精選繪畫作文7篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的繪畫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪畫作文 篇1
今天怎麼這麼多愛畫畫的同學和美術老師——良老師站在我們二六班門口呀？我們去看看吧。
原來，馬上就是六一兒童節，良老師準備辦一個繪畫比賽，有的同學被選到市裡去比賽，有的同學被選到省裡去比賽，有的同學還被選到全國去比賽呢!等大家到齊了，良老師給我們安排好位置，給我們一人發一張圖片，叫我們照著圖片畫。我畫圖的內容是<修車>。我呀先把車畫起來，畫車是一件容易的事，但是，接下來，就是畫修車的小朋友了，畫小朋友可不是件容易的事，有的小朋友在修車子，有的小朋友在抹窗子，有的小朋友在洗車子，但要突出修車的小朋友，小朋友的樣子真是各式各樣呀！比賽結束了，我的心特別緊張，盼望比賽結果早點出來。
都快過了一個學期，有天良老師走進教室，宣佈了比賽結果。我的畫＜修車＞竟然獲得了全國一等獎！我手捧著一等獎的證書，心裡高興極了。
這次生動的繪畫比賽給我留下了深刻印象。
繪畫作文 篇2
在我的房間裡，掛著一張繪畫的獲獎證書。這是我在20xx年獲得的，畫的是奧運吉祥物晶晶。每當看到這張閃耀著金光的獎狀，我的眼前就浮現出我學畫的種種經歷。
我從幼兒園開始學畫，到現在算起來將近有八年了。當時，我媽媽聽說繪畫可以提高人的素質和修養，便讓我學繪畫。我卻對繪畫沒什麼興趣。因為抱著不喜歡的態度，初學畫便吃了很多苦頭。
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由於沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反覆幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
但是，幸好媽媽當時沒有放棄讓我學畫，不然就不會有我今天對繪畫的喜愛，也不會有這些大大小小的榮譽了。
記得讓我真正愛上繪畫的，是一幅叫做《綠蘿》的畫。那天，老師搬來一盆植物，讓我們寫生。我覺得那植物有些熟悉，一看——竟是綠蘿！綠蘿，在我的家鄉有很多，山坡上、田野裡處處可見。我就曾經看見過，春天來到時，那一片一片的綠色海洋，成了家鄉最美的一道風景線。然而，由於故鄉離這兒太遠，一年能待在故鄉的時間也不過只有一個星期。其餘的日子裡，我就只能懷念著故鄉的綠蘿了。
想到這裡，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裡想著故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
待畫完之後，我一看這畫，驚呆了：這是我畫的嗎？只見一瓶鬱鬱蔥蔥的綠蘿在紙上舒展，向上的枝條無不透出生命的活力。葉子栩栩如生，翠綠欲滴，彷彿還沾著清早的露水；十幾片葉子，竟沒有一片是相同的。它們各有姿態：有的向上舒展著，似乎在接受陽光的愛撫；有的微微下垂，好似女孩微垂的眼簾；還有的，兩片葉子靠在一塊兒，在說著什麼悄悄話……
我正看著畫兒發呆，老師走了過來。她一看到我的畫，就驚呼不已：“哇！好漂亮呀，是你畫的嗎？”我點點頭。她馬上拿著我的畫，走向講臺：“大家停一停！現在我們來欣賞郭楚樺同學的一幅畫……”我只聽到這裡，下面老師說了些什麼，我一點兒也沒聽到。我一直在想，是什麼，讓我的畫變得如此傳神？想了很久，我終於找到了答案。所以，從那天開始，我不再這樣討厭繪畫了。因為，我知道了，畫，就像是一首沒有字的詩歌，就像是一個能懂得你心聲的知己；畫，也是生活中的一個好朋友：開心的時候，隨手幾筆，繪下愉悅的心情，煩悶的時候，提起畫筆，向畫傾訴苦惱……
而現在，一晃八年過去了。在這八年裡，我的各種興趣愛好變了許多，然而，對繪畫的熱情卻從來沒有變過。因為——我與繪畫，繪畫與我，關係是那樣密不可分。
繪畫作文 篇3
我喜歡繪畫。不只是喜歡，是酷愛!
從幼兒園開始，我就迷上了繪畫。小小的我，一手拿著畫筆，用上各種色彩，天馬行空地描繪出一片繽紛斑斕的世界。這是多麼神奇的事情啊!
現在，我主要是學習素描和兒童畫。但我更迷戀兒童畫。我常常把很多小動物畫到作品裡，青蛙、魚兒、鳥兒……無所不有。有一次，我還把自己的名字藏到了畫作裡。每個看到那幅畫的小朋友都想從畫中找到我的名字，真是太有意思了!
為了讓我的畫畫內容更豐富，我還經常去一個叫“創意天地”的地方。在那裡，我們這些小孩子可以自由發揮想象力，想做什麼就做什麼。我已經做了很多小玩意兒——紙製的風鈴、手工縫製的大眼仔、陶泥做的狐狸面具、木頭做的飛機。每當完成一件作品，我頓時覺得充滿了成就感，覺得自己越來越像小藝術家了。你可別以為這些和我的繪畫無關，看著這些藝術創想，我繪畫的靈感就會被激發出來，這也是我的畫畫祕訣哦!
“功夫不負有心人。”我的`作品常得到老師的表揚，還獲過金獎呢!“繪畫小女神”的美譽也傳開了。
我的夢想是要做一個藝術家。我的一個好朋友已經答應長大後做我的經紀人。我要努力把我的繪畫本領練強，實現我的藝術夢想。
繪畫作文 篇4
每天完成作業後，心滿意足地裝好書包，我就迫不及待地抓起畫筆投入我最鍾愛的繪畫世界，感受屬於我的美好。
面前是一張張白紙，我會毫不猶豫地塗畫一番。我會哼著小調，時而坐在椅子上遠遠端詳，時而緊緊地湊在紙前，時而又仰著頭，陷入無限的遐想。紙上的圖形，可能只是抽象的線條。但我彷彿能感受到一天的疲憊消失在了線條中。繪畫是我忙碌生活中最靜謐的休憩港灣。
當然，繪畫並不只幫助我休息，它更是給我打開了一扇窗，透過這扇窗，我看見自己的靈感在閃閃發光。記不得從幾歲開始學畫的，我接觸了蠟筆畫、素描、刻板畫、水粉筆，我用不同色彩渲染我眼裡的世界。
畫畫時我彷彿感覺不到時間，一刻鐘、半小時、一個小時……我手中的筆仍然在歡快地跳著舞。思緒隨著畫筆飛出了窗外，我會畫下詩情畫意的江南、畫下浩瀚的宇宙。媽媽常說我畫畫時會痴痴傻笑，我想那應該是我畫到興頭上，格外幸福的笑吧。
不知過了多長時間，我才舒了一口氣，充滿成就感地舉起畫作，欣賞自己傑作的心情真是可以用“得意洋洋”來形容啊，繪畫把我腦子裡想象的畫面完全表達出來了，是多麼美好的事啊！
也許，塗鴉似的畫作除了我沒有人能看懂，我的畫有的如大浪拍岸，發出轟鳴的響聲；有的是密集的綠點，還有的地方是如星球一般的圓。
也許，這些畫最終難逃被扔入垃圾桶的命運。但是它記錄了我對生活的觀察，對美好的憧憬，這些小小的碎片是我熱愛一花一草的動力。
繪畫作文 篇5
我想設立一個繪畫節，因為我喜歡繪畫，我感覺繪畫是一件很美好的事情，它能更好地記錄自己看到的美景，畫出心中的快樂與憂愁。
在我設立的繪畫節那天，我們可以盡情欣賞各種各樣的畫作。我還特別為繪畫節舉行了一些活動，繪畫比賽、繪畫展覽肯定少不了，收集繪畫大師的資料，並看看誰收集的最多，圍繞“我最喜歡的繪畫大師”為主題辦展覽。
晚上，我還做了一個奇怪的夢，夢見我設立的繪畫節正在舉行。我參加了繪畫大賽，我畫了一幅《龜兔賽跑》，畫面是這樣的：賽道是一條小路，路邊長滿綠油油的小草，五顏六色的花兒點綴其間，幾棵大樹枝葉繁茂，小白兔在賽道邊，靠著一塊大石頭睡得很熟，而小烏龜卻頭上繫了一個紅帶子上面寫了“加油”兩個字，並在努力的向終點——小山丘上的一棵大樹衝刺，累得滿頭大汗。其他人畫的有《數星星》、《小貓吃魚》、《小貓釣魚》等等。《數星星》畫的是一個小孩子躺在寬廣的大草坪上數著那天上的點點繁星，一、二、三、四、五……《小貓吃魚》這個畫畫的很簡單，就是一隻小貓望著餐桌上的一條美味的熟魚，不禁口水留下了三千尺，但卻吃不著。《小貓釣魚》這可不是童話故事裡的小貓釣魚，而是一隻可愛的小貓躺在彎彎的月亮上，一邊數著星星，一邊在銀河裡釣魚吃，它身旁的小水桶裡還有幾條小魚在跳來跳去。經過評委的一致決定，我竟得了第一名，可是，在我剛捧過獎盃時，卻刮來了一陣巨大的風把我的獎盃給吹走了。我揉了揉眼睛，才知道只是一場夢而已。
我多麼希望心中的繪畫節能真正成立啊！
繪畫作文 篇6
從小，我就與繪畫結下了不解之緣，這項藝術特長一直伴隨著我，直到今天。
小時候的我不懂得什麼叫繪畫，只知道用蠟筆在紙上亂塗一氣。雖然連我自己都不知道我在畫什麼，但看到那毫無章法但色彩鮮豔的線條，我心裡總是沒有理由的興奮。
幾年後，二年級的我被送進了美術學習班。開始了專業的學習。一開始學習的蠟筆畫、水彩畫、既簡單又漂亮，我學的津津有味、興味盎然。可好景不長，轉眼間，我就升入了高年級。
高年級必修的素描課讓我對繪畫的興趣和信心減了一大半。一張張黑白相間毫無章法的畫擺在眼前，一個個枯燥乏味的繪畫知識被強行灌入腦中，畫的內容也不再是生機勃勃的兒童畫，而是一個個灰色的，死氣沉沉的大罐子。再加上一個整天板著臉，不苟言笑的老師。這一切都好像一座大山壓在我身上，讓我喘不過氣來。
直到有一天，一件事情的發生，讓我對繪畫徹底改變了印象。
那天在星海廣場的藝術博覽會，令我印象深刻。看到那令人神清氣爽的山水畫，我好像聽見了瀑布轟轟隆隆的響聲，似千軍吶喊，又似萬馬奔騰，一座座氣勢磅礴的山峰，像無數把巨劍，直插雲霄，在陽光的照射下，發出一道道耀眼的光芒，把一串串閃亮的珍珠灑向大地；看到那令人心曠神怡的田園畫上的麥子，我好像是聞到了麥子清新的香味，彷彿只要一陣風吹過，麥稈就會柔和的搖曳，整個麥田就會像波浪一樣翻滾起來……數不勝數的畫作一個個都精美絕倫，令人陶醉其中，每一幅畫都在我心中，留下了不可磨滅的印象。創作這些畫的大畫家們基本功一定是超群出眾的，既然這樣，他們又怎麼可能沒畫過枯燥乏味的素描畫呢？我只要努力，也一定會跨越素描這座看似險峻的大山。
回到學校，我不再和同學一起抱怨學習的枯燥，而是潛下心來研究每幅畫。經過不計其數的修改和描摹，終於，素描不再令我厭煩，而是和蠟筆畫一樣，變得生動有趣了起來。我知道，沒有毅力和耐心是絕對不可能畫好畫的。
繪畫這項藝術技能，練就了我的信心、耐心和恆心。繪畫使我受益匪淺。
繪畫作文 篇7
哇!伶伶快看!你繪畫比賽一等獎耶!媽媽指著電腦衝著我興奮的大喊。啊!是真的!電腦上鐫刻著我的大名，旁邊又打了幾個字一等獎，我差點跳了起來，無意間又看見了貼在牆上的繪畫七級證書，我激動的淚水滴落了下來，不禁讓我回憶起那七年學習繪畫的時光
『萌芽』
那是我四歲的夏天，剛剛被雨水沖刷過的樹葉，掛著晶瑩的水珠，
這是樹葉最美的時候，我扒在窗前欣賞這鑲有鑽石的翡翠，我坐在窗前的寫字檯上隨手拿起那筆，在草稿紙上細細的描繪，過了好半天，紙上才出現一片變了形的樹葉。我舉著這傑作給媽媽看，媽媽驚喜的叫道：哇!畫的真好!我笑了，又蹦蹦跳跳的去畫了，一天時間，全沉浸在這繪畫之中了。
『苦練』
媽媽見我對繪畫這麼有興趣，又覺得我有天賦，就把我送到成都市的一位名師手下，在老師的專業指導下，我的功夫日益增長，興趣也越來越濃厚了，可是，萬事皆有枯燥期，不一會兒，我對繪畫的熱度不再增加，反而，對繪畫莫名升起一種反感，認為靜靜的坐在一邊描圖案是很無聊的事。於是我，繪畫也不認真了。
記得有一次，朋友邀約我去她家過生日，可是，繪畫的時間剛好碰上了，我心想：嘻嘻，剛好可以不去上繪畫課了!我興奮的對媽媽說：媽媽，今天下午是朋友的生日，今天就不去學繪畫了吧!不行!媽媽堅定的說，既然你選擇了繪畫，就應該多練習它!哼，我再也不學了!我很不高興，轉身就走了。後來在媽媽的堅持下我還是去學繪畫了。在不斷的堅持和練習下，後來陸續獲得了一些獎狀，在老師的誇讚中;同學的羨慕中;父母的鼓勵中，就這樣我學繪畫的激情又被點燃了，因為它給我帶來了驕傲與自豪，讓我感覺平時的努力沒有白費，所以不論寒冷的冬天或是炎熱的夏天，我都堅持著，努力著，我相信自己會取得更好的成績!!
『彩虹』
在這七年的努力中，我在繪畫方面提高了不少。學校和班裡開展的繪畫活動，老師也總是叫我參加，並且獲得不少獎狀。其實我最大的收穫是體會到了書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟和拳不離手，曲不離口的道理。雖然沒有提到繪畫，但是道理是一樣的，它告訴了我們學什麼東西都要持之以恆，勤加練習，才能熟能生巧，逐步提高，這樣才會取得成功的!
叮!電話的鈴聲把我從回憶中拉扯出來，電話那頭，傳出繪畫班的同學的聲音：你幾等獎?我興奮的回答道：一等!呵呵，我也是一等!哈哈哈
