【精品】書法作文彙編七篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的書法作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】書法作文彙編七篇

書法作文 篇1

我的家鄉紹興是一座歷史悠久,風景秀麗,充滿了文化氣息的江南古城。

紹興有很多名勝,有大禹陵、柯巖、沈園、和“天下第一盆景”之稱的東湖,還有“書法聖地” 蘭亭等等。

蘭亭位於蘭渚山下,相傳春秋時越王勾踐曾在這裡種植蘭花,因而取名蘭亭。一千六百年前東晉大書法家王羲之曾在這裡寫過一篇著名的文集《蘭亭集序》,等它名揚天下的時候,王羲之被尊為“書聖”,蘭亭也成為了“書法聖地”。

在蘭亭,似乎空氣中都滿是墨的.香氣,相傳,當年王羲之每天坐在池子邊練字,經歷了一日又一日,一年又一年,每次練完之後就在池子裡洗筆,久而久之,池子裡的水都成了墨的顏色,據說這就是墨池的來由。

蘭亭景區景緻幽雅怡人,特別是鵝池碑、蘭亭碑、御碑亭被稱為“蘭亭三絕”。說起蘭亭,曲水流觴是不得不提的一處著名景點,說它是蘭亭景區的靈魂也不為過。傳說東晉永和九年三月九年級,王羲之和當時名士相聚蘭亭,他們坐在小溪兩側,將酒杯放在溪水裡,讓酒杯順流而下,酒杯停在誰面前,誰就要作詩,作不出來就要罰酒。今天在我們眼中,一條再也平凡不過的小溪,因為王羲之和他的驚世之作聞名遐邇。

如果有空來紹興,千萬別忘了去看一下蘭亭的白鵝和有名的“曲水流觴”哦!

書法作文 篇2

書法,作為中華文明的組成部分,已逾越了“寫字”所能概括了的簡單藝術了,在我看來,書法,是在寫心、寫人生,寫天下。

書法是在寫心。沏一口清茶,在雨後的`清涼下;蘸一絲香墨,於古樸的書齋中,墨四濺,起鋒尖。行雲流水,大氣呵成。橫,平如標尺;豎,尖似刀刃。時輕柔,時濃重。書在紙上,心在躍動。此時此刻名利一切拋於腦後,只記得滿紙黑白,如萬千氣象,或大漠孤煙、旌旗蔽日;或碧水青山、草樹蓬亂;或黑風怒號、雨潑傾天;或喧市鬧街、熙攘比肩。書如畫,畫心田。心尖一躍,峰迴路轉,連貫流暢;心中平靜,筆透紙背,力鈞萬千。此時無聲勝有聲,練書於紙上,修身在心間。書法是在寫心,此時心淨如明月,書法之魅力,在於修身養性。

書法是在寫人生。斟一杯美酒,與明月共邀;書一筆黑色,看人生無常。驀然回首,人生如書寫,時快慢,時優劣。看不盡人生倥傯,閱不完紅塵繁瑣。人生即是勾畫,墨汁迸濺,毛筆轉動,亦如人生坎坷榮辱;起筆如兀峰,落筆似水流,亦如人生起承轉合。宣紙是墨的家園,楷,我人生矢志如山;隸,我人生柔韌如線;行,我人生清秀如水;草,我人生大氣如天。書法是在寫人生,此時人生真如夢,書法之魅力,在於抒志喻情。

書法是在寫天下。攜一把古扇,穿梭於書帖間;讀一首小詩,目光在天下外。賞書法,天下人心在紙間;觀書碑,萬物品格於石上。人不同,書自然不同。文人書清秀雅緻,官宦書大志青雲,虎賁書磅礴萬里,羽客書四目皆空。天下在紙上,紙上有天下。毛筆一揮,抱負便力透紙背;墨汁一灑,志向便勾勒完美。書法中有歷史,一代人一代書法,清濃乾溼,各有千秋;書法中有思想,各類人各類書法,高低連頓,形態迥異。書法是在寫天下,此時世間集於紙,書法之魅力,在於形態萬千。

書法,是心的躍動,是人生的啟示,是天下的共鳴。華夏書法,以其魅力,征服世人。

書法作文 篇3

姨父是一位畜牧專家,也是一位出色的書法家。一手漂亮的字,讓我羨慕不已,我很早就產生了讓他教我書法的念頭,但是由於種種原因,一直未能付諸行動,直到上週星期天,我才真正開始拜師學藝!

星期天,我特地起了個大早,到文具店買好了筆、墨、紙來到了姨父家。一進門,只見姨父背上揹包,帶上水和乾糧,好像準備去旅遊。姨父一見我便對我說:“我們爬山去。”我感到困惑不解,心想:“不是說教我書法嗎?怎麼去爬山呀?”姨父似乎看出了我的心思,便對我說:“書法的第一堂課,不必使用工具,也不必在家裡!”

於是,我們乘車來到了浮邱山下,開始爬山。姨父邊走邊對我說:“書法是門藝術,是中國的傳統國粹,它可以陶冶人的情操,提高人的修養。中國的書法博大精深,承載了幾千年的悠久文化。學習書法就像爬山一樣,目的不同,收穫就不同。專業的登山運動員是為了學習登山技巧;有的是為了鍛鍊身體;有的則純粹為了瀏覽自然風光;有的,到了半山腰便折返;有的,則不到山頂誓不罷休,目的不同,付出的`不同,收穫也就不同。”

我聽起來似懂非懂,但我們仍在繼續前行。姨父接著說:“一門高雅藝術的修煉,就是人品的修煉和人的素質的修煉。就像古代的大書法家王羲之、顏真卿,他們都具有高尚的品格,所以有書如其人,書品如人品的古訓。”

我似乎有點懂了,這時我們已來到了半山腰,我們的視野也變得開闊了。坐下來吃了點乾糧,喝了點水,小憩了一會,又繼續前行。姨父繼續說:“書法就是寫字,入門很容易,但想學好還真不容易,要想達到至高境界,必須專心致志,堅持不懈,拋開功利心,就像爬山的人一樣,只有那些出於對大自然的熱愛不達頂峰誓不罷休的人才是最大的贏家。他們不但觀賞了最美的風景,同時也愉悅了身心。”我已經徹底明白,看到走在前面的姨父,背影也越來越高大起來。

不知不覺,我們就來到了山頂,視野變得越發開闊了,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小”。姨父說:“既然來到了山頂,我們去拜佛吧!”寺門口的和尚說:“施主,買炷香吧!”姨父說:“佛祖在我心頭坐,心香瓣敬神明!”我聽出了這就是藝術家的語言。

這真是一堂別開生面的書法課呢,於是我下定決心要隨姨父去一探書法“大山”的“風景”。

書法作文 篇4

書法藝術,它不僅是中華民族的文化瑰寶,也是世界文化藝術寶庫中一枝永不凋謝的藝術奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺的薰陶下開始的。

記得從上幼兒園開始,爺爺每天都送我上學,一路上爺爺總會很耐心地教我點、橫、豎、撇、捺,並且讓我認識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些,爺爺仍會耐心地教我書法最基礎的知識。爺爺告訴我:握筆時毛筆在手中要像握著雞蛋一樣。寫字時,人要坐直、筆要拿穩;寫出的點要乾脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞,讓我學習和練習,而且常常告訴我:“書法是中華民族傳統文化的一門藝術,練習書法能使人陶冶情操,讓人修身養性,平和人的`心態,對工作和生活都有極大地促進作用。”爺爺深深的教誨使我既懂得了書法的初步要領,又讓我認識到了書法對人本身的益處,更讓我對書法產生了濃厚的學習興趣。

在爺爺的悉心指導下,經過幾年的練習,我的字型從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規。但是比起爺爺的書法還是差距很遠,可爺爺還是會不時地表揚我、鼓勵我。想到爺爺那麼辛苦、耐心地教導我、鼓勵我,我暗暗下了決心,一定要持之以恆地認真練習書法,把書法這門藝術當成自己永遠的愛好堅持下去,無論多麼辛苦,絕不辜負爺爺對我的期望。

爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我,很多知識也是爺爺的經驗所得。所以網 ,每當我提起筆全身心地投入到書法的練習中時,都能享受到最輕鬆最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習,我深深體會到,只有身臨其境,才能領會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統藝術的真諦。我非常感激我的爺爺,感激他贈予我這份文化藝術寶庫中獨放異彩的禮物,我會把這份貴重的禮物當成我的最愛去珍藏。

我愛書法……。

書法作文 篇5

從我五歲起我就開始練習書法了,那時我讀幼兒園。直到現在,我已經九歲多了,但仍不放棄書法這一門歷史悠久的技藝。我還仍清晰著那年的畫面。

我看見爺爺正在寫書法字,在紙上下筆如有神(這裡不指寫作文,而是指寫字寫得好)。我看著爺爺寫的這麼好,心裡癢癢的,也想學一下。於是,我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊,撒嬌似地蹭了蹭爺爺,說:“爺爺,我想試一下毛筆。”我本以為爺爺會不同意,可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望,拿好紙筆墨,準備開始“揮毫”。我就寫了仨字——“王子傲”因為這是我的名字,突然間我感覺自己長高了,這才發現是爺爺把我抱起來了。爺爺激動地說:“好孫子,真是我們王氏書法世家的傳承人啊!”

從那以後,我便開始潛心“修煉”,一有空就練幾個書法大字。爺爺也總是手把手地教我,那一筆的粗細,應該擺放在哪裡?似乎容不得半點疏忽。對我也很嚴厲,不過書上好像有句話叫“嚴師出高徒”。後來我便成為了爺爺的“得意門生”。我得了非常多的'獎,全國的特等獎、金獎、銀獎。都和我招手過,光是全國獎都有七、八項之多,看到自己鬼使神差的得了這麼多獎,我的腦袋不禁有些發熱。不過,這並不影響我前進的步伐,依然不忘自己的目標——成為一名書法家。為了這個目標我一定要認真認真再認真,努力努力再努力,爭取早日實現這個巨集偉目標。

我終於學會了書法,我更熱愛書法。

書法作文 篇6

由於我平時寫字很潦草,所以,在這個暑假裡媽媽為我報了一個書法班,因為妹妹該上三年級了,也要學寫鋼筆字了,所以這次是我和妹妹一起學習。

第一次上課,老師和我們都互相不瞭解,所以老師逐一詢問了我們的名字,並認真地記在一個本子上,然後,老師在黑板上寫了一個“陳”字,自此我就又多了一位老師,看到陳老師寫的字非常漂亮,所以我下定決心要在這個暑假裡把字寫好!

我們第一節課學的是筆畫右點,我心想我都寫過一年的鋼筆字了怎麼還從這麼簡單的筆畫開始學呀!陳老師似乎看出了我的心思,所以他來到我的身邊,拿起筆在我的紙上寫下一個右點,然後對我說:“你現在開始寫吧,我希望你能超過我寫的'。我相信你能寫得很好!”於是我開始寫起來,結果真正寫起這個小小的右點來卻變得不是那麼容易了,怎麼寫也寫不出老師寫的那樣,更別說要超過老師了。於是我決定要跟陳老師好好學習寫鋼筆字……

我的書法課結束了,我感覺時間過得太快了,真不捨得與陳老師分開,他是那麼認真地教我們,態度又是那麼地和藹,我們真的很喜歡這位老師,我一定要好好練習鋼筆字,我要讓陳老師知道他的學生都應該是很優秀的!

通過學習書法,我懂得了一個道理,就是不管在哪一方面都不能眼高手低,都要腳踏實地,只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情!

書法作文 篇7

我很喜歡書法。一提到書法,我又是煩惱,又是欣慰,在學習書法的這幾年來,讓我收穫了許多,也讓我懂得了很多道理。

記得四年級的時候,一天無意中看到了正在練書法的桑老師,他手中握著一根毛筆,在一張大大的紙上寫下了“持之以恆”四個大字,那幾個字是那麼的剛勁有力,活靈活現,像一隻只跳躍在紙上的精靈。就這樣,我對書法有了一種萌生。

於是我就跟著老師學書法,剛開始老師對我很嚴格,握著我那微微顫抖的雙手在紙上學筆畫,可我寫的字歪歪的,特別是“一”字,超像一條毛毛蟲,再看看旁邊的哥哥姐姐們寫的字時,我就下定決心一定要超過他們,那種羨慕成了我練字的動力,是他推動著我朝書法這方面一直走下去,永不放棄。一日過一日,我的字由“毛毛蟲”變成了可愛的“小精靈”,總感到無比的自豪和驕傲。冬天時候,就算再冷,也仍然會看我我那凍得通紅的雙手在紙上劃過,現在想起那段日子,心裡總有些酸。

漸漸地,“毛毛蟲”變成了秀麗端莊的字,在學校也經常比賽,而比賽的結果總會讓我大吃一驚,最近老師還讓我去參加全國的書法考級,沒想到居然考了5級,當我手上捧著一張厚厚的證書時,心裡熱乎乎的'餓,這真是功夫不負有心人啊。學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,書法伴隨我一天天成長,我身後的腳印也變多了,每一個腳印就像一根樹枝勾起了我學書法的每一刻,也留住了我的酸甜苦辣。也讓我懂得了一個道理:做什麼事都要勇於嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,結果必定是甜的,有益於成長道路上的。還讓我明白了另一個道理:只要有夢想,有目標,並朝這個目標去奮鬥,成功,就在前方,只是因為某種原因看不到它而已,只要你相信它就在前面等著你,而且有一天你也會站在你夢想的地方向全世界的人宣佈:“我成功了”!

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