【推薦】手工作文錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的手工作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工作文 篇1

新一次的高階小記者活動又開始了，這次活動的主題是“快樂手工，魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報社，老師帶我們去樓上的小記者活動中心。

等我們坐好後，從門外走進來兩個陌生的老師，經輔導老師介紹才知道，這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發了五條長氣球。這個長氣球很長，很細，我嘗試著用嘴巴吹氣可是沒有吹起來。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣，把口子繫上。

今天，老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分擰成一個圓，然後挽起一個疙瘩，這樣一個小氣泡就形成了，這是“花蕊”。接著，我們又做了一些橢圓形的氣泡，這是“花瓣”。就在這時，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同學的氣球連續爆炸了。我心想：這三個同學的氣球怎麼爆炸了？肯定是氣球吹的太大了。老師讓這三位同學每人換了一個氣球。這回，三位同學吸取了上次的教訓，並在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接著，我們跟著老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”，有的小記者還自己創意，做了“氣球帽子”、“氣球書包”等。

小記者活動結束了，回到家我還在想，原來氣球不僅可以玩耍，裝扮，還可以做出各種各樣的模型。小朋友們，你們知道嗎？

手工作文 篇2

真無聊，真無聊。今天爸爸和媽媽都回了老家，只有我自己一個人。

大約九點鐘，我終於把一天的作業給做完了。可是我想："我做什麼呢？"我正在自言自語地對自己說。我想，不如做一個手工吧。我在樓下采了各種各樣的葉子，採完了之後，我就把葉子高高興興地拿回家。

我要開始做手工了。我首先那好水粉顏料，然後拿好紙，最後拿一桶小水等等。

開始做手工了。我首先畫一個大大的花瓶在紙上，然後那毛筆點一下綠色的水粉顏料，最後把綠色的水粉顏料，塗上一片美麗的樹葉上。不過，要最漂亮的一片樹葉。然後就印在我畫的瓶子上。最後拿五片小小的樹葉當做花。再拿筆點一下鮮紅鮮紅的水粉顏料，把水粉顏料塗到五片小小的樹葉上。再印成一朵小花，一幅美麗的花就出來了。你假如覺得不好看，還可以多印一點花，還可以印一點小蜜蜂和小蝴蝶，這樣就更好看了。

時間過得可真快，一下子就到了下午。爸爸媽媽回來了，媽媽看見桌子上的一幅畫，拿起來，嚷道："這是誰畫的真漂亮！"我大聲喊道："是我畫的"啊！

今天可真高興，不盡可以提高了我的動手能力，還豐富了我的課餘時間！

手工作文 篇3

新年到了，街上可真熱鬧呀，人們都紛紛準備年貨，而我家不用說了，也準備年貨。快到新年了，我要給爸爸媽媽送一份禮物，但我不知道送些什麼好，可今天倒好，老師給我們教了一個新年手工作品——福字掛件。

上課了，我們先準備了彩色卡紙，紅色毛線，固體膠，剪刀等東西，然後我們就正式開始了。

我們先將兩張大小不同的彩色卡紙，用固體膠粘在一起，然後在中間寫上一個福字。開始我有點緊張，心裡像一團亂火，可後來我參照了老師的步驟後，便順利的做了起來，一下就做好了。隨後，老師讓我們在紙上畫一些與春節有關的畫，我託著腦袋想了很久，有了！我畫了一些燈籠之類的東西，寓意新的一年紅紅火火，年年有餘，我飛快的畫完，便在上面塗了顏色，興沖沖的拿給老師看，老師微笑著點了點頭，我看了老師的示意後，心裡美滋滋的，開心極了，我旁邊的同學都向我投來了羨慕的目光。

接著，老師又教我們做了掛穗，這算是比較難的一步了。首先，先把一張紙拿在左手上，再用右手拿上剪刀，從上面開始剪一道一道的細長條，剪完後用固體膠粘在一起，一個紅紅火火的掛穗就完成了。然後再用長方形的`小紙片捲起來，就這樣一個個的小鞭炮就出生了，最後用紅色毛線將鞭炮、福字、掛穗依次穿起來，注意一定要將福字倒過來，因為，“福倒了”諧音為“福到了”，寓意新的一年，福氣滿滿，紅紅火火，代表著對新的一年美好生活的祝願。

雖然這次手工課已經結束了，但我還是要記下來，因為那是我第一次做手工。

手工作文 篇4

我們今天去酷貝拉玩。

第一站是手工坊，手工坊招珠寶設計師，珠寶設計師就是負責設計各種珠寶。接下來我給你們說說我在手工坊發生的事情吧。首先，店長姐姐教我們珠寶設計師在店裡的規矩，她說第一次設計是做手機鏈，第二 次做手環，第三次做項鍊，以後就什麼都可以做了。講完規矩，就開工了，店長姐姐讓我們各自挑了一個樣品，再讓我們選好珠子，每人發一條紅繩，然後用繩子穿入珠子中間的圓洞，我們照著樣品做。我的樣品由粉色、紫色、綠色的珠子組成。妹妹的是全紅組成的。店長姐姐還幫我們打了結，還告訴我們了三種方法。最後我們拿著手機鏈走出手工坊，去找下一份工作。

我們第二站是蛋糕店，這裡招糕點師做蛋糕。首先，師傅會給我們一個幹蛋糕，然後讓我們用奶油刀講奶油鋪滿蛋糕，加點水果，開始我們已知沒有將奶油鋪滿蛋糕，後來師傅告訴我方法，就是講奶油刀稍微抬高一點，還要不停轉動蛋糕，我終於會做了。最後蓋好蓋子，打上一個蝴蝶結，一個蛋糕就完成了。我嚐了一下蛋糕，味道好極了！

我們第三站是漢堡店，就是肯德基裡面的漢堡包。首先我們先穿上工作服，然後參觀完漢堡圖就開工了，我們先將兩塊熱麵包放好，接著將有芝麻的那一面反過來，接著再放上沙拉，再加上適量的生菜，到最後，把另外一個麵包放到漢堡底，一個漢堡包就完成了。看來漢堡也很簡單呀，味道還不錯。

手工作文 篇5

我們的課程多姿多彩，令我最記憶猶新的要數那節手工課了，這節課給我留下了快樂的足跡。

“叮鈴鈴……”上課了。今天來了一位特殊的老師——許老師。只見許老師拿著一個紙箱，開啟來一看：海綿寶寶、針管、碟子和玻璃瓶。同學們迫不及待的問：“老師！老師！我們今天做什麼呀？”許老師親切地說：“今天呀！我們來做夢幻瓶”許老師從箱子裡拿出做好的玻璃瓶：紅裡透著黃，紫裡透著藍，好美呀！我看看許老師的演示，迫不及待地想要嘗試一番。

拿到了針管、碟子和玻璃瓶。就要去“尋找”自己喜歡的海綿寶寶了，當紙箱閃到我眼前時：“哇！好多好看的海綿寶寶！”我伸出手向海綿寶寶“發起了進攻”，把每個顏色都拿了幾顆。首先，我將“紅衛兵”放入針管，打入玻璃瓶中，可是“紅衛兵”變成碎渣時，卻懸在了玻璃瓶正中間，正當我焦頭爛額時，看見同桌小陳輕鬆地用鉛筆把海綿寶寶“拍”進了瓶底，我也學著小陳的樣子，把“紅衛兵”送到“地面”。接著，“粉姑娘”也準備好和“紅衛兵”匯合了！只聽“嗞”的一聲，“粉姑娘”和“紅衛兵”匯合成功！我再次依次將黃、藍、紫……最後，把木塞塞進了玻璃口。一個夢幻瓶就做好了！這個夢幻瓶就猶如一道彩虹，美麗極了！

做完了，我和同學們開始了討論，“你們說說誰的最好看？”大家議論紛紛，各抒己見。這是許老師走了過來，“我覺得你們做的都很棒！都很漂亮！”我們聽了心裡美滋滋的。

“叮鈴鈴……”快樂的時光總是短暫的！我喜歡這節手工課，它給我們留下了美好的回憶。

手工作文 篇6

我的課餘生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會很驕傲，不僅因為我完成了或做得很棒，還因為自己在做手工的同時明白了做它的意義。

做手工是有趣的，但是剛開始做，總會在想：太難了吧!我做的出來嗎?

但去嘗試後，才發現這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時，你總會害怕，與其害怕還不如去勇敢面對，面對後才發現，其實困難並不可怕，可怕的是自己害怕的心。

完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結晶，每一次完成，我都會有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認為，做手工是為了完成後，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的並不是結果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會到了快樂和幸福，這才是最重要的。當你認為完成的手工作品應該是更美的，那麼這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，並不是幸福的。

現在大多數孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時間。

我收穫到的就是這樣的，我們做事要知難而進，手工就是這樣的，當然更是為了更快樂，讓你的生活豐富起來吧!

手工作文 篇7

今天在作文課上，老師讓我們發揮創造力，自己製作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終於可以大顯身手了。

我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。於是，我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。

做完了帽沿，現在得做太陽帽的帽簷了。

我絞盡腦汁想：帽子的帽簷怎麼做呢？我想了好久終於想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽簷，它的一面是藍色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去，我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終於做好了，看著自己精心設計的太陽帽，我開心極了。再看看同學們做的帽子，同學們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽帽。

設計太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了，讓我回味無窮！

手工作文 篇8

週二的美術課上，我們要做手工。老師要求我們提前在家找，好小碟子，作為工具，但我翻箱倒櫃的找沒有找到，就找了個類似碟子的物品帶到學校，看能不能派上用場。

手工課開始的時候，老師說今天的任務是做一個蛋糕、糖葫蘆和雞蛋。我一聽，就想流口水呢！大家把工具準備好，然後在老師的指導下就開始做手工了。先做糖葫蘆，拿了一個綠色正方形的卡紙，開始捲成穿糖葫蘆的小棍棍。可是我怎麼卷也卷不好，這個時候只能求助於老師了。在老師的幫助下，我的小棍棍終於卷好了。然後，我把橘色、紅色的橡皮泥搓成一團一團的，拿著小棍棍從中間穿過去，一個一個的穿好，胖乎乎的糖葫蘆就出爐啦，嘿嘿，看著還挺有食慾的啊。

接下來，我開始做雞蛋了。先把白色的橡皮泥給搓成球狀，把它摁成扁扁的，但要稍微厚些，做成蛋清；再把黃色的橡皮泥搓成球壓扁，做的小一些，作為蛋黃。然後把蛋黃放在蛋清上輕輕地按壓一下，合在一起，一個可口的煎雞蛋就做好啦,大家看，像不像？

最後，要做最難的一個了，那就是蛋糕。先挑了一個顏色輕些的橡皮泥作為蛋託，把它搓成圓形的按壓扁，稍微厚些，然後再挑個亮色的作為中間層，第三層選白色的，作為奶油，上面放上了紅色草莓，還有黃色蠟燭，都是橡皮泥捏的，經過一番折騰，我的蛋糕終於做好了。哇，老師說做成方形，可是我的卻做成了圓形，雖然看著不怎麼美觀，不過，我還是自我感覺不錯。看著別的小朋友做的五顏六色的蛋糕，真想咬一口呢！

放學後，我把作品拿回家，媽媽看了，誇我做的好，並且希望下次能做的更仔細、更漂亮。這真是一次難忘的手工課呀，我期盼著下次能繼續做手工。