《繪畫熊貓》教案通用

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《繪畫熊貓》教案通用，歡迎閱讀與收藏。

《繪畫熊貓》教案通用1

活動目標：

1、培育幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。

2、培育幼兒的繪畫表現力和想象力。

3、引導幼兒在熟悉熊貓特徵的根底上，畫出得意的熊貓。

活動預備：

1、示範畫。

2、畫紙、油畫棒人手一份。

3、熊貓圖片

活動過程：

一、出示熊貓圖片，激發幼兒活動的興趣。

1、今日我們班來了一位小客人，你們看它是誰啊？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長什麼樣子呢？我們一起來看看。

2、我們的熊貓客人身上都長了什麼呢？（請幼兒說說）

3、教師小結：教師依據幼兒所說內容進展小結。

二、引導幼兒觀看熊貓的形狀特徵。

1、熊貓的頭長的什麼樣呢？（圓圓的`）熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什麼呢？（兩隻眼睛、兩隻圓圓的耳朵還有鼻子）

教師小結：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩隻眼睛、兩隻耳朵還有一個小小的鼻子）

我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩隻眼睛、兩隻耳朵還有一個小小的鼻子。

2、熊貓的身子是怎麼樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什麼（手）企鵝的身體下面有什麼?(一雙腳）。

教師小結：熊貓的身子長的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。

3、熊貓全身都長滿了什麼呢？（毛）熊貓身上的毛長的一樣嗎？（不一樣）哪裡不一樣？（有的白色，有的黑色）哪裡是白色的？哪裡是黑色的？（引導幼兒說說）

教師小結：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。

4、你們知道熊貓喜愛吃什麼嗎？（竹子）今日呢？教師就請小朋友來畫得意的熊貓。

三、交代作業要求。

1、教師示範熊貓的畫法。

小結：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，留意身體畫的長一點，最終在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。

2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。

四、引導幼兒添畫。

小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽，小草、小花。小熊貓喜愛吃的竹子。

五、幼兒作畫，教師巡迴指導。

引導幼兒用正確的姿態作畫。指導幼兒添畫，把握塗色方法和技巧，做到畫面乾淨。同時知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫。

六、總結評價，完畢活動。

展現幼兒作品，教師引導幼兒從顏色運用、添畫、塗色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。

活動延長：

教師把小朋友的作品呈現在牆群上，請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。

《繪畫熊貓》教案通用2

教學目標：

1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒愛護熊貓。

3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增加幼兒的動手力量。

教學預備：

熊貓拼圖一幅，範畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學過程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：

像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林裡。

2、依據幼兒答覆引出繪畫課題。

二、授課：

1、出示範畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特徵：

小朋友們認真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什麼部位？

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜愛吃什麼？喜愛玩什麼？”

師依據幼兒答覆，適當在範畫上添上動態熊貓。

3、結合教材進展德育：

熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的`寶貴動物，小朋友肯定要愛護它，愛惜它。

4、依據兒歌，師示範畫法；（幫熊貓畫張相）

我是一隻大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側，眼睛是個橢圓形，在我得意的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個漂亮的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連線好，誰來幫我看一看，看看我還缺什麼?

請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們情願嗎？請小朋友們做好預備，提示幼兒留意繪畫姿態。

（2）幼兒自由畫，師重複繪畫兒歌並巡迴指導，同時引導幼兒進展製造。

（3）提示幼兒注意畫面佈局。

5、塗色：

教師提出簡潔的塗色要求，幼兒自由上色。

6、講評：

對繪畫好的幼兒進展表揚鼓舞。

7、活動完畢：

熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做嬉戲。