書法作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的書法作文8篇，歡迎大家分享。
書法作文 篇1
我國漢字的發展，已經有三千多年的歷史了。幾千年來，我們民族由實物字變為象形字，又發展到表意字，再發展動形聲字，它們在不同的歷史時期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應該把漢字發揚光大。
記得在我幼兒園的時候，我寫的字總是東倒西歪，幼兒園的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無意中聽到“入木三分”的成語故事，說的是大書法家王羲之如何刻苦練習書法的故事。我深受啟發，暗下決心，立志學好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始，我練習寫自己的名字。可是不管我多努力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。於是，我拿出直尺來寫，無論什麼筆畫都是筆直的，不會再“駝背”了，我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說邊笑：“這哪是字！”我在心裡埋怨道：這麼筆直的字，還在取笑。於是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫的字作對比。天啊！簡直是天壤之別！媽媽溫和的對我說：“字不能用直尺寫，每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字型的大小結構，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強氣勢。當然，最重要的還是學習態度，要做到認真，還要有耐性。”說完，媽媽手把手地教我寫。
練書法時，我提醒著自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認真，耐心和持之以恆的意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來的學習打下良好的基礎。我愛書法，我在學書法的過程中慢慢成長。書法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。
書法作文 篇2
每當看見電視裡的書法家們拿著毛筆，在紙上龍飛鳳舞寫了起來，字字是如此遒勁奔放，看得我心裡直癢癢。所以我決定去參加翁老師的寫字班。
剛開始幾天，我興致勃勃地和翁老師學寫字，學寫字之前我的筆頭是對著肩膀以外的，可翁老師說要對到肩膀至心窩處。這下我得嚴格要求自己。久而久之，我的大拇指也長出了厚厚的老繭，翁老師還坐姿的要求。
可是，有了坐姿還不夠，還要有真材實料——寫字功底。記得第一次上課是，翁老師問我們“同學們，寫‘一’這個字時有口決嗎?”“沒有!”我們心有靈犀，異口同聲地回答說。“好了，聽好了!‘一’這個字是有口訣的，‘落筆長峰，向右行，向右上，向右下，向左上，平坦。”話音剛落，一個秀氣的“一”就展現在我們眼前了，大家都對老師佩服得五體投地。從這以後，我們在練字時，翁老師時不時就會用一些好笑的笑話來逗我們。我們都喜歡上翁老師的課，因為他的課妙趣橫生，玩中學，學中玩，可有趣了!
過了半個月，我的手痠痛不已，十分難受，在家都知道，我做什麼事都是“三分鐘熱度”，時間過去了這麼久，我們“三分鐘熱度”也早已退去了，漸漸地，我開始討厭寫字課了，翁老師的課我去的次數也為數不多。後來就索性不去了，就這樣，那本練字本被我扔在了書櫃頂上。
日復一日，好訊息來了，我隔壁家的孩子夢甜去參加全國寫字比賽得了銀獎，就在這天晚上，我輾轉反側，夜不能寐。我不爭氣的淚水奪眶而出，我恨自己：為什麼要退出?如果我有堅持下去，我也會有些成就呀!
第二天，我像霜打的茄子，垂頭喪氣地問媽媽：“媽媽，我可以重新參加寫字班嗎?”“當然可以。”媽媽欣然答應。我重新拾起了那本練字本，拂去它上面的灰塵，重新把它抱在懷裡，因為這裡有我一點一滴的努力，“我真傻，當初為什麼要退出呢?”我這樣問自己。
通過努力，我終歸得到了回報，我的書法作品在學校比賽中獲得了三等獎，雖然只是三等獎，但是用我多少滴汗水換來的呀!
通過這件事，我明白了：若想做一件事，必須持之以恆，若淺嘗輒止，就會一事無成，若一直堅持下去，將來必有一點小名氣!
書法作文 篇3
我讀一年級的時候，姐姐正在讀七年級。爸爸為了培養我們有一個正當的興趣愛好，便給我們每人買了一支毛筆和一本練字本。
週末到了。我們寫完作業，洗好毛筆，拿著練字本，到了茶几旁。爸爸拿了一個青花瓷盆，說這是給我們放毛筆的。然後又拿了兩個塑料杯子，裝了半杯清澈的自來水放到我們面前。“我以前見過別人寫書法，他們用的都是黑色的水。為什麼我們要用自來水呢?”我疑惑不解。爸爸解釋道：“那種黑色的水叫做墨水。你們還是初學者，先用自來水寫。”“原來如此。”
翻開練字本的第一頁，一股書香味濃濃的，一股墨香味淡淡的，它們都爭先恐後地灌進我的鼻孔。我拿起毛筆，蘸著自來水，一筆一畫的描著練字本上的字。可這毛筆就像頑皮的小孩子一樣，一會兒把自己弄得亂糟糟的，一會兒又把自己打理地乾乾淨淨、整齊有序。毛筆的魔術把我的心弄得亂七八糟的，字也寫的越來越歪。爸爸幫我把毛筆恢復到原來的樣子，並教我如何不為此而煩惱。
在寫“一”字的時候，開頭要頓一頓，末尾又要回峰。寫得久了，我便覺得它越來越像一個鉤子，一個奇形怪狀的鉤子，由於這個心理，我便故意把開頭和末尾寫得很誇張，讓它看起來更像一個鉤子。
爸爸看見了這個“鉤子”，把我訓斥了一頓，並告訴我：練書法最重要的就是需要平心靜氣，心如止水，才能寫出好字。像你那樣，永遠都練不好。
書法作文 篇4
每個人都有自己的藝術愛好，我也不例外。我最大的愛好要數書法了。
我在國小三年級開始接觸書法，媽媽說書法可以陶冶人的性情，於是給我報了書法班。剛進大門，我便看到教室外的牆壁上掛著好看的書法作品，看著那娟秀端莊的硬筆和蒼勁有力的軟筆作品，我突然對書法產生了極大的興趣，好想立刻寫出像牆壁上一樣好看的字。
第一堂課，書法老師劉老師說：“書法是枯燥的，但要有毅力和恆心，並且要靜心才可以寫出一手好字。”我擁有了練字生涯中的第一本練習冊基本筆畫練習冊。老師先教怎樣握筆及基本筆劃的寫法。我慢慢地照老師教的去寫，練了一個月，筆劃已寫得較好了。
接下來，開始學習楷書，終於可以寫字帖了，我興奮不已，我小心翼翼地去寫，但字寫得歪歪扭扭，有些僵硬。老師走到我身旁，給我示範了一個“王”字，說：“先控制好筆尖，定好位橫要舒展，有些弧度，豎的頓筆不要太刻意。不要急，你很棒的！寫多了，字就有韻味了。”看著老師寫的字，彷彿有靈性一樣，躍然紙上，十分輕盈。我緊緊盯著老師寫的字，一筆一劃地模仿，寫了一頁又一頁，爭取把每個字都寫好。慢慢地，通過我的努力練習，我寫的字不再那麼僵硬了。媽媽也誇我的書法作品有很大進步。練習了一年的書法後老師鼓勵我參加一個小型的書法比賽，我獲得了省級三等獎。心中有一絲激動。到現在練習書法已經有兩年了，有時老師讓寫作品，我也會捧著自己的作品自我欣賞，並與同學對比。
學習書法使我受益匪淺，不但可以練好書寫，還可以陶冶性情，讓我靜心去做事情。
書法作文 篇5
中國，是個奇妙的國家，中國的漢字，可以說是是中國的“招牌”，中國的書法家，能把漢字變成一個個的活的東西。
星期天，媽媽們帶我去看中國漢字作品展覽，當我看見一個個龍飛鳳舞的漢字時，就深深的喜愛上了書法。我下定決心，一定要練出一手漂亮的毛筆字。幻想著有一天，我也成為了一名大書法家，寫出最完美的毛筆字，人人都崇拜我誇讚我，我不禁“哈哈”的笑了起來。
我懇求媽媽給我報個書法班，媽媽同意了。第一次上書法班，我高興的又蹦又跳，彷彿像一隻快樂的小鳥。我心想：連毛筆字有什麼難的，簡直張飛吃豆芽——小菜一碟！
走進書法班，老師讓我坐下，問我有沒有基礎，我搖了搖頭。老師的下一句話讓我大跌眼鏡：“那你就先練習橫吧！”什麼，老師真是門縫裡看人——把人看扁了嘍！我邊寫邊心裡嘀咕著，突然，我心頭萌生一種不安分的念頭：老師不知道我是學校的寫字標兵，小瞧我，那我就在老師的“五指山”下“小試牛刀”，我要發揮自己最大的力量，老師不教我，我可以自學嘛！我快速的翻到教科書最難的一頁，照著上面的作品“比葫蘆畫瓢”，寫出了第一份“漂亮”的書法作品。還不錯嘛，我心裡想。當我正得意洋洋的時，老師來到的我的“佳作”面前，頓時臉上“晴轉多雲”，老師語重心長的對我說：“你想寫好作品，這種急切的心情我可以理解，但心急吃不了熱豆腐，先打好基礎，勤學苦練，向你這樣急於求成是不行的，必須沉下心來，用一種平和的心態去反覆練習，寫出的毛筆字才會漂亮。”
我聽了老師的教誨，慚愧的低下了頭，唉，想不到練習書法也有這麼多的要求，看來練書法不是“短跑比賽”，是“馬拉松”呢！我呀，離書法家的距離還遠著呢？我一定汲取這次的教訓，我按老師的要求堅持下去，堅持就是勝利！不做語言上的巨人，行動上的矮子。
從此以後，我調整了心態，開始認真的練習筆順，橫豎撇捺，反覆的臨摹，終於功夫不負有心人，我進步的速度猶如升入空中火箭，看到老師欣慰的笑容，我彷彿看到了成功。
就這樣，我與書法共成長，共進步，我愛書法！
書法作文 篇6
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學習書法的故事我永遠都不會忘記。
放暑假的時候，媽媽問我：“兒子，做完暑假作業有什麼打算嗎？”“嗯，反正我喜歡書法，就去學寫毛筆字吧！”“嗯，不錯。”媽媽很高興，第二天就帶我來到玉峰國小況老師教的書法班。況老師是書法協會的人，寫得一手好字，教學嚴格，有時又很幽默。我報了名，第二天，來到了教室，況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著，教我們怎麼樣握筆、運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調在練習寫字的過程中培養我們良好的性格和品德，然後在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然後再停一下，慢慢回鋒。”剛開始，況老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細，十分難看，老師告訴我：“心情放鬆，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字，我仔細的看著況老師的一筆一畫，可當我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個字大，一個字有小。我灰心了，心想：唉，學毛筆字實在是太困難了，乾脆，放棄吧！這時，況老師似乎看出了點端倪，說：“同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認輸了，你便失敗了。
不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？”我想：是呀！做什麼事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。於是我波濤洶湧的心平靜了下來，不管天氣多麼悶熱，我都認真練字，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現了一些，我一筆一畫的寫著，在學校，我認真地盯著老師的'一筆一畫，回家時，我認真的練字，於是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚我字有了很大的進步，老師的鼓勵個了我很大的動力，爸爸媽媽也說我的字進步很大。
通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恆，就一定會有成果，有進步。正如況老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？”
書法作文 篇7
在這寧靜而炎熱的夏日，坐在那一塵不染、明亮、寬敞的書法教室裡，手捏一支毛筆，在潔白無暇的宣紙上龍飛鳳舞，感受著那烏黑的墨水中散發出的那種獨特的油墨清香，陶醉在白與黑的世界中，聆聽著窗外那棵高大，茂盛的香樟樹中偶爾傳來的一陣蟬鳴，讓浮躁的心慢慢地靜下來……美妙至極。 五年前，我才上國小三年級，幼稚而又無知。暑假來臨，爸爸媽媽總會讓我上一兩個興趣班，以不至於清閒而又漫長的暑假時光被白白浪費。這次，爸爸媽媽讓我自己選擇。“趣味數學” 、“經典誦讀”？不行，這兩種興趣班我從國小一年級就開始上了，每年都學，都老掉牙了，太枯燥。樂器？不行，我天生沒有任何音樂細胞。選來選去，最後，我選擇了書法。書法？ 看著這似曾相識而又完全不瞭解的兩個字，我感到了莫名的興奮。
書法班很快就開學了。我滿懷憧憬和激動，踏進了書法教室。我找了個靠窗的位置坐了下來後，按照老師的要求擺放好爸爸給我新買的文房四寶，拿好毛筆，就開始跟著書法老師後面一筆一畫地練習“橫，豎，撇，捺……”就這樣，我的書法學習生涯正式開始了。從學習書法的第一天開始，我就被它深深的吸引住了。我練習著，練習著，從筆畫練到字，再從簡單的字練到複雜的字……我逐漸掌握了筆畫的輕重，字也寫得端正、秀麗了。老師也開始誇獎我了。很快。半個月的時光就如白駒過隙，一閃念間就過去了。書法班結束了，我只得依依不捨地離開了書法教室。光陰似箭，又一年的暑假開始了。這次爸爸又把我送了陳老師那兒，讓我接受更為專業的書法培訓。在那裡，我的書法水平進一步提高，我也更喜歡書法了。雖然是夏日，天氣悶熱，人練著練著就會流汗，不一會兒後背就會溼透，但我終究還是堅持下來了。到了八月份，陳老師讓我報考書法四級。我感到有些緊張，心想：我能行嗎？我才學習書法一年多呀! 帶著絲絲慌亂，我走進了考場到了考場之後，我找了個位置坐了下來，熟練地展開文房四寶，心情反倒沒那麼緊張了。“叮呤呤……”考試時間到了，我迅速抓起毛筆，“龍飛鳳舞”起來。很快，我的第一張作品完成了。我抬頭看了看鐘，見還有時間，便又寫了一張。最後，我在我的兩張作品中選擇了一張較好的給了考官，便回家去了。
兩個月之後，我收到了書法四級證書。唉～當時那個興奮勁兒，別提了。我信心大增，練習更加勤奮，並於國小五年級獲得書法七級證書。可是，到了六年級下學期，由於畢業考試將至，進入了緊張的複習階段，我便再也沒有去陳老師那裡練習過書法。但我仍然在空閒時間裡，再次展開文房四寶，練上幾張，回味一下那沉浸在油墨清香之中的美妙感受……我與書法結緣。書法，改變了我。它更讓我明白：只有付出努力，才有可能獲得成功！
書法作文 篇8
“書法”兩字對我而言既陌生又熟悉，陌生是因為時隔多年我已經不經常接觸了，熟悉是因為雖然時間相隔很久了，但是我也曾為之“瘋狂”過……
“書法”細分可分為兩種，一種是練的鋼筆字，另一種練的是毛筆字，雖然兩種我都有學過，但相比之下我更喜歡練毛筆字。
當時去學的時候，老師說，書法，選擇好的毛筆和墨汁也尤為重要。毛筆要選那種泡在溫水裡不會掉毛的，而墨汁則比較好選了，只要開啟蓋子時，聞到中草藥的“天然香氣”用那種墨汁寫出來的字，顏色亮而且不容易散。
記得我第一次接觸書法，是在剛上一年級的時候，每到假期我就會去上書法課，在我印象裡，那個教室很大，正中間放著兩張很長很長的桌子，牆壁上還掛著一塊黑板，周圍牆壁上全掛滿了一幅幅字畫。
提起小時候練書法，我媽就在一旁笑道說：“當是全家最怕的就是你上完課回來了！明明早上穿的是件白色的衣服，回來就變成”斑馬紋“的了，袋子裡裝的硯臺，墨汁啊全翻了，黑漆漆的一片，可忙壞你爸爸了。”
我撅著嘴，心想，這又不能怪我，當時練字又不是一人一張桌字，雖然談不上擁擠，但是人與人之間距離很小嘛，當然會弄到身上嘍，雖然回來會被媽媽罵，但是我依然喜愛書法！
其實要問我為什麼這麼喜歡書法，到現在我也說不清楚，不過，每當我拿起毛筆時，就會感到有一股力量湧上來，心裡感到快樂、充實、，當寫下第一筆時，墨汁就散發出一股淡淡的墨香，很自然，讓我心中的“烏雲”一下子就消散開了，剩下的是無盡的快樂，滿足……
“書法”像是一本書，讓人愛不釋手；“書法”像是一首詩，耐人尋味，“書法”更像是純淨的水，洗去我內心的不安、煩躁、傷心……
這就是我與“書法”的故事，我想書法在我心中也早已成為必修課之一了吧！
