繪畫作文彙總十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的繪畫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
繪畫作文 篇1
今天怎麼這麼多愛畫畫的同學和美術老師——良老師站在我們二六班門口呀？我們去看看吧。
原來，馬上就是六一兒童節，良老師準備辦一個繪畫比賽，有的同學被選到市裡去比賽，有的同學被選到省裡去比賽，有的同學還被選到全國去比賽呢!等大家到齊了，良老師給我們安排好位置，給我們一人發一張圖片，叫我們照著圖片畫。我畫圖的內容是<修車>。我呀先把車畫起來，畫車是一件容易的事，但是，接下來，就是畫修車的小朋友了，畫小朋友可不是件容易的事，有的小朋友在修車子，有的小朋友在抹窗子，有的小朋友在洗車子，但要突出修車的小朋友，小朋友的樣子真是各式各樣呀！比賽結束了，我的心特別緊張，盼望比賽結果早點出來。
都快過了一個學期，有天良老師走進教室，宣佈了比賽結果。我的畫＜修車＞竟然獲得了全國一等獎！我手捧著一等獎的證書，心裡高興極了。
這次生動的繪畫比賽給我留下了深刻印象。
繪畫作文 篇2
初升的太陽破曉了天邊的雲彩，我用畫筆記錄；淅瀝的雨水悄然沿屋簷滑下，我用畫筆勾勒；繽紛的彩虹若隱若現沉澱在雲下，我用畫筆描繪。
小時候，我對繪畫就懷有濃烈的興趣，剛上幼兒園，我就總愛抓著筆在紙上塗鴉。爸爸媽媽見我對繪畫感興趣，於是給我報了幼兒繪畫班。初次接過五顏六色的油畫棒，我便迫不及待地在白紙上肆意發揮著想象力。幼兒園的我總愛畫一些極富想象力的畫，長著角的怪獸，奇形怪狀的飛碟，帶著項鍊的小白兔……現在再翻看這些畫，我總會忍俊不禁，為自己兒時的想象力驚歎。
國小三四年級，我開始接觸國畫。宣紙和墨水所氤氳出的淺淺的幽香，令我陶醉。“啪”一滴墨水滴到紙上，頓時如它的香氣般發散出來，用毛筆塗抹，勾畫，拂上淺淺的青色，一幅古色古香的中國畫便呈現在眼前。梅蘭竹菊，一樣不落，瓜果，蟲草，紛紛在毛筆下誕生，國畫，是藝術節的薰陶。
如今，我在學習素描。我認為素描是最有趣的，一支鉛筆，便能立體地把靜物搬到白紙上。剛開始學習，其實感覺很枯燥乏味。只是畫一些石膏幾何體，還要把手弄得烏七八黑的。學到後來，看著自己能一點一點地把擺在桌上的水果，茶杯搬到畫紙上，一種成功的喜悅從心底油然而生，哪怕手再髒，心裡也是甜滋滋的。再到後來，當你能把一個人搬到畫紙上時，嘖漬，雖然我的水平還沒有這麼高，但我正朝著那個方向邁進，那種成就感一定是無法可想的啦！
繪畫，已經在我的心底埋下了種子，努力生長，成了我心心念念，不可割捨的一部分！
繪畫作文 篇3
我愛畫畫，對畫畫喜歡的不得了。
每單週末的時候，我便拿起畫筆，畫了起來，有是招到父母的鼓勵，有時招到別人的嘲笑，這便是“家常便飯"了但是，我還是依舊喜歡畫畫，我對畫畫的那份執著，是別人改變不了的。
在週末時，當公雞在早晨"喔——"地叫時，我便趕緊起床，即便是冬天。來到書桌前，那起畫筆，準備好紙，便“沙沙”的畫了起來。我還記得，有一次，我被老媽叫起來，一看時間，“啊”地叫了起來，原來已經九點了，我匆匆地穿起衣服，連牙也顧不的刷了，來到書桌前，畫了起來。那天，我被狠狠的罵了一頓。可是，這還是改變不了我對畫畫的喜愛。有時候，上美術課時，我的畫經常被同學嘲笑，可我並不氣餒，而是相信我只要努力，一定會成功！美術課自然是我最喜歡的課，我畫畫的時候是最認真的，老師也看在眼裡，可是有一次，我在畫畫時，老師看到班上亂哄哄的，便指著我說，你看那個男孩，多麼的認真，一定畫的很好。便走過來，來到我身旁剛看一眼，便尷尬的說：“你看這幅畫，雖然不好看，可是卻進步了很多。”聽了這話，全班都鬨堂大笑，我自然的臉紅了。
還有一次，走在回家的路上，我把自己最得意的畫給，小夥伴們看，於是其中一個驚訝的說：“這是你畫的嗎？”我得意的說：“當然”“不會吧，我還以為是你一年級的小孩子畫的呢？”隨後，他們便大笑起來，過了一會兒，他們便說：“好了，別生氣了。真的，你畫畫真的不好，你還是放棄吧。”我本來就夠生氣了，被他一說，我就直接跑回家去了。我就這樣，日復一日，我忍受著嘲笑和鄙視度過了一年。終於，在我六年級的時候，別人不在是一嘲笑的眼光，看著我了，而是以一種讚揚目光看著我。當我把我的'畫給家長看時，不是鼓勵，而是一聲聲的，哇，你好棒。有時候同學問我，你怎麼進步的怎麼快呢？我說：“我只不過，忍受了一年的嘲笑和鼓勵，還有自身的努力而已。
這就是我的繪畫回憶錄，它告訴我一個道理：只要努力，沒有什麼是辦不到的！
繪畫作文 篇4
從小，爸爸就說我有繪畫的天分，於是，我就想象，去觀察，想象計劃，觀察圖案，使繪畫天分提高。
在一個陽光明媚的下午，我正在睡午覺，我在睡夢中幻想，想象我長大是一名偉大而又著名的繪畫家。把各地的山川，河流印在紙上，畫在心上。畫出五彩繽紛的顏色，描出優美的線條，塗出完美的圖案。我在幻想，我是一名繪畫家。
我在幻想，我是一名繪畫家。把一棵樹，一座房子，畫的極其優美。把一座房子畫成豪華住宅，把一棵棵大樹畫成高大又挺拔的大樹，讓小鳥們住上溫暖又舒適的巢。我在幻想，我是一名繪畫家。
我在幻想，我是一名繪畫家。將每個圖案，每個設計想的極其美妙，畫得極其優美。把人人的自畫像繪的栩栩如生，像真的一樣，是人一見就生愛慕之心。畫一種植物，畫一種事物畫出它的‘‘頭、身、腳’’。讓人見了像是在畫裡一樣。我在幻想我是一名繪畫家。
這時的我，已經從睡夢中醒來，我幻想我是一名著名又偉大的繪畫家。我長大了，不，甚至現在，我就想做一名繪畫家。我這遠大的理想現在就要
實現，但是，我不能驕傲，要好好畫，好好想，好好觀察。畫出世界上最美麗動人的畫。
繪畫作文 篇5
有的同學喜歡跑步，操場上常常看到他們奔跑的身影；有的同學喜歡收集鈕釦，還用這些鈕釦拼成各種各樣的圖形；有的同學喜歡寫字，班上經常看見他們的字在牆上展覽…
我喜歡畫畫，房間裡都貼的是我的畫，畫紙上畫著兩隻栩栩如生的小貓在池塘邊爭搶著一條小魚。我正因為喜歡畫畫，媽媽就跟我報了畫畫興趣班，美術老師教了我們許多畫畫方法和知識。
有一次，我畫了兩幅畫，左邊的一幅畫著生活中有了水，世界就充滿了生機，變得有聲有色了，右邊畫著生活中沒有了水，花草樹木都枯萎了，告訴人們一定要節約用水，我們的生活才會更美好。
我喜歡畫畫，因為畫畫可以把所看到的和想到的都畫出來，還可以讓我的想象力更豐富，那該多有意思啊！
我愛畫畫！
繪畫作文 篇6
學校舉行了國小生藝術特長賽，我參加的是繪畫。那天早晨，我帶著一絲緊張進入了賽場。
在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫兒畫得生動，我每天去輔導老師家裡練習兩個小時。一段時間以後，老師誇我畫得好，我也對比賽充滿了信心。
但一進賽場，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的題目壓根就沒有關聯。這次要求畫正一個拿著花兒笑的小男孩兒，要畫出小男孩兒的靜態表情。
頓時，我腦袋裡一片空白，怎麼辦？但我又很快冷靜下來，心想：我不能坐以待斃。於是開動腦筋，思索起來。
經過一番苦思冥想後，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭，說；“這張畫兒根本不是動漫的畫風，只是一張兒童畫。”說罷，她拿了一張紙對我說，“重畫一遍。”
我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩兒，手捧鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。當我畫完這一整幅畫兒時，比賽結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把作品交了上去。
想知道結果嗎？嘿嘿，我得獎了！
繪畫作文 篇7
每天完成作業後，心滿意足地裝好書包，我就迫不及待地抓起畫筆投入我最鍾愛的繪畫世界，感受屬於我的美好。
面前是一張張白紙，我會毫不猶豫地塗畫一番。我會哼著小調，時而坐在椅子上遠遠端詳，時而緊緊地湊在紙前，時而又仰著頭，陷入無限的遐想。紙上的圖形，可能只是抽象的線條。但我彷彿能感受到一天的疲憊消失在了線條中。繪畫是我忙碌生活中最靜謐的休憩港灣。
當然，繪畫並不只幫助我休息，它更是給我打開了一扇窗，透過這扇窗，我看見自己的靈感在閃閃發光。記不得從幾歲開始學畫的，我接觸了蠟筆畫、素描、刻板畫、水粉筆，我用不同色彩渲染我眼裡的世界。
畫畫時我彷彿感覺不到時間，一刻鐘、半小時、一個小時……我手中的筆仍然在歡快地跳著舞。思緒隨著畫筆飛出了窗外，我會畫下詩情畫意的江南、畫下浩瀚的宇宙。媽媽常說我畫畫時會痴痴傻笑，我想那應該是我畫到興頭上，格外幸福的笑吧。
不知過了多長時間，我才舒了一口氣，充滿成就感地舉起畫作，欣賞自己傑作的心情真是可以用“得意洋洋”來形容啊，繪畫把我腦子裡想象的畫面完全表達出來了，是多麼美好的事啊！
也許，塗鴉似的畫作除了我沒有人能看懂，我的畫有的如大浪拍岸，發出轟鳴的響聲；有的是密集的綠點，還有的地方是如星球一般的圓。
也許，這些畫最終難逃被扔入垃圾桶的命運。但是它記錄了我對生活的觀察，對美好的憧憬，這些小小的碎片是我熱愛一花一草的動力。
繪畫作文 篇8
微風拂過，樹葉、花朵隨風搖曳著。那清涼的微風，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天，我們一家人來到城南工業主題公園裡遊玩。走進城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個個明晃晃的畫板豎立在那裡，吸引著遊人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個畫展。上面的畫各式各樣，數不勝數。
走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫風，給人以樸素，親切的感覺，同時又不失美感，給人以自然的感覺。我彷彿置身在一個黑白的世界中，心無雜念……
回到家，我看到了桌上的兩個蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什麼難的。可是當我畫出來以後，那畫上的“蘋果”，就像掉進了菸灰裡，灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。後來，媽媽經過千萬斟酌，把我送到了一個叫“創意美術”的地方。走進大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴裡，彷彿要說著什麼，那上揚的嘴角，那眼裡喜悅的眼神，彷彿發生了什麼大事一般。
我的第一節課老師讓我們畫一個正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？
老師過來對我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經不錯了。”“可我為什麼畫的這麼歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠小的關係……”老師滔滔不絕的講道。
終於，一個豆腐塊兒一般的正方體出現在了我的筆下。
到現在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。
繪畫作文 篇9
人生的道路並不是平坦的，難免會磕磕絆絆的。正是有了這些困難坎坷，才鍛鍊了我的心智，走出黑暗，迎接光明。我的繪畫之路也給了我同樣的啟迪。
幼兒園大班時，大家報興趣班，有報鋼琴的、有報唱歌的、有報跳舞的……而我，則義無反顧地選擇了繪畫。踏上了這條繪畫之路。我的畫，無論是兒童畫還是水粉畫，總是被拿來表揚，展示。那時被表揚的我，心裡別提多得意了。
自從上了國小，什麼手抄報、繪畫比賽，我總是其中的一份子。可別人總畫得比我好，比我略勝一籌。於是，媽媽又把我送進了繪畫提高班。
還記得我第一天去上課時，那個老師便讓我聞風喪膽。他面無表情，啤酒瓶底般的鏡片後，是如利劍般犀利的眼神，放射出好比“X光”具有穿透力的目光，“唰唰唰”穿透我們，一旦被它掃過，猶如大冷天掉進冰窟窿，從頭冷到腳。我可捱了不少罵。
記得有一次，我畫了一幅幾個國家孩子相聚的場景。其中有一個非洲的黑人小朋友。當天勾完線，沒畫好，就下課了。他讓我回去畫，走之前千叮嚀萬囑咐，黑人臉要塗白，和中國人一樣，不要塗黑，我忙不迭地“哦哦哦”答應著，衝向門外，坐上了回家的車。回到家，我的思緒早就拋到了九霄雲外，想著快點塗完，於是亂塗一通，便快活去了。第二天過去，老師一看，臉“晴轉陰”，指著“小非洲”破口大罵：“你幹了什麼？讓你塗白你卻塗黑……”我被批評了一個早上，眼淚落了下來，我想到了放棄。而他似乎看出了我的心事，語重心長地說：“你不要因為一些挫折就打退堂鼓，路還長著呢，你踏上了這條路沒不要回頭了，半途而廢算什麼！”我聽了他的話，茅塞頓開：堅持就是勝利，只有堅持，才可成功，只有堅持才能走向輝煌，只有堅持，才可造就人才！我更加認真了，每一筆都十分仔細，畫得精緻，細細雕琢，慢慢領會。每天完成作業後總會擠出一點時間多加練習，並且向別人請教畫法。
如今，我忘不了那諄諄教誨，翻開我的畫冊，裡面滿滿是我的作品。即使有同學說難看，我也堅信，功夫不負有心人，總有一天，我會讓大家對我的畫讚賞有加。
我愛畫畫，我要永不停止我的信念，我明白了，為了夢想，無論如何也要堅持，永不言棄。
繪畫作文 篇10
那天，我從少年宮的美術基礎班畢業了，爸爸對我說：“才學了點美術基礎，半途而廢挺可惜的，還是繼續學素描吧。”我懷著強烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對素描作品的喜愛和一時衝動的心情，我開始學起了素描。
第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什麼，可是這明暗我就不知道怎麼畫了，只好模仿別的同學，老師似乎看出了我的難處，走過來給我講“三大面五大調”，告訴我繪畫的要領，在老師的指導下，我有所感悟，畫起來也順手了一些，但和那幾位老同學比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對素描的喜愛，每次給老師帶去一張作業，熱情有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進就不那麼明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業了。這時，媽媽鼓勵我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收穫，只要努力就能成功。”我把媽媽的這一番話在心中反覆琢磨，是呀，只有堅持不懈才能有收穫！我告誡自己：做事一定要持之以恆！我馬上從拿出我的繪畫工具，繼續認真地學習素描。
現在，我的素描水平有了提高，但離專業水平還差得很遠，但我會一直堅持學下去的，因為我相信：一份耕耘，一份收穫。
