【精選】書法作文300字彙編九篇

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無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的書法作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】書法作文300字彙編九篇

書法作文300字 篇1

書法是漢字的藝術,漢字在漫長的歷史長河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的作用,另一方面又是它本身形成了一種獨特的藝術。

書法的起源甚早,在古時候人們就用毛筆寫字了,把文字的書寫發展到一種融入了作者的思想、觀念、精神等並能激發審美感的藝術。

在書法開始“萌芽”時,就經歷從甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書等階段,依次演進。

後來,書法又進入了新的境界。從較難寫的篆隸書到簡易的.行、草書,他們便成為了常用寫法。大書法家王羲之的行書現使書法大放異彩。同時,在唐代也有一群大書法家,如:虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權等。他們的字型各有千秋,風格不同。

書法最重要的一點就是要有毅力,寫字時筆要立起來,筆畫要流暢,並且你寫一個字的時候要憋一口氣,如果你邊呼吸邊寫,這個字就有可能會有“齒輪印”,變得歪歪扭扭。在寫一個字時,你必須要注意力集中,要不然某一個筆畫還不知道被你寫到哪去了。

這就是書法,從古至今廣為流傳。

書法作文300字 篇2

我是一個十分平常的男孩,但卻十分刻苦,我並不是靠天賦取得成績的人,不過我卻能在各種環境中刻苦的學習,靠苦練取得佳績。書法便是其中一項。

早晨,當其他同學還在被窩裡呼呼大睡時,我已經來到了學校,在老師的指導下練字。中午,當其他同學吃完午飯準備休息時,我已經在陽光暴晒下來到了書法室,獨個兒練著各種字型;當其他同學紛紛放學回家做著作業,吃著香噴噴的晚飯時,我依然在書法室裡認真而又刻苦地寫著字。春秋兩季是我最喜歡的季節,並不是那兩季不用練字,而是相對來說輕鬆一點,在炎熱的夏季,我也不會對自己有絲毫的放鬆,手上磨出小繭對我來說是家常便飯。冬天還是如此,寒冷的天氣經常使我的小手無法舒展,我只能不斷地活動,才能寫字,正是這樣,我不管春夏秋冬一直刻苦地訓練著。

終於我的.付出迎來了成績,在去年的浙江省中國小生書法比賽中,我拿下了一等獎,有些人在誇我的天賦時,我卻認為,這是靠我的努力得來的。

“陽光總在風雨後”這是一句多麼簡單的歌詞,卻包含著多麼深刻的意思,也許天賦真的重要,但最終決定性的卻是你的認真,你的刻苦,這樣才能幫助你取得成功,在今後的人生道路,我依然會這樣認真,這樣刻苦。

書法作文300字 篇3

我是個喜歡毛筆書法的孩子,跟著老師群體上課上了半年,已經不錯、不錯了(自誇!)。如今可能由於素質教育的原因,學校裡不讓招收任何業餘特長班了,我很傷心,讓媽媽給書法老師撥了個電話,才欣喜地發現:因為我給老師留下的印象不錯,老師決定要讓我“一對一”地到他家裡學習書法!聽到這,我高興極了。

20xx年3月22日是我的第一節書法課(每週六下午三點到四點是我的.上課時間),我興高采烈地來到老師家,得知老師一共才收了兩個徒弟。這下我要好好地練了,因為老師收的另一個徒弟比我學的時間長。現在,每當寫完了學校作業,我就拿來紙張,有模有樣、認認真真地練習。經過一段時間的努力,老師讓我和另一個“徒弟”同步了,我更要好好地練了,當我練的和那個徒弟差不多的時候,那個徒弟的媽媽顯然不太很高興,因此,我就更要爭取超過他嘍!好了好了,把我的“作品”拿來晒晒!

書法作文300字 篇4

我愛書法在生活中每個人都有著自己的愛好,有人喜歡好玩的電腦,有人喜歡可以描繪祖國大好山河的國畫,但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國五千年的漢字傳承下去的書法。

有人曾經問過我你為什麼會喜歡枯燥乏味的書法呢?我的`回答是:“因為書法是一門藝術,可以鍛鍊你的耐心因為它必須用你的眼睛去研究用心去體會。”

在三年級的時候我愛上了書法,因為愛上了書法所以我發奮圖強,我夢寐以求有一天能參加我們學校的“羲之杯”現場寫字大賽它在每個班只選10個人,所以我認為這是實力的象徵,也是愛書法的見證。可我們班寫字高手如雲我認為在國小生活裡總有一天我會進入前十的,果然又經過2年啊努力我終於參加了我夢寐以求的“羲之杯”比賽了並且得了二等獎。

為什麼我會得到二等獎呢?因為2年以來一直有一個故事激勵著我。那就是入木三分,故事講的是王羲之他能寫很多種書體,他欣賞張芝的草書常常用手在衣襟上畫來畫去把衣襟都畫破了。後來晉成帝讓王羲之寫祝版筆入木三分。

我的夢想就是筆能入木三分,我相信入木三分回激勵我努力把漂亮的中國漢字畫成一幅優美的畫卷。

書法作文300字 篇5

在前幾天的一節英語課上,王老師告訴我們市裡要舉辦英語書法比賽,全校都參加,最後選出最好的到市裡比賽,我欣喜若狂,這不就是我的強項嗎?我非拿下不可。

這節英語課老師給我們每人一張紙,讓我們在10分鐘之內把指定內容寫到這張紙上……10分鐘到了,我滿意的交上了這張紙。

老師說每班選出兩個人,我覺得其中一個名額非我莫屬,畢竟大家公認我寫的好,我的自我感覺也還不錯。就這樣,我滿懷信心的等到了那一刻。

公佈結果的那節英語課剛開始我挺興奮,但到了後來,我就高興不起來了。老師說,標準的`英語都要書寫傾斜,全班沒有一人書寫傾斜,所以,全軍覆沒!

英語課結束了,我失魂落魄,倍受打擊,感覺天塌下來了一樣,所以這一天我都無精打采,心情差到了極點,我想哭,想把傷心和煩惱都哭出來,。但我知道哭是沒有用的。

從那以後,我更清楚並明白細心是多麼重要!所以現在,我也要把這顆心裝進我的心裡,爭取以後做一個細心的人!

書法作文300字 篇6

書法,是一門獨特的藝術。

我與書法相遇在五年級。那時的我,對書法充滿了好奇,喜歡欣賞字帖上充滿魅力的文字,喜歡在書寫過後聞著空氣中飄著的`淡淡的墨香。

剛開始,我臨的是歐陽詢的《九成宮》。《九成宮》不愧是“天下第一正書”,結構雖嚴謹,但筆畫舒展,既不誇張,也不生硬,那種奇中求正,險中求穩的感覺,對於一個初學者來說,實在讓人難以把握。

大抵練了一年半的《九成宮》,我便開始練習王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱讚《蘭亭序》:“翰墨風流冠古今,鵝池誰不愛山陰。此書雖向昭陵朽,刻石尤能易萬金。”

也許是練楷書有了感情,沒過多久,我又繼續開始練習《九成宮》。在日復一日的練習中,我對書法有著的,已不僅僅是當初的好奇心,更多的是濃厚的興趣和深深地依賴……

書法,是無言的詩,是無形的舞,是無聲的樂。儘管我和書法只相處了短短几年時光,但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。

書法,它伴著我,領著我,走向美好的未來……

書法作文300字 篇7

人生不是一直短短的蠟燭,而是一枝由我們暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛,然後交給下一代人們。

成為書法家,那是我很小的時候就有的夢想,因為成為書法家可以寫出漂亮的字,所以我會幻想,自己在書桌前寫出漂亮的書法,長大之後,成為一名赫赫有名的書法家,我的書法會在各地展覽,因為這個幻想讓我有許多的動力。

每當我看到柳公權、顏真卿等古代書法家留下的作品時,我不禁地羨慕他們。剛開始練習書法時,毛筆怎麼拿,怎麼寫,怎麼用根本一竅不通,所以我經常利用電腦,查詢關於字型和寫法的資料,在白紙上不斷練習,不斷的琢磨,起早貪黑,連吃飯的時候都不忘練習書法。

經過不停的練習,不斷的書寫,終於功夫不負有心人,我練就一手好書法,而且從中我也學到:“心急吃不熱豆腐”做事不鞥年心急,要細心,要認真,一步一個腳印,人們也常說:“好字一半文”我也知道它的意思。

所以我要多多努力,不在懶惰,如此我便可以將我們中國的'夢想寄託在我的作品之中,讓全世界都體會到我們國家的文化和精神。

中國夢也就是我的夢,因此要實現中國夢,我一定要更加努力實現自己的夢!

書法作文300字 篇8

有一句話是這樣說的:“字如其人”。而唐代書法家柳公權也說過:“用筆在心,心正則筆正。”正因為心正,筆正,才造就後世“顏筋柳骨”之名,柳公權也獲得了“筆諫”的美名。所以,一個人的品德行為,可以從他的字裡行間透露出來,字歪則人不正,字正則人直。

而字的輕重變化,也會反映出他的性格。如果一個人下筆輕浮,就能說明他為人浮躁。反之亦然由此得出,欲觀察一個人的品德,再好不過的方法之一就是看他的字。

書法是嚴謹的',他的用筆輕重皆有法度。對我來說,陶冶心性的最好方法就是練書法。當你握住筆,一次又一次的臨摹一個字,用心感受每一個字時,你就會深深的沉醉其中。不僅僅是著迷於它的間架結構、筆法轉折,而且會歎服於中國漢字的博大精深。與此同時,你的心神會沉寂下來。也許會為一個個間架結構而思考不止,可能會為一筆筆抑揚頓挫驚豔歎服。而當你把心神完全投入後,書法就成為了一種冥想,一種洗滌心靈,清淨心境的冥想。

書法本身最大的美不是筆法之美,而是通過練習讓你的心靈境界與筆法境界一同昇華。“字如其人”也許不能最大程度的形容,“人如其字”會更好一些吧!

書法作文300字 篇9

我從六歲開始了我的“書法生涯”,體會了書法裡面的“酸甜苦辣”。

酸,就是練得手痠、背痠、腰痠。那個時候,我在書法班學習毛筆字,從下午三點到六點半一直都在練。那是一個十分“酸”的過程,學完後,手不能動,背不能挺直,腰不能扭,如果一動的話,就十分的疼痛,這就是酸。

甜,每當我成功地寫完一幅字,它被精心的裝裱之後,我一定會把它掛在自己的書屋裡,看著它們,我心裡美滋滋的,比吃了蜜還要甜十分。

苦,真是“有苦說不出”啊!每當我在家裡一個人練字,樓下已經是笑聲連天了,喧鬧聲彷彿要將房子震塌了,我卻像鐵籠子裡的小鳥一樣被關在家中,獨自一人練字。不一會,好朋友輪番來叫我:“張閏昊,下來玩不?”我到窗前,用無奈的眼神看著他們,回答:“No,不能去。”你看像不像啞巴吃黃連——有苦說不出呢?

辣,當我寫出來的字沒有長進的時候,老師或父母用不高興的目光看著我,教訓是不可少的',板子落到手上,捱揍的手感覺就像一個發麵的饅頭,真是很“辣”。

這酸甜苦辣的書法生涯,使我的生活多彩多姿,但是我依然愛它。

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