【精華】舞蹈的作文400字五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的舞蹈的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈的作文400字 篇1
我曾有過這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽，嚴厲而又溫柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進教室時，就吸引了一大批的目光，只見她邁著輕快的步子走上前去，扎的高高的頭髮隨著她的動作上下襬動著，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之後的相處中，我卻發現她有更多的可愛之處。
而就在她給我們上的第一節課上，我發現原來長相這樣溫柔的她也會有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動作一直是硬傷，時間久了老師們也就睜一隻眼閉一隻眼了。她來了之後，先是耐心的交給我們動作要領，可嬌生慣養的女孩子們覺得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按，表面動作看不出什麼，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時候，才發覺原來她看上去白白淨淨的手也那麼有力量。
不過這雙手也有溫柔的時候，比如那次我們去演出的時候碰上一個扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在後臺給我們解散了重新盤。輪到我的時候，她輕輕的解開我的頭髮，如同母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上臺前的焦慮與不安，全部被拋之腦後。
她僅僅教過我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心裡留下了一個溫暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。
舞蹈的作文400字 篇2
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭髮很長，真稱得上是一落千丈，所以總是把頭髮盤在頭頂。大大的眼睛裡面佈滿了血絲，這些血絲都是為我們日夜操勞而來的。一張紅紅的嘴總是不停地說“抬頭，挺胸”這幾個字。
我最敬佩李老師，因為她特別敬業。每一次，不管哪個同學去問李老師問題，她總會認認真真地給那位同學講解。只要李老師發現哪位同學跳錯了，或者動作沒有作到位，就會讓那位同學停下來給他講講動作的要領。要是李老師看見那位同學沒有認真跳舞，就會對那位同學說：“學習不是給老師學習，也不是為爸爸媽媽學習，是為你們自己學習。老師來教你們，不是為了錢，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國外去，老師這麼辛苦全是為了你們，你們要好好學習！”聽了老師的話，同學們就會努力學習。
李老師的優點很多，其中最大有優點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著中壩的學生到厚壩來表演，他們中午吃完午餐，準備付賬時，李老師出了一道題考大家，那當然是算賬了。當時，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的`算數能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最後，他們算出來了，各自給了錢。
李老師，你是我的偶像，我愛你！
舞蹈的作文400字 篇3
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻樑，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀髮。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰，因此跳起舞來的感覺很濃烈。
就在前不久，我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場地很大，來參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人讚不絕口，根本無法選出誰跳得最好，誰是“武林高手”。
最後，壓場的比賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的身軀，修長的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂曲，輕雲般的移動，旋風般的疾轉，舞出自信、舞出生活中的點點滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一隻高傲的白天鵝，投入的舞動著，沉醉在這迷人的舞蹈裡，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！
舞蹈的作文400字 篇4
小時候我不知由於什麼原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒想到這一進，我就喜歡上了那位老師，也愛上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個知心夥伴，和我相隨，伴我成長。在舞蹈班，我積極表現，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認真，生怕由於自己的緣故導致整個舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由於懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手。可這位老師十分嚴厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開始抗拒學舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不願意踏進那裡半步。一大段時間我都找藉口不願意去學，甚至把自己鎖在衛生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開始動搖……
迴歸舞蹈當天，我非常擔心，生怕那個“老虎”般的老師會“吃”了我。我戰戰兢兢地進了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的溫和的笑容背後會突然露出那顆“邪惡”的內心……一節課下來，我卻奇蹟般的發現老師居然沒有吵我。我開心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來面對她也沒有那麼困難啊！終於又可以開開心心地跳舞了！
通過這件事情我明白了，自己選擇的路，無論遇到什麼樣的老師都必須要堅持走下去。我不會再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續為了舞蹈夢而努力！
舞蹈的作文400字 篇5
一個民族的舞蹈藝術是一個民族的心靈、感情生活的真實流露，是一個民族精神氣質的高度概括。
蒙古族舞蹈的風格，正是在其遊牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉土氣息。真摯地表現了以遊牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質和鮮明的民族個性。
在蒙古族舞蹈的動作中，與馬有關係的動作、動律比比皆是，這些動作動律的產生和發展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點之一是變化多端而富有表現力的肩部動作。蒙古族舞蹈的肩部比較鬆弛，這與常年的馬背生活有關，馬的跑動自然促成人的肩部的抖動，牧馬人身體的節奏隨駿馬賓士的節奏一致，由此創造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點的舞蹈動作。這些舞蹈動作傳達出人與駿馬之間的關係，猶如駿馬不僅加快了人的執行速度，增加了人的空間高度，而且強化了人類的行為能力一樣，舞蹈的肢體語彙DD或者是人順從於駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從於人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協調一致，都是人與駿馬之間自然關係的延伸和表現。
所以，不論順向動律還是逆向動律，都來自於大自然的律動。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關係中，讓感性自由服從於理性自由，從而以豁達的心胸對待巨集觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦①。
