精選手工作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的手工作文6篇，希望對大家有所幫助。

手工作文 篇1

花兒，你一定很瞭解吧。今天我要做的當然也是花兒。不過，這種花卻是用紙做的，叫紙花。

我匆匆忙忙地從櫃子裡拿出剪刀、雙面膠、彩紙後，就來到客廳搬了把小椅子，就認真做了起來。

首先，我開啟一張紅色彩紙，仔細的將長方形彩紙折成了平等的四份，並用我的手工剪刀整齊地在折過的痕跡上剪下去。這樣就有四個一模一樣的長方形條子了。接著，我又拿起原先剪好的長條子，握住它的兩端，並在兩端上貼上雙面膠，然後把兩端都粘在長條子的最中間。就這樣，紙花的花瓣就完成了。

第三步了我小心翼翼地把剛才做好的花瓣，對準花朵中央，交錯而有序地一個一個疊了上去，並用雙面膠念在上面，使花瓣粘在一起變成一朵花，起到固定的作用。別忘記了，我們還要剪出一個和花瓣不同顏色的小圓片，用來作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮豔的紙花就做完了。你看，它有八片小花瓣，中間還有一個圓形的花蕊，看起來漂亮極了。

它雖然只是一朵紙花，但它仍然是我認真做出來的。我愛這一朵精美而獨特的花兒。

手工作文 篇2

披薩，這個熟悉的食物，相信大家都吃過，但是大家都做過嗎？週末，我就去做了披薩。

週末，媽媽帶我去360廣場做披薩。到了披薩店，我迫不急待地洗了手，然後戴上帽子，穿上圍裙，準備完畢以後，老師為我們發了一個麵糰，一把勺子，還有芝士等。廚房的師傅先讓我們看是怎麼做披薩的。只見師傅的手快速而又熟練的揉搓著，還為我們講解道：“我們先要把麵糰裡的氣泡壓出來，然後用擀麵杖擀，擀的時候要注意不要擀得太薄，如果太薄會爛，也不要擀得太厚，如果太厚會烤不熟。”接著，師傅用勺子均勻地抹上了番茄醬，又撒上了芝士，香腸等花花綠綠的菜，又拿出了鏟子，把披薩放進了鍋裡。“大概過20分鐘左右就烤熟了。”師傅講完後，便是我們小朋友做大顯身手的時候了。

我信心十足，開始動手做披薩。我先拿出了麵糰，先把麵糰按平，然後又用擀麵杖小心翼翼地擠出氣泡，再擀薄，用擀麵杖一擀，一張餅就成形了。然後，我拿出勺子，挖了一勺番茄醬，因為番茄醬是我的最愛，所以就多抹了一點。師傅看見了，走過來對我說：“小姑娘，你抹的番茄醬太多了，這樣子麵餅會爛的。”聽完師傅的話，我就用勺子去掉了點。最後，我把芝士均勻地撒在了麵餅上，又用香腸，青椒等配菜擺了一個造型在上面，一個披薩就完成了。

我靜靜地等著披薩出爐。終於，一股香噴噴的氣味傳過來，我的披薩好了！我和爸爸媽媽共同分享這美味無比的披薩，心裡別提有多高興了!

手工作文 篇3

週末在家裡，媽媽給我上了一堂手工課，和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟，我們仨在媽媽的指導下，領悟了手工製作的魅力。

我家的餐桌是一個超級長的木桌子，一直以來我都好奇媽媽為什麼買這麼長的一個餐桌，知道週末媽媽給我們上了手工課，我們這才知道媽媽的工作是製作那些美麗的手工作品，而這樣的長桌子，只要鋪上一塊桌布，就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課，如果不是妹妹要製作一個送給老師的禮物的話，我們一定不會有，更不會知道平日只在家裡關愛我們的媽媽，原來是一個手工製作者。

媽媽把桌布鋪好，安排我們在餐桌邊坐下，她從她的車裡拿上來了許許多多的布，以及釦子和針線。媽媽溫柔地對妹妹說：“我們今天做一個貓頭鷹送給老師好不好？”妹妹才五歲，聽到媽媽說製作貓頭鷹，別提有多高興了，而我則小聲地問媽媽，“可不可以教我做小獅子呢？”媽媽摸了我的腦袋，又摸了摸沒有說話的弟弟的腦袋，說：“好好好，你們想做什麼，媽媽就教你們做什麼。”

接著就是我們的手工課了。媽媽的手很利索，沒等我看明白，媽媽已經制作出一個貓頭鷹了，用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布，妹妹搶過媽媽製作出來的貓頭鷹大叫著“厲害！”然後嚷嚷著讓媽媽手把手地教會她，我和弟弟則因為媽媽製作貓頭鷹的'厲害，也顧不上要獅子等其他的小動物了，只是認認真真地看著媽媽一針一線、一剪子一膠帶的製作著。

我注意到我的媽媽在做手工時，好美，那是每一個專注的人都有的美，以前媽媽只在家給我們做過飯，現在我才知道媽媽也有這麼美的時候，我想著多虧了這節手工課吧！

手工作文 篇4

我跟一個小姐姐學做手工——編中國結，首先拿一根比較長的紫色手工繩子，兩頭對齊，雙繩子編，編的時候要用鑷子夾住繩子穿來穿去，編一下拽一下繩子，繼續編……啊，一箇中國結就編好了，繩子越長編的中國結就越大。我看著自己做的手工怎麼這麼高興！

手工作文 篇5

今天我給大家介紹一個我製作的手工作品：陶藝圓床。

在開始製作之前，要準備三個又圓又滑的泥球和一個刻刀。

首先，我們先把其中一個泥球揉成一個又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多餘的部分掛掉。再把多餘的部分揉成一個球，在球上掐一點點泥巴。緊接著把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點一點掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣床的圍欄就做好啦！然後，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個大泥球，接著掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個幾乎相同的圓球，當床上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然後，把最後剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓床就做好啦！

我對我的作品非常滿意，因為這個作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學們也好好珍惜和愛護自己的作品！

手工作文 篇6

朱必睿是我們班上的調皮大王。雖然他在課上講話，調皮，但是他有一個大絕活，就是做橡皮泥。

今天，朱必睿來到了少年宮親手給我們做了憤怒的小鳥中其中是兩隻小鳥：藍冰鳥”和“紅火鳥”。

他先拿出一塊藍色的橡皮泥，做成圓形當身體，再分別拿出兩塊黑色和藍色的橡皮泥，用黑色的當作尾巴，藍色的當作頭上的毛髮。他首先拿出黑色的橡皮泥搓成兩個細細的長條，拿出其中一個長條在尾巴部捲起一點，再把另一根放在中間，這樣就做好了尾巴，看著他把做好的尾巴粘在了身體上。頭髮是先把藍色橡皮泥搓成三根長條，但是不能太細，三根長條的尾部要全貼在一起，在粘到身體上。鼻子是用一小塊黃色橡皮泥做的，先把黃色橡皮泥搓成三角形粘在身體上，在用筆點兩個孔就做好了鼻子。在拿出一塊白色和黑色的橡皮泥做眼睛，把白色、黑色兩塊橡皮泥做成圓形，再壓一下，把黑白色橡皮泥分成兩半，再把黑色貼在白色的橡皮泥上，最後粘在身體上，這樣，小鳥就做好了。這時，教室裡響起陣陣的掌聲。

看著兩個眼睛炯炯有神的小鳥，我心中特別羨慕他的才藝。

這就我們班的手工大王朱必睿。