【推薦】書法比賽作文錦集8篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的書法比賽作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】書法比賽作文錦集8篇

書法比賽作文 篇1

星期二,我和姜祺、李司赫去學校餐廳參加學校書法比賽。參加這次比賽的人員是從班級裡選出來的。因為這是我第一次被選上校書法比賽,我很激動。

開始比賽了。高年級的大姐姐把紙和題目一張張發給我們,江老師也過來教我們怎麼寫。我看了看題目,不由得讓我大吃一驚。比賽怎麼只用寫一首杜甫的.《清明》就好了?不過這也讓我有點高興,因為可以少寫一點字,時間上寬裕點。比賽結束了,我們分別把考卷交了上去,離開了考場,高高興興的跑回教室。

今天,我對這次比賽比較有信心,因為一直都有堅持練字。希望我能取得好成績,為班級爭光。

書法比賽作文 篇2

昨天,是一個充滿意義的星期天。為什麼這麼說呢,因為這是我們書法學校每年都會參加的比賽——聲屏報書畫大賽。

為了這一天我們準備了一個暑假,每天都是苦苦練習,只為在這一天更好的放出光芒。每個人都認認真真的寫著一筆一劃,生怕重寫,也生怕得不到好的成績。如果是那樣的.話,那位同學一定會為之感到非常慚愧的。非常幸運,我們所有人寫的都非常棒,可以稱之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個人雖然忙,但非常快樂。並不感到煩惱和厭倦。

我們交上了作品,顯然每個人看上去都非常的輕鬆與愉快。因為在這最最繁忙的一天之後,確實是愜意而舒適的假期,這對我而言,好像不是這樣的。因為我去學習一些特長班,是因為自己一個人在家裡非常的無聊,在學校裡有同學,有老師,在快樂中可以學習,在學習中還可以交朋友,交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人,也可以從同學那裡得到一些知識。所以我不喜歡放假,我喜歡有朋友的地方。

自從學習了書法,我的硬筆也有了長進,每個字都是規規矩矩闆闆整整的。我從心底裡對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個好成績吧。加油!

書法比賽作文 篇3

還記得三年級上學期時,我參加了一次學校舉行的書法比賽,這是我第一次參加書法比賽。

來到比賽場地,我鋪開紙,蘸好墨,便開始寫了。也許是太緊張,第一個字寫得不太好,但我馬上調整好心態,字也寫得一個比一個好。但天有不測風雲,這時刮來一陣大風,它好像故意跟我作對似的,把我的紙吹起來,吹得老高老高。我按住了這頭,那頭又吹了起來。到最後,我只能傻呆呆地站在旁邊,束手無策。再看看旁邊的選手,基本上帶了壓紙的.東西,而我卻忘記帶了。

等風小了些,我拿起筆繼續寫。可風好像還是沒耍弄夠我似的,又發動了一次一次猛烈地進攻,我毫無辦法。寫出來的字不是墨太多,滲出來了,就是墨太少,看不清。但是,我已經在比賽了,那麼就得比到底。我還是一筆一畫認真地寫著。終於,我的作品完成了,但在狂風的肆虐下,字寫得一塌糊塗,慘不忍睹。

“吃一塹,長一智”。通過這次比賽,我明白了:凡事都要積極參與,準備充分。如果我二年級時參加過書法比賽,這次能事先考慮周到些,就不會如此慘了。

書法比賽作文 篇4

每個班級要選三個人蔘加學校的書法比賽,可是我們班有五位同學學過書法。沒辦法,只好來個“五選三”了。老師說,你們每人寫一幅書法作品交上來,再從這五幅書法作品中選出三幅優秀的作品,代表本班去爭取榮譽。

第二天,我們五個同學一人交了一幅精心寫作的作品。我的`那幅作品,讓老師感覺大吃一驚。因為我的硬筆書法寫得確實不怎麼好,但班上的人不知道其實我的毛筆字寫得不是一般的“拉風”,看到老師質疑的目光,我知道老師也怕班上選出來的是個到時候會出洋相的“南郭先生”,只得當場再一次“亮劍”了。

沒想到吧,我的毛筆字居然與交上來的那幅作品一模一樣,那還有什麼好說的?“王宋偉、李錦榮、樑安三位同學,代表本班參加比賽了。”

書法比賽場上,我信心十足。為什麼?因為參加宣城小記者這些年來,我膽子變大了,各種能力都得到了鍛鍊。“你都是宣城小記者了,你是最棒的,相信自己,加油!”我勉勵著自己,神定氣閒地寫出一幅得意的作品。

最後,名次下來了,你聽老師正在宣佈呢:“本班的宣城小記者王宋偉同學,獲得了一等獎。”

書法比賽作文 篇5

書法是一門古老的藝術,它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到後來的隸書、行書、楷書諸多體,而書法到現在都還可以吸引這麼多人去寫它。

我也是學書法的,寫行楷,就是智永鄭書千字文,指導老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們:“在下週,市裡要舉行一場大型書法比賽,我會選幾個人去參加,時間是在下星期星期五上午而在星期三的時候,我們會在柯北校區進行練習。”我想要是我參加了比賽的話,並且得了獎,那爸爸媽媽一定會高興的,所以我一定努力把字寫好,不過事先一定要被朱老師選中,後來朱老師把五六個人叫了出去,其中就有我,接著朱老師講了比賽的規則和要帶的`工具,還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽,他們說:“一定要好好表現啊,不得獎也沒關係重在參與嗎。”

終於到了星期三,我被朱老師了出去,然後到了走廊,後來別的一些老師拖出來了一條白布,鋪在了走廊上,足有一百米長,朱老師說:“我們要在布上些,記得要多沾些墨水,因為布很會吸水。”我寫得很快,一會兒就寫完了,朱老師說我寫得不錯,我高興極了。

書法比賽作文 篇6

三月12日星期二,學校舉行了一年一屆的藝術節。我參加了書法比賽。

當天下午,我來到了禮堂,禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂裡一片混亂,吵的吵,叫的叫。我走到一個空位子上,放好羊毛氈、鎮紙,倒好墨汁,放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。

沒過多久老師便把字帖發了下來,我一看,哇!是《江南春》這首詩。上面有許多複雜的繁體字。看一下就讓我愁眉苦臉了。我抓起毛筆顫抖的'寫了起來。心情過度的緊張。快要寫完時。發現少了一個字。所以要重寫。第二次寫時,我儘量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功,一定要成功,……慢慢的一個字一個字的看還行。結構,筆畫都還可以。等我寫完,隔遠看時,看見字一個大,一個小,一個上,一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心裡很失望,心中有一個念頭,難道我就這樣放棄這場比賽嗎?不!不可以!我不知哪來的力氣又抓起筆寫了起來,不一會兒,一幅作品就寫完了。看了一下,這個還行,就滿意的把作品交上去了。

後來,聽老師說我的作品得了一等獎。我高興極了,想到如果我當時不堅持下去,就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉市的比賽,我一定會好好練習,爭取更好的成績。

書法比賽作文 篇7

今天,我參加了學校舉辦的線上書法比賽。

我寫的內容是《三字經》,這也太簡單了,對我來說簡直就是張飛吃豆芽小菜一碟。我拿起筆就開始寫,不一會兒就寫了一行,邊寫邊想著寫完後就可以和妹妹玩遊戲去了。我心裡正得意時,媽媽走了過來,一看我寫的字,怒氣衝衝地對我說:字寫得不工整,重新寫。我很不情願地把字擦掉,又開始寫了起來。誰知,媽媽又凶巴巴地拿起橡皮,把我寫的字擦掉了,我的淚頓時流了下來。這時,媽媽坐到我身旁對我說:孩子,你看每個字寶寶的結構都有它的`特點,要做到細心觀察,認真書寫,相信你一定能夠做到,你最棒!我聽了媽媽的話開始仔細觀察,發現每個字的結構真的不一樣:有的左窄右寬,有的上窄下寬。這次我吸取了教訓,先觀察每個字的結構再下筆寫,兩個小時過去了,終於把字寫完了。看著自己工整美觀的書寫,看著媽媽露出甜甜的微笑,我心裡美滋滋的!

今天雖然很累,但是也很開心。通過這次書法比賽,我明白了一個道理:無論做什麼事都不能馬虎,要認真對待。

書法比賽作文 篇8

天是瓦藍瓦藍的一片,雲是潔白潔白的幾朵,空中鳥兒展開雙翼迎著清風滑行,輕鬆愜意,殊不知地上的人兒卻無暇去欣賞這風和日麗的畫卷!

只見禮堂的中央整齊地擺放著幾張長桌,由一匹暗紅的綢緞覆蓋,筆墨紙硯都擺放在每張桌子的正上方,舞臺前上方的電子屏上閃亮的紅色大字——“傳承漢字文化,秀出真我風采”讓人肅然起敬,一場籌劃已久的書法比賽已經拉開帷幕。你看,主持人邁著自信的腳步走上了禮堂的舞臺;你聽,話筒裡傳來了百靈鳥兒一樣的聲音:“漢字是我們民族文化的靈魂,而完美演繹它的書法更是光耀古今,書法是一門學問,更是一門藝術……下面有請各位選手閃亮登場!”這時臺下的評委老師和各班觀摩代表響起了熱烈的掌聲。

選手們向禮堂中央各自指定的位置邁去,我也隨著隊伍前進,感覺腿有千斤重,呼吸也受阻,雖然老師和同學都在為我鼓勁,但我仍然很激動,彷彿能聽到心跳的聲音,好像是要去參加一次世界級的較量,畢竟這是我第一次現場展示。“孩子,心靜才能寫好一筆一劃。”我的耳畔迴響起了爺爺的聲音,他老人家教我寫字的情景歷歷在目,寫字的時候無論周圍發生什麼狀況,他總是那樣淡定。我長長的舒了一口氣,這時我清晰的聽到禮堂裡面響起了輕柔的古箏樂曲——《漁舟唱晚》,三十分鐘的時間,就讓音樂來伴隨我們綻放藝術的光彩吧!

禮堂裡靜悄悄的,除了迴旋的徐徐的音樂。大家凝神靜氣,開始了各自的創作。我手拿毛筆蘸了蘸墨汁,思量片刻,便開始在宣紙上馳騁。我參賽的內容是李白的《早發白帝城》。我喜歡行書,我覺得它既不過於端莊,又少了幾分不羈,如行雲流水,自然飄逸。一次偶然在網上了解了宋四家之一米芾的《多景樓詩帖》,爺爺說這幅作品不但詩作豪放,而且縱橫曲直盡顯老米行書的功力,我當時看了,羨慕之至,自己也想嘗試這樣的風格。爺爺說過,行書運筆時要快而穩,圓而折,雖然我還不能完全明白其中的真諦,但已經領悟幾分了,“朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”濃濃的墨字,淡淡的墨香,流暢的字形,在字跡的'牽牽連連中,我彷彿在和李白同乘一葉輕舟辭彩雲、聽猿啼、賞群山了。我的作品完成了,手心微微潤滑,別的選手也陸續放下了手中的筆,我們回到了臺下的座位上,助手們在臺上展示著剛才的作品,既有硬筆書法也有毛筆書法,有的字形方方正正,有的字形俊逸灑脫,評委們在緊張、認真的評審……

臺上響起了主持人洪亮的聲音,“下面我宣佈比賽的結果……”走出禮堂的時候,天空藍藍的,鳥兒在歡樂的歌唱,獎狀上金色的字型在陽光下熠熠生輝,我的臉上也洋溢著燦爛的微笑。

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