【精選】學舞蹈作文集錦8篇

來源:果殼範文吧 3.18W

在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的學舞蹈作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】學舞蹈作文集錦8篇

學舞蹈作文 篇1

舞蹈有時讓我感覺憂傷,有時讓我感覺自豪、開心。開心是因為穿上美麗的舞蹈衣,站在舞臺上,展現自己優美的身姿,是多麼美好的`事情呀!憂傷的是每次上舞蹈課時都要經過噩夢般的基本功!真是不知如何是好。

一年級的時候,媽媽給我報了一個舞蹈班,我很開心。星期天上午上舞蹈課,老師首先讓我們壓腿,真是太疼了。要堅持40分鐘,老師堅持讓我們要壓完腿,才可以練習舞蹈,算了吧,乾脆不練了。過了一會兒,我想了想,就乖乖投降啦。老師說:“加油,曼歌!”

我咬咬牙,繼續堅持,一會兒就下課了。我飛快地跑下樓去找媽媽,她張開雙臂,我一把擁抱了媽媽。我說:“媽媽,我今天學了壓腿,特別疼,都不想繼續學習了。”

媽媽說:“不要怕疼,堅持就是勝利,有一句名言叫:事上無難事,只要肯登攀。”

十分鐘上課了,壓腿仍然很疼,我耳邊一直想著媽媽的話:曼歌,堅持到底。最終,我戰勝了困難。現在,我已經拿到五級證書了!

學舞蹈作文 篇2

廄得小的時候我就特別想跳舞蹈,看到電視上跳舞的姐姐們優雅的舞姿,穿著漂亮的衣服,羨慕極了。成為一名舞蹈家,成了我的夢想。

媽媽看出了我的.小心思,給我報了一個舞蹈班。我第一天去舞蹈班的時候還沒有進門就興奮極了!因為我最喜歡跳舞了,這也許是女孩兒的天性吧!剛開始老師教的動作很簡單,我們新學員都一學就會,我覺得學習舞蹈太簡單了。隨著上的課多了,舞蹈的動作越來越難了,一個動作都要練習很多遍。我有些想放棄跳舞了。老師在課上彷彿看出了我的心思,不停地鼓勵我,還讓我不要著急,相信我一定能練好每個動作。我聽了老師的話,有了信心,加倍努力練習。就這樣,在老師的耐心指導下,我的舞蹈動作越來越標準了,還考了舞蹈三級證書,以後我要更努力去學習舞蹈。

學舞蹈不但讓我變得更堅強,還讓我學會了無論做任何事情都要有信心和耐心。

學舞蹈作文 篇3

“快,三點半有舞蹈課!”媽媽邊催促邊整理舞蹈包。“什麼?你啥時候給我報了舞蹈班!”我用牴觸的目光質問媽媽。媽媽不容我反駁,打了輛出租車,就把我送到了舞蹈室。

我戰戰兢兢地走進了舞蹈室,只見明亮的教室裡,有一群和我一樣個子的`小朋友正在隨著音樂翩翩起舞。老師和顏悅色地走到我身邊,把我帶到一旁看一下我的軟開度。她讓我把一條腿放到一個凳子上,另一條腿伸直,然後在我的跨根部位輕輕地按了一下,只聽“啪”的一聲響,我真擔心我的腿會斷掉。就這樣我開始了學舞蹈之路。

最讓我害怕的動作就是打前橋了,老師先扶著我做了一個標準動作,接著她就示意我自己做。只見我手撐地,腿用力一蹬,翻了過去,可是,最後落地時,我的腳卻軟坐到了地上,嚇得我臉色發青,還是沒有過關。通過一次次不懈地練習,我終於戰勝了恐懼,現在我已經可以完美地完成前橋了。

學了舞蹈,我比以前自信了,站姿更挺拔了,可我幾乎每天都要接受“魔鬼”訓練,現在的訓練可比以前更難了呢!

學舞蹈作文 篇4

一個靈活的身影飄拂在我眼前,她的裙襬好似一片波濤洶湧的大海,輕盈的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手,散發著一種節奏感。時而歡快,時而悠長,讓我看到了一段漫長而豐富的故事。陽光撒在她那清秀的五官上,使她原本生機勃勃的臉變得更加楚楚動人。

她,就是我的舞蹈老師,也正是這一次偶遇,讓我迷戀上了舞蹈。

生活中有各種滋味,每個人都會經歷和感受,我也不例外。因為遇上舞蹈,讓我感受到了生活的酸酸甜甜,豐富多彩。失敗會有酸楚,成功會有喜悅,每一種滋味都值得我們感受。

聽一聽我的第一個滋味——“酸”。

記得上舞蹈班的時候,我很努力地去學老師的動作。可是沒辦法,我的'記憶力不太好,常常丟三落四的,甚至週六剛學的新動作,週一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動作,採用了慢慢來的方法,每節課只教一兩個動作。有一次,老師教了一個難度較大的動作,眼看就要下課了,為了激勵我們快速地掌握這個動作,老師便說只要誰能熟練地做一次這個動作,誰就可以在下課時先走。

結果全班只有兩三個同學熟練得完成動作,先走了。老師說:“同學們,你們想一想動作,哪個不清楚,可以發問。不過,這個動作你們一定得記著,你們想,同樣在教室裡,為什麼她們可以,你們不行!”說完,老師又把動作仔細地做了一遍。我看著老師為了讓我們記動作,一下午一口水也沒喝,頭上汗水一滴一滴落下,舞蹈服因為被汗水浸溼,緊緊貼在背上,害怕我們沒有信心,用已經累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵我們。看著老師如此的辛苦,我心裡酸酸的。於是,我下定決心,無論如何都要練好動作。

我四肢賣力地扭動著,胳膊時而起時而落,我感覺自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒精打采,又好像生了病的人一樣軟弱無力;腿也練得麻木了,我感覺全身上下都沒了感覺,真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓勵的眼神和微笑,全身又頓時充滿了力量。我頭髮上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。

終於在數十次練習後,我的動作變得靈活了。但全身上下都無力,好像被大卸八塊一樣。

舞蹈也有有甜味的。每當我站在舞臺上時,有一種從未有過的感覺。頭上是炫彩奪目的燈光,臺下是父母和老師鼓勵的微笑,我一下子感覺到自己是世界上最幸福的人。音樂在耳邊響起,我便隨著音樂投入到表演中,我高高地揚起頭微笑著,身體隨著節奏舞動跳躍著。

節奏歡快時,我彷彿看到了我在和小鳥對話,和大樹玩耍,一起為湖水過生日;節奏悲傷時,我彷彿到了一個窮人家裡,吃不上飯,穿不上衣服甚至喝不上乾淨的水。我的腦中不斷地浮現出各種畫面,我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲,我的動作一下子變得舒展緩慢。表演完畢,面對觀眾的掌聲,我的心裡有一種甜甜的滋味。

感謝舞蹈,是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛你,舞蹈!

學舞蹈作文 篇5

今天晚上我又去上軟功課了,上課時間是晚上7:309:00的,所以我每次都放學回家先寫作業,要不然等我上完課回來再寫作業,我就不能早早睡覺了,第二天還影響上課聽講。我們一進教室,植老師就笑臉相迎,我們先壓腿,然後踢腿,踢腿我踢得很高,有前踢腿,有旁踢腿,前踢腿我能提到鼻子上了,旁踢腿我能提到頭的`側面,踢腿我已經站到第一排了,這和我在家裡經常練習有很大關係的,我以後要努力,爭取更好的成績。

還有我練習後橋的時候,每次都彎膝蓋,要不就翻過去站不穩,就是翻過去摔個屁股墩,總之這個練習我還要多加練習,爭取自己翻過去。雖然練習軟工是非常辛苦的,但是我一定要堅持下去,練習軟工可以磨練我的意志,遇到困難不能退縮,要堅持下去,就一定會有好的回報。

學舞蹈作文 篇6

一個女孩如果站姿優美,擁有出眾的氣質,那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠記得媽媽在我四歲是說過的這句話。

就在那一年,媽媽把我送到了舞蹈班。幼時的我懵懂無知,只看到舞臺上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如痴,她沉醉的神情在白底嵌藍的舞衣襯托下,格外迷人。卻不知完美演出背後的故事。

舞蹈老師姓鄧,年輕漂亮,身姿挺拔,粉絲一大片。開始,鄧老師教我們勾腳、蹦腳、小八字以及橫豎叉。“來,腿擺成一字形。不對,膝蓋要伸直。”鄧老師鄒著眉頭,強行把我的腿擺直。我也抱著強烈的好勝心,使勁地把身子往下沉。酸痠麻麻的`痛感直戳骨心。

回到家,一有時間就練習,休息練,看電視練,睡覺也是趴著青蛙胯。一次睡夢中,媽媽過來給我蓋被子:“什麼青蛙胯,把被子都蹬掉了,這樣下去都快成小青蛙了。”是的,每一個動作我都要做好。

可惜,隨著年齡的增長,骨骼也不斷生長,動作難度越來越大,上課練習基本功的疼痛日漸增多。緊接著三個星期來,我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對舞蹈課。

老師怎麼又來了?我不停地抱怨,但願今天老師手下留情。鄧老師原本和藹可親的面孔怎麼看上去有點邪惡?今天的“虐待”不會更加殘酷吧?“靜蕾,別發呆了,快過來壓腿呀!”我極不情願地走過去,那一刻,我真的有點恨鄧老師。

鄧老師把我的腿擺正,用膝蓋頂著我的後胯,慢慢地往下壓,往下壓……啊!好痛!我撕心裂肺地在心裡喊著。我攥緊拳頭,額角漸漸地冒出了汗珠。快,快受不了啦!我試圖反抗,卻無能為力。後來,我的眼眶溼潤了。

抬頭一瞥,我正好與牆上的舞者對視,血液瞬間凝固。燦爛的笑容,優美的舞姿,那不就是以前的那個大姐姐嗎?“頂不住了!沒有千萬次的歷練,哪來瞬間的綻放!”

千錘百煉,逆風飛行,揮灑汗水,破繭成蝶……一幅幅精彩的畫面像放電影一樣從腦海劃過。我當初那麼的熱愛她,如今這點小小的疼痛算個啥,我難道連一點點皮肉的疼痛都戰勝不了嗎?

就這流星劃過的一瞬間,空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步,疼痛化為烏有。謝謝你!我的大姐姐。

後來,我漸漸學會了忍受。疼痛依然存在,它的確是一股阻力,但舞者的未來給了我前進的動力,這兩股力量如潮水般的簇擁著我舞蹈的小船緩緩前行……

學舞蹈作文 篇7

今天,我們開始學跳舞。教我們跳舞的是李老師。剛見面時李老師問:“你們有誰之前學過跳舞的?”全場沒有反應。老師又問:“你們有沒有誰之前接觸過現代舞的`?”依然鴉雀無聲。老師似乎有點無奈,她大概也知道教導我們會是多麼困難的事了吧?

今天只練習了一個小時,學習了兩組動作。剛開始學可以說有點糟糕吧?但我相信慢慢就可以好起來的了。

學舞蹈作文 篇8

今天我很高興,因為我在新的舞蹈班認識了許多新朋友,和她們一起學習、進步,我更加勤奮、開心了,現在我非常感謝媽媽給我換了舞蹈班。

因為老生們正在準備著考級,三級班的老師顧不上我們新生,我暫時插到了一個六級班,這個班的老師是校長,水平高,能顧得到我們新生。但因為我學到了三級,所以她們的'動作我不能做好。但我仍舊努力做到最好,最後王老師表楊了我,說我大方、認真、動作到位!

不管做什麼,都要努力做到最好!

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