精選繪畫作文彙編8篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的繪畫作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫作文 篇1
我把人生的染料，為屬於自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷。
人生的夢想，應該是伴著朦朧的藍色度過的。我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。
人生的理念，永遠有一種執著的深沉支撐著，使心態永遠不會被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。
人生的心態，是這幅畫中的伏筆。傑出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態太複雜，該有的不該有的心態割捨不下一切。結割捨不下一切。結果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時候，只來得及在紙上殘留下一絲遊鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態應該是單純而又樂觀的，屬於純白色和陽關色。在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻。你永遠都得面對它並越過它，儘管它有多矮，它有多高。我在心態的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那裡加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒後，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心。
人生的希望，為這幅畫的收筆。在心態中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的力量是永恆的，它會爆發出一種名為奇蹟的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點。
在充滿希望的心態外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會衝出這層包圍著的暗紫，找到了屬於自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。
我掌握著屬於自己的人生，繪出了最完美的畫
繪畫作文 篇2
藝術離我們並不遙遠，例如練字的人認為練字是一門高深的藝術，例如練琴的人認為練琴是一門有魅力的藝術，而我，走進藝術的百花園，唯獨鍾情於繪畫，我認為，繪畫是一門高雅的藝術。
在兩年的繪畫生涯中，我放棄了我唯一的空閒和我的遊戲，我曾經哭過，悔過，也曾想過放棄，每當我想到放棄時，我就會看到我曾經成功的作品在我的腦海裡掠過和別人收穫的累累果實，我不禁忘記了我在這門藝術上放棄的一切，我又專心的投入到繪畫裡去，在這門藝術裡，我也品嚐過喜悅。也品嚐過痛苦。
有一次，繪畫時，因為那時我剛學，又是新插來的，我感到有點自不量力，每當我的作品畫好時，引來的不是陣陣稱讚，而是一陣陣嘲笑，我不想學了，便曠課去了爸爸的'辦公室玩電腦，在電腦上認識了“和你手牽手度過難關’’的一位大姐姐，她說她剛學畫時有跟我一樣的經歷，告訴我，人不能總躲在避風的港口，還給我講了一個小故事，叫《唯一的聽眾》聽後我豁然開朗，感到眼前的無助消失了，黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開爸爸的辦公室，去家裡畫畫。
終於，功夫不負有心人，我的畫技越來越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱讚。
我終於在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫之路，充滿著笑聲也充滿著痛苦，但我願意繼續走下去，直到永遠。
我相信，在那蔚藍的天空中縱情遨遊的只有我，那塊最甜的糖只屬於我一個人。
繪畫作文 篇3
今年暑假的七月，有了她，讓我的生活更加充實。
她可以變為春的花蕾，夏的豔陽，秋的落葉，冬的皚雪，或者是太空、你的夢以及一切你看不到但能想到的事物。她有一個可愛的名字：色彩畫。
她與水粉小姐是有區別的。很多人可能欣賞水粉的飄逸，說水粉是小家碧玉型的，但我更愛色彩畫的那份層次、立體感。她的濃烈、豪放也正符合我的性格。
色彩使我放鬆，讓我在繁忙中放慢腳步，可以得到一絲安靜。……上課了，老師開始教導我們做一個色相環，我們用心地塗抹每一個格子，像一個“吝嗇的守財奴”不讓顏料到外面。或許，一個手抖一下就會塗到外面去；製作色標（所謂色標，其實就是漸變色，但與普通的不同，這是隻加黑、白、灰的漸變），有明度色標和純度色標。我們除了要仔細之外，還要注意新增的或黑或白是否均勻。我們的細心贏得了老師的讚許。我很高興在剛剛接觸時就能收到一個還是挺陌生的教師的讚賞。我少了一分膽怯，更多了一份欣賞：欣賞自己，欣賞她——色彩畫。
之後的幾節課，我們開始正式地畫一幅成畫，要自己創作，自己設計稿子，最後才能交給老師看，通過了以後再畫到大紙上，之後勾線、調色、上色等等。對於沒什麼想象力的我而言是一件傷腦筋的事，看看窗外，層層疊起的雲層是個可畫之材，可我還沒能達到這麼高的水平……苦思冥想許久，許多老師才講過的題材在我的腦海裡一遍一遍地過：人物、動物、景物、風景、抽象、花卉植物。我抬起頭，瞥見桌子上有一串香蕉和半個蘋果的模具。這原本是給畫素描的用的，但我正好可以拿來借鑑一下嘛。真是“驀然回首，靈點只在蘋果香蕉處”。刻不容緩，我立即把此畫在設計稿上。很快就得到了老師的認可，我就拿起了筆，用她畫下來：誘人的純紅蘋果有一絲光澤，那是用了大紅加黑調成的；切開的半個蘋果肉色發鵝黃，是用極少的檸檬黃和大量的白混合一起；那串香蕉因光線的緣由吧，還帶了漸變色：顏色最深的地方是檸檬黃加了一點點黑，而中間就是一點一點均勻地加白；自創的小櫻桃有深紅的、鮮紅的，分別是大紅加了黑和灰，單個的、三五成群的散在果盤裡。最難畫的要數桌布和牆面了——總不能是白的吧？這時候老師走過來，看了看我的畫，說道：“可以全部畫成桌布，格子布或線條的。”是個好建議。我又重拿起毛筆和調色盤。同樣是變色，我用了大紅加點點白、加大量的白和檸檬黃加白為格子，一行一行，一列一列，細細地、慢慢地畫去。
在平日看似十分漫長的100分鐘，有了她就似乎如梭般的就過去了。我完成了自己的作品，瞧，就是那幅果盤裡裝著蘋果、香蕉和櫻桃的畫。在他人眼中是很普通的，但我覺得挺別具一格的，因為之前我只畫過兒童畫、速寫、素描，並未接觸到色彩畫。我的色彩畫學習生涯還很漫長，這也只是開始的其中之一。
就是她——色彩畫，教會了我不到最後一步絕不能說放棄的道理，也就是她，點燃了今年七月的煙火，綻放了半個暑假！她畫出來的不僅是圖，更是情——我對她的情。
繪畫作文 篇4
表弟的繪畫一直不太好，總是把圈圈畫成方塊。舅舅見我畫得不賴，便哄我給他做個“輔導”。
一開始我百般推辭，聲稱自己幹不好，沒法勝任這個工作。“別編了，我看過，你畫得不錯的！”舅舅說道，硬是把十塊錢塞到我手裡，“教一點就行。”我還想拒絕，可舅舅早已揚長而去。算了，試試看吧。
當我走到表弟那兒時，他正興致勃勃地坐在電視機前看動畫片。“哥哥教你畫畫，可以嗎？”不等他否決，我便一把把他拽到了書桌前。我遞給他一張白紙，自己也一張，清了清嗓子，擺出了一副“老師範”，便開始教他作畫。
“首先，我們來畫最基礎的火柴人。”我明白他有些功底，索性不叫他畫圓畫線，直接說道，一落筆便是個叉著腰的小人，他懵懵地看了看，畫了些歪歪的線條。“是畫這個。”我指指自己畫的小人，可他還是不從。“你看，在幼兒園，你是聽老師的話呢，還是不聽？”我強耐著性子，咬著牙問道。“聽老師的。”他說。“這就對了！我現在就是教你畫畫的老師，你聽我的話嗎？”“不聽。”他笑著說，又一邊自己塗鴉起來。“小子！我是有底線的！”我的忍耐到頭了，拍案而起，怒喝道：“你看看你，畫的什麼東西？！”拿起筆劃去表弟的畫，“重畫！”可他愣住了，似乎第一次見到我這樣對他發火，隨後大滴大滴的淚珠從眼眶裡衝出來，大聲叫道：“哥哥劃了我的畫！哇……”那聲音撕心裂肺，我聽了很是後悔。是啊，他只是一個六歲的孩子，“修身養性”什麼的道理，他根本不懂。做老師要有耐心，可我才幾下就翻了臉，還談何耐心？
看著大哭大鬧的表弟，我於心不忍，連忙遞給他紙巾，“哥哥錯了，畫完我給你看動畫片好不好？”在我的“鼓勵法”下，表弟恢復了性子，提筆勾出了第一個圈……
“為人師表，最重要的是耐心。”這倒是我的學生表弟給我上的一課。
繪畫作文 篇5
很早的時候，聽說一則故事叫畫龍點睛，說是一位很有名的畫家當眾作畫，要畫一條龍，人們紛紛稱讚他的畫功了得，栩栩如生，惟妙惟肖，彷如真龍現身，可卻唯獨沒畫眼睛，大夥不解問他，他說畫了眼睛龍就該飛走了，大夥兒笑他吹大話，偏要看看此龍到底會不會真的飛走，於是這位畫家畫完龍的眼睛後，突然颳起了大風，這條龍真的從畫中飛到了空中盤旋兩圈飛走了。
這雖說是則故事，但卻點燃了我的好奇心，於是我便開始瞭解繪畫，想看看這畫中到底藏著什麼祕密。開啟電腦，我看了好多很著名的畫作，如梵高的《星空》、莫奈的《日出·印象》、達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》等等，哇~我太驚訝了，畫畫竟像照片一樣逼真，著實讓我大開眼界了。
直到有一天，回家的路上看到一個畫室，咦，之前怎麼沒發現這條路上竟還有家畫室呢，我便隔著玻璃瞅著，我看到了好多同學在專心致志的創作呢，這畫筆到了他們手上簡直就像變魔術，一張白紙竟然變得漂亮極了，再想想平日裡自己的“大作”，真是相形見絀了呢。就這麼看著看著我竟忘記了時間。
越喜歡畫畫，就越覺得畫畫並不是很枯燥的事情，反而是一種享受，聽著輕音樂，拿著畫筆刷刷刷的開始自己的創作，也許我現在畫的並不是很好，但是我覺得這是一件非常美好的事情，讓我的心變得安靜下來，去感受畫畫帶給我的快樂。當我終於完成了我的大作之後，收穫的不只是一幅畫，更多的是開心和一種成就感。
這畫畫可真是個神奇的事情，就像擁有了魔法，能把一切都變得神祕又美好。既可以修身養性，又能提高我們的審美，更是讓我們發現了生活中的美好無處不在，我們的世界這麼的絢麗多彩。
繪畫作文 篇6
古往今來，“畫”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫也成了一種優雅的藝術。
美麗的畫使人嚮往，使人著迷。一幅悠揚的畫使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫，喜歡的幹練沒有一絲挽留的餘地。我喜歡它的虛虛實實，喜歡它的神態萬千，變化莫測。一幅不同的畫給人的視覺感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……
學校開展了社團，繪畫社團在我的視野中脫穎而出，我報了自己最熱愛的繪畫。第一天我懷著激動的心情抱著畫紙走進了社團，在社團裡我遇到了與我一樣熱愛的同學，老師面帶笑容地與我們說了主題“自然”，隨後讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫方式，畫出自己心目中的“自然”。
我選擇了國畫風——水墨畫。我用筆鋒輕輕一點，墨彷彿活了起來向四周擴去，隨意一轉，飽滿，悠揚的竹葉生動，形象，活靈活現地出現了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹杆層次分明地出現了。放眼望去，那竹彷彿活了起來；陽光灑在飽滿，鮮豔的竹葉上，用手一擠彷彿就能擠出晶瑩滾動的水珠來；竹竿直挺挺地站在地面，昂著頭，彷彿是在向太陽證明它的不屈。一陣風吹來，葉子隨之飄揚在那裡歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風氣的精神。
我沉浸在竹林中，沉醉在畫中，忘了世界，也忘了自己……
我清醒了過來被餘暉呼喚著，我望著遠方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現了一片茂密的竹林……
繪畫作文 篇7
我的幸福，就是和繪畫一起，無論以任何一種形式。
從兒童畫開始，我開始學畫。畫一張兒童畫就像夢一樣，繽紛的顏色，富有活力的線條，每畫完一張，就裱起來掛上，木製的畫框加上用笨拙又質樸的畫，讓人從心裡舒暢，談不上作品，這畫作其實是一場心靈的旅程，一個懵懵懂懂的孩童，正走向一個未知的世界……而苦亦甜。
再大，就轉入了素描，老師是一箇中年男人，啤酒肚，鬆弛的襯衫，半長的頭髮從前額達拉下兩根，看似鬆懈卻是一個極為精明更是嚴肅的人，譬如……作業。作業是8開紙畫人，要生動，我從來都粗略完成，終於有一次，老師罰我畫十張人物寫生，一週。
也許是年少的不甘與憤然，手攥上畫筆，直到發麻。黑色的線條，一次又一次被畫上，又一次，又一次被去掉，多少天夜裡的挑燈夜戰，多少次苦於堪言的改動，在最後完成的那一刻，都變成了喜悅，縱使手腕提不起來，但看著那一張張寫生，人當時的一靜一動都能清晰地在我腦海中呈現，此時，繪畫於我並不只是一種遊樂，更是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這種挑戰於我，也是一種幸福。
到了上課的日子，我三步兩步衝到老師面前，十張畫，老師一張一張慢慢地看，嚴厲如此的他居然抿嘴，微笑，和著一個短暫的極慢的音：“好！”隨即十張紙用力地拍在我頭上：“下次注意！”十張紙在手中，沉甸甸的，心裡也十分開心。這種肯定讓我十分開心，別人的認可是對此時我最大的快樂。
從那以後，我從不知不覺中，開始認真畫畫，畫室的光線很暗，眼睛盯著石膏。兩個小時飛一樣的過去，整個人沉浸於一種混沌又清醒的狀態，無法自拔。在這種狀態讓我欣喜。
到了今天，我九年級，已經沒有時間學畫畫了。但畫畫已是一種習慣，隨手畫上幾筆，放鬆下來。繪自己沉入骨髓，伴我一生。
也許有一天，我長大，變得世故，功利，但我會依然與繪畫相伴，永遠。
繪畫作文 篇8
她的相貌並不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長髮；她雙眉剪水，柳葉眉下長長的睫毛忽閃忽閃的；一張朱脣，語笑嫣然；她十指纖細的手，總能創造出許多栩栩如生的畫來。她就是我的好朋友，繪畫小能手——胡婷怡。
不論怎樣難的畫，經她之手，就定會變得惟妙惟肖。有一次，美術課上，老師要求設計一個有創意的公交站臺。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪裡畫起。倒是胡婷怡，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。只見她時而絞盡腦汁，仔細思考；時而奮筆疾書，認真描繪；時而若有所思，思考著畫上該點什麼？
又過了一會兒，許多同學已草草畫好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細描繪。她有時工筆細描，把畫上的細節描繪得淋漓盡致；有時又揮筆速寫，畫中的景物彷彿呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來。她常會用手託著下巴，嘟著嘴思考畫上的內容、構圖等。
這節美術課結束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑑。我走到胡婷怡旁邊，調侃道: “你畫得這麼好，幫我也畫一幅唄。”只見她的畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。她將畫塗得淋漓盡致，毫無保留的呈現。整幅畫出來了，簡直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。
在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個個活靈活現、躍然紙上。不僅同學們對她佩服得五體投地，就連老師也對她的畫讚不絕口。
