【精選】舞蹈作文集錦七篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的舞蹈作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈作文 篇1
舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源於生活，表現生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們藉助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。
舞蹈是一種動態的人體形象流動於一定空間與時間種的舞臺藝術。它的美蘊藏在一系列的動作、韻律、表情、構圖、音樂、舞美、服裝的整體效果中。舞蹈鑑賞僅僅是以人體動作為物件的瞬間感受的生活經歷與技術經驗的感召和凝聚。
抒情性是舞蹈藝術的本質屬性。在原始的舞蹈中，凡是生活中重大的事件，如收穫糧食、戰爭勝利等，人們都用舞蹈表現。舞蹈長於抒情，在抒情中敘事，在敘事中抒情，以達到抒情和敘事的完美結合。
造型性是舞蹈動作構成的基本要素。舞蹈靠節奏進行組織。例如，快速跳躍的動作可以表現快樂激昂的情感;緩慢深沉的動作可以表現憂鬱哀傷的情感。
舞蹈按風格特點分大體可分為四類：古典舞、民族舞、現代舞、新舞蹈。
民族舞蹈的歷史與人類的歷史一樣悠久。 各民族民間舞的不同表現形態都具有自身的血脈：其中千百年積澱在其身體動態語言中的民族情感、民族的倫理觀念、民族的風俗習慣、民族的審美心理以及民族的精神韻味，這是一種獨特的語言形態，這是一種使一個民族被區別、被辨認的顯著標識。我們在舞蹈鑑賞課上欣賞的楊麗萍的舞蹈，便是民族舞的典型。她的舞蹈，源於生活，講述生活。例如《女兒國》：女人不去吃苦，日子哪會過得甜?天上沒有個女人，天就不會亮;地下沒有個女人，地就不長草。反映的是雲南女人的日常生活。《兩棵樹》：傳說中兩位相戀的人不能相愛，死後也沒能葬在一起，但他們的墳墓卻同時各長出一棵樹並緊緊的纏繞在一起，這就是人們傳說的連理枝。兩個舞者雙人舞的造型以及詩化的動作，猶如樹上的枝條纏繞在一起。他們通過肢體語言將人們對愛情的嚮往表現出來。又如震撼人心的《雀之靈》，用修長柔韌的臂膀和靈活自如的手指，激昂孔雀的形態淋漓盡致的表現出來。
古典舞作為一種文化形態，產生於人類社會階級分化、文明到達新的高度和階段、對來自民間的舞蹈藝術實現了雅化之後，作為一種執政或者統治階層推崇的古典舞蹈文化形態，而和在野的民俗舞蹈文化平分秋色。如《大夢敦煌》是一部多次獲獎的古典舞蹈作品。該作品的動作語言是根據舞劇中具體的人物、特定的情感、特別的舞者，在中國古典舞的審美規範中創作開發舞蹈語彙，用栩栩如生的肢體語言刻畫獨特的人物性格、塑造獨特人物形象。它揭示中華民族對美、對愛、對藝術的不懈追求和不惜獻身的崇高精神，以體現中華民族的精神信念。
現代舞是19世紀末20世紀初在歐美興起的一種一種舞蹈流派。它是在反對古典芭蕾走向封閉、僵化情況下而產生的歷史現象。它主張擺脫古典芭蕾僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的動作，自由的抒發人的真實情感。
新舞蹈是根據題材、內容、塑造人物形象的需要，舞蹈語彙光彩博取，形式不受古典舞、民間舞，現代舞的限制而進行創作的舞蹈作品。
在我看來，舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源於生活，表現生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的`情感傳達給觀眾。人們藉助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。例如在1995年夏季剛剛問世就成為倫敦最熱門的演出的《大河之舞》。它緊貼愛爾蘭歷史，又融會了現代精神，配合著當代人的藝術審美情感。在演出中，能感受到愛爾蘭民族的豐富情感以及澎湃的生命力。又如拉丁，它的美體現線上條美上。通過一系列不斷變化的優美線條，形成一個個優美的舞蹈動作，在跳舞時，可以讓人全身心的放鬆，去享受生活，感受生活，因此也越來越受人們歡迎。
舞蹈讓我們更進一步的瞭解生活，也讓我們更加熱愛生活。
舞蹈作文 篇2
今年暑假的八月十二日，那是我最興奮的一天，因為那天是我們舞蹈班要表演舞蹈的日子。早上八點半就得到文化中心集合，要不然就進不去了，我和媽媽以快速的動作，衝進了文化中心，還好，大家正在排隊伍，我趕快去找我們班的隊伍，大家都穿著舞衣，興奮的聊天呢!
九點的時候要正式彩排一次，我與同學們便到休息室裡面，穿好舞衣，我們班跳的是紫色熏衣草和熱力搖滾，紫色熏衣草的衣服非常漂亮，上面有亮片，看起來亮晶晶的;而熱力搖滾的衣服是金色的還會露肚臍和背，而且背後只有兩條繩子綁著，我非常害怕，如果表演的時候繩子掉下去要怎麼辦?
正式表演時，我既興奮又緊張，輪到我們班上臺表演時，我把觀眾們看成是水果，就不會害怕了，大家賣力的表演，使的觀眾們大聲叫好，好笑的是有人在跳舞時，道具飛出去或跳錯，觀眾們看得是哈哈大笑。
我覺得上臺表演是一件很光榮的事，以後有機會我還要上臺表演舞蹈給大家看。
舞蹈作文 篇3
我有許多愛好，如畫畫、古箏、話劇、舞蹈、走秀、歌唱、打籃球等等，其中我最喜歡的是舞蹈。
跳舞不是一件容易的事，把舞跳好就更不容易了。記得我第一次練基本功時，下腰怎麼也下不去，這時老師走過來問我：“黃之韻，要不要我幫你一下？”
“嗯嗯，好的呀！”我趕緊回答。
在老師幫助我“下腰”的過程中，她發現了我的問題，對我說：“你下腰的順序錯了！記住口訣，頭先下，手跟後，肩膀要放鬆，腦袋向裡鉤，腰再頂一頂，腿再彎一彎。”說完，老師幫著我一起按口訣練了起來。嚯！可真行！但第二次再做的時候又沒能上來！於是，老師再次提醒我：“手一頂，腰一頂！腳站穩，頭帶力！”在老師的提醒下我又一次完成了動作。終於，當我把口訣背的倒背如流，又加上多次的練習後，下腰對我來說已經是小菜一碟了。
但是，我最厲害的一點是我豐富的表情啦！這給我原本有些缺點的舞姿增添了一道光彩。我真的很喜歡跳舞，我連排桌子時也喜歡邊壓腿邊排桌子，這讓我自己都覺得好笑。
跳舞還讓我學會了很多一般人不會的動作：倒立、劈叉、肩橋、立橋、側翻等等，我還參加過好幾次重要的舞蹈比賽，都取得了好成績。
“舞蹈”，你是我童年時光裡最好的伴侶！
舞蹈作文 篇4
在星期天的時候，在少年宮演藝中心裡舉行了一場舞蹈比賽。我們跳兩個舞蹈：“夏日裡的滴滴調”和“吉祥”。
“吉祥”這個舞蹈，有可能會得金獎，因為這兒舞蹈在星星火炬淄博賽區的時候，我們得到了評委們的一致好評。但“夏日裡的滴滴調”就不一定了，因為這個舞蹈是我們第一次上臺演出。
星期天早晨，我們6：30就來到了舞蹈教室裡化妝。這次的化妝和往常的不同。以前，我們都是打上溼粉、乾粉、腮紅、眼影、眼線、眉毛，就可以了。但是這次，老師讓我們買假睫毛粘上。真麻煩啊！
舞蹈大賽8:30準時開始。我們是第四個節目和第六個節目。“夏日裡的滴滴滴”是第四個節目；“吉祥”是第六個節目。
我們穿著姜老師（我的舞蹈老師）給我們做的衣服，走上了後臺。
音樂一響起 ，我們按緊抱著凳子、彎著腰走上了舞臺。舞臺底下人山人海，許多人都看著我們。我們都緊張極了。
我們伴隨著音樂，做起了姜老師教給我們的舞蹈動作······
音樂結束了，我們也跳完了。臺底下響起了熱烈的掌聲。像潮水一樣，一陣又一陣。
我們趕緊回會到後臺的小屋子裡，換吉祥的衣服。我們的時間很緊，只有一個舞蹈（5、6分鐘）的時間。但我們還是用非常快的速度，換完了衣服。
我們換完了衣服，剛站好了隊，上了舞臺幕布的後面，他們就正好跳完。
我們趕緊跑上了臺，準備好姿勢準備開始······
“輝煌！···”
音樂結束了，我們還是贏得了臺下觀眾的一陣陣掌聲。
演完了舞蹈，姜老師直誇我們跳得好。我們的心裡也美滋滋的，像吃了蜜一樣。
舞蹈作文 篇5
一年又一年的時光抬高了頭頂倉皇的天，一天又一天的命運擺脫了這俗不可耐的生活。當人們站在勝利的高峰仰天長嘯，鳥兒停留在枝頭歡聲雀躍的時候，何曾感受過，踩在自己腳可能當耳朵受到刺激後，短暫的耳鳴讓我們倍感憂慮，會感受自己的命運不會那麼美好，生活不再繼續走動，下的，是萬分痛苦的挫折。 害怕自己成為的第二個貝多芬。 如果在黑暗裡灑下一點亮光，或許就能幫我們找到前進的方向，在耳朵中聆聽，用心靈去感受，那會是另一個祥和的世界。 那時，走過的艱辛，嚐到的痛苦頓時化為烏有，用身心去感受，像花兒一樣綻放笑顏，會知道自己擁有一雙翅膀，帶自己在挫折中飛翔。> 當天空飄著一片片雲朵，高天一季又一季的清風吹拂著牆角的小草，天光逃竄，去體會，我們內心還能靜止無聲嗎？ 我們時刻挺直了腰，去證明未來的世界不再充滿硝煙和感傷，其實人們早就知道這一切都是偽裝，只是不願把暫時的和諧打破，用無聲的武器來保護罷了。 我們天生擁有著不認輸的能力，所以當困難來臨時，還能迎頭面對。
也或許是不能逃脫。作為新一時代的孩子，我們的任務還有很多。 用滿腹書香的氣息來評論這個世界，飽受碰牆的危機。隨時會被打倒，再站起。我們不能認輸，學會再接再厲，放棄盲目打擊的模式。 別忘了，在晴天中，沒有受挫的舞者。 就像我們隨時歌唱，不會輕易放棄的語言。 “勝者為王，敗者為寇”的名句不再實用。因為無論是輸是贏，都不會敗，在晴天，沒有烏雲。大家的自信心都不會被挫敗。生活還在繼續。 每一個平凡人都有各自的姿色，舞者的風範和潛質。在每一個組織，都有一個佼佼者，並不是因為他是贏家，而是帶領大家讓這個群獨具一格。 如果受到一個挫折就被打倒，那不配成為舞者，還不夠堅強，得到磨練之後，就可以自由舞動，在這個如此奔騰又如此清澈的世界中能夠獨自生活，以越挫越勇的精神，以此為王。
我們都是生活在同一個世界，儘管膚色、眼睛及髮質都不同，但我們的體內都流著屬於這個世界的血液，都是為了尋求光明，渴望自由，才會來到同一個地方，為了生存而挑戰。 為了愈挫愈勇，能夠生活得更穩定，便以此鍛鍊，為了跳舞而去跳舞，為了戰勝挫折而去體驗挫折。這就是我們尋求光明的目的。 我們時刻逃竄，渴望在血紅的夕陽中找尋不到我們的影子，會以此沒有缺點。卻從未想過，在夕陽過後，晴天不再遙遙無期。企盼，是個戰勝挫折的舞者。 某天，我將站在高空對著晴天微笑。 說明一下：這裡所說的舞者是指為了生活而拼搏的人類。以此為勉勵。遇到挫折，學會戰勝。
舞蹈作文 篇6
一年一度的元旦晚會快到了，我們學校每個班級都有一個節目，我們班主任把這個任務交給了文藝委員負責，小溪就是這個負責人，她說她想排練一個舞蹈，她的家裡有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名單裡有五個人，裡面包括我，所以我們放學後大家一起商量準備跳什麼舞蹈比較好。
最終我們決定選擇了蒙古舞，我覺得蒙古跳起來很霸氣，很豪放，反正我就是很喜歡，每天放學後我們大家都會把教室裡的桌子椅子排放在後面，然後空出很大的地方，方便我們排練，我們會排練一到兩個小時，這樣既不耽誤作業，又可以練習跳舞，幾乎每個班級都這樣，我們打聽到，別的班級有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等，每個班級的節目都不一樣。
我們還提前去找了舞蹈王老師，讓王老師幫我們挑選合適的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很機智啊，我們大家對自己的排練都很滿意。但是意外發生了，我們隊的一個人腳崴了，沒辦法排練了，只能另外找人補上，因為怕到時候元旦晚會到了，她的腳還沒好，所以時間緊迫，必須找一個人補上，不過還好新加入的小倪很聰明，她學得很快，我們的節目一定會很完美的。
舞蹈作文 篇7
我愛舞蹈我從小就非常的喜歡舞蹈，在我四五歲的時候，只要一有音樂，我就會手舞足蹈的跳起舞來，所以我的媽媽給我報了舞蹈班。在舞蹈班裡的時候，我只跳了兩個星期，我們的舞蹈老師就誇我跳舞姿態好，就把我調到高一級別的舞蹈班裡，因為在這個級別裡我就可以表演我排練已久的舞蹈了。
我每天都會夢到我穿著芭蕾舞裙在演播廳裡跳舞。終於有一天，我的這個夢想在一次表演中實現了，當時還鬧了個笑話，我居然把跳舞的時間弄錯了。那天，我以為要遲到了，就急急忙忙往學校趕，在路上竟然堵車了，沒辦法，害得我跑步去了學校，結果到教室的時候一看，居然沒有一個人，過了幾分鐘才來了三個人，我就問她們：“你們怎麼才來，你們都遲到了。”她們聽到我這麼一問，居然笑得人仰馬翻。噢！原來是我把時間弄錯了，來得太早了。
我愛舞蹈，因為是舞蹈讓我的生活充滿色彩；因為是舞蹈才讓我的生命有了新的活力；因為是舞蹈讓我學會了許多的知識。我愛舞蹈，因為舞蹈是我生命中的源泉!
