我的舞蹈老師作文(3篇)

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一個舞蹈老師。她非常的優秀，我即怕她又愛她。

她長著高高的鼻樑，薄薄的`嘴脣，一頭金黃的頭髮，白淨得面板，苗條勻稱的身材，說起話來，乾脆利落。

以前，我在四川感覺舞蹈很簡單。但一來到貴陽學舞蹈。我就從強壯的“老虎”變成了弱小的“紙老虎”老師很嚴格，每個動作她都要求完美。她嚴肅而美麗。優美的舞姿。獨特的氣質。把所有的學生都帶進舞蹈的海洋裡。讓我們個個都成為舞蹈愛好者。在她得影響下我也深深的愛上了舞蹈。

記的有一次，我的舞蹈動作做得很好。老師笑咪咪的表揚了我。可別小看這個表揚，她得表揚挖出了我心中寶貴的自信。

我很感謝她，我那個嚴肅又美麗的老師。

她有一雙溫柔眼睛，濃濃眉毛，你猜她是誰？她就是我們青少年宮教我們學舞蹈的貝貝老師。

她經常扎著一個卷頭髮、穿著白色外衣，粉紅的舞蹈長褲，還戴著一對亮晶晶的耳環。

這位老師非常的嚴格。因為我們有許多動作要崩著腳尖的，可是有些同學（包括我）總是崩不直，所以貝貝老師總讓我們練崩腳尖。

貝貝老師也是個關心同學的老師。有一次一位同學太陽穴很疼，老師就讓她休息一下，等好一點了再運動！

我真喜歡我的老師。

上週五，我們全班同學一起玩紅燈綠燈小白燈遊戲。老師從抽屜裡拿出了手絹，把它折成一小塊，矇住了自己的眼睛，“遊戲開始！”老師話音剛落，同學們一鬨而散，四處逃竄。

“什麼燈？”“綠燈！”同學們開始各自活動。“什麼燈？”“小白燈！”頓時教室裡響起“噼裡啪啦”拍掌的聲音。“什麼燈？”“紅燈！”一些同學躲回角落，而有些呆在原地。突然，老師拿下矇住眼的手絹，得意洋洋來抓那些落單的同學。見她“得逞”的樣子，同學們哈哈大笑。

我的舞蹈老師不但平易近人，還非常盡職耐心。有一個同學不會跳“方步”，老師就手把手教他。他手力氣大，老師都快被拽了過去，即使她額頭冒出豆粒大的汗珠，仍耐心地教著，終於把他教會了。