有關書法作文彙總七篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的書法作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文 篇1
快了，快到了。看著游龍般的隊伍循序至漸，我的心中多了一絲竊喜，終於，終於要見到夢寐以求的書法展了。
展廳前停滿了大大小小的汽車。老天卻不盡人意，不一會，便下起了傾盆大雨，可這並沒有影響人們對書法的熱切期待，反而讓空氣清新了幾許。
一陣寒風吹來，我冷得瑟瑟發抖，手裡緊緊攥著票，害怕它哪時長腳跑了，讓我的書法之旅泡湯。
終於，我帶著滿懷的其待步入展廳，像是參加盛會一樣，顯得有些拘謹。一陣暖意撲來，絲毫沒被外面風雨交加的天氣所影響。展廳牆面上赫然印著幾個醒目的大字“用眼看，用心感”。
展廳中心的柱子邊圍攏了人，我也湊過去看。展廳的鎮廳之寶——顏真卿的真跡顯現在我眼前，它用玻璃裝裱著，顯出幾分凝重的華貴，展廳前撐滿了五顏六色的花傘，像一個五彩的天堂。傘被朦朧的雨絲籠罩著，又添了一抹神祕和一抹絢爛奇麗的色彩。那雄渾有力的刀字捺，更能體現出這位弛騁戰場大將軍的英勇豪邁之氣魄，正義的陽剛之氣。我好像面對著戰場，面前顏真卿大將軍威武殺敵，戰馬的嘶鳴，敵人的呻吟，都為這位大將軍的瀟灑增添幾分色彩。
回行廊左上角，一位作家濃墨揮筆的“雄雞駐立大好河川”令我震撼，他是多麼嚮往祖國繁榮昌盛，他是多麼具有愛國情懷呀！
在現代作家欄裡，有些作品龍飛鳳舞，潦草，沒有格式。卻時刻體現出作者豪爽的氣概，正所謂“筆走龍蛇”，頗有一番韻味。
最讓我記憶猶新的還是那位中學生的作品，行筆、回筆、收筆，他做的'一絲不苟。直的地方直，彎的地方彎，找不出一絲破綻，好像讓人至身在幽林，讓人十分舒心愜意。這樣好的手法，沒有幾年功底是不行的。
書法，是中國上下五千年的文化，書法有一種淡雅，濃厚的幽香需要人們細細品味，品味。
書法作文 篇2
在我四、五歲的時候，回奶奶家過年，在當地有春節貼對聯的習俗。趕集的時候就有人專門寫對聯。在一群圍觀的人群中間有一張大桌子，站著一位戴花鏡留著白鬍子的爺爺，手拿毛筆沾上烏黑的墨汁“唰唰唰”沒幾下就能在通紅的紙上留下漂亮灑脫的大字。我那時還小，根本看不懂寫的是什麼內容，偶爾能認出上面的一兩個字。但是覺得特別好看，在別人的稱讚聲中我特別羨慕那位寫字的爺爺，心想：“我要是能寫出這麼好看的字來，得到那麼多人的'誇講該多好啊！”這就是我第一次接觸到的書法。
上學後，我報了書法課外班。沒想到，幾節課下來，我覺得寫好字真沒那麼容易。一筆一劃的反反覆覆的練，特別枯燥無味，甚至想放棄了。這時，老師告訴我：“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的，寫書法更是這樣。它能鍛鍊一個人持之以恆的毅力，要心平氣和，不要浮燥，更不能灰心，積少成多才能練好字。”從老師那兒我知道了更多關於書法藝術的知識，她是我們中國眾多璀璨文明中的一朵奇葩，是我們的一項傳統文化藝術。聰明的中國人能把點線筆畫演繹成一幅幅精美絕倫的藝術作品。我們的祖先真是太偉大太神奇了！
前幾天，學校組織我們去故宮看過書聖王羲之的《蘭亭序》拓片，人稱“天下第一行書”的《蘭亭序》全文有二十個“之”字的寫法竟無一雷同。我由衷地讚歎：“中國的書法藝術真是千變萬化啊！”
用於書法的內容都是一些經典的名句、詩詞，有很深刻的文化內涵，富於意境。能提高一個人的素質和修養。學習書法可以修身養性，陶冶情操，還可以讓人靜下心來，克服心焦氣餒的毛病。既然學習書法有這麼多的好處，同學們為什麼不去試一下呢？剛開始可能寫不好，但是沒關係，只要堅持不懈地寫下去，我相信大家一定會有收穫的。
書法作文 篇3
從小我就有一個書法夢，因為我認為書法不僅僅是一個興趣，它也是一種神奇的精神。
年幼的我，一天幾張紙的訓練是家常便飯。但是又有一段時間我將它丟了。學習任務的繁重迫使我不得不放棄它，甚至還和母親發誓：初高中這兩個學習階段不會再碰書法。
七年級下學期中的一次月考中，我的英語發揮失常，被英語老師狠狠地批評了一頓，我的心裡頓時感覺有種說不出來的委屈。回到家，我放下那沉重書包，坐在椅子上，眼睛不自覺地瞥向了一個角落。
那個角落上全是灰塵。我站起身，走到角落邊，蹲下來，我摸了摸以前最喜歡的一支經典小狼毫，上面的毛早已變硬。我隨手拿起一張紙，小心翼翼地擦著他那筆直的身軀。然後，我從水池裡舀了一碗溫水，將筆放在水裡，過了好久，它才舒展開一點點，毛筆裡原先的墨塊慢慢地散開，水，的顏色也漸漸地變深，墨塊在水中緩緩暈開……我閉上眼，想起了小時候寫書法時的模樣，臉上被墨汁弄的髒兮兮的，還和同伴一起玩耍……
從前和書法相伴的美好時光重現眼前，按捺不住心中的期盼，我將書桌上的書本全部收到一旁，將毛氈放下用手抹平。調好墨汁的濃度，從那厚厚的`一堆字帖中抽出一本小揩體，樓上正好傳來了一陣悠揚的琵琶曲，一切彷彿剛剛好！我將筆沾上墨，又在墨盤的邊緣颳了刮，我伴著那輕柔的琵琶曲，柔和地寫了一行小楷，沮喪的心也慢慢柔和下來。
寫著寫著，昨天的英語成績像魔鬼般猛得驚醒我。一次失敗不能說明什麼，我應該重新再整理一遍英語錯題與知識點，爭取下一次考好！原本柔美的字開始慢慢變硬，彷彿帶著幾絲堅定與決心。
初學書法時，我是帶著一份＂趣＂去學習它的，但現在，拿著學習任務的繁重為藉口將它丟棄，如果生活裡全是學習，那豈不是很枯燥，書法，並非是一個十分起眼的興趣，但對我來說，它不僅僅是一種興趣，更是一種精神上的食糧！現在我決定將它重新拾起……
書法作文 篇4
一年級時，我開始學習一門藝術—書法。在學習的過程中，我收穫過成功的快樂，也品嚐過失敗的煩惱。在克服了重重困難之後，我的書法技藝有了很大的提高，我也在不覺中深深愛上了這門藝術。
一年級剛開學，媽媽給我報了書法班，想讓我練成一筆好字。當時我對書法很好奇，特別是看到別人寫的字非常漂亮，心中十分羨慕，我學習書法的興趣就慢慢濃厚起來。
在書法老師的指導下，我從一筆一劃開始學起，也記住了不少以前從來沒有聽說過的筆畫名稱，像“右尖橫”、“懸針豎”等等，每一個筆畫都要練上好幾周。由於我學得格外認真，寫得也非常棒，經常受到書法老師的`好評和家人的鼓勵。
可是好景不長，慢慢地，對書法的好奇變成了每天練習的枯燥無味。我逐漸有了厭學情緒，每次寫字都是在應付差事，這導致我寫的字不如從前那麼好看了。為此，媽媽和老師都批評過我，說我退步了。
但是，有一件事情改變了這種情況。
書法班裡有一名小姑娘，雖然年齡比我小，但她一直堅持不懈地在學習書法，從不叫苦叫累，每節課都在堅持不懈地練習，並且書法作品還獲得了獎項。這件事情讓我感到很慚愧，也很不服氣，心想，我一定要努力學習書法，一定要讓別人對我刮目相看！
從此以後，我找到了自己的目標，學習書法的勁頭越來越足。雖然有時候也感到枯燥，但練習書法已經成了我每日的必修課。每天鋪開宣紙，提筆蘸墨，寫下一個個越來越俊俏的漢字，我的心裡有種說不出來的愉悅。過年的時候，我還寫了兩副篆書的對聯貼在家門上，人們看了都說好。
經過不懈的努力，我的書法作品也開始獲獎了，我想：獲獎只能給我前進的動力，我一定要寫得更好！
學習書法的過程使我受益匪淺，使我明白了不少道理。我想，就像我學書法一樣，其實許多事情並不難，關鍵就要看你是不是在努力和堅持。“世上無難事，只要肯攀登”。我終於領悟到了這句話的含義了。
書法作文 篇5
今天晚上，天氣非常寒冷，還下著零星小雨，我像往常一樣，拎著書法袋，興致勃勃地去書法教育中心學書法。
走進教室，只見同學們排著整齊的隊伍等待著老師給他們批改作業，我迅速拿出作業排到隊伍的最後面。過了好久，總算輪到我了，我迫不及待地把作業放到老師的面前，老師一言不發、全神貫注地看著我的作業。我在邊上很緊張，不知老師會給我怎樣的點評。
老師改完了作業，微笑著對我說：“這次作業寫得很好，改掉了字寫得太大的`壞毛病，要繼續保持。”說完，老師還給我評上了“進步很大”四個字。看到老師對我的評價，我喜滋滋地想：以後都要像今天這樣，端正學習態度，我相信一定會成功的，加油！潘奕融！
書法作文 篇6
中華五千年史載，一撇一捺，筆筆寫滿中華文化;一點一橫，字字勾起民族自信。漢字，文明之火炬，在不同的時代，都以它獨特的姿態出現。甲骨文，金文，隸書，行楷……素紙軒墨，當筆落在紙上，我心已沉醉在那黑白世界裡，感受著翰墨飄香的獨特魅力。
這得從我的父親說起，他寫得一手好行書，那字飄若浮雲，嬌若驚龍。看著父親寫字，那是種享受，五指握筆，落筆藏鋒，運筆，再來個收筆出鋒，一氣呵成。每一次的起筆、收筆，如行雲流水般自然流暢，好似整個人與那字融在了一起。這還是我第一次感受到書法的魅力。
八歲時，手拿一支狼毫，筆雖不重，但因需要控制好運筆時的力道，我渾身肌肉繃得緊緊的，但我仍盡力讓那筆在我手中運轉自如。原本印在字帖上的生硬字，從我的手中以另一種姿態活了過來。那時，我愛上了書法，可寫出來的字依舊不夠剛勁有力。見此，父親便說：“練字時要將心之所向融於筆，凝神專注，這樣寫出來的.字才能秀麗而不柔靡，回鋒時蒼勁有力。”
後來，我去看過一些書法展。看著那些文才的作品，我激動不已。那些字，如同一個個生命，棲於那黑白世界之中，它們或如銀蛇舞動，或如蛟龍盤旋，順風如高山流水，逆風如老樹虯枝……
如今，書法也成了我生活的一部分。閒暇時刻，便鋪一頁宣紙，揮灑潑墨，隨筆尖而舞，任其跌宕起伏，或輕或重，或急或緩，一氣呵成……此時，我心如止水，全無塵世的煩惱。
墨香飄逸，字若驚龍，每一次的展紙濡毫，都能讓我感受到漢子的獨特魅力，讓人深陷其中，無法自拔，將身心浸沒在這濃濃墨水中。
書法，這一歷經千年考驗的使者，翩然舞在這人世間，浸潤文化長河。吾將心之意揮灑紙上，言吾心聲也。
書法作文 篇7
十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲，各有所長，各有所短，我的拿手好戲是——書法。
要想學好書法，準備工作可不能少。“筆墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前，我細心地將它們一一準備好。
“滴——”我將毛筆放入硯臺，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒沾好，多則會化水，少則會邊角毛糙。開始寫了，我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕，把五格的白紙劃成了整齊的`田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉動手腕，在紙上寫出平穩細長而又不單薄的橫。回好鋒，我再一筆在空中連帶，落到紙上後，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動筆尖輕轉，緊接一提，在空中一繞，在豎的另一邊繼續頓筆，輕輕收筆。這樣點、撇也寫好了。這時我不由地沾了點墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個捺到於撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢也很光滑……
漸漸地，一筆一畫，接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖讚歎：“這字真好看，肯定能得一等獎！”聽了這話，我心裡樂開了花。
書法，是我的拿手好戲。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”只有平時的刻苦練習，虛心請教，才能有今天這傲人的成績，豐收的碩果。
