《都睡著了》幼兒園大班音樂教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的`《都睡著了》幼兒園大班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、初步學習按歌曲節奏念歌詞並模仿對應動物做表演動作，較準確地在歌詞“他睡著啦”的“他”字之之前拍手。

2、藉助圖片、動作和遊戲的幫助來記憶歌詞。

3、在“貓捉老鼠”的遊戲中遵守規則，即“貓叫以後老鼠才能回家。”

4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂做遊戲。

5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

1、活動前閱讀過幼兒用書《都睡著了》。

2、10種動物的圖片。

3、音樂音訊。

活動過程：

一、匯入，激發幼兒活動的興趣。

出示星星仙子的圖片，師：瞧！誰來了？星星仙子為我們帶來了一起奇妙的故事，我們一起去聽聽吧。

二、引導幼兒欣賞歌曲，理解歌詞內容。

1、欣賞歌曲

2、講述歌詞內容

師：發生了什麼事情？

誰先睡著了？接著是誰？誰後睡著？（根據幼兒的回答排列動物的圖片）

3、師：你們說的對不對呢？我們一起再來聽一聽吧。

4、第二次欣賞歌曲

5、師：對了嗎？真的有這麼多的動物都睡著了。

三、引導幼兒在圖片和動作的幫助下，按節奏念歌詞。

1、師：這些動物的動作是怎麼樣的？

你會來學一學嗎？

2、幼兒自由創編

3、幼兒交流

師：你想學哪一個小動物？

我們一起來學一學吧。

4、引導幼兒按節奏念歌詞

師：讓我們一起聽著音樂來說一說、做一做小動物們發生的這些事情吧。

四、引導幼兒學習在“他睡著啦”的“他”字之前拍手。

1、師：星星仙子一拍手，就施樂魔法，小動物就睡著啦，不信我們試試。

2、教師示範

3、幼兒學習按節奏拍手

師：你們也一起來施魔法吧。

五、遊戲“貓捉老鼠”

1、師：貓醒了，貓要幹什麼？老鼠該怎麼辦？我們一起來玩這個遊戲吧。

師幼反覆遊戲2~3次（配樂遊戲）