實用的音樂作文(集合)

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的音樂作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

美妙的旋律，動聽的歌曲，都是“音樂長老”下的“掌門弟子”，而我，是他們最忠實的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。

從小，只要是聽過兩三遍的歌，就算過上兩年也不會忘記。於是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂之路。

我選擇了古箏當我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價還是很多。想當初，我經常把5認為1，把3認為4，後來才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因為古箏上根本沒有4。

大家肯定都知道，不管哪種樂器，都有聲調，古箏也不例外。到了古箏六級 ，我們要把古箏調成G調來彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨上了好幾節課，但效果並不好，成為了特長班的'一名“差生”。後來，媽媽教了我一個辦法，就是把以前彈得D調假裝忘記，不要被以前的知識所困擾。我試了試，還真管用！後來越彈越熟，順利通過了考級。

功夫不負有心人，經過前面的努力學習，老師想讓古箏已8級的我參加華夏藝術之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應了。

要獲勝，就要加倍努力的練習。我和一幫夥伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓地“廢寢忘食”的練習，所有的旅遊專案我都沒參加，這對於我來說，不去旅遊可是個例外。

比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！

音樂，我的鐘愛，它像一艘小帆船，在音樂的海洋裡載著我向前……

音樂作文 篇2

“唉！該死的作文課又來了，無趣！”我邁著沉重的腳步來到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽到那噪音，我的心彷彿又捱了一刀。

到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的弟子在那裡瘋狂的拍打，我也走進了教室，把書包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的.拍打著那已年過花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開交，那瘋狂的噪音會才肯罷休。如果現在在家裡……，媽媽會抬起那巨大的手掌向我撲過來，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會拿刀持槍的把我們家地板捅個洞，甚至捅個稀巴爛……真是不敢想象。

趁著這機會好好享受享受。可是好景不長，剛剛伸出腳想放鬆放鬆，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂，讓我們來創造古典音樂吧！跟我一起來！（所有家長和同學）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”

就這樣我們找到了感覺。先是一組（家長組合），剛剛享受完有節奏感的一段音樂，俺的老媽又“啪”的來了一掌，這讓同學樣捧著肚子，笑了一回，這回，老孃急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓有節奏的拍打起來。“不不不，這樣不好，來腳手合併！”“好，熊老師真是飛機上放燈籠——高明！”這種樂曲一直延續到下課，我揹著書包準備走，媽媽這時來拍我一下肩膀，惡狠狠地說：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯了，別人笑，你別笑啊！”“哈哈，三十六計，走為上策，逃！”

音樂作文 篇3

我的家鄉在東鄉，東鄉有許多美麗的地方：如人民公園、佛嶺水庫、吉和塔、街心花園等，我最喜歡的就是星期六夜晚的行政中心的廣場啦。

夜晚六時，人們不約而同地來行政中心，行政中心的主體大樓金碧輝煌，非常氣派，爸爸說這是很多單位辦公的地方。我最喜歡在行政中心的中心廣場玩，那裡有迷人的音樂噴泉。到了六時四十分，廣場早已站滿了群眾，有慈祥的老人，有年輕的夫婦領著他們的孩子，還有穿著旱冰鞋孩子……人們盡情的享受這美麗的夜晚。

我和爸爸也來到了廣場中央，踏著廣場的青石板，感覺格外的舒適。七時整，隨著美妙的音樂響起，廣場一下子變得沸騰起來，中心水池的水隨著音樂跳起了優美的舞蹈，有時像雄鷹展翅飛翔，有時像波浪此起彼伏，有時像疾速的`火箭騰空直衝雲天……不知是誰說了一句“真美呀”，“是呀，多虧了黨的政策好！”爸爸不由自主的說到。我可不管這些，撒起腿就往噴泉濺起的水霧中跑，一邊向其他夥伴一樣大聲尖叫，叫聲劃破夜空，傳到很遠很遠……就這樣跑著叫著，直到精疲力盡，渾身溼透。

到了七時半，音樂停了，音樂噴泉也戛然而止，在戀戀不捨，在爸爸的拉扯中，向回家的路上走去。

音樂作文 篇4

星期六，我上完奧數課，便跟著媽媽去泉城廣場看噴泉。天氣雖然寒冷，但陽光非常明媚，照在身上暖洋洋的。

十點鐘的時候，隨著優美的音樂聲響起，沉寂的水池裡突然噴湧出一道道白色的'水柱，樣子像極了一根根蓬鬆柔軟的巨大羽毛，四濺的水花像一顆顆晶瑩剔透的水晶。噴泉一會兒像一條條可愛的小海豚在池裡跳躍，一會兒變成一位少女，穿著漂亮的舞裙在跳著芭蕾，一會兒又變成一排排強壯的士兵正在踏著整齊的步子，彷彿在守護著陽光下閃閃發光的大荷花。當水柱連成弧形的時候，噴泉猶如迪士尼的公主城堡一樣壯觀、美麗。

突然，音樂變得高亢激昂，數百米的水柱直衝雲霄，在絢麗陽光的映照下，水池上空漸漸出現了一條夢幻般的彩虹，再加上那朦朦朧朧的水霧，真是如仙境般美麗。觀看噴泉的遊客都情不自禁地喊起來：“彩虹，快看彩虹，太美了！”伴隨著音樂，水柱時高時低，時快時慢，彩虹也時隱時現，真是美得無法形容！一陣風吹來，水霧撲到臉上涼颼颼的。

十點半，音樂停了，噴泉也戛然而止，但遊客們還久久沉浸在迷朦的水霧中，沉浸在歡樂中……

我愛泉城廣場的噴泉，它把濟南打扮得更加美麗迷人。

音樂作文 篇5

音樂是一種精神上的享受，它時而使人心曠神怡，時而使人潸然淚下，時而使人在美妙的旋律中感悟人生，感慨生命。有的歌中含有憂愁，有的蘊涵著深刻的人生哲理，還有充滿快樂。音樂——我的最愛。

“每一次，都在徘徊中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道——我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望······”

這首張韶涵的歌——《隱形的翅膀》，讓我在生活中充滿了堅強，它有一種內在的美講述著一生中的坎坎坷坷和人生的大道理。

這首歌告訴我們，就算有什麼困難也不能一味地哭泣，而要站起來，勇敢地面對困難，冷靜地思考，這樣才能度過難關。有一句名言說得好：“世上無難事，只怕有心人。”正是這個道理。

這首歌讓我們隊世間的一切都感到溫馨。無論你是在冰天雪地的`青藏高原上，還是在那無邊無際、荒無人煙的沙漠上。只要你聽到《隱形的翅膀》這首歌，我相信你一定不會失望沮喪的。

朋友們，請讓音樂永遠伴隨著你和我，切記“飛過絕望”，你一定行！

音樂作文 篇6

難過時，我們可以放一首愉悅的音樂；心情沉重時，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會時，我們可以放一首重逢的歌……

我們剛月考過，卷子已經發到了我們的手裡，分數卻重重地刻在了我的心裡。班裡的同學，有考試進步的，當然也少不了考試退步的。而我，就是那其中之一。當班長讀完了我的分數和名次，我早就在髮捲子時料到了。我的.成績，比上次退步了三十多分。

我是多麼懊悔呀！可是懊悔也沒有用啊，我垂頭喪氣地回到家，自己把自己鎖在了屋裡。手裡緊緊握著考試卷，屋裡的一切都模模糊糊，只有桌上的檯燈閃著柔和的光暈。我打開了音樂播放器，裡面響起了一首歌。寂靜的沒有什麼可以攪亂大腦，我的心就像被這音樂洗過了一樣聖潔。不知是心沉浸在琴音裡，還是琴音充溢在我的心裡，一股潛流似的玩轉回旋。於是，我被感動起來，隨之而來。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂中，沒有煩惱，也沒有憂愁。

音樂還在放著，它慢慢進入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來……

我想，這次考試失利的原因有很多，但是我如果找準了原因，加倍努力，下一次就可以把分再掙回來。

去聽音樂，用心去感受音樂，讓心靈和音樂融為一體，去感受快樂，感受自由。

音樂作文 篇7

我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學後，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、SHE的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽後，我失望極了。

記得有一次，我正在上網玩遊戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到後，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽後，憤怒地說：“為什麼別人可以，我就不可以?”“沒為什麼。”媽媽無情地對我說。此後，我等媽媽出去玩後，偷偷地開啟音樂資料夾聽。

雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的.媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什麼愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”

媽媽嚴厲的對我說。儘管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好揹著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

音樂作文 篇8

在這個夏天，總是大晴天和雷雨天交替出現。蔚藍的天空被雨水沖洗後，一塵不染，空氣清晰，像被過濾似。充足的陽光和充沛的雨水，讓植物茁壯成長，讓花兒盡情開放。

當太陽公公未甦醒時，鳥兒歌唱家就用婉轉動情的歌喉，深情的吐出一個音符後，鳥兒伴奏家便用不同的樂器為他們伴奏。歌唱家們的歌聲高低起伏，各種鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟，讓人百聽不厭，心情愉快。在這歌聲裡，它包含著大自然中的清晰淳樸的氣息，置身於這大自然特殊的氣息中，感到了前所未有的輕鬆和愉快。讓你從鳥兒的歌聲裡聆聽到季節的回聲。有的鳥兒站在五線譜上，鳥兒就像音符般為伴奏家和歌唱家們當做樂譜。布穀鳥用它沉穩的歌喉，“布穀，布穀……”的叫著。燕媽媽也在尋覓著食物，不讓小燕子餓肚子……

在這熱鬧的清晨，怎麼能少了青蛙呢？盈耳便是遠遠近近的蛙鳴。它們是農民伯伯的好幫手，也是田間最嘹亮的聲音。它們分為高聲部、中聲部、低聲部。

“呱——呱——呱——”高聲部的.歌聲高亢嘹亮。

“呱呱呱！呱呱呱！”中聲部的聲音婉轉動聽。

“呱！呱！呱！呱！呱！呱！”低聲部的歌聲低沉渾厚。

它們還有一個團長。它身上的音樂細胞極其發達，還具有傑出的組織能力。隨著青蛙團長有節奏的跳躍，青蛙合唱團的歌聲變得越來越激昂。真是“蛙鳴合合荒池曲。”某時蛙鳴同時停歇，彷彿約好般，一片深遠的寧靜。那短暫的靜，如青蛙換曲的停歇。這樣青蛙和鳥兒就成了一唱一和。

遠處的樹發出“沙沙沙”的聲音，小草那嫩綠的葉子上含有幾顆水珠。不知何時，演唱會又多了為好朋友——蟬。蟬肆意歡叫著，好像詮釋些夏天的炎熱，傾訴著心的情節。

在這熱鬧得清晨，太陽公公被吵醒了。太陽露出了頭頂，霞光邁著輕快的腳步來到了。這時，小草上的露珠放射出璀璨的光環，耀眼奪目，紅的、黃的、紫的……藍色的綢布漸漸被金色照亮，幾多錦花似的輕柔的白雲，被霞光抹上了迷人的金色，鑲上了金邊。清香隨著微微蕩起的清涼風飄散在空氣中，帶著清晨獨有的清爽心情，讓你立刻精神抖擻，煥發出無限的激情，去迎接這嶄新的一天。

小鳥一聲聲清脆的呼喚，是清晨的笙歌；青蛙流量的呼喚是清晨的笙歌；蟬兒聲聲的呼喚是清晨的笙歌；它們都是呼喚清晨的笙歌。

音樂作文 篇9

一個大雪紛飛的冬天過去了，森林裡的小動物們又迎來了一個百花爭豔，柳條婆娑的春天，“叮呤呤，請柬來了，給你小熊，這是你的，小猴……”在小動物們的歡呼聲中，小兔郵遞員把請柬發給了小動物們，它們開啟一看，別提多高興了，原來，是獅子大王明天要舉行迎春音樂會，請它們參加呢！

第二天一大早，燦爛的陽光，穿過樹梢，灑下星星點點的光斑。動物們早早地起了床，去參加音樂會了。“嘩啦啦……”一條玉帶般清澈的`小溪唱著歡樂的歌，流過了綠寶石般的森林。“你早，小溪阿姨！”小猴恭恭敬敬地向小溪打了個招呼，“你好，小猴，你這麼急，要到哪兒去啊？”小溪奇怪地問小猴。“哦，獅子大王要開音樂會，我正趕路呢！”小猴告別了小溪，繼續向前走，走了好一會兒，終於來到了森林中央，小猴找了個座位坐了下來，開始看精彩的表演。喜鵲開始報幕：“首先，是由我們的森林音樂團演唱的《嘀哩嘀哩》，同時，請蝴蝶舞蹈團為他們伴舞。“第二個節請我們的森林歌星百靈鳥為大家表演歌曲《歡樂頌》。”森林音樂團演唱完喜鵲又開始報幕了。嘩啦啦，一陣陣掌聲頓時響起，小百靈害羞地向大家鞠了一個躬，用它那金嗓子“嘰嘰喳喳”地唱起歌來。正唱著，風婆婆也來助興，她輕撫著小樹的柔枝，小樹也高興地舞著，彷彿在跳華爾茲。

音樂會在一陣陣掌聲中開始，又在一陣陣掌聲中結束了。這次別開生面的音樂會，將永遠是一個甜蜜的夢。

音樂作文 篇10

音樂向耳朵訴說這故事，耳朵諦聽，悟出了某一種心境。

——題記

我想，會聽音樂的人必定是一個“優雅”的人，一個會聽音樂，能從音樂中昇華中憬悟的人，必然能從音樂中聽出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我們自己的心境。

看《快樂男聲》聽了一首《追夢赤子心》，想必這位作曲者一定是一個有夢想，有追求的人。伴著朝陽聽這首歌，是一種享受，你能夠感受到一股來自音樂和朝陽相結合的力量。蓬勃的生機恰好配上追夢的不懈堅持。不禁，我被觸動了。我不是也有夢想嗎？我不應該也像這音樂一樣，對夢想守著一份不渝和堅貞。這十二位快男，因為對音樂夢的執著追求，才站在了臺上唱出了這般觸動人心的音樂，他們的背後，汗水是堅貞，努力是不渝。

至於作曲者，一定是一個有故事的人，他把自己的心境用音樂描摹出來，我們彷彿看到了：碧水、藍天、紅花、綠葉，但更多的是對音樂的熱愛，對夢想的追求，音樂是他們藉以表達情感的東西，就宛如畫家手中的畫筆，舞者的舞姿，給人的是一種精神上的震撼，視覺上的'享受盛宴。

而我，因這首歌斷定了我的心境，傷感卻又不服輸，不放棄。生活中的困難，我會害怕，但我不會裹足不前，我傷感，我害怕，在我追夢路途上，一場“龍捲風”颳走我的一切，甚至裹走了我的夢，我的不渝，我的堅貞。但我知道，我不會放棄，我應該像這激情的音樂一樣迸發活力，追夢的路途還很遙遠，就算付出傷痛淚水我也心甘情願。

音樂是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服輸，不放棄，寧可付出傷痛淚水也心甘情願的心境！清晨的樹林裡，讓我的心兒跟著音樂漫步！