【精選】學舞蹈作文合集8篇

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在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的學舞蹈作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學舞蹈作文合集8篇

學舞蹈作文 篇1

上個星期六是個快樂的星期六,也是開學以來最慘的一天,為什麼呢?看下面就知道了。

時間到了,我又要去跳舞了。我不想,但又不敢說。於是,我便開始了時間拖延計。媽媽對我說:“‘早起的鳥兒有蟲吃’,你現在去練一練就不疼了。”我對這句話感到莫名其妙,說:“什麼亂七八糟的!我只看到早起的蟲兒被鳥吃!”說完便氣鼓鼓地走了。

我害怕極了。雖然那天萬里無雲,但我還是一點都不高興,反倒覺得恐怖。

我邁著沉重的步伐來到舞蹈室去練習了。我練了好久老師才來,老師一來就要雙凳壓腿。

老師開始叫人了。第一個人走了過去。她把前面的腿放在一個四十釐米的凳子上,後面的腿又搭在一個四十釐米的凳子上,老師就這樣把她豎叉向下壓成了彎得不得了的幅度,我一下子就傻了。那個女孩哭了,哭得很大聲,很多人都嚇哭了,教室裡一片哭聲。很快就到了我,我忍著,老師對我更狠,不等我哭,老師就把我一下子壓到底了,我呺啕大哭,教室裡一片鬼哭狼嚎,我更哭得不省人事。

壓完腿了,又要抱腿,我會抱前腿、旁腿,可後腿就是不可以,真是累死了。

我上完課後,非常累,但是吃得苦中苦,方為人上人。

學舞蹈作文 篇2

上了一年級之後,我很想學舞蹈,就對爸爸媽媽說:“給我報一個舞蹈班吧。”爸爸說:“好啊!”四月份的一天,爸爸媽媽就帶著我去了一個叫“星飛揚”的舞蹈培訓中心。

剛開始的幾天我在這裡試課,心裡別提有多高興了,但當時什麼也不會,只好看著別人的動作跟著學,不過,很快就學會了。後來,我就成了這裡的一名大班學生。我們班的舞蹈老師有王老師、李老師和陳老師。王老師和李老師教我們舞蹈,陳老師教我們基本功。我們的王老師非常的嚴厲,每當她講課時只要有人動一下,她就會說:“老師講話時候不許亂動!”我想如果老師不嚴格要求,我們怎麼能學好舞蹈呢?

每週的週六、日上午9點到10點半,老師分別教我們新疆舞、蒙族舞,還有考級的一些舞蹈內容,有時候不教我們舞蹈,而是讓我們練基本功。我們經常練的基本功有下腰、橫叉、豎叉、壓腿、搬腿、側手翻、前橋等。每一項我們都得認認真真地學,反反覆覆地練,才能做到位。

有一天,王老師讓我們把一隻腳放在把杆上練習壓腿,先壓右腿,再壓左腿,壓了一會兒,我感覺特別的痠痛,忍不住想大喊一聲,但是我又想,一定要堅持住,咬著牙對自己說:“加油!郭雨桐,你一定要堅持到底。”俗話說得好:臺上一分鐘,臺下十年功。無論是誰,練舞蹈都需要付出自己的努力、心血和汗水。剛開始,我翻的側手翻一點兒也不到位,也不知道方法,而別的同學都能做得很好,我很著急。老師教給我方法後,我每天提前十分鐘到舞蹈廳,專門練習側手翻。有一回摔倒了,摔到了膝蓋,雖然沒有流血,但是疼得我直咬牙,心裡想:不能放棄,應該繼續努力。就這樣,經過我的刻苦練習,一天比一天進步,後來終於練會了側手翻,我高興得不得了。

還有一次,在練習彈跳過程中,珂珂同學跳了300個,不知道為什麼,跳到最後她哭了。有的同學也跳了300個,為什麼她們就沒有哭呢?我想:學舞蹈應該有不怕吃苦的精神,不管出汗還是受累都要堅持到底,因為這是我們的愛好。

我知道練舞蹈很痛苦,但是有苦才有甜,如果你愛好它就要堅持不懈,不能半途而廢,一定要善始善終,不管是學習還是幹別的事都是這樣的,小朋友們,你們說對嗎?

學舞蹈作文 篇3

我的課餘生活豐富多彩。尤其是學舞蹈。它讓我的生活充滿了快樂。

記得第一天去舞蹈班,還沒有進門我就已經興奮不已了,因為喜愛舞蹈,或許這是女生的天性吧!剛開始時,老師教的動作很簡單,很快就學會了。因此,我覺得舞蹈也很容易學嘛!

到現在我考到六級了,有一次舞蹈動作有了難度,有時一個動作反覆做了好多次還是做不好,我都想放棄了。老師看出了我的心思,便鼓勵我說:“永萱,不要著急,慢慢來,老師相信你一定能跳好!”在老師的鼓舞下,我有了信心和勇氣。我認真學習,動作越來越嫻熟,舞姿更優美了。這不,在六一兒童節的舞臺上,我們班的舞蹈節目獲得特等獎,我還是這支舞的領舞呢?

從中,我明白了一個道理,做什麼事情都不能半途而廢,要有勇氣,信心,勇敢地去面對困難。

學舞蹈作文 篇4

檸檬是酸的,糖果是甜的,中藥是苦的,辣椒是辣的,而學習舞蹈又是什麼滋味呢?且聽我慢慢敘來。

我學習芭蕾舞已經有七年了。在這七年中,我每週六都要在九點準時到達汪齊風芭蕾舞學校(常熟分校)上課。從來沒睡一個懶覺,不管是嚴寒酷暑;我總是風雨無阻。在烈日炎炎的夏日,我和媽媽總是頂著似火的驕陽,走在上課的路上。上課時,即使穿著背心練功服,即使教室裡開著空調,放著冷氣,但我和同學們依然跳得大汗淋漓。在寒冷的冬日,我和媽媽總會迎著寒風,即使手、臉已經凍得通紅,但依然堅持走在路上……

每當我想偷懶時,便會心不在焉地跟大家一起學習新動作。後來,老師讓我們一排一排做,我便傻眼了。於是,我就被老師批評了一頓,臉上感覺火辣辣的,我只好又開始認認真真地學了。

每個星期六上午,我都在七點打著哈欠起床,然後洗漱、吃飯,再去常熟學,直到十二點半回家結束。也許,在這個時間裡,有的同學正在津津有味地看電視;也許,在這個時間裡,有的同學正在床上呼呼大睡;也許,在這個時間裡,有的同學正在外面歡樂地玩耍;也許,在這個時間裡,有的同學正在房間裡悠閒地看書……而我每節課下來,都會頭酸腿痠手也酸。

俗話說得好,“一分耕耘一分收穫”,終於,功夫不負有心人,在這次英國皇家舞蹈學院的五級考試中,我取得良好成績,雖然離優秀還差很遠,但我卻很高興,因為這是我用努力換來的。

舞蹈,給我的生活帶來了酸、苦、辣,經歷了這三種滋味以後,我也嚐到了甜。從此,我的生活變得絢麗多彩。

學舞蹈作文 篇5

有一天,我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說:“你看阿姨家的妹妹學跳舞動作多優美啊!叫你學舞蹈你總不樂意。”於是媽媽就偷偷地給我報了名,想給我個驚喜。一天媽媽說帶我去練鋼琴,我說每天都是我自己去的呀!為什麼你今天要陪我去呢?媽媽說:“開車送我去快一點。”我們經過一家紅舞鞋少兒藝術團,媽媽停下了車,叫我下車進去看看。我奇怪的問:“不是去練鋼琴嗎?來這裡幹嘛?”媽媽回答我說:“因為媽媽想給你個驚喜讓你來學舞蹈啊!”我當時挺好奇的,可是聽同學說紅舞鞋很嚴格,而且老師很嚴厲,我有點害怕進去。然後媽媽給我講解了很多有關學舞蹈的益處,鼓力我說:“只要有信心,就一定可以做到的'。”我鼓起勇氣進去了,於是就有老師來迎接我們。她介紹了自己,稱呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴可盈。老師說上課時間到了,我們進去吧!當時的我非常害怕。首先老師教我們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動作對每個新生都是很難的動作,而且很痛。我心裡想著媽媽對我所說的話:“只要有信心,就一定可以做得到的。”我做了幾個動作都不錯,老師表揚了我。我心裡暗暗地高興著。慢慢地下課時間到了。

回到家裡我很得意地告訴媽媽說:“我今天表現不錯老師表揚了我哦!我會好好努力地學下去的。不會讓你失望的媽媽。我也明白你說的信心是什麼意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發上,跑過來抱起我說:“我家的寶貝懂事了,說著說著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來。”媽媽的願望實現了非常非常地開心,而我得到媽媽的誇獎我更開心。哈哈哈。

學舞蹈作文 篇6

這裡曾經是我向往的地方,那就是—安娜舞蹈藝術學院。看著舞臺上那一張張充滿自信的面孔,我多麼想學跳舞,媽媽終於答應我的要求,讓我參加舞蹈班。

剛開始,我對什麼都感到新鮮、興奮,但隨著課程的進度,基本功的動作越來越難。劈叉的時候,胯有點歪了或腳和屁股沒貼到牆邊,舞蹈老師就會使勁把我們往牆邊靠。這時,腳就像斷了一樣一陣陣疼痛,我的眼淚都要流出來了。當時,我真想馬上就放棄,可我的腦海中卻浮現出了陳老師和藹和親的笑容,耳邊響起了陳老師經常說的一句話:“孩子們,遇到困難不要半途而廢,堅持到底才是勝利。”就這樣我堅持了下來,在舞蹈老師細心指導下我做的動作離目標越來越近,還去杭州參加舞蹈演出得了獎呢!

現在,我越來越喜歡跳舞了。因為跳舞不僅使我學會了表現,還讓我學會了做什麼事情倒要持之以恆。

學舞蹈作文 篇7

一個人的一生中,有無數個難忘的第一次,但給我留下不可磨滅印象的是我第一次學跳舞。

記得在五六歲的時候,媽媽給我報了一個舞蹈班,那時我可開心了,因為我一直在央求媽媽給我報一個舞蹈班。

到了週末,我既激動又緊張、害怕。媽媽帶我到了舞蹈班,老師和別的同學都在朝我打招呼。我被老師親切的聲音喚了過去。

老師一開始教了我一些基礎的舞蹈動作,可我一心想著登臺演出和學習難度很大的舞蹈動作,對這些基礎舞蹈不屑一顧,一點都不想學。

於是,我就對老師說:“老師,您什麼時候才教我像電視上跳的舞蹈呀?”

“你呀!才剛開始學習舞蹈,不可能一下子學習難度那麼大的舞蹈動作。人要一步步踏踏實實的走,才能走向人生的最高點。”老師語重心長的說。

可我對老師的話一點兒都不重視。以後我還是一點兒都不踏實、不用心,還是整天想著登臺演出。

過了一陣子,老師要教我們學習一隻完整的舞蹈了。大家都非常認真的學習著,可是老師一直批評我,我感到很委屈,後來我才明白:因為我的舞蹈基礎動作沒有學好,所以舞蹈才跳不好。

這件事至今都令我難忘。因為在這第一次學習舞蹈的過程中我明白了:做什麼事都得踏踏實實,不然什麼事都做不成。

學舞蹈作文 篇8

5歲的時候,媽媽覺得本寶寶身子坐不直,身姿不夠正,決定在少年宮給本寶寶報一個男生舞蹈班。本寶寶的舞蹈生涯從此開始了。

男生舞蹈班是個公益班。公益班不要繳學費,這讓媽媽覺得上學和玩耍差不多,媽媽和我都沒有帶著學習任務的壓力。

舞蹈老師是個男老師,個子高高大大,嗓音很洪亮。班上剛開始有14個寶寶,後來有寶寶受不了練舞蹈的磨難,陸續有人退出,現在只有9名同學。

學舞蹈從壓腿、壓肩、壓跨 、踢腿等基本功動作練起,老師每個動作都教得十分認真。

壓腿是個苦差使,老師讓寶寶們先把腿架在綁杆上,然後再命令我們用胸部貼靠腿部使勁壓腿!剛壓腿完,還沒等寶寶們歇口氣,老師又要求大家壓肩,剛想休息一會,老師又“下令”讓我們劈叉、踢腿……。寶寶們各個累得吱牙咧嘴,腰痠腿疼,筋疲力盡。

更苦的是,老師讓寶寶們下腰,老師幫同學們一個一個地下腰,下過腰的同學們起來都叫苦連天。其中一個寶寶立足不穩,“撲通”一聲摔了個跟頭,引起大家鬨堂大笑。

後來大家堅持練習,很快就適應了這些基本功。

班裡面有個費娃娃(蕪湖土話,就是人們常說的痞孩子),是個典型的多動症,每次上課都只能練習一會兒,然後就喜歡躺在地上打滾,老師也拿他沒辦法,找他的媽媽談了幾次,效果也不大。

關鍵是他就站在本寶寶旁邊,老是干擾我,這讓我很煩惱。後來老師實在看不下去了,就讓他一個人站在比大家遠的地方自娛自樂。我才算清淨下來。

舞蹈班的老師對本寶寶很欣賞,說本寶寶跳得認真、跳得到位,悟性很好。上舞蹈班第一學期就把寶貴的優秀學員稱號給了我。這讓我感到很開心。

於是我很愛舞蹈,一直跳到現在。

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