【精華】舞蹈的作文400字合集八篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的舞蹈的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】舞蹈的作文400字合集八篇

舞蹈的作文400字 篇1

下雨了,一場暴雨,毫無預兆的來了。

先是聞到雨的味道。媽媽說,這是泥土的清新味。望望窗外,雨像斷了線的珠子似的,一顆接著一顆,爭先恐後地落了下來。

“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨點像鼓點,有力地敲擊著窗戶,摻雜著風聲,發出清脆的響聲:“啪嗒,啪嗒……”雨珠落在地上,融入到積水當中:“噼啪,噼啪……”碎裂,蹦開,落入積水中……看,雨在跳舞,雨珠從空中飛舞著、旋轉著落下,“答”的一聲,落在屋簷上,分散成小雨珠,一顆緊挨著一顆,形成了透明純潔的水煙花,就像一塊未經雕琢的玉璞,沒有一絲瑕疵。

“譁,譁,譁!”天空在怒吼,雷公在用力擊鼓:“轟隆隆,轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長劍,劃破了天空。電閃雷鳴,驚心動魄。

聽,這時天空在唱歌:“沙啦啦,沙啦啦……”伴隨著優美的圓舞曲,淘氣的雨珠也跳起了舞蹈,在積水中,水波一圈圈盪漾開來,這是雨珠在水中跳華爾茲呢!

雨,悄悄地停了,突然,我想起了詩人徐志摩的《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來……”

“滴答,滴答……”,被雨洗刷過的綠葉上還殘留著雨滴,一顆一顆,落在地上,用另一種方式,繼續著雨的舞蹈…

舞蹈的作文400字 篇2

7月5日,我要去杭州跳舞了,舞蹈的名字叫《小貓咪咪》。我想:已經排練了一個學期了,肯定跳得很好吧!我們收拾好了去杭州的行李,就出發了。

第二天,我們早早的起了床準備化妝。我們找了一個阿姨幫我打辮子、盤頭髮。又有老師幫我畫眉毛,粘眼睫毛,塗上紅紅的胭脂。妝化好了,我的頭髮就像小貓的耳朵,睫毛像一根根小刺,塗著銀色的睫毛膏,額頭上還粘著一塊塊閃光的小寶石。老師還給我們畫上了藍色的漂亮的眼影,看起來真的好像一隻活潑的小貓。

我們乘著公共汽車來到了浙江電視臺的演播大廳。演播大廳的牆壁上寫著“炫舞春天”四個大字,舞臺的周圍有點點小燈,很多小朋友和老師正在這裡等待跳舞呢。

終於輪到我們跳了,我站在牆壁旁邊等待出場。我是找著尾巴出場的,開始是斜排的隊伍,現在變成了圓形的隊伍。下腰時,我數著拍子,我是擺造型的。一隻只小貓很快的下了腰,動作也由馬虎變得清醒了很多。跳半圓形隊伍時,我們跳得不太好,我的眼睛是朝下看的,老師說應該往舞臺的中間看。我們排了四次,才結束了拍攝。

我想:今天的舞蹈真是令我難忘,這也是我第一次上電視臺,我心裡美滋滋的!

舞蹈的作文400字 篇3

當我還是一個什麼都不懂的小孩時,媽媽帶我去看舞蹈演出,在我眼裡,看到別人在臺上翩翩起舞時,我總是默默羨慕。在我十歲時,媽媽給我報了舞蹈班,我可開心了。

當我滿懷期望地走進舞蹈教室,我知道我要去面對另一個世界了。我對舞蹈充滿信心,我相信我會學好舞蹈。

上完第一次舞蹈課,使我明白了:舞蹈,它是一種極為精美的藝術,也是一件很吃苦的事。每天待在舞蹈教室裡,拉腰、撕胯、下腰、舞蹈,這些是基本功,也是我們免不了的苦頭。當時,我懷疑我耳朵有問題,別人口中所說美好的舞蹈,在我看來,如“人間地獄”一般。

當我無數次想象舞蹈的美好時,我多麼希望我也能在臺上跳舞,我多麼想贏得老師和觀眾的掌聲。當聽到老師的批評時,我又多麼的想放棄。當我知道舞蹈要靠努力時,我又是那麼努力。

終於,有一天,我當上了領舞,心情無比的激動和喜悅,心想驗證我付出的努力和成績的時刻到了。我在臺上優雅自信地舞蹈著,贏得了臺下陣陣掌聲和好評。有了那次,我明白了,舞蹈只能靠努力和苦練,來爭取上臺的機會。

我熱愛舞蹈,它讓我找到了樂趣,讓我知道了只有努力才能登上舞臺。我愛舞蹈,它是我生命的一部分,我將永遠把這門藝術堅持下去,我也會讓更多人知道舞蹈的美好!

丁柯雅加油!你將為這門藝術走下去!

舞蹈的作文400字 篇4

等啊等,盼啊盼,緊張的一天終於來了,這是一次重要的比賽“第五屆歐米勒鋼琴大賽”。

比賽當天,我一上午都在鋼琴前練習比賽曲目《穀粒飛舞》。“叮咚叮咚叮咚”時間伴隨著琴聲不知不覺消失在高低起伏的黑白鍵盤中。我有些忐忑不安,爸爸安慰我說:“不用緊張放鬆彈,你練習得很棒!”媽媽溫柔地握住了我的手。

在比賽現場我看到了很多盛裝打扮的選手,都躍躍欲試。馬上就到我了,我的心“砰砰砰”跳得像打鼓一樣。“551號,紀佳坤!”我深吸一口氣,和媽媽相視一笑,快步走到鋼琴前彈奏起比賽曲目。

當手指撫觸琴鍵時,緊張的情緒消失了。我全神貫注,琴音變強時身體後仰,琴音柔弱時,不由自主地俯在鋼琴前。這時,琴鍵彷彿在我面前飛舞起來,那些熟悉的音符猶如泉水一般從指尖上流淌出來。一曲結束,我看到評委老師眼睛微閉,聽得十分入迷,我又回想了一下剛才的演奏過程,那顆懸著的心放下了一半。

從彈奏完到出成績需要半小時,時間過得可真慢啊!我的心跳又開始加速,出成績了,我們一家三口一起湊到公告欄前,“紀佳坤9。85分,第二名”。我開心得跳了起來。天空更藍了,雲彩更白了,空氣更清新了,好像都在為我慶祝。

黑白鍵的舞蹈,令人沉醉,讓人迷戀!

舞蹈的作文400字 篇5

葉,隨處可見,可是能有多少人會撿起它們,描繪它們的外觀,透著陽光猜測它們的心思?答案總是寥寥無幾。只要你捧著一顆欣賞的心去觀賞,你就會領略到另一片天地。

林間,落葉成堆,靜得像沒有漣漪的水。

這時,調皮的風打破了沉寂,它嬉笑著,踏起輕快的腳步,使整個林子盪漾起歡樂的波紋。葉隨風而起,開始了它們的舞蹈。

似乎是喬裝打扮過了吧!一片片葉子在陽光的輕撫下,閃著迷人的金色。它們是那麼的輕盈,那麼的柔雅,沒有半點拘束,只是忽上忽下盡情地舞動著。它們似乎有了生命,在林間優雅地起舞,也許它們正在演繹著它們的獨特,也許是在訴說,也許……

看不出它們的哀婉,揮灑出的只是陶醉,一直就這樣盡情地旋轉,盡情地舒展,盡情地舞蹈。難道它們並不知道自己的悲慘命運嗎?不,它們一定知道。只是它們已看透它,理解了它,甚至忘卻了它。它們深知離開了樹枝,整個身軀將化入泥土。

它們會永遠離去,揮之不去的只是內心深處對樹的濃濃依戀。然而,它們卻沒有封閉自己。相反,它們堅強地向著悲痛的命運微笑。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意。

其實人生有時也是如此。面臨悲痛時,面臨困難時,何不微笑著去面對事實,既然事實不會改變。我們還不如換一種樂觀的心態去面對,葉就給我們證明了這一點,落葉雖不能常綠枝頭,但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹又一個年輪,給了新葉又一次生命,讓它們思念的樹更加繁茂。

落葉的舞蹈久久不息……

舞蹈的作文400字 篇6

有一種東西是和我們形影不離的.,無時無刻都會看見它,聽見它,那就是藝術。

藝術對我們來說是不可缺少的,如果沒有藝術,人類的靈魂就會變得很枯燥,沒有陽光,沒有彩虹。我來和大家介紹一樣藝術吧。

毛筆書法是一項很有意思的藝術,既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書法展,我被那些優美的書法作品深深吸引,回到家我就興奮地對媽媽說:“我要報書法班”。就這樣,我的書法之旅開始了。

剛剛開始的啟蒙班真是讓我頭疼,每次回家作業都是畫格子,可是怎麼畫都畫不直,媽媽叫我不要放棄,讓我繼續畫,學書法就跟學舞蹈一樣,手中的毛筆就是一個舞者,要有勁,要用力,最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終於過去了,我們開始學起了最基本的筆劃,我很高興終於能擺脫格子的魔爪了,可是,當我開始寫“一”這個字的時候我卻發現更難,寫得跟雞骨頭一樣,書法老師握住我的手,一筆一劃地教我寫。上了十幾次課,我寫書法的能力是大有進步,在第一學期的最後一節課我在宣紙上寫了四個大大的字——天地長春,贏得了老師的讚賞,在最後的幾分鐘,老師拿出一張大宣紙,拿上了他的那支大狼豪筆,寫起了龍飛鳳舞的行書,秀麗端莊的楷書,讓我們感受到了筆尖帶來的舞蹈之美。

從這以後,我更喜歡書法了,練習書法成了我的業餘愛好之一,書法也成了我形影不離的夥伴。

舞蹈的作文400字 篇7

今天,我一來到舞蹈教室,就發現我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了,會不會不來了?結果一問說馬老師回老家了,很有可能不來了呢。

新來了一個老師叫孫老師,這個孫老師可是比馬老師凶一百倍,一千倍,甚至一萬倍呢。

開始上課了,孫老師讓我們上把杆,準備壓腿。“oh,no!”我輕聲說道。由於我已經很長時間沒有練習壓腿了,導致骨頭變硬了,所以壓不下去,孫老師說:“你壓不下去我幫你壓!”從而我啊……的叫了一聲。

終於結束了“惡魔壓腿”環節,下面我們學習了酷克拉恰的改動。

“one two three 恰恰one!”“two three 恰恰one!”我們學著改動後的步子,跟著老師的步伐,一步一步的學著。孫老師讓我們一排一排跳。由於我對步子還不是很熟,所以音樂放起時,我的腦袋一片空白。因為我和其餘三個同學都跳錯了,所以孫老師用打節奏的棒給我們每人捱了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上,我感到無比的疼痛。

孫老師說:“即使簡單的步子,也藏著難度!”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。

舞蹈的作文400字 篇8

“噼裡啪啦!”哇!好漂亮呀!

20xx年5月24日,是我們舞蹈老師結婚的日子,我們期待著付老師穿上婚紗的那一刻。

看著付老師邁著輕盈的步伐,一步一步走下樓梯,我們激動不已,因為付老師的婚禮現場,即將出現我們的舞蹈。觀眾們又是尖叫,又是歡呼,各樣的姿態應有盡有。

付老師走在長長的紅地毯之上,就像走在人生的道路一樣勇往前進。那一刻,我激動的眼淚瞬間流了下來。我們幾個孩子瘋狂地摟在一起,又是哭又是笑,那場面實在令人費解啊!

我們幾個孩子爭先恐後地上臺搶話筒,要給老師送上祝福語:“我們祝付老師新婚快樂、永遠幸福。”之後便向老師的位置跑去,一個個都摟住了老師,我們的哭聲已蓋過了音樂聲,在場的每一位觀眾都是最好的證明。

那一刻,全場的叔叔阿姨們都舉起他們的右手,為我們豎起了大拇指。

我們的嗓子已哭啞了,但是我覺得這是一份難得的情意,因為老師在漫長的學習過程中,給了我們信心,給了我們勇氣,所以我們要努力回報。

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