書籍作文600字錦集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的書籍作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒時的我喜歡讀書，不是為了拿千鍾粟，也不是為了那顏如玉，只是為了那些鉛色的小字中尋找那一個個樂園。

長大後，我照樣喜歡讀書，但仍然不是為了那黃金屋，只是為了和朱自清一起遊逛那月色下的荷塘，只是為了魯迅一起參觀他兒時的樂園和那嚴肅古板的書屋……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我小時候卻對小時候讀書卻不是為了那漫漫無期的長梯，而是喜歡看小烏龜和小白兔那無止境的賽跑，看烏鴉那後悔的神情與狐狸的得意。兒時的我成為那小女孩的悲哀而哭泣；也曾幻想著自己是否也可以變成那高貴美麗的天鵝；也曾想像著灰姑娘和王子舞會後的美好生活；也曾想要七個可愛的小矮人與我嬉戲；也曾想改變美人魚變成泡沫的悲慘結局，這些與現實相隔的事情我卻可以在書中的樂園一一完成……

長大後，我對那些童話早已厭煩，只希望和賈寶玉一樣脫離現實的束縛，一起做“富貴閒人”；與李白一起感受“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪邁；體會辛棄疾的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的急切報國情懷想；想與岳飛一起“壯志飢餐胡虜肉，笑談飢渴匈奴血”的收復山河的雄偉氣概；與朱自清一起感受春的氣息；與保爾一起生產自不成的自強不息； 和海倫。凱勒一起渴望光明的降臨；閱讀魯迅筆下的阿Q的可笑和隱藏在身後的悲哀。在書籍中，我與那些豪邁的詩人偉大的作者，一起跨越時空的隔膜，一同在書籍裡相會……

書籍，在溫暖的午後捧一本書。在知識的大海里遨遊，痛飲知識那甘甜的泉水， 在那一行行的鉛色的小字裡尋找一個個美麗樂園，在美妙的音樂裡旋轉，在自由的天空裡飛翔，與詩豪文傑們相會，體會其中的每首詩、每首文章裡的意境，體會唐詩宋詞的豪邁、溫柔、悲涼……

書籍，我的樂園。

我的世界很小，只有我和書籍。我的世界很大，我在書海中暢遊。

——題記

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”從小我就堅信，拿出玩的時間，讀一本好書，長大後就不會吃虧。我喜歡坐在窗邊讀書，累了，眺望一下遠方，尋找迷失的心情。

古人總是十分浪漫。你看，那唐時的風，吹動了多少風流才子的飄飄衣帶；宋時的雨淋溼了多少絕世佳人的層層裙襬；那金秋的菊，吸擾了多少隱士的悠悠情懷，寒冬的梅，觸動多少文人的錚錚傲骨。那是從古至今都丟不了的思緒。那是走過了多少歲月的文字，那是陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是王安石的“牆角數枝梅，凌寒獨立開”。看到那隨風擺舞的柳枝賀知章吟道“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。看到那白雪皚皚的大地，岑參想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

四大名著經過無數個歲月的洗禮，書香仍留傳千古。那師徒四人的品質，無不讓人讚歎。那一百零八單好漢，讓我們拍手叫好。那聰明的諸葛亮，讓外國人都驚歎。那林黛玉與賈寶玉的愛情故事，不得不讓人惋惜。

那《伊索寓言》讓我們看清人世，那《安徒生童話》讓我們做了一個又一個的美夢，那《百萬英鎊》看出來人世的真理。那《鐵流》講述了紅軍的錚錚傲骨。那《活著》看清了人世的生死輪迴。

“書猶藥也，善讀可以醫愚”，那負薪掛角，目不窺園，懸樑刺股……一個一個故事流傳千古，我們為何不在書中漫遊呢？

動起來吧，書可以讓孩童“下筆如有神”，可以讓成人“腹有詩書氣自華”。讓我們漫步在書海中，去了解歷史，去創造未來。那麼現在，你還不讀書嗎？

書籍走過了歲月，住進了多少人的心房，生命的十二個春秋裡，我的生活裡都少不了書的影子。書籍陪伴我成長，一路與書籍同行。

品讀書籍，我們走過風霜雨雪；品讀書籍，我們傲視春夏秋冬；品讀書籍，我們體會人生百味

——題記

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，多少人用實踐證明了這句話。他們品讀書籍，提高修養，積累知識，最終獲得成功，實現了自己的人生價值。

品讀書籍，讓我們增長見識。三國時期，吳國名將呂蒙雖身居高位，但大字不識，沒有文化修養，鬧出了很多笑話。在孫權的指導下，他終於認識到了讀書學習的重要。從此，他發憤讀書，立志成才，增長了見識和才幹，讓孫權大有“士別三日，當刮目相看”之感。後來運用自己豐富的見識，巧設圈套，擒住了蜀國“五虎上將”之首的關羽，得到孫權極高的賞識。呂蒙發憤讀書，增長了自己見識，才能取得成功。

品讀書籍，讓我們淨化心靈。古人稱書籍為“忘憂果”，能使人沉醉其中，忘記痛苦和憂傷。陶淵明，正是因為平時廣泛地閱讀，思想境界得了昇華，才能在面對尊嚴與職位的抉擇時，傲然辭官，不為五斗米折腰，回到田園去過他那悠閒、清靜的田園生活。即使遠離官場，也依然保持著閱讀的習慣，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，給後人留下了極其寶貴的精神財富，被後人津津樂道。陶淵明雖沒有轟轟轟烈烈的官場事蹟，但他樂於閱讀，淨化心靈選擇尊嚴而放棄職位，也名垂青史，光照後人。

品讀書籍，激勵我們前進。品讀書籍，能帶給我們諸多的人生感悟，激勵我們前進，古代即有“孫敬頭懸樑，蘇秦錐刺骨”的著名事例，講的是孫敬和蘇秦在讀書過程中為了防止睡覺，採取了近乎自殘的方式，爭取用更多時間來讀書學習。終於，他們各有所成：孫敬成了著名學者，蘇秦則擔任六國宰相，成為“縱橫論”的代表人物，他們積極閱讀終於有所成就。

正因為閱讀的重要，聯合國將每年4月23日定為“世界閱讀日”，以提醒人們注意閱讀。

今天，你閱讀了嗎？

請問世界上什麼東西包含的知識最豐富？當然是書啦！那哪裡的書最多呢？當然是圖書館嘍！沒錯，今天我們四年五班第二小隊的同學們就和它來了一次親密接觸。

剛到中山少兒圖書館不久，同學們陸陸續續地按照約定時間來了。圖書管理員潘阿姨熱情接待了我們，並給我們明確了圖書館的管理規定：在這裡面不可以大聲喧譁，更不可以嬉戲打鬧，不然會影響其他讀者。後來，潘阿姨又給我們講了書籍整理的方法：每個書架的側面都有個編號，每本圖書的背面也有編號，所有圖書都根據編號與書架對號入座。如果編號一樣就放在架子上，如果不一樣就先收起來，再統一收整理。任務明確後，同學們按各自分工開始整理了。

我和宇宸、千尋一個小組，在整理的過程中你可能會聽到這幾種聲音“112、113、112、110、109”，或者“你們看我這邊有一本不一樣的'圖書”，再或者“你們說這本書要放哪裡呀？”說完又繼續開始整理。我用銳利的目光一本一本地掃描，可就是沒找到不同編號的書籍。開始，我以為潘阿姨是在跟我們開玩笑，慢慢才發現並不是，有許多書都不屬於這個架子。整理完了，不同架子的書可真不少啊！我想：如果人人都可以把圖書放回原位，那麼，就不用花這麼多時間整理了。還有的書有汙漬和破損，我的心裡七上八下的。四十分鐘的整理時間很快就到了，我們都順利完成了任務，並得到了潘阿姨的肯定和表揚。最後，我們一起合了影，在中山圖書館留下了我們美好的印記。

書籍，是我們最好的朋友、最親密的夥伴，它帶給我們知識和快樂，希望所有人都能愛護它，保護它，讓它保持乾淨、整潔，讓它待在該待的地方，這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負擔，還能給讀者創造一個美好的閱讀環境。

整天廢寢忘食地在書的海洋裡遨遊，我發現傳統書本有許多缺陷，給人們閱讀帶來很多不便，所以我變想發明一種新型書籍。 這種書的名字叫《包羅永珍》它的外表並不吸引人，跟傳統書沒什麼兩樣，但你不要小看它，它裡面上至天文，下至地理，古今中外無所不有。不信？咱們一起來看看吧！ 首先，我們開啟第一頁，上面羅列著本書的各種程式，用手點一下幫助欄，書就發出一陣陣清脆悅耳的聲音：“歡迎你來到這個知識世界，你想了解哪方面的內容呢？請選擇。”接著頁面上便了列出一份知識圖表，上面有中國歷史、世界各地風俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首等等。用手指點一下成語故事欄，它便開始講一個又一個妙趣橫生的成語故事，當講到《程門立雪》時，書面上呈現出一幅大雪紛飛的畫面，裡面有兩位學者冒雪畢恭畢敬地侍立在老師門前，等待解惑。耳聞目睹了這一切，你一定會深深的被楊時和遊酢那種尊師重道的精神所感染。 更神的是當你讀書入迷而忘記吃飯的時間時，新型書就會提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃吧，等會兒在讀。”說完，它自動關閉閱讀畫面。當你挑燈夜讀時，新型書便會提醒你：“夜深啦，該休息了，明天再讀吧。”當你遇到疑難問題時，只要輕輕地按一下注釋鍵，它就會逐一給你解答，是你融會貫通。如果你想學英語，只要按一下“英漢轉換”，他就能把漢語譯成英語，同時發出讀音。有了這本書，我們學習自然就會事半功倍。 這本書不但使我們的學習變得輕鬆，而且使我們的生活更加豐富多彩！