關於書法作文集錦10篇

來源:果殼範文吧 1.53W

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的書法作文10篇,希望對大家有所幫助。

關於書法作文集錦10篇

書法作文 篇1

在我家的相簿裡,還保留著一張照片,上面有一個小女孩懷裡抱著一張獎狀,那是我的一張令人難忘的獲獎照片。每當看到它,“學書法”那一幕幕就浮現在我的面前,酸、甜、苦、辣、鹹、一起湧上了心頭,在我學書法的過程中,就嚐到了這些滋味。

那是在一天的中午裡,我吃過午飯後,就到爸爸的書房裡,看到爸爸桌子上擺著一幅字。我走近一看,看到了一個個剛勁而端莊的字,非常傳神。這時,我疑惑起來,爸爸的書房裡什麼時候有這幅字的呢?於是,我馬上就跑到了客廳裡問爸爸,說:“爸爸,你書房的桌子上什麼時候有了這幅字?”爸爸笑著答道:“那是我昨天下午剛寫的。”我高興地對爸爸說:“爸爸,你寫的字太漂亮了。你以前是學書法的嗎?”爸爸說:“當然是啦!不然,我怎麼會寫出那麼漂亮的字呢?怎麼?你也想學?”我高興的點點頭,爸爸說:“那好吧。”於是,我就下定決心去練書法了。剛開始學的時候,我覺得練書法很有趣。於是,我的學習勁頭很足。可是,一個月過去了,我就開始覺得有點厭倦了。因為每天練來練去都是這幾個字,反反覆覆,而且我覺得我的'書法和原來也沒有什麼變化。

一天,我再也忍不住了,於是我就對爸爸說:“爸爸,我不想練了。”爸爸說:“為什麼不想練了?”我說:“都練了一個月了,我覺得我的書法和原來沒有什麼兩樣,根本沒有效果。”爸爸說:“你以為一時半會兒就能練出像我這樣的書法嗎?我是用了兩年的時間和堅持不懈的精神練出來的。”我聽了後,很驚訝,居然要用那麼多的時間才練成。我聽了爸爸的話,受到了啟發:作為爸爸的女兒,我也一定要學習爸爸的精神,像爸爸一樣堅持不懈,不肯放棄地去練書法和做任何的事情。經過了堅持不懈的努力,我被老師推薦去參加了學校的書法比賽,獲得了第一名。

因此,我非常高興,喜悅的同時我也懂得了:無論做任何事情,只要肯努力付出,不放棄的話,就一定能夠有很大收穫的。這就是我學書法得到的啟發。每當我看到那張照片,我就會更堅定自己的信心,我可以努力做好很多看似不可能的事情。

書法作文 篇2

我學書法已經一年半了,我開始練書法的原因是因為我表弟在練習書法,所以我姑姑就叫我一起去學,好歹有一個伴。

剛開始的時候,看起來挺好玩的,所以就同意一起上學了,第一次老師寫了一個“一”字,那麼簡單。可是我開始寫,發現自己的手一直在抖,把一字寫得像一條毛毛蟲一樣,我不甘心又去寫了一個,不過手還是在抖,把“一”寫的不像個字。於是我就去讓老師教我,老師說:“一開始手會抖很正常。”老師教我把筆握緊一點,手就不會那麼抖了。我聽了老師的.果然好了一點。

接著老師又讓我寫撇捺,撇像是一把彎刀,捺像一把長一點的彎刀,雖然看上去很簡單,其實很難,撇還簡單,可是捺的頓筆我總是寫不好,老師說:“斜到差不多的時候,把筆往下按住,然後向右慢慢的提起來就好了。”然後老師帶我寫了一遍,果然容易多了。

最後老師讓我寫個水字,剛開始覺得太難了,不想寫了,但又不想半途而廢,所以還是堅持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累,但是我把字寫出來了,看起來非常有成就感。

練書法讓我明白了,沒有付出就沒有收穫。我要好好練,讓我的毛筆字更上一層樓。

書法作文 篇3

書法是我們中華民族璀璨的國粹,它博大精深,既可培養品格,又能鍛鍊意志,我們有義務將它永遠傳承。

我從國小三年級開始接觸書法。學校開設了興趣活動小組,我毫不猶豫地報了書法班,因為我覺得練字是一件很有意思又可從中獲益的事。書法老師總是一筆一畫地在黑板上謄寫著一首首古詩,他寫得很慢很慢,而且在寫字的過程中,從來不說一句話,一個學期如一日地堅持著。黑板上老師有力的字跡就像挺拔站立的士兵。

於是,每節書法課,我們只能看到老師的粉筆灰在空中飄飛,似一絲絲冬日的雪沫;課上,也只能聽到筆尖輕劃過宣紙的“沙沙”聲,像春蠶啃食桑葉,有著一種別樣的韻味。書法的韻味,就是如此淡雅寧靜吧。

“寫字的時候慢一點,再慢一點,一定不要急,欲速則不達。”這是書法課上我們聽過的老師講過最多次的話。我們在老師的引導下,慢慢地學會了很多練習書法的要領,我開始熱愛這門藝術!每天我都會在書房裡練幾頁書法字,我也像老師一樣,寫得很慢,聽著小蠶嚼著桑葉的聲音,我的心中便泛起一種自信的愉悅。

但後來,不知為什麼,我對書法的.熱愛竟一天天少了,練字也不再那麼勤奮了。這時我才明白一個人要持之以恆地每天做一件同樣的事情,是很容易感到枯燥厭煩的。

又到了上書法課的日子,和往常一樣,老師無言,我們靜靜地練字,我一筆一劃地寫著,看著一個個漂亮的“小精靈”嵌在宣紙上,一種久違的感覺湧上心頭,就在那一刻下定了決心:我要找回那個熱愛書法的自己。

後來,不管學習再忙再累,我都堅持每天練習幾頁書法字。家裡並沒有齊全的練字用品,但我只需要一支筆,一頁紙,一道墨,便可體會到練習書法的無限快樂。現在,我作業本上的字跡也一天天工整起來。

時光仍舊每天匆匆流逝,但我對書法的鐘情卻不會再變。王羲之、柳公權剛勁有力的書法字跡,更加激發我對書法的熱愛與嚮往。

的確,我愛書法,在探索、追尋它的路上我學到了太多太多……

書法作文 篇4

在讓我們自己選擇社團的時候,我毫不猶豫的選擇了硬筆書法社團。因為書法對於我有著無窮的魅力。因為在很久以前,我曾經吃過書寫的虧,所以,我就立下決心改掉這個老毛病。

來到書法社團時我迫不及待地打開了書法的練字本68那一個個簡單的字,令我大失所望,似乎剛才的興奮都到九霄雲外去了呢。這時,老師好像看出了我們的不樂意。意味深長地說:“你們不要小瞧了這些字,只有你們真正瞭解這些字,就能慢慢品出其特有的韻味。”

我們終於開始寫字貼了,開始時,我們寫的飛快,形如流水,龍飛鳳舞的。好像不在寫楷書,像是草書了。老師又告訴我們,練硬筆書法,千萬不能心急,否則,字永遠也寫不好。

我們又開始慢慢地寫,寫著寫著倒也寫出一點韻味來了。這時,老師叫我們去教一年級的小弟弟小妹妹們,他們一筆一畫寫的十分認真呢,雖然有的字歪七扭八的`不怎麼好看,但是,可以看出,他們是在認真地練書法的。29

字貼慢慢地被我們寫的少了,我們寫的欄位筆畫也慢慢變得複雜起來,有時,甚至寫完字時整個字都糊開來,這時,我看到了書上有這樣一句話:有些字筆畫難寫,但只要寫的時間長了,就寫好了。書法是最講良心的東西,你對他下一份功夫,他就回報你一份。這句話深深的鼓勵著我,使我有了繼續練書法的決心。

現在我要好好的練書法,爭取讓我的書法能夠揮灑自如的進行漢字書寫中去。

書法作文 篇5

人生如路,路的盡頭是夢想,每個人都在自信、勇敢地向前方奔去,因為他們要追求那夢想。我的那條路的盡頭寫著兩個大字——書法。多年來,我為這個夢想一直在不懈地在努力!

有一句老話說得好“臺上一分鐘,臺下十年功”。回想起我練習時的情景,至今都難忘。記得一開始我才上了一節課就退縮了,這個寫毛筆實在太難了,但在爸爸和老師的鼓勵下,我還是堅持下來了。可是不久,我又遇到了一道坎,差點讓我失去信心。

記得那次我在學筆畫中的“豎”,可是這毛筆好像不聽我的話似的,寫出來的字就想毛毛蟲爬一樣不堪入目。老師叫我寫成“保齡球”的樣子,可在我的'手裡,毛筆和宣紙似乎都要跟我作對,都寫成“火柴棒”了。我深受打擊,像洩氣的皮球,把宣紙撕成了碎片,還踩了幾腳;然後把毛筆扔進了垃圾桶,“咚咚咚”地跑到我的房間裡生悶氣。我在心裡怒吼:我不要學了!我恨毛筆!我覺得好委屈,學了這麼久還是寫不好,我抱著我的大白熊越想越難過,開始抽泣起來。過了一會兒,我哭累了,心也慢慢平靜下來了,這時我看見門縫那兒有一封信,在信裡爸爸對我說:“我的女兒,你的心情我可以理解。你心情好些後,下去把墨汁收拾了,明天(星期天)我帶你去打保齡球”。看完爸爸的信,我破涕為笑!

星期天,爸爸如約帶我去了保齡球館,他先讓我看了保齡球的樣子,這不正是陳老師要我學習的“豎”嗎?頭上細細的,快到底部的時候肥肥的,收口部分又變細了,真形象!老爸真是用心良苦啊!他是想讓我知道保齡球的樣子和特點以便我更能理解老師的要求,更好地學習。從此以後,我帶著爸爸的期待,帶著對書法的熱愛,開始了漫長的書法之路。

有一首歌唱道:“有夢想就會有奇蹟!”我也要用我的夢想,創造我的奇蹟!四年過去了,現在的我毛筆已經達到國家九級水平,瞧,現在掛在教室裡的書法作品就是出自我之手。我相信,只要堅持,在書法的道路上我會越走越長!

書法作文 篇6

書法是一種興趣愛好,是一種讓身心寧靜的方式,也是一種被人近乎遺忘的傳統文化。一次偶然的機會,我愛上了書法,書法改變了我。

在沒練字前,我身心浮躁,不懂得傳承文化的重要性,但練了毛筆後,我便改變了。

我的書法老師個子不高,卻很強壯,雖然他很強壯,寫字時卻該軟時軟,該硬時硬,能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍,寫得很好,於是我也下定決心要練好字。看那筆直堅挺的筆,似乎讓我們做一個正直的人;看楷書,端端正正、右窄右寬;看魏碑,厚實,有磅礴之氣……生動傳神的字,讓我好奇地握起筆,身子也挺直了。剛開始,我身心浮躁,寫不好字,後來,在練字的過程中,我漸漸地平靜下來,融入到書院的意境裡,一個個生動的字彷彿在我的'身邊,我和它們一起玩耍,這是多麼美妙的一件事啊!我的心從此平靜下來。

通過我的努力,楷書被我寫生動了,我的一幅作品被展示在學校的風雨廣場。我想,靜下心來寫的字果真不同。望著這幅作品,我感到中華漢字的博大精深,可越來越多的人把書法淡忘了,一個個美妙的漢字彷彿在呼喚我們要傳承書法藝術,我陷入了沉思,是啊,書法這門傳統文化藝術應有人傳承,我便是其中一個,我是多麼自豪啊!

從此,書法成了我無法割捨的愛好,我下決心把它練好。我熱愛書法,我要把這傳統文化傳承下去。書法改變了我,使我平靜,現在,書法已猶如我生活中的一部分。

書法作文 篇7

在我國小二年級時,媽媽帶我來到青少年宮玩。我在裡面跑來跑去的,忽然我來到了一個極其安靜的地方,我在那裡聞到了一股濃濃的墨水味,我看了看四周發現有一個教室裡面有兩位老師在教學生練書法,我在心裡想著:誒,裡面的人在練書法那他們長大不就成為書法家了嗎?這時媽媽走了過來看著我痴痴的在看人練書法就問我:‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點點頭,媽媽看了立刻把我帶去報名。

我走進教室一位老師走了過來,問道:“你是新來的學生吧?’’我點了點頭。老師把我帶到一個小房間裡拿出一個箱子裡面全是練書法需要的東西,接著老師教我怎樣拿筆寫字,剛開始時我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭,但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧,當我寫的差不多的.時候老師又拿出一本書來讓我照著書上的,寫過來一會老師把我帶到外面和大家一起寫,可是我在外面和大家一起寫時發現大家寫的字都比我寫的好,這讓我緊張起來,有點想不學了,這時,我的同桌看了看我寫的字說:"寫的還不錯,比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增,開始練起字來。

現在的我已經可以寫出好看的字來,但是我相信在將來我會寫出更好看的字來。

書法作文 篇8

夏日炎炎,我在姑姑家學寫毛筆字。

開始學寫毛筆字,我的手一直在抖。我越不想抖,可手始終不聽話,處處和我“作對”,抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫,一邊讓我調整坐姿和拿筆的姿勢,我漸漸能控制拿筆的力度了。

姑姑教我寫的第一個字是“永”字。寫時,我的手又開始抖了,姑姑說:“要把心靜下來。”在姑姑的指導下,寫了一段時間後,我的手不抖了。你看,我寫的“永”字就像百戰百勝的'小將軍一樣有自信。

學完“永”字,學寫“目”字。剛開始寫,“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說:“要學會放慢速度寫字。”我耐著性子一筆一劃地寫。終於,兩橫沒“粘”在一起,我把“目”字打敗啦!

我學的第三個字是“樹”字,寫完後,整個字像一坨漿糊,我特別心焦,有些不知所措。姑姑激勵我說:“別急,再有點耐心。”我長吸一口氣,重新寫“樹”字,“樹”字就像白楊樹,一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。

通過學寫毛筆字,我知道了什麼叫耐心,也懂得了堅持,我會讓墨香和我度過整個暑期。

書法作文 篇9

今天,我寫了一幅書法作品。書法老師早就告訴我會讓我寫一副作品,媽媽問我寫之前緊張不緊張,其實我一點都不緊張,我心裡既期盼又高興呢!

我今天用的宣紙比平時用的要小很多,是從平時用的那種紙上裁下來的。今天寫字的速度也比平時要慢很多,因為老師說,只有慢慢寫才能把字寫的.很漂亮、很好。而且,老師寫字的速度也很慢。但是,我寫的慢了就心煩意亂,有點慌張,不過我為了寫好字,還是努力忍著,慢慢地、耐心地寫。

我的這幅作品字比較多,所以我用一節課的時間是無法完成的,明天上課我還要繼續寫。我想我要保持耐心。

我非常非常的喜歡寫大字,我也不知道我為什麼喜歡,我只知道我的老師很有趣兒,她上課的時候,常常會告訴我們漢字背後的故事。我們大家都很喜歡聽。

暑期班快要結束了,我希望開學以後還能夠繼續聯絡書法,我覺得我學的越久,我寫字就會越好看。

對了,我今年還想參加書法等級考試,希望我能夠順利通過!

書法作文 篇10

我喜歡練書法,喜歡練字,曾經想放棄,但經過父親的教誨,讓我堅持多年。

記得三年級的時候,父親教我寫毛筆字,我興奮極了!父親鋪開宣紙,擺好硯臺,倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆,大拇指、食指、中指抓住筆,用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時候,手腕不動,肩膀動。在父親的指導下,我很快就學會了握毛筆的姿勢。

接著,父親便叫我寫基本筆畫,父親首先教我寫一橫,止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來,誰知毛筆不聽話,像小孩子一樣。一橫寫過去,中間大,兩頭小,像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球,洩氣了。我噘起嘴巴說:“父親,我不想練毛筆字,寫毛筆實在是太難了。”父親,看看我的樣子說:“小熊撅起嘴真可愛。”“爸,你在說誰呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地說。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子,不由自主得笑了起來,父親親切地對我說:“孩子,遇到困難不要放棄,要堅持下去。”“嗯”我又重新鼓起勇氣繼續練習。

後來,在父親的`指導下,我一次比一次進步了,每次練習我都能得到父親的表揚和鼓勵。

艱辛的日子總會過去的。一轉眼,我已經是六年級了,我的書法水平一天比一天提高。現在,我的書法常常受到老師的讚揚,同學們向我投來羨慕的目光。我心裡甜滋滋的。

現在,書法已經成為了我學習中不可缺少的一部分,練書法雖然很辛苦,但它鍛鍊了我堅持不懈的意志,給我帶來了無限的快樂。

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