我的音樂老師作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的音樂老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的音樂老師作文 篇1

小時候，媽媽總是讓姐姐照顧我，每次姐姐到哪兒我便會在哪兒出現。

那時，姐姐在上中學。酷愛音樂的她，使得跟她的音樂老師關係很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家裡玩。

不懂事的我，總會將名貴的樂器拿來彈，即使是裝模作樣。有時，樂器也會在我的手裡遭到“毒打”。老師卻總是笑著說我很可愛。

漸漸大些，開始明白是非與好壞。回想起那時的事情，還是像夢一般捉摸不定。

也許，我喜愛音樂的腳步是從那時開始的。我會每天到老師家裡玩，看著她整日與樂器相伴，不禁羨慕起來。“我長大也要像您一樣，陶醉在音樂當中！”我竟將這句話說了出來。

老師放下琴，走了過來：“千萬不要，你會很痛苦的。”

我不解地看著她，問道：“難道這樣不好嗎？”

她不再回答，只是抬起頭看著藍天，而我卻從她的眼神裡，看到了無盡的我讀不懂的東西。

後來，我就跟著她學起了樂器。只是，沒學多長時間，我就因為搬家，無法再學了。

再後來，我上國中後，她又成了我的音樂老師。記得那天上第一節課時，我倆的眼神都透露著驚喜：她還記得我，還記得我是那個渴望音樂的女孩。

只是，她不再是當年的她了：她負有盛名，每月都會接到來自全國各地的演出邀請。

只是，她離婚了。當年，因為音樂，因為愛情，本是唐山人的她而踏上異鄉；後來，又因為丈夫另有新歡，她選擇了分開，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個人的房間裡與音樂相伴。

事實上，這些只是她人生的一小部分，她到底經歷多少痛苦，內心又承受了哪些煎熬，這些，沒有人能真正體會得到。

為什麼她叫我不要像她一樣過那樣的生活？為什麼她的眼神充斥著我讀不懂的東西？

現在，我終於明白了：原來如此。

不過，我還記住了她的另一句話：“即使流著淚，也要選擇奔跑！”

是的，人生有許多東西無法預料。但無論發生什麼，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。

我的音樂老師作文 篇2

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當我看到那鮮紅的六級鋼琴證書，我就很驕傲，所以今天我就講講我的鋼琴老師—何老師。

何老師經常披著黑油油的長髮，眉毛烏黑烏黑，彎彎的，眼睛大大的，笑起來格外精神，鼻子有些尖，小巧玲瓏的嘴巴紅彤彤的，何老師還總戴著一副眼鏡，喜歡穿花裙子，這樣更加美麗。她說起話來，溫柔的像可愛的小貓咪，聲音也像百靈鳥一樣動聽，笑起來彷彿西施一般美麗、漂亮。

夏天的時候天氣炎熱，而文博城藝術學校是個地下室，有些涼，每次上課何老師都關切地問我：“冷不冷？老師這裡涼，以後多穿點，或者多帶件衣服……”我開始上鋼琴課，老師讓我先彈《哈農》，因為這是基本練習，要求是慢彈、手指立起高抬指，大拇指和食指形成一個“C”。接下來彈《車爾尼》，又一次我彈時節奏不對，何老師就耐心地給我講解：“四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是半半拍……”可是有一小節我就是一彈就錯，何老師給我講了一遍又一遍，示範了一次又一次，我終於彈對了！在和何老師說話時，我聽見何老師的聲音有些沙啞了，嘴脣也是乾乾的。下課時，何老師說我這節課學得很認真很努力，獎勵了我一個小貼畫。我一共攢了12個小貼畫了，我把貼畫換成了一個漂亮可愛的芭比娃娃。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”謝謝何老師的培養，讓我走向成功！

我的.音樂老師作文 篇3

在我的所有興趣班老師中，我認為，我的音樂老師——高老師是最認真的！

一次，我和媽媽聽說高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們去的時候，她居然還在給別人上課，而且一絲不苟，上課的時候也絲毫沒有提到自己受傷的腿。

她一邊彈鋼琴，一邊對那個學生進行指點。“唱這句的時候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很小！”“唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來。”“你歌詞是不是沒有背？都唱不出來了！”那嚴厲的聲音，那認真的眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個病人。

課上完了，高老師送走了那位學生，來到我們面前，當高老師將她的傷口給我們看時，我們都驚呆了，只見在高老師的小腿上，有一道約十釐米長的口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。

我頓時肅然起敬。這該需要何等的敬業精神才能堅持給我們上課啊！

現在高老師已經搬到別的地方去住了，我的音樂課也因此取消了。當我週六習慣性地開始準備去高老師那兒上課時，卻發現我的這節音樂課已經不存在了……