沒有五彩繽紛的誘惑,卻不能忍受沒有音樂的日子,沒有音樂的日子該會怎樣的寂寞,回不去了,怎麼還會回到靜靜無聲的混沌初開返璞歸真。

音樂給人帶來的美遠勝過音樂的迷惑,我喜歡音樂，一年的日子，每天音樂都會伴隨我與我同行,心靈迷戀音樂，在空餘時間， 每天一部分的光陰裡與音樂相伴些許，幾多光陰留下幾多惆悵，又有幾多感悟，幾多歡喜，每天選一些自己喜歡的歌曲聆聽， 美妙動人的旋律體味歌詞創作人精妙的詞語，洗去一天的疲憊，放鬆略微緊張的心緒，已經成了不可改變的習慣，如果繁忙起來有一天不聽音樂心靈裡就像少了什麼，空落落的無的放矢，每當音樂響起，我情不自禁的會深入其中領會歌詞的深刻含義，聆聽音樂旋律的婉轉起伏，幽幽怨怨，繁花錦繡，歡快躍動，多少日日月月都會如此，音樂在我的生命裡從不停歇，音樂紅塵裡遇見你，你是我生命裡的知己，遇見你是我的榮幸。

聽音樂不僅聽優美的旋律，一首首動人的歌詞，更是打動人心，方文山的一首《夜曲》精美的歌詞：“送你的白色玫瑰，在純黑的環境凋零，靜靜聽我黑色的大衣想溫暖你，日漸冰冷的回憶，走過，走過的生命.......深刻的寓意讓我想起前些年唱遍大江南北經久不衰的方文山的另一首歌曲的詞《青花瓷》,天青色等煙雨而我在等你,炊煙裊裊升起隔江千萬裡,在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸,就當我為遇見你伏筆,天青色等煙雨而我在等你,月色被打撈起,雲開了結局,如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意......。他的歌詞美的境界已達到了峰頂，聽他的歌詞就像在聽唐詩宋詞不亞於唐詩宋詞的優雅美，可喜可賀，目前的音樂發展以迅猛不可阻擋，80後的詞曲作家層出不窮，像郭敬明的《時間煮雨》裡的歌詞，寫得非常優美。每當我聽到像方文山，郭敬明的歌詞，那樣精彩的寫出人的本真，我就不想再看什麼五彩繽紛的文章了，音樂就是描寫社會的百科全書，我在音樂裡不斷吸收營養，陶冶自己，改變自己美妙的歌曲動聽的.旋律唱出人間永珍，婚姻愛情，滄海鉅變，農耕稻香，滄桑淒涼，幸福美滿。音樂反應的是人們生活的全部，那一首首企及心靈角落的歌，能愉悅於心，撫慰心靈角落裡傷與痛。輕柔的曲子能舒緩心情上的緊張，激動。讓心情平靜下來緩解精神上的負累，從而達到釋放心靈上的壓力和炙烤，曾有朋友稱音樂是療養院，音樂是能夠起到對一定範疇的疾病起到醫療的作用，確有一些疾病通過聽音樂的方式得到治療，可見音樂的神奇魅力窗外雨濛濛細雨慢慢的在空中飛，雨水漫漫的流淌，窗內蔓延的樂曲聲飄向窗外，灑向無際的原野，世界如此寂寞，靜靜的夜，寂靜悄無聲息，唯有歌聲和飛揚的雨滴，讓世界有了氣息。

一首首婉轉憂傷快樂的歌如同潺潺的流水，述說著人世間的悲歡離合，這歌聲裡是一個一個的故事，故事裡有你，有我。故事纏綿輾轉悱惻動聽悠遠綿長，讓人感動音樂就是這樣神奇，是你勞累後的撫慰對你辛酸的同情，不會背叛你的情人，生命中最誠實的朋友，是你心靈裡無時無刻的伴侶，音樂之花綻放在心中，音樂之花的生命和我的生命同等重要，是我生命之中不可缺少的美麗之花，紅塵裡遇見你，你是我的知己，是我今生的榮幸。

音樂作文 篇3

音樂隨想

樂聲響起，我的靈魂純淨起來，我的人生豐富起來，美好也在冥冥之中姍姍地向我的內心走來。

——題記

一

靜謐的夜晚，星星在銀河邊眨眼，皓潔如洗的月光，流過我恬靜的臉龐。我的耳邊響起了《月光曲》，我露出陶醉的笑靨。

這時而歡快，時而舒緩的音樂喲，你簡直是天籟之音。我輕輕地閉上雙眼，任那悠揚的旋律在耳邊舞蹈，任那美妙的節奏在我的臉頰輕輕跳躍。此刻，我心如止水，一切凡俗的雜念都煙消雲散，只覺得心情逐漸明朗起來。那絕妙的樂聲“叮叮咚咚、滴滴答答”地扣開了我的心扉，也擦亮了我的眼眸。伴著它，我彷彿看見春天的百花爭奇鬥豔地開放著；彷彿感覺到夏天山林中“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境；彷彿聽到靜靜的秋夜裡樹葉隨風打轉兒的“沙沙”聲……這一切，都來自音樂的魅力。感受它，讓我浮想聯翩；感悟它，我的心靈便充滿了美好。

二

旭日初昇的早晨，我踏著朝霞充滿激情地走在上學的路上，廣播裡傳出了《命運交響曲》那激情澎湃的`旋律，振奮著我的心。在這高亢、昂揚的樂聲裡，我感到了戰鬥的力量——這讓我想到了洪佔輝：當他還是個孩子時，就學會了友善、勇敢和堅強，就撐起了困境中的家。生活讓他過早地成熟，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從男孩變成了苦難打不倒的男子漢。這種與逆境頑強抗爭的美好品格，激勵我要做一個像他那樣積極奮鬥的人。於是，美好的一天便在這鬥志昂揚的音樂中開始了……

三

我坐在鋼琴前，手指靈巧地在琴鍵上彈奏著。琴房裡迴盪著悠揚舒緩的樂聲，連我自己都沉醉在其中。我閉上雙眼，感覺自己的雙手正在表演一支無與倫比的芭蕾舞蹈。這黑白相間的琴鍵就是我的舞池。當我靜靜地感受著那美妙的音符從我指尖輕輕流瀉而出的愜意時，我是何等地快活呀！在這恬靜如小溪、激情如江河、婉轉如鳥鳴的音樂裡，生活彷彿幻化成一泓清泉。跳動的美好、輕鬆與自由的水花，拍醒了我那顆孤獨已久的心……

樂聲又響起了。聽，那是多麼動聽的美好的旋律……

音樂作文 篇4

“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直迴盪在我的腦海裡，揮之不去。

那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什麼歌？”經過我們的討論後，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著一句一句唱，聽著那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的`練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最後我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！

到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身著統一的校服，圍著鮮豔的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我彷彿看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的白塔和紅牆；吱吱呀呀的船槳拂過水麵，蕩起一圈圈波紋，水裡的紅牆倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中迴盪。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律裡，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心絃，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。

音樂作文 篇5

親愛的音樂：

你好！

群鳥齊鳴，蜂蝶起舞，穿越在花草樹木之間。百花盛開，嫩葉上沾著些許露珠，在清晨的暖陽下閃爍著。深深吸一口清晨獨有的，混雜著泥土芬芳的空氣，在這大自然給予的清晨裡，起筆寫下你——音樂，給予我的早晨。

兒時的嚮往與依賴，是你給予我的早晨。我出生在一個並不富裕的家庭，在搖籃中，臉上佈滿淚珠的我聽到了你，漸漸地，我對你產生了依賴，沒有你的'陪伴便無法進入夢鄉。孩提時的我，在父親的皮鞭下不斷地練習彈鋼琴，因為對你的無限嚮往，我從未哭過，也從未放棄過。

那樣的早晨，是天真無邪的早晨，是充滿無限遐思的早晨。

青年時的不棄與堅持，是你給予我的早晨。無論是父親的皮鞭，還是家庭的重任，都未曾將我壓垮，未曾使我放棄。無數次深夜練習到天明。你是否記得，當我第一次嘗試作曲，當稚嫩的音符流暢地從我指尖跳躍出來時，那顆從我佈滿血絲的雙眼滑落的喜悅的淚珠，在清晨的陽光下閃耀著幸福。此後，我在樂壇上嶄露頭角。

那樣的早晨，是充滿喜悅的早晨，是充滿無限希望的早晨。

失聰時的堅持與希望，是你給予我的早晨。我靜坐在黑白色調的鋼琴前，一滴飽含無奈的淚珠無助地從我眼角滑落，滴在了黑白的琴鍵上。我無助地望著前方，手在無力地敲打著琴鍵，卻聽不到任何聲響。突然，靈魂的深處響起一絲呼喚，我看見了你，你正向我走來。我明白了，我開始放棄迷惘，一遍遍艱難地彈奏著，創造了一曲又一曲享譽世界的交響曲。

那樣的早晨，是苦盡甘來的早晨，是朝氣蓬勃的早晨。

一縷陽光照射在黑白的琴鍵上，我只為你，我摯愛的音樂，在這美好的早晨，充滿希望的早晨裡，為你彈奏一曲《歡樂頌》。最摯愛你的朋友貝多芬

　　某年某月某日

音樂作文 篇6

童年就像一個小小的音樂合，裡面裝有快樂的事，也有落淚的事。

記得那是我7歲那一年，媽媽在廚房抄菜，突然說沒醬油了。媽媽說她要去買醬油，我就連忙說：不，媽媽走了，大灰狼就回來把我吃掉的。媽媽笑著說：那該怎麼辦呢？我說：讓我去買。媽媽同意了。在我出門時我還囑咐記得別買錯了。

我為了記住媽媽的話，我一邊走嘴裡就一邊念著：我要買的'是醬油，我要買的是醬油。可是我在路上踩到了一塊石頭，還翻了一個大跟斗。最糟糕的是我進竟然把醬油倒過來了，成了油醬。

我去到了小買部，跟老闆說：老闆我有買油醬。老闆擺出一副驚奇的樣子說：油醬，是什麼啊？我神氣的說：油醬就是油醬，我媽媽叫我買的，錯不了。老闆說：哦！是豆醬啊！我糊哩糊塗地點點頭。

在回家的路上，我在想：我這麼小就會幫媽媽忙了，那我長大了，說不定還可以幫國家總理的忙呢！我蹦蹦跳跳就回到了家。

我回到了家，媽媽問我：好女兒，我的醬油呢？我說：不是油醬嗎？媽媽看見了我手上的這一包豆醬，就好象知道我剛剛發生了什麼事。就把腰都笑彎了。

有時把這個小小音樂合開啟，也會感到快樂。

音樂作文 篇7

當我傷心時，他總陪我一起哭泣；當我煩躁時，他總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，他總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，他總會讓我快樂無窮！他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。

國小二年級時，某一天早晨，一群長得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“他”，也愛上了“他”。

慢慢的`，我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨著我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支援以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對他的熱情！

生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。

音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裡的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發了我的智慧與潛能，甚至為我帶來了無窮的快樂！