小班音樂活動教基本動作碎步教案

作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班音樂活動教基本動作碎步教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

⑴初步學會基本動作“碎步”。

⑵複習歌曲《搖啊搖》，要求幼兒用好聽(輕柔、親切)的聲音唱歌。

⑶感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

⑷培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

⑸體驗歌唱活動帶來的愉悅。

教學準備：

布娃娃一個。

教學過程：

⒈隨音樂聲邊走邊吹喇叭進教室，坐成圓圈，提醒幼兒走步時腳稍抬起;隨音樂聲練習拍手、點頭：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，訓練幼兒有不同的節奏感。

①集體練習一遍。

②請一個幼兒站在前面帶領，集體再練習一遍。

⒉複習歌曲《搖啊搖》。

⑴教師出示布娃娃，搖一搖，娃娃發出“哇哇”哭聲。教師講：“娃娃要睡覺了”，就抱娃娃邊唱《搖啊搖》，邊搖娃娃睡覺，唱完後講“我們一起來哄娃娃睡覺好嗎”?

⑵集體唱一遍，要求幼兒像老師一樣用好聽的聲音(輕柔、親切)唱歌。

⑶男女小朋友各唱一遍。

⒊教基本動作“碎步”：

⑴引導幼兒反覆聽賞“碎步”樂曲，讓幼兒感受音樂的節奏。

⑵教師邊兩手叉腰，腳跟提起，邊請幼兒站起來，人挺直，腳跟提起，比一比誰長得最高。

⑶幼兒站在椅子前面，提起腳跟比誰最高，做兩次後坐下。

教師巡迴指導糾正動作，表揚做得好的'幼兒。

⑷教師告訴幼兒：“今天我們要學‘碎步’的本領，現在先看老師做一遍”。然後邊哼曲調邊兩手叉腰做碎步，接著問幼兒：“老師的腳向前移動快不快?”幼兒回答後，教師講：“對了，做碎步時腳跟要提起，人要挺直，兩腳輪流向前移動得很快，現在跟著老師練練看。”

⑸老師邊哼曲調邊兩手叉腰，帶領幼兒一個跟著一個用碎步跑成圓圈，及時提醒人挺直，步子小而快。

⑹教師彈琴，幼兒隨著音樂節奏依逆時針方向做碎步，再轉過身來依順時針方向做碎步。

⑺教師簡單評價後，告訴幼兒：“下次我們要加上手臂做小鳥飛的動作，現在我們先看老師表演，你們看看好不好看。”

接著邊唱《鳥飛》律動歌，邊示範鳥飛的動作，幼兒拍手。

教師帶領，一個跟著一個，後面幼兒兩手防在前面幼兒肩上搭成火車，聽音樂做碎步出教室。