【熱門】手工作文300字9篇

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的手工作文300字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】手工作文300字9篇

手工作文300字 篇1

我利用週日的時間設計了一隻環保袋。下面,我就來給大家介紹我設計的環保袋。

我的環保袋是用一隻廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手,然後在信封上設計精美的圖案,就大功告成了。在信封上,我畫了一個環保標誌和一頭牛。大家知道我為什麼要設計一頭牛嗎?因為牛生活在草原上,我希望我們的生活環境像草原一樣美麗、健康。環保袋的四角被我剪成了圓形,防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的環保袋還可以摺疊呢,當你去超市購物的時候,折一折放在口袋裡可方便多了。但是,我的環保袋也有短處,它不能裝帶水的物品,也不能放很大和很重的物品,因為我的袋子是用紙做的,不能浸水和載重過大。

我設計的環保袋不夠美觀,但它簡單、省錢,用處也不少。用上它,不像塑料袋那樣破壞環境,而且還非常衛生。

本文創意不錯。環保,從小事做起,從身邊事做起,才能真正落到實處。小作者廢物利用,為我們敘述了環保袋的設計經過,結構完整,條理清楚,讓我們能一起欣賞小作者發明的雖不夠美觀但非常簡潔綠色的環保袋。

習作有一處描寫不夠明確,設計上似乎有點缺陷——環保袋的四角被剪掉以後,裝細小的東西不要漏出來嗎?

手工作文300字 篇2

上一年部落格中,我寫了一篇題目為《愛做手工的我》的文章,今天,我再次做了一個手工,節省了不少錢呢!

最近,我發現無論是抖音還是拼多多上都流行賣一種可以伸縮的桌上收納架,我當時也想:我桌子上的“小零件”太多了,是時候該收拾一下了。於是,我就把它收藏在購物車裡。當我在拼多多裡看到斜插式筆筒的時候,我再次想到了那個愛做手工的我,想到了我上回做的手工。於是,我仔細地打量著這個筆筒,覺得這個可以自己做,然後,連忙找到收藏夾,找到了那個桌上收納架,一直往下翻,看到了商品介紹,我就照著它畫了一個草圖,並標上長度。畫完草圖後,我找了六塊硬紙板,把它們按照草圖剪出相應大小的方塊,並把他們分成三組,每組的大小一樣。剪完之後就要為硬紙板“穿衣服”了。當然,這個收納架分為兩部分,每部分都一模一樣。每部分三塊硬紙板,把它們粘在一起,大概就是“H”的形狀,照著這個步驟再做一個,再根據自己的喜好擺出不同的造型,我擺出了五種哦!你要不要來試一試呀!

手工在我心裡就是這麼有趣,我打算明天再做一個筆筒(因為硬紙板有剩餘

手工作文300字 篇3

花兒,你一定很瞭解吧。今天我要做的當然也是花兒。不過,這種花卻是用紙做的,叫紙花。

我匆匆忙忙地從櫃子裡拿出剪刀、雙面膠、彩紙後,就來到客廳搬了把小椅子,就認真做了起來。

首先,我開啟一張紅色彩紙,仔細的將長方形彩紙折成了平等的四份,並用我的手工剪刀整齊地在折過的痕跡上剪下去。這樣就有四個一模一樣的長方形條子了。接著,我又拿起原先剪好的長條子,握住它的兩端,並在兩端上貼上雙面膠,然後把兩端都粘在長條子的最中間。就這樣,紙花的花瓣就完成了。

第三步了我小心翼翼地把剛才做好的花瓣,對準花朵中央,交錯而有序地一個一個疊了上去,並用雙面膠念在上面,使花瓣粘在一起變成一朵花,起到固定的作用。別忘記了,我們還要剪出一個和花瓣不同顏色的小圓片,用來作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮豔的紙花就做完了。你看,它有八片小花瓣,中間還有一個圓形的花蕊,看起來漂亮極了。

它雖然只是一朵紙花,但它仍然是我認真做出來的。我愛這一朵精美而獨特的花兒。

手工作文300字 篇4

在一個風和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子裡,發生了一件讓這個作文班裡的老師和同學們都非常開心的事。

這節作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的'工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分為兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮豔奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之後在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然後它會隨著使用時間的長度光線慢慢變弱。

製作時,第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:開啟一半模板,之後用手指肚慢慢取出來。晾乾的時候只需一個小時,切記,千萬不要在成型期間內用手捏,這樣會使小球球變形。最後,這個跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一隻小鳥,飛的很高。

這節手工課讓我知道了做什麼事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。

手工作文300字 篇5

11月5日下午,我們有幸邀請到了莊凱鈞同學的媽媽王老師為我們上了一堂別開生面的手工課。恰逢萬聖節,王老師出了應景的主題:面具DIY。

首先,王老師向我們展示了色彩斑斕,形態各異的圖片,有的是流光溢彩的孔雀,有的是熱烈似火的狐狸,還有英俊瀟灑的佐羅,其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶,它振翅欲飛,栩栩如生,讓我們歎為觀止。小小的面具居然有如此魅力,我們迫不及待想進入DIY環節了。

王老師開始發麵具了,它們的款式各不相同,我們都爭先恐後地挑選了自己鍾愛的款式。DIY正式開始,我們摩拳擦掌,躍躍欲試。在王老師的指導下,我們先用蠟筆或水彩筆為面具塗上了底色和花紋,然後用水鑽或羽毛做點綴,這樣就大功告成了。看似簡單,實則內含乾坤。塗色要講究均勻,關注色塊與色塊之間的拼接;水鑽不在多寡,而在恰到好處;羽毛要貼上牢固。雖然所用材料大同小異,但同學們“八仙過海——各顯神通”。張浩臻同學製作的面具吸引了所有人的眼球,它的顏色搭配自然協調,著色均勻柔和。呂寧同學的也不遑多讓,個性鮮明,見之難忘

面具DIY,教會我們的不僅僅是製作一個面具,而且讓我們懂得:做好一件事,需要熱情,更需要耐心。

手工作文300字 篇6

你想知道飲料瓶可以做成什麼東西嗎?要是想知道的話,就和我一起來牛勁齋上手工課吧!

我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀,用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子,我心裡得意洋洋的。接著,我把飲料瓶剪成了兩半,一半做鉛,一半做帆。

我拿著那一半飲料瓶,剪出了一個長方形,貼上了美麗的卡紙,用雙面膠貼在塑料卡紙上,再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固,總是滑下來,最後我用左手把它按住了,右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上,這樣躺帆就做好了。看著船帆,我十分滿意。

我拿起另一半塑料瓶,把卡紙剪成了一個三角形再對摺,使卡紙形成一個角,貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最後,我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去,可是我這時遇到了一隻“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的時候忘記留一個小孔,所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔,才把帆插下去了。

你看,這就是我的製作小帆船,藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這隻小船不太精美,但我已經感到很滿意了。

手工作文300字 篇7

今天,我在作文班上了一節有趣的活動課叫做七彩跳跳沙,它是一種用水浸泡做成的彈力球。

在做彈力球之前,首先要準備7袋熒光沙,分別是:橙、黃、綠、藍、紫、粉,2袋白色夜光沙,2個模具和一盆水。一個模具是六邊體,一個模具是圓球體。

第一步:選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具裡,為了不讓沙子倒出來,我們用一張紙圈起來,這樣就做成了漏斗,將細的一頭插在模具裡,倒上準備好的沙子。

第二步:我們把倒上沙子的模具口朝上在水裡浸泡五分鐘,不能讓它翻身。

第三步:把模具拆開,將彈力球拿出來,在窗臺上晒幾十分鐘,將水晒乾。

這樣一個彈力球就做好了,彈力球,彈在地上的時候像一個個小精靈。

通過做彈力球,我知道了要怎麼來控制自己的力量。

手工作文300字 篇8

“忠負不渝,永結同心”你們聽到這高貴,純潔的花語,一定很耳熟吧,它就是我們常常在花店裡看到的馬蹄蓮花的花語,

今天,我的同桌和她媽媽一起教我們做馬蹄蓮花,在這之前,我覺的時間過得像沙漏一樣艱澀,但我還是“熬”了過去,當王桐雨媽媽來的時候,我們高興的不得了,都熱烈的鼓掌歡迎。

手工製作準備開始了,我們把剪子和雙面膠拿了出來,等待彩紙的到來。當同桌把剪裁好的彩紙送到我面前時,我情不自禁的說到“這些彩紙五顏六色真好看”。王桐雨教我們在彩紙畫出像桃子一樣的花片,剪下來。然後將花片捲起來。用雙面膠把它粘在竹籤上,做成火炬的樣子。接著在黃色的紙上剪下來長條,一端摺疊一下,作為花芯,花芯摺好塗上雙面膠或白膠,粘在花朵裡面。取一張綠色的彩紙捲成花莖。用雙面膠或白膠粘在花朵的底部,一朵漂亮的馬蹄蓮花就做好了。

做完之後我們可開心了,我們還拍照留念,我們的笑臉宛如一朵朵盛開的馬蹄蓮,純潔而美好。

手工作文300字 篇9

今天,我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什麼嗎?因為我們要上手工課,我已經準備好了黃豆、黑豆、綠豆……

上課了,老師先給我們講了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心裡默默地想:老師做得這麼好看,我肯定做不了那麼好看。老師好像看出了我的心思,便說:“只要有耐心,就一定能成功!”

開始做了,我看了看小魚很簡單,我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來,我看到尾巴畫得有點大了,我就重新畫了一張。經過幾次修改,我終於把小魚畫成了。

我用雙面膠把邊覆蓋住,我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發現我的黃豆不夠了,我左顧右盼,同桌有一些黃豆,我問同桌:“你可以借我一些黃豆嗎?”同桌爽快地答應了。

我做好了,讓老師看,老師笑眯眯地說:“做得很好。”然後,老師給我們拍了一張合影。這節課真是有趣啊!我真想每一節課都上手工課,那該多好啊!

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