有關舞蹈的作文400字合集十篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文400字10篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文400字 篇1

夏天微笑著向我們道別，秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走向我們，為我們打開秋天的大門，妝點世間萬物。

秋風拂過，一片片落葉從天而降，猶如穿著黃裙的小仙子，成群結隊地飛舞起來。她們時而旋轉，時而高飛，時而又輕輕落下，整個大地都成了她們的舞臺。走近一看，原來是銀杏葉。我小心翼翼地撿起一片銀杏葉。那婉如小巧的蒲扇般的銀杏葉，它們扇走了夏日的炎熱，扇來了秋天的涼意。我不禁把葉子倒過來一看，咦!這不就像小姑娘的裙子嗎?

一陣微風吹來，吹走了我手中的銀杏葉，飛來了一片金黃的梧桐葉。

梧桐葉金燦燦的，像一個個大大小小的手掌。葉子有些粗糙，摸起來如老爺爺的手一般。大大小小的落葉隨風飄落，猶如無數雙大手牽著小手，在涼爽的秋風中走著走著……正享受著秋天給它們帶來的.快樂。

與梧桐葉相比，秋天的楓葉也毫不遜色。火紅的楓葉掛滿枝頭，似一團火焰，又似小鴨子的腳掌，不由得讓人想起大詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”紅色是極美的，秋天把黃色給了稻田，把桔色給了桔子樹，把金黃色給了梧桐和銀杏，但唯獨把紅色給了楓樹，楓樹的美是秋日裡獨一無二的風景。

秋天還有一抹綠呢!松樹、柏樹，他們就像特種兵一樣穿著迷彩服，給秋天帶來不一樣的色彩。

秋是美的，秋的樹葉更是美的。他們讓人留連，讓人回味。我愛秋，更愛秋的葉!

舞蹈的作文400字 篇2

前幾天，我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家裡，我認識了一個比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲，可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛，高高的鼻樑，還有一張能說會道的小嘴。

子怡是個“舞蹈家”。剛吃完飯，她便一邊哼著日本歌曲，一邊跳起自編舞步來。我好心提醒她：“子怡，剛吃完飯就跳舞肚子會疼噢。”她轉過頭來，不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲，拉著我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅長跳舞的了！我死纏爛打不想跳，誰知子怡竟一本正經地給我講：“跳舞可以塑造體形，你怎麼 能不跳呢？”沒辦法，我和她學起了跳舞。子怡還真像個教練似的，嘴裡念著節拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞來，猶如鳳凰展翅，而我則像一隻憨憨的.小 雞，撲愣著翅膀。好不容易，“下課”了，我累得躺在了沙發上，可子怡卻繼續跳著“小天鵝舞步”。

我們吃完飯又去泡腳。與其說是“泡腳”，還不如說是“洗腳”，因為我和子怡泡得都是“水晶泥”，看了就手癢癢，想抓起來捏一捏，於是，我們就把手伸 進去“洗腳”了。不一會兒，服務員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來勁了，她喝乾了龜苓膏水，把茶水倒進去吃。唔！那味啊，真是……哎，真難為她吃得 下！真是古靈精怪！

子怡真是個古靈精怪的“舞蹈家”！

舞蹈的作文400字 篇3

我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女，她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候對學生很嚴厲，但一下課她就會變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。

有一次，我去上舞蹈課，我因為上藥遲到了3分鐘，我剛一進門，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個仰臥起坐、300個‘小飛機’、300個小跳。”我換好了練功服，乖乖地執行，做的腰痠背痛，站都站不起來了，最後我是“爬”到了自己的位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說：“然然，轉過去！”我乖乖的`轉了過去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動了，老師用手把一股暖流注入了我的體內，真溫暖啊！

還有一次，老師知道我轉圈差，她下課專門把我留下來，陪我練習轉圈。她把左手伸出來，讓我向右轉，用手去打她的手，一直向前轉，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉，最後我終於練會了，才發現，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！

老師非常喜歡我，大家都做不好的動作，她很希望我能做到，她經常嚴肅地跟我說：“這個動作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動作，因為我不想讓老師失望，老師看我後背腫了，連忙蹲下來，給我揉了揉，那種溫暖的感覺，只有我知道。

這就是我那又嚴厲、又愛學生的舞蹈老師，我對她充滿了尊敬和愛戴。

舞蹈的作文400字 篇4

我小的時候，經常看見電視上有6歲或7歲的小朋友跳舞蹈，當時我很羨慕。有一次，我對媽媽說：“媽媽，我想學舞蹈。”媽媽答應了。

不久，媽媽在少年宮為我報了一個舞蹈班。開始，我很高興，老師對我管教也不嚴。後來，我才發現練舞蹈可不是一件容易的事。

有一次，老師給我們撕腰，老師把我的頭撕到屁股那兒，每次，眼淚都在我的眼圈裡打轉兒。我忍不住了，對媽媽說：“媽媽，我不想練了。”可媽媽堅持讓我練，從那以後，我更加痛恨舞蹈，每次都以各種理由拒絕上課，比如說;上廁所，想睡覺，餓了……可這些都不是長久之計，有一次，我說想睡覺，媽媽看出了我在騙她，於是說：“不要騙媽媽呦！”我只好‘‘乖乖’’地去上課了。可我還是不甘心，又用各種理由來拒絕上課，媽媽一看來‘‘軟’’的.不行，只好‘‘動武’’了。

後來發生的一件事使我喜歡上舞蹈了。幼兒園的時候，老師找了幾個會跳舞蹈的同學排練，其中有我。經過幾周的刻苦練習，我們的節目終於在青蘋果樂園播出了！當我看到我上電視時，我是非常興奮，當我捧回一等獎證書時，我哭了，這次的眼淚不是痛苦的眼淚，而是興奮的眼淚啊！

從那以後，我更加專心學舞蹈了，現在，我因舞蹈獲獎的證書已經積攢了5個了！

我在學校也演過幾個節目，比如：《祖國祖國我愛你》、我們是雷風式的好少年》、我愛北京天安門》……

這些不都是我刻苦練習的結果嗎？

舞蹈的作文400字 篇5

我要推薦我的好朋友吳婷婷得到舞蹈獎。

吳婷婷的身材特別好，跳起舞來像只小天鵝。在一年級的時候學校開辦了舞蹈興趣班吳婷婷高興極了，立即去報名。每次上舞蹈課的時候她都認真的按老師的要求去做。每次做的都是最棒的。

我記得有一次她感候冒了，不停地咳嗽，咳得臉紅得像只成熟的紅蘋果，把人的心都咳得揪起來。我勸她說：“吳婷婷，你咳得這麼厲害，就別去上舞蹈課了，等病好了再去吧！”“這可不行，一星期才上一節，少了一節課多可惜呀！”就這樣，她堅持上完了舞蹈課。我真佩服她這種執著的精神。

還有一次，我去吳婷婷家玩。她拉著我的手帶我去了她的房間，只見她的'書桌上有幾本關於舞蹈表演方面的書，床頭還有一些舞蹈家的照片。她開啟dvd說：“過來看看我跳舞吧。”“好，太好了。”我高興地說。她開始跟著音樂跳了起來，那優美的舞姿讓我深深陶醉其中，連鼓掌都忘記了。“這可是我自創的，好看嗎？”跳完了舞，她笑盈盈地問我，我才驚醒過來，“太棒了！太棒了！我都看呆了，連鼓掌都忘了。”我不好意思地說。“沒關係，瞧你臉紅的。”吳婷婷溫柔地說。

我推薦她得到舞蹈獎，因為她當之無愧。我為有這樣一個堅持不懈、勇於創新的朋友而感到高興。

舞蹈的作文400字 篇6

我很小的時候，看到電視上演員們跳著優美的舞蹈，常常入了迷，彷彿自己也置身其間。於是，幼小的心靈中就有了一個夢想，那就是當一名舞蹈演員。

記得我上幼兒園中班時，媽媽給我報了一個舞蹈學習班。那時，我隨媽媽去路橋文化館學舞蹈，迎接我們的是一個漂亮的女老師，三十歲左右，看上去很親切。

剛練習舞蹈時，老師讓我們練壓腿。這個動作需要用盡全身力氣，把上身往腿上貼，我感覺很吃力。看到別的同學都那樣用心，我也堅持了下來。接著，老師又教我們踢腿、前後側翻、“燕子尾巴”等高難度動作，我認認真真地做著，每一個動作都反覆練習，加以鞏固。

練了一段時間後，我感覺腰痠腿痛，體力不支。當我正要放棄學舞蹈時，媽媽在一旁鼓勵我說：“濛濛，學習貴在堅持，不能半途而廢，你看電視上的著名演員都是在飽受艱苦的`練習中成長起來的。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣繼續練習。腰痠了，我挺住了，繼續練習；腿痛了，我忍一忍，仍繼續練習。

就這樣，經過一番努力，我的舞蹈基本功大有長進，老師也不止一次地表揚我。後來，我還在學校的舞蹈比賽中，榮獲了一等獎，這使我對學舞蹈有了足夠的信心。

回想自己的學舞經歷，是很辛苦的，也是很難熬的。我想：做其它事情都要像學舞蹈一樣刻苦訓練，堅持不懈，這樣才能取得成功。

舞蹈的作文400字 篇7

我的課餘生活被爸爸媽媽安排得滿滿的，有唱歌、跳舞、速寫和拉二胡，但我學的時間最長的'就是跳舞啦。

跳舞有時讓我歡喜，有時也讓我憂愁。我實話實說吧，舞蹈有個壞處，就是要經常壓腿下腰，讓你腰痠背疼。記得有一次，我正在床邊壓腿，壓好了，我就抬起腿，想測試一下有沒有到位，只聽“啪”的一聲，我踢到了床沿上，腳磕青了，真是好疼啊！

不過，跳舞也有許多好處。我在少年宮學舞蹈，那個給我們上課的趙老師特別風趣，一節課下來總能讓我笑上五六次。上次，趙老師要給我們上表演課，他讓我們表演，還把場景假設在植物園裡：“你們都是小樹，而我就是一顆老枯樹了！”說的我們鬨堂大笑起來。接著又上來一個叫文悅的大姐姐，她從一個角落出發向前跳，接著她輕輕一推，把我們“滑稽老師”給推倒了。我們的趙老師順勢“砰”的倒下了，那樣子真是可笑，他又裝著悲傷的樣子說：“我這棵老枯樹的運氣怎麼這麼不好！”我們大家又是一陣大笑。

學舞蹈還有一個好處，就是能參加許多演出活動。比如說，我參加了學校的小真人藝術團，還進入了杭州中國小生藝術團預備團，我最近參加演出的《時間之光》還得了西湖區二等獎呢！

我喜歡跳舞，我會繼續學下去，把它學的更好，爭取更多的榮譽，為自己、為家庭、為學校爭光！

舞蹈的作文400字 篇8

總有一句話，告訴我別放棄。是那句話一直激勵著我前進。

那是一個炎炎夏日，燕子老師正在給我上舞蹈小課，當她對我說：“準備好了嗎?要開肩嘍!”開肩就是老師拉住我的兩隻膀往後掰，這是我最害怕的動作。每次聽到這句話，我都要嚇得直冒冷汗，雙腿發抖，總擔心自己會不會哭得不分東西南北，太丟人啦!我戰戰兢兢地走到毯子上，看著老師的雙手，情不自禁地後退了一步，想：“完了!我的手要廢了!”

老師用她有力的雙手把我的雙肩往後壓，聽到骨頭裡“咔咔”的聲音，我恨不得立刻離開這個鬼地方。可那時的.我卻動彈不得，不過我用盡了九牛二虎之力，向左一翻，又向右一翻，最後來了個鯉魚打挺，逃出了“魔鬼”的手掌心。我把自己關在廁所裡，不出去。

不久，燕子老師親切的聲音在門外響起：“要知道，努力不一定能成功，但放棄一定會失敗。”

這件事是我必須要面對的，早做晚做都是要做的。我鼓起勇氣走出來，趴在毯子上，不再畏懼。那時的我就當自己死了一樣，反覆告訴自己：過一會兒，一切就都好了。老師往下壓一下，我就大口呼吸一下，聽著骨頭一聲聲“咔咔”響起，痛極了，就像骨頭錯位了、被活生生分開了的那種撕心裂肺的痛。

“五、四、三、二、一!”我和老師一起倒計時。我成功了!只要不放棄，就不會失敗。老師對我說的那一句話，我一直都記得。每當我想要放棄時，我都會默唸這句話，這句使我走向成功的話。

希望大家都不要放棄對成功的追求!

舞蹈的作文400字 篇9

秋風徐徐吹著，吹得滿地都是金色的落葉。我知道我的小夥伴們也在這金黃的地毯裡面，愁眉不展，低聲哭泣。

我生長在這參天大樹上。昔日的它長滿了頭髮。葉子綠了，渾身散發著生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，他如同一位風燭殘年的老人，被秋風奪走了他嫩綠的頭髮，也奪走了他的生機，他全身光禿禿的，孤獨屹立在秋天的曠野中，不免讓人心感淒涼。

我往下看了看，對周圍所剩無幾的好夥伴顫巍巍地說：“好高啊！”可是，他們默不作聲，都低下了頭哭泣。

而這時，上天彷彿也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風肆無忌憚的帶走了我們，“到我們了！”我小聲的說著，“不！我不離開大樹！我要和其他夥伴在刺骨的秋風中掙扎。”真這麼可怕嗎？我心裡想著，在空中搖曳起我的身姿，全身彷彿不再冰冷，心情實在是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會飛舞的葉子，我舞著舞著……

大樹偉岸的`身軀離我越來越遠，看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊！清脆的聲音傳入我耳中，原來是秋遊的對我的大聲讚美，我成為大自然這幅神奇的圖畫中最絢爛的色彩。

我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風清洗的多幹淨啊，秋風把我吹得多幹爽啊！這片土地中，成為大自然生生不息輪迴中的一份子，總之那一縷溫暖的陽光……

舞蹈的作文400字 篇10

就在這個暑假，我們的舞蹈張老師換成了樑老師，聽說，張老師是因為我們班家長說她打我們，所以才換的。

我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭髮。

老師認識我認識的非常早。第二節課的時候，她讓我們踢後腿。踢後腿時，老師說：“一定要使勁踢，要感覺自己都能踢死一隻母牛。”話音剛落，教室裡就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見了我就問我叫什麼名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。於是，她說，我看到了，何睿瀅能踢死一隻母牛。老師的話引起了大家的注意力，每一給同學都把目光轉移到了我的身上。我的心裡感到羞愧不已，不知不覺的低下了頭。

我覺得老師非常關心我。一次，老師對我們說：“以後怕橫叉的`時候我就放一首你們喜歡聽的歌曲。你們愛聽什麼？”這一個問題，搞得班裡鴉雀無聲。正在這時候，老師又問：“何睿瀅，你想聽什麼？”這時，班裡的目光正好又轉向了我，“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時，老師說：“怎麼？說不出來啊？”我害羞的點了點頭。

我很喜歡這位老師，因為她關心我，愛護我。