【精品】書法作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書法作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

今天可以說是比較累的一天了。我發現現在對於我來說，放假和上學，有一個特別大的區別。那就是放假的時候。不用，我每天想我是不是忘記了什麼事情每天過的都特別怕忘記一件特別重要的事情。

今天中午經過社團的開會之後，我和另外一個朋友得到的任務是跑樓，任務的，具體呢就是，把書法大賽參加的名單再統計一遍然後再跟他們班的宣傳委員講一些具體的事項。

經過POLO這件事情讓我瞭解了很多班級，真的是有差有好，有一些班裡面直接說班長和學習委員不管事，簡直是驚到了，我有一個班跑起路來特別麻煩，一共去了好多次。今天也算是運動量比較多的一天，因為畢竟走了好久的路。

書法大賽呢，是由我們社團舉辦的一個活動，我發現在這個學校舉辦的一系列活動都有一種，你必須參加，必須有一定的人蔘加，如果不參加會扣分，學校好像用客服的一個細則來壓制著我們所有的人。

經過今天跑樓這個事情，我還發現了有一個國小妹，他的各項都挺不錯。如果按照我的見解的話，他很有可能是下一屆的，會長或者副會長，他真的是一個多才多藝的女生。

願我們舉辦的書法大賽，能有更多的同學，得到獎。

書法作文 篇2

萊辛說過：“走得最慢的人，只要他不喪失理想，就比漫無目的混日子的人走得要快。”理想，是指一個人對未來的希望。正因為有了理想的鼓動，才成就了一代又一代偉大人物。

理想的實現，靠的是什麼？是堅持，是精神上不懈的努力。

我的理想，是做一名書法家。書法，是中國獨有的一門流傳千年之久的'古老文化。古人，創造了它，我們作為後人，理應將它傳承下去，而不是讓它遺失在歷史的長河之中。

我之所以會去學習書法，是因為小的時候年少無知。當時，二叔公是家中書法寫的最好的，叔公寫書法瀟灑自在，寫出的字型生龍活虎，十分流暢。那時的我，看著叔公寫的書法，覺得肯定會很好玩，於是，我毫不猶豫地提出，想要學書法這一要求。

現如今，我學書法已經四年了。剛開始學習的時候，我把它當成一門興趣，可是，久而久之，我卻有點想把書法當理想發展下去。雖然父母親說，寫好書法，是在為了以後的日子留一條後路，可我卻覺得，我寫書法，並非要留作後路，我就可以把它當作以後的工作。書法老師跟我說過，書法，若是寫得好，以後就可以去當書法老師，也有機會去國外發展。我們班裡就有一名女生，她跟我一樣也學書法好久了，她就跟我說，她以後就要去考杭州美院書法專科，以後當一名書法老師。我聽了，感同深受。因此，走書法之路，尋書法之夢，便深深地在我的心中紮下了根。

實現理想的道路是艱難的，路上必定佈滿荊棘。正所謂“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？只有抱有理想，在人生的航程上乘風破浪，終究會迎來勝利的光芒。

書法作文 篇3

“你的書法作品又獲獎了，還是一等獎呢，真厲害！”我的同學一見我，就羨慕地告知我。聽到誇獎，我從心裡喜到了眉梢。

我是從七歲那年開始學習書法的。

那天下午，偶然看見姥爺在練習毛筆字，我一下子就被一種油墨的清香吸引了。看著姥爺用一支大毛筆在白紙上畫來畫去，我遲遲沒有離開。

姥爺問我：“怎麼了，小傢伙，對我寫的字這麼入迷？”

我說：“姥爺，您教我寫毛筆字吧。”姥爺聽後，只是笑了笑，啥也沒說，我卻把這事放在了心上。

在以後的日子裡，我天天幫著姥爺清洗毛筆，倒墨水，纏著姥爺教我寫毛筆字。

姥爺終於答應教我寫毛筆字了，我很高興，趕忙讓媽媽給我買了毛筆。一開始，姥爺教我如何握筆、如何頓筆，等等，我很認真地練，並且樂在其中，覺得寫毛筆字就像在玩遊戲，字裡的每一個筆畫，就像是一個個小精靈圍著我嬉戲。姥爺說：“字如其人，一個人書寫字型的形狀可以反映出他的性格。像你，把‘橫’寫得彎彎曲曲，一看就不是一個有耐心的人……”還真就像姥爺所說的，我是個急性子。

有一次，我在臨摹“當窗理雲鬢，對鏡帖花黃”這個句子時，突然感覺“帖”字不好，所以將其改成了“貼”。姥爺見後，語重心長地說：“此‘帖’非彼‘貼’，怎能亂用？”我聽後，十分肯定地說：“就是這個，您看解釋是‘貼上’。”

“那你沒有看到‘通假字’這三個字嗎？”姥爺帶著稍有責備的語氣說道。我又看了看書，剎那間羞愧起來，以後再也不敢馬馬虎虎了。這樣，我在姥爺的引導下，漸漸有了進步。

然而，也並不是一切都順利。有一次，因為練習一個“點”，我跟自己賭起氣來。記得當時姥爺因為有事無法陪我練字，所以他出門前先寫好一個字留在桌上讓我仿寫。而這個字正是我最懼怕的“永”字。我就按照姥爺的叮囑練習仿寫，可是在第一筆上就出現了問題。那個“點”我寫了好幾十遍，但個個都很不像樣，斜的斜，歪的歪，好像在故意跟我作對似的。我見這“永”字是寫不好了，便氣急敗壞地將毛筆朝墨水瓶扔去。墨水瓶倒了，裡面的墨汁咕嘟咕嘟地向外流。沒想到媽媽這時正巧進來，見此情景怒氣衝衝地喝道：“你在幹嗎？墨水沒了，你還怎麼寫啊？你這孩子……你看桌子上……”聽到媽媽的責怪，我心中更是氣惱，眼含淚水離開了書房。姥爺回家後知道了這件事，撫摸著我的頭說：“不要緊的，幾十次練不好，就練幾百次，只要有恆心，沒有練不好的……”聽了姥爺的鼓勵，我又有了信心，繼續練著“永”字八法，直到我倆都滿意為止。

有付出就會有回報。在我十一歲那年的夏季，姥爺鼓勵我參加了區裡的“青少年書畫大賽”。在這次大賽中，我取得了“軟筆書法組”三等獎。雖然這個獎是所有獎項中最低的，但它永遠留在了我的心上，成了我不斷練習書法的信心和動力。