【必備】舞蹈的作文彙總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
我的課餘生活像春天的百花園，玩遊戲、玩電腦、彈風琴、看電視······但讓我最喜歡的還是跳舞。
一到週末，我就去學跳舞，我心裡樂的像飛起來似的，到了舞蹈室，我迫不及待地跑到裡面，使勁的壓腿，壓完腿我感覺很輕鬆。
然後，我又來練腰，不過，練腰對我來說很簡單，可是，對你們來說就難了。
就這樣，我左想想，右練練，練的真開心呀!然後，我們又來回答老師的問題。老師做了三遍，我舉手了，完了，我錯了，老師說：“錯了，下次吧!”老師又問：“還有誰來?還有誰來?”我勇敢的舉起手來，老師說那你要做三次哦!我三次都做對了。老師對大家說：“這就叫勇敢，你們要學會勇敢，要像張妍藝同學學習。”我太高興了。
我愛跳舞，跳舞就像我生命的鹽，我永遠不會忘記跳舞這件事，它伴我度過每一天，每一夜，從舞蹈中我感覺到做什麼事並不簡單，要努力才有收穫。
舞蹈的作文 篇2
就在這個暑假，我們的舞蹈張老師換成了樑老師，聽說，張老師是因為我們班家長說她打我們，所以才換的。
我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭髮。
老師認識我認識的非常早。第二節課的時候，她讓我們踢後腿。踢後腿時，老師說：“一定要使勁踢，要感覺自己都能踢死一隻母牛。”話音剛落，教室裡就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見了我就問我叫什麼名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。於是，她說，我看到了，何睿瀅能踢死一隻母牛。老師的話引起了大家的注意力，每一給同學都把目光轉移到了我的身上。我的心裡感到羞愧不已，不知不覺的低下了頭。
我覺得老師非常關心我。一次，老師對我們說：“以後怕橫叉的時候我就放一首你們喜歡聽的歌曲。你們愛聽什麼？”這一個問題，搞得班裡鴉雀無聲。正在這時候，老師又問：“何睿瀅，你想聽什麼？”這時，班裡的目光正好又轉向了我，“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時，老師說：“怎麼？說不出來啊？”我害羞的點了點頭。
我很喜歡這位老師，因為她關心我，愛護我。
舞蹈的作文 篇3
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學樓右側的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。
我將票給收票的同學後，馬上激動地坐了下來，在優美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說開場白，然後馬上進入J表演，表演順序是按照班級來的。
一班和七班跳的'都是爵士舞的風格，領頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來了，這證明她們在跳舞時將自己的真實情感投入到了裡面。
就像劉老師說的朗頌課文，詩詞等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們鬨笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢於登上這個舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現的舞臺，一個好好表現的機會。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創造機會去嘗試。
舞蹈的作文 篇4
上幼兒園的時候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟著一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那裡我見到了趙老師。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的鼻子，長長的頭髮。第一次媽媽帶我去上課的時候，我看到很多的小朋友在教室裡，把腿抬在一根槓上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身後不敢去，這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看著趙老師的大眼睛，我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。
在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。
現在我在趙老師的幫助下已經通過了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。
舞蹈的作文 篇5
尊敬的家長朋友：
你們好！
得益於學校、孩子和各位家長三方的共同努力和積極實踐，勞動東路國小舞蹈隊正式開班已近兩個月了。在這一片傾注了大家的希望併為之共同耕耘的園地裡，作為學校和老師，我們正盡著自己的最大努力為您的孩子提供正規、系統的舞蹈動作基礎的教育訓練。我們的培育理念是“練好基本功、培養藝術美”，使孩子們能在藝術殿堂裡活潑、快樂的成長，想必這也是老師和家長的同一出發點和最美好的期許。在此程序中，需要你們、我們和孩子傾注更多的熱情和汗水，把我們更多關注的目光投向剛起步並面臨著很多困難甚至有時還會存在畏難情緒的孩子！我們真誠希望大家能攜起手來，心往一處想，勁往一處使，為了孩子的藝術選擇，用我們的愛心、誠心、細心和耐心，在她們背後默默給予最有力的物質支援、精神鼓勵和嚴格要求。對現階段來說，最首要的任務就是培養她們對舞蹈藝術的熱愛，優質高效的打牢舞蹈動作基本功！以這一初級目標為指引，同時也使我校的舞蹈教學工作更加規範化、細緻化，我們已將舞蹈隊的訓練內容、時間規劃等一些具體事項進行了科學合理的安排，現一併通報給你們：
1、學生基本功訓練內容：手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、後背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。
2、本學期排練成品舞蹈：《閃閃的紅星》
舞蹈的作文 篇6
她們，雖然在生理上有缺陷，但是卻憑藉她們那刻苦的訓練，嫻熟的技藝出色地表演出了這美麗的舞蹈。
假如我是一個攝影家，我會用我敏銳的鏡頭，攝錄下她們絢麗的舞姿。
假如我是一個畫家，我會用我如“馬良”那神筆般的畫筆，繪出她們那多姿多彩的神韻。
假如我是一個作家，我就要用手中之筆，描繪出她們那優美的舞蹈。
可是，我卻什麼也不是，僅僅是一個還未走出國中殿堂的中學生，但我仍然要用我這普通的筆來描繪出她們那美麗動人的舞蹈。
朋友，在新春佳節的夜晚，我在電視上看到帷幕漸漸的拉開。瞬間，金光四射，一位位舞蹈者用她們那優美的身姿擺出了千手觀音的美姿。那雙雙柔美的手開始舞動起來，緩緩向上，雙臂展開，猶如一隻開屏的美麗孔雀。忽而上下襬動，左右對稱，猶如雄鷹正欲展翅高飛。忽而合在一起，雙臂伸直，猶如水中魚兒自由遊戲。
那一段段的表演過後，她們如濺起的水花，自然輕快的向四周散開，看似獨跳，可又並非如此，她們這樣表演著，時間一秒一秒的過去了。忽然，她們又如水般溶合在一起，千雙手臂展示出“千手觀音”的神奇。
正當我興趣未盡時，幕簾緩緩閉合，表演結束了。可我這時才從主持人口中得知，她們都是殘疾人。
震驚中，開始敬佩她們，開始想去讚美她們，我開始想去做些什麼……想去做些我該做的事情……
舞蹈的作文 篇7
春天是人間的保姆，春天是所有綠的舞蹈教練，春天是一切生命的開始。多麼美好的春天，校園的春天春意盎然，公園的春天國色天香，城市裡的春天阿娜多姿，而農村的春天卻別有一番韻味。
春風如透明的紗巾，蘸著晶瑩的露珠飄渺地沐浴著萬物。春風吹拂著我的後頸，輕輕地，若有若無。
嫩嫩的草芽兒，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流；綠綠的麥苗，左右伸展著腰枝正在盡情地跳著舞蹈，使廣闊的大地充滿生機無窮的樂趣；黃黃的油菜花，不停地扭動臉蛋，彷彿在忘情地歡笑，要把美好的春天的祝福獻給勤勞的人們。
春天的田野像是翠綠的海洋，莊稼迎著春風，蕩起春的波浪。田野裡一片碧綠，一塊塊麥田，一畦畦秧苗都長得青青翠翠的，一望無際，從遠處看，像是堆放的一疊綠毯。田野上散發著清新潮溼的泥土氣息，一片片油菜花竟相開放出黃澄澄的花朵，在春風的吹拂下湧起層層春色波濤，散發著沁人心脾的花香。剛插下的麥苗叫貴如油的春雨一洗，一抹春綠。生意盎然，和金色的油菜花相照映格外動人。
在路邊，草叢中開滿了星星點點的野花，五彩繽紛，像錦緞那麼綿延，像發光的鑽石那麼耀眼，像天邊的雲霞那麼美麗，像高空的虹霞那麼絢爛。
在屋旁的犁花樹也來湊熱鬧，這梨花萃成束，滾成團，一簇簇，一層層，像雲鋪天蓋地地，玲瓏纖麗，如雲似雪，在和暖的春光下，潔白無暇，溢光流彩。梨花的顏色，如同俊俏的少女的面板，像白玉，像月下白雪，像在牛奶缸裡浸過的。
春天使大地渙然一新，使學校滿園春色，使田野生機勃勃，使公園美不勝收，使城市美麗動人。春天帶給我們無限的遐想，帶給我們美麗和希望。讓我們伸出雙手去擁抱這姍姍而來的春天吧
舞蹈的作文 篇8
我在很小的時候就想學跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活 潑·可愛·開朗的小女孩。
我記得，有一天我來到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時候突然想起老師說的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄。”想起這句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進和後退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領大家跳。我想：這是帶領全班人跳舞，一定要好好表現。不一會跳完了，老師和同學們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著牆慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎麼跳啊?我只好痛苦的支援著。老師走過來我咬著牙跳舞，老師看到後滿意的點點頭。不一會課間休息，我嘆了口氣說：“終於下課了。”
腳也沒那麼疼了，休息了一會感覺好多了。 大家明白這個道理了麼?最後我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。
